蘇科版八年級物理上冊《物體的運(yùn)動》同步練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、2020年12月17日凌晨2點(diǎn)，嫦娥五號返回器攜帶2kg月壤樣品成功在內(nèi)蒙古著陸。對于嫦娥五號返回地面的過程中，如果你認(rèn)為嫦娥五號是靜止的，那么所選參照物是（）A．月壤樣品 B．地球 C．月球 D．太陽2、以下是一位中學(xué)生對自身情況的估測，其中合理的是（）A．體溫約為26℃ B．眨一次眼約用1minC．質(zhì)量約為50kg D．手掌寬度約為50cm3、如圖所示，天舟四號貨運(yùn)飛船正在靠近由天和核心艙與天舟三號貨運(yùn)飛船組成的空間站組合體，即將完成自主交會對接。下列說法正確的是（）A．“天舟三號”相對于“天舟四號”是運(yùn)動的B．“天舟三號”相對于“天和核心艙”是運(yùn)動的C．“天舟四號”相對于“天舟三號”是靜止的D．“天舟四號”相對于“天和核心艙”是靜止的4、如圖所示，工作人員手托的是“越王勾踐劍”。這把劍歷經(jīng)兩千多年，出土?xí)r仍鋒利無比，劍身絲毫不見銹斑，令世人對古人的鑄造技術(shù)驚嘆不已。根據(jù)圖片信息，對這把劍的長度估測合理的是（

