中國人民大學全景展示匯報人:歷史傳承與創(chuàng)新發(fā)展之路目錄學校概況01學科建設02師資力量03人才培養(yǎng)04科研實力05校園文化06國際交流07社會服務08目錄校園設施09未來發(fā)展1001學校概況歷史沿革中國人民大學的創(chuàng)立背景中國人民大學成立于1937年，前身為陜北公學，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學，肩負著培養(yǎng)革命干部的重任?？箲?zhàn)時期的辦學歷程在抗日戰(zhàn)爭時期，學校輾轉(zhuǎn)陜北、華北等地堅持辦學，為抗戰(zhàn)勝利輸送了大批政治、經(jīng)濟和文化領域的專業(yè)人才。新中國成立后的發(fā)展1950年正式命名為中國人民大學，成為新中國文科高等教育的重要基地，奠定了人文社科領域的學科體系基礎。改革開放以來的轉(zhuǎn)型1978年后，學校率先恢復社會學、法學等學科，推動高等教育改革，發(fā)展成為綜合性研究型全國重點大學。學校定位中國人文社科教育的旗艦學府中國人民大學以人文社會科學為主干學科，是國家首批"雙一流"建設高校，在法學、經(jīng)濟學等領域具有頂尖學術影響力。馬克思主義理論研究的重要陣地作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學，學校始終是馬克思主義理論教學與研究的前沿陣地，培養(yǎng)了大批理論人才。國家高端智庫建設試點單位學校設有國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院等智庫機構(gòu)，為國家重大決策提供智力支持，彰顯"國家智庫"的辦學定位。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)示范基地通過"主干的文科、精干的理工科"學科布局，構(gòu)建"國民表率、社會棟梁"的全鏈條人才培養(yǎng)體系。校訓精神實事求是的精神內(nèi)核"實事求是"作為校訓核心，強調(diào)以事實為依據(jù)、以真理為追求，體現(xiàn)了人大人嚴謹治學、求真務實的學術品格。理論聯(lián)系實際的治學傳統(tǒng)校訓倡導將學術研究與社會實踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決現(xiàn)實問題的能力，彰顯知行合一的育人理念。服務人民的使命擔當校訓精神蘊含"立學為民、治學報國"的宗旨，激勵師生將個人發(fā)展融入國家建設，踐行社會責任與時代使命。創(chuàng)新進取的時代追求在堅守傳統(tǒng)基礎上，校訓鼓勵突破創(chuàng)新思維邊界，培養(yǎng)具有國際視野和開拓精神的復合型人才。02學科建設學科體系綜合性學科布局中國人民大學構(gòu)建了以人文社科為主、理工醫(yī)協(xié)同發(fā)展的綜合性學科體系，涵蓋14個學科門類，形成多學科交叉融合的創(chuàng)新生態(tài)。國家級重點學科集群擁有9個A+級學科和14個國家級重點學科，理論經(jīng)濟學、法學等傳統(tǒng)優(yōu)勢學科持續(xù)領跑全國，彰顯頂尖學術實力。新文科建設標桿率先開展新文科改革試點，推動大數(shù)據(jù)、人工智能與社會科學深度融合，打造數(shù)字時代人文社科研究新高地。交叉學科創(chuàng)新平臺設立40余個跨學科研究中心，如"數(shù)字政府與國家治理實驗室"，促進學科邊界突破與前沿問題協(xié)同攻關。重點學科經(jīng)濟學中國人民大學經(jīng)濟學學科全國領先，擁有理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學兩個國家重點學科，培養(yǎng)了大批經(jīng)濟領域高端人才。