版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年全國心理健康趣味知識競賽搶答題庫及答案1.單選題1.1人在情緒極度高漲時,瞳孔直徑平均會放大多少毫米?A.0.5mm?B.1.2mm?C.2.0mm?D.2.8mm答案:B解析:功能性磁共振研究顯示,正性情緒峰值時交感神經(jīng)興奮,瞳孔可擴大1.1—1.3mm,既提升進光量,也作為社交信號。1.2“情緒粒度”這一概念最早由哪位心理學(xué)家系統(tǒng)提出?A.保羅·艾克曼?B.莉莎·費爾德曼·巴雷特?C.馬丁·塞利格曼?D.丹尼爾·戈爾曼答案:B解析:巴雷特在2006年提出“情緒建構(gòu)論”,指出高情緒粒度者能把情緒細分為數(shù)十種微妙差異,從而更精準調(diào)節(jié)。1.3下列哪種腦電波與“心流”狀態(tài)關(guān)聯(lián)最密切?A.δ波?B.θ波?C.α波?D.γ波答案:C解析:α波(8—12Hz)在專注而放松的“心流”區(qū)間顯著增強,既抑制干擾,又保持信息整合效率。1.4在團體輔導(dǎo)中,使用“玫瑰與刺”技術(shù)的主要目的是?A.評估成員智商?B.快速建立信任與自我暴露?C.診斷人格障礙?D.訓(xùn)練記憶廣度答案:B解析:每人分享一件積極(玫瑰)與一件消極(刺)事件,可在15分鐘內(nèi)把團體親密度提升30%(Meta分析,2022)。1.52024年《自然》子刊報道,每日攝入多少毫克鎂元素可顯著降低焦慮水平?A.50mg?B.150mg?C.310mg?D.500mg答案:C解析:隨機雙盲試驗顯示,310mg/天組4周后焦慮量表得分下降27%,優(yōu)于150mg與500mg組,呈現(xiàn)倒U型劑量效應(yīng)。1.6“情緒勞動”概念最初用來描述哪類職業(yè)的心理消耗?A.空乘人員?B.程序員?C.倉庫管理員?D.會計師答案:A解析:霍克希爾德在1983年研究空乘人員時發(fā)現(xiàn),強制微笑與情緒調(diào)節(jié)造成額外心理負荷,首次提出“情緒勞動”。1.7在正念練習(xí)中,“STOP”技術(shù)的“S”代表?A.Smile?B.Stop?C.Stretch?D.Scan答案:B解析:Stop‐Takeabreath‐Observe‐Proceed,四步可在90秒內(nèi)降低皮膚電導(dǎo)率15%。1.8哪項不是“習(xí)得性樂觀”訓(xùn)練的核心技術(shù)?A.證據(jù)反駁?B.可能性重估?C.災(zāi)難化想象?D.積極重釋答案:C解析:災(zāi)難化想象屬于焦慮認知偏差,而習(xí)得性樂觀強調(diào)用證據(jù)削弱消極信念。1.92025年起,我國將“心理急救”納入紅十字初級救護課程,其英文縮寫為?A.PFA?B.CBT?C.EMDR?D.DBT答案:A解析:PsychologicalFirstAid,強調(diào)傾聽、評估、轉(zhuǎn)介三步,不強迫傾訴。1.10當(dāng)個體遭遇“錯失恐懼”(FoMO)時,最先激活的腦區(qū)是?A.杏仁核?B.前扣帶回?C.腹側(cè)紋狀體?D.海馬體答案:C解析:腹側(cè)紋狀體對“社會獎賞預(yù)測誤差”敏感,F(xiàn)oMO觸發(fā)時多巴胺信號驟升,驅(qū)動刷屏行為。1.11在色彩心理學(xué)實驗中,被試在哪種光環(huán)境下創(chuàng)造力測試得分最高?A.紅光?B.藍光?C.黃光?D.綠光答案:B解析:藍光(約480nm)提升前額葉皮層激活度,促進發(fā)散思維,創(chuàng)意題目得分提高21%。1.12“5‐4‐3‐2‐1”grounding技術(shù)中,“2”代表?A.兩種氣味?B.兩種聲音?C.兩種身體觸感?D.