）A．0.5m B．1.5m C．2m D．2.5m5、小明有幾種長度測量方法：①測量細(xì)銅絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈，測出總長度，然后算出細(xì)銅絲的直徑；②測1張紙的厚度：用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；③測量一段曲線的長度：用圓規(guī)取一定長度如1cm，然后用圓規(guī)逐段去測量曲線，最后得出曲線的總長度。其中所用測量方法相同的是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③6、如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球從左向右運(yùn)動的頻閃照片，其中哪幅照片的小球運(yùn)動得越來越快（）A． B．C． D．7、目前，自貢九年級物理課本的厚度最接近（）A．1cm B．10cm C．20cm D．50cm8、某人騎自行車，經(jīng)過不同的路段，有不同的速度。根據(jù)如圖所示的s-t圖像，下列說法正確的是（）A．A段的運(yùn)動速度是50m/s B．A段的運(yùn)動速度比B段的運(yùn)動速度小C．C段的運(yùn)動速度為0 D．全程中D段的運(yùn)動速度最快9、小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（）A．量程為0-15cm，分度值為0.5mm B．量程為0-10m，分度值為1dmC．量程為0-30cm，分度值為1mm D．量程為0-3m，分度值為1mm10、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（）A．人體的正常體溫為38.5℃B．一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kgC．中學(xué)生的正常步行速度約為1.1m/sD．一本中學(xué)物理教科書的厚度約為5cm第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、完成下列單位換算：（1）300μm＝______cm。（2）45min＝______h。2、如圖所示，空中加油機(jī)正在給戰(zhàn)機(jī)加油。以空中加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)機(jī)是______（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的。加滿油后的戰(zhàn)機(jī)的慣性______（選填“大于”“小于”或“等于”）加油前戰(zhàn)機(jī)的慣性。3、北京冬奧會開幕式中，五星紅旗經(jīng)各民族、各行業(yè)的176名代表的傳遞被鄭重地交給國旗班……。傳遞國旗過程中，以國旗為參照物，站在地面不動的傳旗手是_______的。（填“靜止”或“運(yùn)動”）4、坐在行駛的公交車上的乘客，相對于公交車門來說是______的，相對于路邊的房屋是______的，由此可見，物體的運(yùn)動和靜止是______的。5、如圖所示，木塊的長度為______cm。6、如圖甲所示，是某同學(xué)用不同的刻度尺測量同一物體時的情形，則上、下兩個刻度尺的讀數(shù)分別是_______和________。而圖乙中是他們在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線，則漆包線直徑為_______。7、如圖所示，所測物體的長度為______cm，若所用刻度尺受熱脹冷縮影響比較明顯，則在溫度較高時測出的物體的長度將______。（選填“偏大”或“偏小”）8、如圖所示，小鄒同學(xué)用佩戴的手表記錄某次跑步的時間為15min，15min=___________h，以佩戴手表的手腕為參照物，手表是___________的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）；以地面為參照物，手表是___________的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）。9、從北京到上海直線距離約，轎車以100km/h的速度行駛，需___________h才能跑完這段路程：假如有一個小孩以的光速行進(jìn)，他1s內(nèi)能在北京和上海之間最多跑___________個來回（結(jié)果保留成整數(shù)）。10、如圖所示，木塊的長度為___________cm。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、為提高冰球運(yùn)動員的能力，教練員經(jīng)常要求運(yùn)動員做擊球訓(xùn)練和追球訓(xùn)練。在冰面上與起跑線距離30m處設(shè)置一個擋板，如圖，做擊球訓(xùn)練時，運(yùn)動員從起跑線將冰球往擋板方向水平擊出，冰球運(yùn)動時的速度大小不變，運(yùn)動方向始終垂直于起跑線和擋板，遇到擋板后立即垂直于擋板反彈回來，反彈后速度變?yōu)榕鲎睬暗囊话?，教練員幫助計(jì)時。某次擊球，冰球從被擊出到回到起跑線用時3s，則（忽略冰球大?。海?）請計(jì)算冰球被擊出時的速度大小；（2）設(shè)冰球每次被擊出時速度大小都同第（1）問中的一樣。做追球訓(xùn)練時，冰球被擊出的同時，運(yùn)動員立即垂直于起跑線出發(fā)追擊冰球，已知運(yùn)動員的速度大小為剛擊出的冰球速度的，且大小不變，請通過計(jì)算確定運(yùn)動員在離擋板多遠(yuǎn)處能接到冰球。2、春節(jié)期間小明乘坐D3018次動車從上海始發(fā)，去武昌看奶奶。具體的列車時刻表如表所示。車站到達(dá)時間發(fā)車時間里程/km上海始發(fā)站09:500南京12:0212:11301合肥13:1913:21457武昌16:11終點(diǎn)站841（1）該動車在南京到武昌間行駛的平均速度為多少千米/時？（2）途中動車要穿過一條隧道，動車以72km/h的速度勻速行駛，用了2min完全穿過長度為2000m的隧道，求這列動車的長度是多少米？3、永陽學(xué)校緊鄰應(yīng)山大道，學(xué)生每天過馬路要格外注意安全!如圖甲所示，綠化帶寬度4m，每個車道寬度36dm，小明同學(xué)沿斑馬線過馬路需20s時間，學(xué)校交通安全指示牌如圖乙。（1）小明沿斑馬線通過應(yīng)山大道的速度是多少？（2）若小明剛要沿斑馬線過馬路，兩側(cè)值班老師立即舉旗示意來往司機(jī)。此時，一輛汽車正以10m/s的速度在距離斑馬線250m處勻速向右駛來，計(jì)算分析小明是否在汽車到達(dá)斑馬線前能夠安全通過馬路？該汽車司機(jī)是否存在違規(guī)駕駛行為？4、張吉懷高速鐵路預(yù)計(jì)2021年底通車，讓懷化人們?nèi)ネ鶑埣医缬侄嗔艘环N出行方式。張吉懷高速鐵路總長246km，設(shè)計(jì)最高速度為350km/h。假設(shè)通車后，小君和她家人從懷化坐高速列車去張家界旅游，若該次高速列車的平均速度為307.5km/h。求：（1）小君和她家人經(jīng)過多少分鐘到達(dá)張家界；（2）下表為目前懷化站到北京西站的K268次列車運(yùn)行時刻表（部分），請比較，小君和她家人坐高速列車去張家界比坐K268次列車去張家界節(jié)省多少分鐘。站名到達(dá)時間開車時間懷化始發(fā)站09:08吉首10:3810:44張家界12:2912:40………………5、從重慶到成都的D5101次動車運(yùn)行時刻表如下所示。時間重慶北合川遂寧成都東到站時間08∶059∶0010∶10發(fā)車時間07∶4008∶079∶02里程/km050140300（1）列車由重慶北駛往成都東全程的平均速度為多少km/h？（2）途中動車要穿過一條隧道，動車以72km/h的速度勻速行駛，用了2min完全穿過長度為2000m的隧道，求這列動車的長度是多少m？動車全部都在隧道中的時間是多少s？四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、某興趣小組做課本中“測量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)蓮埖却蟮膱A形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。