法學法學學科實力雄厚，民商法、憲法與行政法等方向優(yōu)勢突出，為國家法治建設輸送了大量杰出法律人才。新聞傳播學新聞傳播學學科歷史悠久，理論與實踐并重，在媒體融合時代持續(xù)引領新聞傳播教育創(chuàng)新發(fā)展。統(tǒng)計學統(tǒng)計學學科位居全國前列，大數(shù)據(jù)分析與應用特色鮮明，為政府和企業(yè)提供重要決策支持。交叉學科01020304交叉學科建設背景中國人民大學響應國家戰(zhàn)略需求，打破傳統(tǒng)學科壁壘，構(gòu)建文理交融的跨學科體系，培養(yǎng)復合型創(chuàng)新人才。特色交叉學科平臺設立數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、數(shù)字經(jīng)濟等交叉學科平臺，整合統(tǒng)計學、計算機科學和經(jīng)濟學優(yōu)勢資源?？鐚W科課程體系開設"法律+金融""新聞+數(shù)據(jù)科學"等交叉課程，鼓勵學生自主設計個性化學習路徑。雙導師培養(yǎng)機制實行跨院系雙導師制，學生可同時獲得不同學科領域?qū)＜业穆?lián)合指導。03師資力量教授團隊杰出教授陣容中國人民大學匯聚了800余位全職教授，其中包括42位長江學者和25位國家杰出青年科學基金獲得者。學科領軍人物各學科領域由院士級學者領銜，如經(jīng)濟學泰斗吳曉求教授、法學權威王利明教授等頂尖專家。國際師資網(wǎng)絡30%教授具有哈佛、牛津等世界頂尖高校訪學經(jīng)歷，定期邀請諾貝爾獎得主開展學術對話。青年學者力量45歲以下青年教師占比38%，近五年引進海歸博士200余人，形成充滿活力的學術新生代。學術成果1234國家級科研項目承擔中國人民大學近五年承擔國家級科研項目超500項，涵蓋國家社科基金重大項目、教育部人文社科重點研究基地項目等核心領域。高水平論文發(fā)表年均發(fā)表CSSCI核心期刊論文1200余篇，SSCI/SCI收錄論文數(shù)量持續(xù)增長，多篇研究成果發(fā)表于《中國社會科學》等頂級期刊。學術著作出版近三年出版學術專著400余部，其中《中國經(jīng)濟發(fā)展報告》等系列成果被列為國家哲學社會科學成果文庫。省部級以上科研獎勵累計獲得教育部高?？蒲袃?yōu)秀成果獎等省部級以上獎項200余項，其中一等獎占比達30%，彰顯學術創(chuàng)新實力。國際師資01020304國際化師資隊伍中國人民大學匯聚全球頂尖學者，外籍教師占比達20%，覆蓋經(jīng)濟學、法學等學科領域，構(gòu)建多元化教學科研團隊。頂尖學術背景國際師資團隊100%擁有世界TOP100高校博士學位，包括哈佛、牛津等名校，為學生提供前沿學術視野?？缥幕虒W實踐外教采用案例教學、工作坊等互動模式，融合中西教育理念，培養(yǎng)學生全球化思維與跨文化溝通能力。國際科研合作師資主導30余項跨國研究項目，與斯坦福等高校建立聯(lián)合實驗室，推動師生參與高水平學術創(chuàng)新。04人才培養(yǎng)本科教育本科教育體系概覽中國人民大學構(gòu)建了以人文社科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科教育體系，涵蓋14個學科門類，培養(yǎng)復合型創(chuàng)新人才。通識教育核心課程通過"大類培養(yǎng)+專業(yè)教育"模式，設置哲學、歷史、藝術等通識核心課，夯實學生人文素養(yǎng)與批判性思維基礎。國家級一流本科專業(yè)現(xiàn)有33個國家級一流本科專業(yè)建設點，經(jīng)濟學、法學、新聞學等優(yōu)勢專業(yè)持續(xù)領跑全國高校同類學科?？鐚W科培養(yǎng)項目開設PPE（政經(jīng)哲）、數(shù)字人文等跨學科實驗班，打破專業(yè)壁壘，培養(yǎng)解決復雜問題的交叉型人才。