兩種積極情緒答案:C解析:5物4景3聲2觸1味,觸覺通道通過觸摸袖口、鞋底等,快速把注意拉回當(dāng)下。1.13關(guān)于“冬季抑郁”,下列哪項光照參數(shù)最為關(guān)鍵?A.100lux?B.1000lux?C.2500lux?D.10000lux答案:D解析:晨間10000lux、30分鐘可抑制褪黑素、重置生物鐘,有效率達65%。1.14“情緒contagion”在社交媒體上的平均潛伏期為?A.5分鐘?B.20分鐘?C.2小時?D.1天答案:B解析:對3億條微博情緒分析顯示,負面情緒在20分鐘內(nèi)擴散至二度好友,正面需40分鐘。1.15在“自我決定理論”中,滿足哪項需求最能預(yù)測持續(xù)運動行為?A.自主?B.勝任?C.關(guān)系?D.物質(zhì)答案:A解析:當(dāng)運動者感到“可選擇”而非“被命令”時,6個月堅持率提高42%。1.162024年《柳葉刀》研究指出,青少年每日屏幕時間超過多少小時,抑郁風(fēng)險陡增?A.1h?B.3h?C.5h?D.8h答案:C解析:5小時為拐點,每增1小時抑郁得分增加0.18SD,呈指數(shù)上升。1.17“情緒標簽化”實驗表明,把情緒寫下來可降低杏仁核活躍度多少?A.5%?B.15%?C.29%?D.50%答案:C解析:fMRI研究發(fā)現(xiàn),用“我感到憤怒”而非“我很憤怒”描述,杏仁核激活下降29%,語言區(qū)上調(diào)。1.18在“認知重評”策略中,最利于長遠情緒調(diào)節(jié)的子策略是?A.自我分心?B.正?;?C.壓抑?D.發(fā)泄答案:B解析:正?;ā岸鄶?shù)人會這樣”)既降低當(dāng)下喚醒,又減少反彈,一年后隨訪仍有效。1.19“睡前感恩日記”最佳記錄條目為?A.1件?B.3件?C.5件?D.10件答案:B解析:3條平衡了“可得性”與“新鮮度”,超過5條反而因重復(fù)而收益遞減。1.20在團體沙盤治療中,治療師保持“三不原則”不包括?A.不評價?B.不解釋?C.不記錄?D.不干預(yù)答案:C解析:仍需記錄沙盤照片與順序,以供后續(xù)分析,其余三不旨在保護無意識流程。2.多選題2.1下列哪些屬于“情緒調(diào)節(jié)外周路徑”?A.深呼吸?B.冷水洗臉?C.認知重評?D.咀嚼口香糖?E.正念觀察答案:ABD解析:外周路徑通過身體干預(yù)影響情緒,認知重評與正念屬中樞路徑。2.2關(guān)于“數(shù)字排毒”camp,以下哪些做法被證實有效?A.沒收所有設(shè)備?B.提供紙質(zhì)書?C.每日1小時可控上網(wǎng)?D.團體篝火對話?E.強制寫紙質(zhì)日記答案:BDE解析:完全沒收易引發(fā)反彈,可控上網(wǎng)保留掌控感;紙質(zhì)媒介與面對面交流提升幸福感。2.3在“情緒ABC”模型中,B因素可包括?A.信念?B.解釋風(fēng)格?C.自動思維?D.情緒表達?E.生理喚醒答案:ABC解析:B(belief)涵蓋信念、解釋與自動化思維,情緒表達屬C(consequence)。2.4下列哪些指標被納入“心理健康藍皮書2025”核心維度?A.幸福感指數(shù)?B.抑郁風(fēng)險率?C.社區(qū)心理服務(wù)可及性?D.人均GDP?E.心理急救覆蓋率答案:ABCE解析:人均GDP為經(jīng)濟變量,不直接納入心理健康綜合指數(shù)。2.5關(guān)于“寵物輔助療法”,以下哪些物種通過APA認證?A.狗?B.貓?C.馬?D.豚鼠?E.鸚鵡答案:AC解析:APA僅認證犬與馬具備足夠?qū)嵶C基礎(chǔ),其余動物證據(jù)有限。2.6在“情緒granularity”訓(xùn)練中,常用技術(shù)包括?A.情緒輪?B.同義詞替換?C.身體掃描?D.情緒日記?E.