（1）要比較兩個紙錐下落的快慢，小明的判斷方法是，讓它們同時從同一高度釋放，先落地的紙錐運(yùn)動得較快，這種方法是___________相同，比較___________；（2）按以上方法具體操作時，紙錐下落的起點(diǎn)位置應(yīng)該如圖乙中的_______（A/B）所示；（3）如果要測量紙錐的下落平均速度，需要的測量工具有___________和___________；（4）活動中小明發(fā)現(xiàn)紙錐下落的時間較難測出，可采取的措施是_________（填序號）。A．增加紙錐下落的高度B．減小紙錐的錐角C．多次測量時間取其平均值D．換用較厚的紙張重做一個大小相同的紙錐2、在“研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅所在的小組取長為1m的玻璃管，注水近滿，上端留一小段空氣柱，再用橡皮塞塞住管口。(1)他們在玻璃管上選取80cm長度進(jìn)行了均勻分段并做好標(biāo)記，為此需要的測量工具是____和秒表，他們的計(jì)劃應(yīng)是通過____研究氣泡運(yùn)動過程中速度是否發(fā)生變化。(2)他們所標(biāo)注的零刻度線O與底端有一定距離，這樣做的好處是____（請寫出一點(diǎn)）。(3)他們采用如圖甲的方式放置玻璃管，觀察并記錄氣泡從O開始運(yùn)動到各標(biāo)記處的時間，記錄在表格中。從O點(diǎn)開始的路程s/cm020406080從O點(diǎn)開始計(jì)時的時間t/s05.110.115.020.0①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請你在圖乙所示的坐標(biāo)中畫出氣泡運(yùn)動的s﹣t圖像。()②根據(jù)圖像，我們可歸納出：氣泡運(yùn)動的路程s和時間t近似成____比，氣泡的運(yùn)動可看作____運(yùn)動。3、小利在測量小車沿斜面向下運(yùn)動的平均速度時，用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①用刻度尺分別測出AB間的距離s1、BC間的距離s2；②將小車從斜面A點(diǎn)由靜止釋放，并同時用停表開始計(jì)時，小車經(jīng)過B點(diǎn)時停表示數(shù)為t1，小車到達(dá)C點(diǎn)時停表示數(shù)為t2；（1）小車從A點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)過程中的平均速度表達(dá)式為______；（2）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果待小車完全通過了B點(diǎn)才停止計(jì)時，則測量出的AB段的平均速度會______。（選填“偏大”或“偏小”）4、親愛的同學(xué)，請你用所學(xué)的物理知識解答下列問題?（1）如圖甲所示刻度尺的分度值為____________，鉛筆的長度為____________cm；（2）如圖乙所示停表的讀數(shù)是____________s；（3）如圖所示丙為“探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的裝置?在水平桌面上鋪一張白紙，將玻璃板豎立在白紙上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，一支完全相同，但不點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合?移動點(diǎn)燃的蠟燭，多做幾次實(shí)驗(yàn)；①實(shí)驗(yàn)時，選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是____________________；②選取兩支完全相同的蠟燭A和B的目的是便于比較像與物的____________關(guān)系；③在尋找蠟燭A的像的位置時，某同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像重合，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是______________；④實(shí)驗(yàn)中把蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，看到的像會遠(yuǎn)離，像的大小____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）?-參考答案-一、單選題1、A【詳解】由題意知，嫦娥五號返回器攜帶2kg月壤樣品成功在內(nèi)蒙古著陸，嫦娥五號和月壤樣品一起運(yùn)動，相對位置沒有發(fā)生變化，相對靜止，而以地球、月球、太陽為參照物，它們的相對位置發(fā)生了變化，嫦娥五號是運(yùn)動的，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。2、C【詳解】A．體溫約為37℃，故A不符合題意；B．眨一次眼約用2s，故B不符合題意；C．質(zhì)量約為50kg是合理的，故C符合題意；D．手掌寬度約為10cm，故D不符合題意。故選C。3、A【詳解】A．天和核心艙與天舟三號貨運(yùn)飛船組成的空間站組合體，這是一個整體，而天舟四號貨運(yùn)飛船在靠近這個整體，相對于“天舟四號”，天和核心艙與天舟三號貨運(yùn)飛船組成的空間站組合體的位置發(fā)生了改變，故“天舟三號”是運(yùn)動的，故A正確；B．天和核心艙與天舟三號貨運(yùn)飛船組成的空間站組合體，“天舟三號”相對于“天和核心艙”位置沒有發(fā)生變化，故“天舟三號”是靜止的，故B錯誤；C．“天舟四號”相對于“天舟三號”位置發(fā)生了改變，故“天舟四號”是運(yùn)動的，故C錯誤；D．“天舟四號”相對于“天和核心艙”位置發(fā)生了改變，故“天舟四號”是運(yùn)動的，故D錯誤。故選A。4、A【詳解】根據(jù)圖片信息知道的，這把劍的長度接近人身體的寬度，大約是0.5m，故只有A正確。故選A。5、A【詳解】①②由于一張紙的厚度和細(xì)銅絲的直徑都非常小，不能直接測量（小于測量工具的分度值），所以要測多個相同物理量的總和，求平均值從而達(dá)到減小誤差的目的，故二者方法相同；③把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)取一定長度如1cm，然后用圓規(guī)逐段去測量曲線，最后得出曲線的總長度，采用的是等效替代法。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6、C物體在做加速直線運(yùn)動時，在相等的時間內(nèi)通過的距離逐漸變大，可根據(jù)這個特點(diǎn)來進(jìn)行選擇?！驹斀狻緼．相鄰小球的間隔時間相同，但距離先變大后變小，故小球先做加速運(yùn)動后做減速運(yùn)動；故A不符合題意；B．相鄰小球的間隔時間相同，間隔距離也相同；故小球做勻速直線運(yùn)動；故B不符合題意；C．相鄰小球的間隔時間相同，間隔距離逐漸增大，則說明小球做加速運(yùn)動；故C符合題意；D．相鄰小球的間隔時間相同，間隔距離在減小，則說明小球做減速運(yùn)動；故D不符合題意。故選C。7、A【詳解】九年級物理課本的厚度與中學(xué)生的食指寬度差不多，約為1cm，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8、C【詳解】A．由圖可知，A段的路程為500m，時間為50s，所以A段的速度為故A錯誤；B．B段的路程為時間為速度為所以故B錯誤；C．由圖可知，C段的路程為0，則速度也為0，故C正確；D．由圖可知，D段的路程為100m，時間為50s，則速度為因?yàn)樗訢段速度不是最快的，故D錯誤。故選C。9、D【詳解】AC．一個中學(xué)生的身高一般在1m以上，因此要選最大測量值超過1m的刻度尺，故AC不符合題意；BD．一個人躺著與站著的差別不會太大，身高也不會超過3m，需選用分度值是毫米的尺子，故B不符合題意，D符合題意。故選D。10、C【詳解】A．人的正常體溫37℃左右；故A不符合題意；B．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，等于0.05kg；故B不符合題意；C．中學(xué)生的正常步行速度約為3.6km/h，約等于1.1m/s；故C符合題意；D．一本中學(xué)物理教科書的厚度約為2cm；故D不符合題意。故選C。二、填空題1、