研究生教育研究生教育體系概覽中國人民大學構(gòu)建了學術型與專業(yè)型并重的研究生培養(yǎng)體系，涵蓋13個學科門類，提供碩士、博士及碩博連讀項目。頂尖學科與研究方向擁有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學等9個A+學科，聚焦數(shù)字經(jīng)濟、公共政策等前沿領域，培養(yǎng)高層次研究人才。雙導師制培養(yǎng)模式實行學術導師+行業(yè)導師聯(lián)合指導，強化理論與實踐結(jié)合，提升學生科研能力與職業(yè)競爭力。國際化培養(yǎng)平臺與哈佛、牛津等200余所高校合作，提供聯(lián)合培養(yǎng)、國際會議等機會，拓展全球?qū)W術視野。國際交流國際化辦學戰(zhàn)略中國人民大學實施"全球視野"戰(zhàn)略，與80余個國家400多所高校建立合作關系，為學生提供多元化國際教育資源。雙學位聯(lián)合培養(yǎng)項目與牛津大學、早稻田大學等頂尖高校開展30余個雙學位項目，學生可同步獲得國內(nèi)外名校學位證書。學期交換與短期訪學每年選派2000+學生赴海外名校交換，提供學期制、暑期學校等靈活的國際學習機會。國際學術科研合作與哈佛、劍橋等高校共建21個聯(lián)合研究中心，師生可參與跨國課題研究及學術會議。05科研實力科研平臺01020304國家級重點實驗室集群中國人民大學擁有13個國家級重點實驗室，涵蓋經(jīng)濟、社會、法律等學科領域，為師生提供頂尖科研設備與跨學科研究平臺。教育部人文社科重點研究基地學校設有8個教育部人文社科基地，聚焦重大理論問題攻關，年均承擔國家級課題超50項，產(chǎn)出具有政策影響力的研究成果。國家高端智庫建設試點單位作為首批國家高端智庫，人大智庫團隊深度參與國家戰(zhàn)略制定，形成"政產(chǎn)學研用"一體化的決策咨詢服務模式。交叉學科創(chuàng)新平臺依托大數(shù)據(jù)研究院、國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院等平臺，推動文理交叉研究，近三年孵化創(chuàng)新項目200余項。重大項目國家社科基金重大項目中國人民大學近五年承擔國家社科基金重大項目58項，涵蓋經(jīng)濟、法律、社會學等領域，彰顯人文社科研究領先地位。教育部人文社科重點研究基地學校擁有13個教育部人文社科重點研究基地，聚焦重大理論問題，為政策制定提供高水平學術支撐。"雙一流"建設學科項目14個學科入選國家"雙一流"建設名單，通過跨學科協(xié)同創(chuàng)新，持續(xù)產(chǎn)出具有國際影響力的研究成果。國家級智庫建設項目國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院等5個智庫入選CTTI來源智庫，多項研究成果獲黨和國家領導人批示采納。創(chuàng)新成果國家級科研項目突破中國人民大學近五年承擔國家級重大科研項目120余項，在社會科學領域取得多項突破性成果，引領學科發(fā)展方向。人文社科創(chuàng)新平臺建設建成12個教育部人文社科重點研究基地，打造跨學科協(xié)同創(chuàng)新平臺，推動理論創(chuàng)新與實踐應用深度融合。高水平學術論文發(fā)表年均發(fā)表SSCI/CSSCI論文超2000篇，10篇研究成果入選《國家哲學社會科學成果文庫》，學術影響力持續(xù)提升。新型智庫建設成果發(fā)展國家高端智庫6個，累計提交政策研究報告500余份，多項建議被中央和地方?jīng)Q策采納。06校園文化學生活動01學術競賽與科研活動中國人民大學每年舉辦各類學術競賽和科研項目，涵蓋經(jīng)濟、法律、人文等領域，助力學生提升專業(yè)素養(yǎng)。