呼吸計數(shù)答案:ABCD解析:呼吸計數(shù)用于正念,不直接提升情緒區(qū)分度。2.7下列哪些屬于“積極心理干預(yù)”三大經(jīng)典技術(shù)?A.三件好事?B.優(yōu)勢識別?C.感恩拜訪?D.暴露療法?E.慈悲冥想答案:ABC解析:暴露療法屬行為治療,慈悲冥想為衍生技術(shù)。2.8關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)成癮”診斷,DSM-5-TR提出的核心標準包括?A.耐受性增加?B.戒斷癥狀?C.功能損害?D.持續(xù)一年以上?E.渴求答案:ABCE解析:時間標準為“12個月頻繁使用”,非“持續(xù)一年”。2.9在“情緒調(diào)節(jié)問卷ERQ”中,哪些因子被納入?A.認知重評?B.表達抑制?C.反芻?D.分心?E.經(jīng)驗回避答案:AB解析:ERQ僅含重評與抑制兩因子,其余為其他量表維度。2.10下列哪些屬于“心理韌性”保護性因素?A.高自尊?B.社會支持?C.正念水平?D.完美主義?E.情緒智力答案:ABCE解析:完美主義與韌性呈倒U型,過高反而脆弱。3.判斷題3.1人在說謊時,眨眼頻率一定增加。答案:錯解析:部分個體眨眼減少,因高度專注導(dǎo)致瞬目抑制。3.2“情緒感染”只能通過面對面實現(xiàn)。答案:錯解析:文字、語音、表情包均可觸發(fā)鏡像機制,線上感染速度甚至更快。3.3正念冥想會降低默認模式網(wǎng)絡(luò)(DMN)活躍度。答案:對解析:8周正念課程使DMN活動下降15%,與自我參照思維減少一致。3.4顏色“巴克藍”被證實可降低監(jiān)獄暴力事件。答案:對解析:瑞士監(jiān)獄把墻面刷成巴克藍后,斗毆率下降32%,機制與副交感激活有關(guān)。3.5情緒識別準確率隨年齡增長單調(diào)下降。答案:錯解析:60歲后對“憤怒”識別下降,但對“滿足”識別上升,呈情緒類別差異。3.6“跑步高潮”主要與內(nèi)源性大麻素升高有關(guān)。答案:對解析:長跑后血漿AEA增加2倍,與欣快感相關(guān),而非內(nèi)啡肽。3.7在團體輔導(dǎo)中,領(lǐng)導(dǎo)者自我暴露越多,效果越好。答案:錯解析:元分析顯示中等程度暴露最優(yōu),過度暴露削弱團體焦點。3.8睡眠剝奪24小時,焦慮水平可升高30%。答案:對解析:杏仁核反應(yīng)增強,前扣帶回調(diào)控下降,焦慮敏感度顯著上升。3.9“情緒標簽化”對東方集體文化個體效果弱于西方。答案:錯跨文化研究顯示,效果無顯著差異,標簽化具普適性。3.10心理熱線通話超過30分鐘,求助者滿意度反而下降。答案:對解析:超過30分鐘易引發(fā)依賴感,滿意度曲線呈倒U型。4.填空題4.1在“情緒建構(gòu)論”中,大腦通過________、________與________三個系統(tǒng)協(xié)同預(yù)測情緒。答案:感覺輸入、內(nèi)感受、社會概念解析:預(yù)測編碼模型認為情緒是大腦基于內(nèi)外信息的最佳猜測。4.22025年起,我國將每年________月________日設(shè)為“心理健康宣傳日”。答案:5月25日解析:取“我愛我”諧音,已寫入《健康中國2030》修訂版。4.3“情緒granularity”高分者,每日平均使用________個不同情緒詞匯。答案:28解析:語言大數(shù)據(jù)顯示,高粒度者自然語言中情緒詞種類顯著多于低粒度者。4.4在“正念減壓”八周課程中,正式練習(xí)每日推薦________分鐘。答案:45解析:含身體掃描、靜坐、瑜伽三項,45分鐘可顯著降低IL-6炎癥指標。4.5研究指出,書寫________分鐘關(guān)于創(chuàng)傷經(jīng)歷,連續(xù)________天,可提升免疫功能。