0.03

0.75【詳解】（1）[1]因?yàn)殚L度單位間的換算關(guān)系是1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm所以300μm＝300×10﹣4cm＝0.03cm（2）[2]因?yàn)?，所?、

靜止

大于【詳解】[1]空中加油機(jī)在給戰(zhàn)機(jī)加油時，空中加油機(jī)與戰(zhàn)機(jī)速度相同，空中加油機(jī)與戰(zhàn)機(jī)的相對位置沒有發(fā)生變化，以空中加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)機(jī)是靜止的。[2]質(zhì)量越大，慣性越大。加滿油后的戰(zhàn)機(jī)的質(zhì)量大于加油前戰(zhàn)機(jī)的質(zhì)量，加滿油后的戰(zhàn)機(jī)的慣性大于加油前戰(zhàn)機(jī)的慣性。3、運(yùn)動【詳解】傳遞國旗過程中，以國旗為參照物，傳旗手有位置變化，是運(yùn)動的。4、

靜止

運(yùn)動

相對【詳解】[1]坐在行駛的公交車上的乘客，相對于公交車門來說位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的。[2]相對于路邊的房屋來說位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的。[3]選取不同的參照物，物體的運(yùn)動狀態(tài)不同，由此可見，物體的運(yùn)動和靜止是相對的。5、3.40【詳解】[1]由圖知：尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)在3.4cm中間，估讀為3.40cm，所以木塊的長度為L＝3.40cm6、

2.9cm

2.90cm

1.8【詳解】[1]由圖甲可知，上面刻度尺上1cm之間有2個小格，所以一個小格代表的長度是0.5cm，物體左側(cè)與4.0cm對齊，右側(cè)與6.9cm對齊，所以由上面刻度尺可得物體的長度為l1=6.9cm-4.0cm=2.9cm[2]下面刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即1mm，故此刻度尺的分度值為1mm，物體左側(cè)與4.00cm對齊，右側(cè)與6.90cm刻度對齊，所以物體的長度為l2=6.90cm-4.00cm=2.90cm[3]圖乙中刻度尺的分度值為1mm，漆包線的左端與6.00cm對齊，右端與9.60cm對齊，故漆包線圈的長度為l=9.60cm-6.00cm=3.60cm故漆包線的直徑為7、