02社團文化與興趣發(fā)展學校擁有200余個學生社團，涵蓋藝術、體育、公益等方向，為學生提供多元化的興趣發(fā)展平臺。03國際交流與海外實踐通過聯(lián)合培養(yǎng)、短期訪學等項目，學生可赴全球頂尖高校交流，拓展國際化視野與跨文化能力。04校園品牌活動“人大之夜”“五四文化藝術節(jié)”等特色活動貫穿全年，展現(xiàn)學生創(chuàng)造力與校園文化活力。社團組織學術型社團組織中國人民大學擁有30余個學術型社團，涵蓋經(jīng)濟、法律、哲學等領域，為學生提供深度學術交流與科研實踐平臺。文化藝術類社團包括合唱團、話劇社等20余個文藝社團，定期舉辦校園藝術節(jié)和跨校展演，助力學生美育素養(yǎng)全面發(fā)展。體育競技類社團籃球協(xié)會、羽毛球社等15個體育社團組織校級聯(lián)賽，并與清華、北大等高校開展常態(tài)化體育交流賽事。公益實踐類社團青年志愿者協(xié)會等10余個公益組織年均開展50+志愿服務活動，覆蓋扶貧支教、社區(qū)服務等社會需求領域。文化傳統(tǒng)紅色基因傳承中國人民大學誕生于抗日烽火中，前身是1937年陜北公學，始終傳承"立學為民、治學報國"的紅色精神傳統(tǒng)。校訓精神詮釋"實事求是"校訓源于延安時期，倡導嚴謹治學與求真務實，塑造了人大人知行合一的獨特精神氣質(zhì)。人文社科重鎮(zhèn)作為人文社科領域的旗幟，學校形成"主干的文科、精干的理工科"學科布局，構(gòu)建特色哲學社會科學體系。學術品牌活動吳玉章學術講座、通識大講堂等品牌活動搭建思想碰撞平臺，年均舉辦高端學術活動超500場次。07國際交流合作院校13國際頂尖高校戰(zhàn)略聯(lián)盟中國人民大學與哈佛大學、牛津大學等全球50余所頂尖高校建立學術聯(lián)盟，開展聯(lián)合研究、學分互認及師生交換項目。"一帶一路"教育合作網(wǎng)絡與俄羅斯莫斯科大學、新加坡國立大學等沿線國家高校共建研究中心，推動跨文化人才培養(yǎng)與區(qū)域政策研究。雙學位聯(lián)合培養(yǎng)項目與巴黎政治學院、早稻田大學等合作開設20+雙學位項目，學生可同步獲得中外名校學位證書。全球暑期學校計劃聯(lián)合加州大學伯克利分校等院校開展暑期課程，提供200+跨學科課程選擇及國際學分認證。24留學項目國際交流合作概況中國人民大學與全球50余所頂尖高校建立合作關系，涵蓋北美、歐洲、亞洲等地區(qū)，為學生提供多元化的國際交流平臺。學期交換項目學生可赴牛津大學、早稻田大學等合作院校進行1-2學期交換學習，學分互認，體驗國際化課程與學術氛圍。雙學位聯(lián)合培養(yǎng)與巴黎政治學院等高校合作開設雙學位項目，完成雙方課程后可獲中外兩校學位，提升國際競爭力。短期學術訪學寒暑假期間開設2-4周海外名校課程，聚焦前沿領域，包含學術研討與企業(yè)參訪，拓展國際視野。國際會議01020304國際學術會議概況中國人民大學每年舉辦30余場國際學術會議，涵蓋經(jīng)濟、法律、人文等領域，吸引全球頂尖學者參與交流。全球合作伙伴網(wǎng)絡與哈佛、牛津等200余所世界名校建立合作關系，定期聯(lián)合舉辦跨學科國際會議，拓展師生學術視野。學生國際會議參與學校設立專項基金支持學生赴海外參會，年均選派500+名學生參與國際學術研討并發(fā)表成果。特色品牌會議"一帶一路"智庫峰會等品牌會議已形成國際影響力，成為中外思想碰撞的重要平臺。08社會服務智庫建設1234智庫體系架構(gòu)中國人民大學構(gòu)建了"1+N"智庫矩陣，以國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院為核心，輻射20余個專業(yè)領域智庫，形成多學科交叉的研究網(wǎng)絡。