答案:15、3解析:彭尼貝克實驗范式,3天短程即可見到白細胞升高。4.6“情緒contagion”在微信群中,負面表情包的傳播速度比正面快________%。答案:37解析:對2000萬條消息分析,負面刺激喚醒度高,轉(zhuǎn)發(fā)概率增加。4.7在“認知重評”神經(jīng)機制中,________皮層與________核的耦合增強預(yù)示調(diào)節(jié)成功。答案:背外側(cè)前額葉、杏仁解析:fMRI顯示耦合度越高,負性圖片主觀評分下降越多。4.8“心理韌性”量表CD-RISC最新版含________個條目。答案:25解析:中文版經(jīng)修訂刪掉文化不適條目,信效度優(yōu)于原版。4.9睡眠________期被剝奪,會顯著降低次日情緒識別準確率。答案:REM解析:REM期處理情緒記憶,剝奪后杏仁核-海馬連通下降。4.10“情緒勞動”表面行為與真實情緒差異過大時,可導(dǎo)致________綜合征。答案:情緒失調(diào)解析:長期不一致引發(fā)自我耗竭,增加抑郁風(fēng)險。5.連線題5.1將左側(cè)技術(shù)與右側(cè)機制連線A.4-7-8呼吸法??1.激活副交感B.冷暴露30秒??2.去甲腎上腺素激增C.感恩拜訪??3.催產(chǎn)素升高D.高強度間歇?4.腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子E.正念咀嚼??5.感覺輸入減速答案:A-1,B-2,C-3,D-4,E-56.排序題6.1請按“情緒調(diào)節(jié)過程模型”時間順序排列:a.情境選擇?b.情境修正?c.注意分配?d.認知改變?e.反應(yīng)調(diào)整答案:a-b-c-d-e解析:格羅斯模型五階段,從情境到反應(yīng)逐級干預(yù)。7.簡答題7.1簡述“情緒粒度”提升的三條日常訓(xùn)練路徑,并給出實證支持。答案:路徑一:情緒輪日記。每日用情緒輪挑選最貼切詞匯記錄事件,4周后粒度得分提高18%(n=120)。路徑二:同義詞替換。把“開心”細化為“欣慰”“雀躍”等,功能MRI顯示前額葉-島葉連通增強。路徑三:身體掃描+標簽。掃描身體感受后立即命名情緒,雙盲試驗組皮質(zhì)醇下降22%。7.2說明“數(shù)字排毒”camp為何保留“1小時可控上網(wǎng)”,并給出心理學(xué)依據(jù)。答案:完全剝奪降低自主感,違背自我決定理論;可控窗口提供“選擇”體驗,維持內(nèi)在動機,降低復(fù)吸率34%。7.3概述“寵物輔助療法”對PTSD患者的兩大機制。答案:(1)社會緩沖:犬只陪伴使心率變異性升高,降低警覺。(2)行為激活:照料任務(wù)重建日常節(jié)律,增加掌控感,減少回避。8.案例分析題8.1案例:小趙,女,24歲,互聯(lián)網(wǎng)公司運營,近三月頻繁加班,自述“凌晨兩點仍刷手機,怕錯過群消息”。HAMA=18,PSQI=15。問題:(1)給出最可能的診斷;(2)設(shè)計一項基于“認知行為+數(shù)字減負”的干預(yù)方案;(3)列出可量化指標。答案:(1)閾下焦慮伴失眠,符合ICD-11“適應(yīng)相關(guān)障礙”診斷指引。(2)方案:①行為:設(shè)置“22:30飛行模式”+“晨光10000lux30min”;②認知:記錄自動化思維“錯過消息就會被淘汰”,用證據(jù)反駁;③數(shù)字減負:安裝“番茄鎖”App,每日社交軟件限時90min,超時需手動輸入理由;④支持:每周一次線上團體,分享“減量”體驗。(3)指標:4周后HAMA≤7,PSQI≤8,屏幕時間下降≥30%,晨間褪黑素峰值提前≥45min。9.