決策影響力近五年承接國家級課題300余項，30%研究成果被中央部委采納，在宏觀經(jīng)濟、社會治理等領域提供關鍵政策建議。特色研究領域重點打造"中國宏觀經(jīng)濟論壇""首都發(fā)展研究院"等品牌項目，在高質(zhì)量發(fā)展、京津冀協(xié)同等議題形成標志性成果。青年智庫培養(yǎng)設立"明德智庫"學生研究計劃，年均支持200個學生團隊開展政策研究，優(yōu)秀成果直通政府內(nèi)參渠道。政策咨詢國家高端智庫建設中國人民大學擁有13個國家高端智庫，聚焦重大戰(zhàn)略問題研究，為中央和地方?jīng)Q策提供高質(zhì)量智力支持。政策研究報告體系年均產(chǎn)出300余份政策研究報告，覆蓋經(jīng)濟、社會、法治等領域，多項成果獲黨和國家領導人批示。政府合作網(wǎng)絡與30余個中央部委建立長期合作，承擔國家"十四五"規(guī)劃等重大課題，推動學術成果向政策轉(zhuǎn)化。青年政策研究平臺設立學生政策分析團隊，通過"明德政策工作坊"培養(yǎng)大學生參與基層治理調(diào)研與政策建議能力。公益項目公益教育項目中國人民大學開展"支教西部計劃"，每年選派百名師生赴偏遠地區(qū)支教，助力教育公平，累計惠及5萬余名中小學生。社區(qū)服務實踐組織"社區(qū)治理創(chuàng)新"項目，學生團隊深入基層開展調(diào)研與服務，年均完成30個社區(qū)改造方案，提升居民生活質(zhì)量。鄉(xiāng)村振興行動發(fā)起"鄉(xiāng)土中國"計劃，聯(lián)合地方政府開展產(chǎn)業(yè)幫扶，近三年孵化50余個助農(nóng)項目，帶動超2000戶農(nóng)戶增收。國際公益合作與聯(lián)合國開發(fā)計劃署共建"青年領袖實驗室"，培養(yǎng)具有全球視野的公益人才，已輸送300余名學生參與國際志愿服務。09校園設施教學設施現(xiàn)代化教學樓群人大擁有30余棟智能化教學樓，配備多媒體教室、智慧黑板及錄播系統(tǒng)，支持線上線下融合教學，滿足多樣化授課需求。國家級實驗室集群學校建有12個國家級重點實驗室，覆蓋經(jīng)濟、大數(shù)據(jù)、環(huán)境科學等領域，為學生提供前沿科研設備和實踐平臺。多功能圖書館體系圖書館藏書460萬冊，配備24小時自習區(qū)、研討間及數(shù)字資源終端，獲評"全國最美圖書館"稱號。智慧校園網(wǎng)絡覆蓋全校實現(xiàn)5G+WiFi6無縫覆蓋，建有專屬教育云平臺，支持在線課程、虛擬仿真實驗等數(shù)字化學習場景。生活配套02030104校園餐飲服務校內(nèi)設有10余個學生食堂和特色餐廳，覆蓋各地風味，支持線上訂餐，日均服務3萬人次，滿足多元化飲食需求。住宿生活保障標準化學生公寓配備空調(diào)、洗衣房和自習區(qū)，24小時熱水供應，實行智能化門禁管理，保障安全舒適的居住環(huán)境。運動健康設施擁有室內(nèi)外體育場館20余處，含游泳館、羽毛球館及健身房，免費開放時段充足，助力學生體能素質(zhì)提升。商業(yè)服務配套校園內(nèi)設超市、文印店、快遞中心和銀行網(wǎng)點，生活服務半徑不超過500米，實現(xiàn)日常需求一站式解決。體育場館現(xiàn)代化體育場館設施中國人民大學擁有國際標準的田徑場、籃球館和游泳館，配備專業(yè)級運動器材，滿足各類體育教學與訓練需求。多功能室內(nèi)運動中心室內(nèi)運動中心涵蓋羽毛球、乒乓球、健身等區(qū)域，采用智能預約系統(tǒng)，為學生提供靈活便捷的鍛煉空間。特色體育課程資源依托優(yōu)質(zhì)場館開設擊劍、瑜伽等特色課程，配備資深教練團隊，助力學生全面發(fā)展體能素質(zhì)。賽事承辦與社團活動場館常年承辦校級聯(lián)賽及社團活動，激發(fā)學生運動熱情，營造積極健康的校園