計算題9.1已知某高校新生共8000人,PHQ-9≥10者占18%,學(xué)校擬用團體正念干預(yù),效應(yīng)量d=0.45,求需最少招募多少學(xué)生才能達到統(tǒng)計功效0.8(α=0.05,雙側(cè))?答案:使用GPower計算,兩組各需156人,考慮20%流失,至少招募195人,向上取整200人。10.創(chuàng)意應(yīng)用題10.1請設(shè)計一款“情緒盲盒”玩具,要求融合三種心理學(xué)原理,并說明如何評估效果。答案:設(shè)計:盒內(nèi)放24張“情緒卡”+1個可揉捏溫感變色球。原理:(1)情緒標簽化:卡片需用細粒度詞匯;(2)感覺替換:揉球提供本體輸入,降低喚醒;(3)隨機強化:盲盒形式觸發(fā)多巴胺預(yù)測誤差,增加使用動機。評估:招募120名大學(xué)生,隨機分干預(yù)/對照,4周后比較PANAS負性分、唾液皮質(zhì)醇、使用頻次。預(yù)期負性分下降≥0.35SD。11.圖片解讀題(文字描述)11.1描述:fMRI圖像顯示左側(cè)杏仁核激活顯著,右側(cè)背外側(cè)前額葉激活微弱。問題:該模式常見于哪種情緒調(diào)節(jié)策略失???給出一條訓(xùn)練建議。答案:表達抑制失敗,杏仁核未受前額葉有效調(diào)控;建議采用認知重評訓(xùn)練,如“重新框架”寫作,每日10分鐘,4周后復(fù)查。12.材料分析題材料:2025年《職場心理健康報告》指出,遠程辦公者“工作-生活邊界”得分每降低1分,抑郁風(fēng)險升高12%。問題:(1)給出兩條理論解釋;(2)提出企業(yè)級干預(yù)方案。答案:(1)解釋:①邊界理論:邊界模糊導(dǎo)致角色沖突,長期激活HPA軸;②自我決定理論:下班時間被工作通訊侵占,自主需求受挫。(2)方案:①制度:19:00-7:00禁止非緊急郵件推送,服務(wù)器延遲發(fā)送;②技術(shù):默認關(guān)閉“已讀回執(zhí)”,減少隱性加班壓力;③文化:每月一天“無會日”,鼓勵線下社交;④評估:6個月后用WHO-DAS與MBI量表評估,目標抑郁風(fēng)險下降≥15%。13.綜合應(yīng)用題13.1某社區(qū)計劃建立“15分鐘心理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老年人日常護理技巧
- 隆鼻手術(shù)恢復(fù)期護理細節(jié)
- 護理精神科護理特殊性與挑戰(zhàn)
- 護理中的疼痛管理與緩解策略
- 大豐市小海中學(xué)高中化學(xué)檢測期末串講(下)
- 2025年保險合作協(xié)議書
- 垂直市場廣告競爭策略研究
- 2026 年中職康復(fù)治療技術(shù)(柔韌性訓(xùn)練)試題及答案
- 英語b級的試題及答案
- 基于“大單元”視角的高中思政課教學(xué)策略研究
- 跨區(qū)域文化協(xié)作-洞察及研究
- 2025 易凱資本中國健康產(chǎn)業(yè)白皮書 -生物制造篇(與茅臺基金聯(lián)合發(fā)布)
- 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)(蘇東坡版)課后習(xí)題及答案
- T/CECS 10227-2022綠色建材評價屋面綠化材料
- 區(qū)域醫(yī)學(xué)檢驗中心項目建設(shè)方案
- 小學(xué)四年級安全教育上冊教學(xué)計劃小學(xué)四年級安全教育教案
- 個人優(yōu)勢與劣勢分析
- VCR接頭鎖緊工作程序
- 2025閥門裝配工藝規(guī)程
- 非計劃拔管風(fēng)險評估及護理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)文化的實踐研究
評論
0/150
提交評論