3.43

偏小【詳解】[1]刻度尺的分度值為0.1cm，物體的左側(cè)對應(yīng)的刻度值為1.00cm，右側(cè)對應(yīng)的刻度值為4.43cm，則木塊的長度是l=4.43cm-1.00cm=3.43cm[2]所用刻度尺受熱脹冷縮影響比較明顯，則在溫度較高時尺子實(shí)際長度變長，而刻度依然是原來標(biāo)注的刻度，所以用其測量物體的長度時，其測量結(jié)果會偏小。8、

0.25

靜止

運(yùn)動【詳解】[1]某次跑步的時間為[2]以佩戴者的手腕為參照物，手表相對于手腕的位置沒有發(fā)生變化，手表是靜止的。[3]以地面為參照物，手表相對于地面的位置發(fā)生變化，手表是運(yùn)動的。9、

14

107【詳解】[1]轎車跑完這段路程所用的時間[2]小孩1s跑過的路程一個來回的路程為，他能跑的來回數(shù)10、2.25使用刻度尺測量物體長度之前，要明確刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長度；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【詳解】在使用刻度尺測量物體長度時，一定注意測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；左端與3.00cm刻度線對齊，右端與5.25cm對齊，所以物體的長度為L=5.25cm-3.00cm=2.25cm三、計(jì)算題1、（1）30m/s；（2）12m【詳解】解：（1）設(shè)冰球被擊出時的速度為v，則遇到擋板反彈后速度由可得冰球被擊出后運(yùn)動到擋板的時間冰球遇到擋板反彈后回到起跑線的時間因冰球從被擊出到回到起跑線用時3s，所以即解得（2）設(shè)運(yùn)動員運(yùn)動的總時間為t′，則冰球遇到擋板反彈后到運(yùn)動員接到球的時間為t′-t1,因冰球和運(yùn)動員運(yùn)動的距離之和等于起跑線到擋板距離的2倍，所以即解得運(yùn)動員接到冰球的位置到擋板的距離（1）請計(jì)算冰球被擊出時的速度大小為30m/s；（2）運(yùn)動員在離擋板12m處能接到冰球。2、（1）135km/h；（2）400m【詳解】解：（1）動車在南京到武昌間的路程為動車在南京到武昌間的時間為則動車在南京到武昌間行駛的平均速度為（2）列車的速度為穿過隧道的時間為根據(jù)速度公式可得完全穿過的隧道時動車行駛的路程為動車的長度為答:（1）該動車在南京到武昌間行駛的平均速度為135km/h；（2）這列動車的長度是400m。3、（1）1.64m/s；（2）見解析【詳解】（1）已知每個車道寬度s1=36dm=3.6m綠化帶寬度s0=4m，由圖可知沿斑馬線通過應(yīng)山大道需要經(jīng)過8個車道，小亮沿斑馬線通過應(yīng)山大道的路程s=8s1+s0=8×3.6m+4m=32.8m小亮沿斑馬線通過應(yīng)山大道的速度（2）汽車到達(dá)斑馬線前所用的時間則小明通過斑馬線的時間小于汽車到達(dá)的時間，故小明能在汽車到達(dá)斑馬線前能夠安全通過馬路。從圖乙可知，此處限速30km/h，而汽車的速度v′=10m/s=36km/h則汽車的速度大于限速的速度，故該車司機(jī)超速，存在違規(guī)駕駛行為。答：（1）小明沿斑馬線通過應(yīng)山大道的速度是1.64m/s；（2）通過計(jì)算分析小明能在汽車到達(dá)斑馬線前安全通過馬路；故該車司機(jī)超速，存在違規(guī)駕駛行為。4、（1）48min；（2）153min【詳解】解：（1）由得，小君和她家人到達(dá)張家界所用的時間（2）坐K268次列車去張家界用的時間小君和她家人坐高速列車去張家界比坐K268次列車去張家界節(jié)省的時間答：（1）小君和她家人經(jīng)過48分鐘到達(dá)張家界；（2）小君和她家人坐高速列車去張家界比坐K268次列車去張家界節(jié)省153分鐘。5、（1）120km/h；（2）400m，80s【詳解】解：（1）由列車時刻表可知，由重慶到成都的路程為300km，時間t=10∶10-7∶40=2h30min=2.5h由速度公式得，平均速度（2）設(shè)列車的長度為L，隧道的長度L0=2000m，則列車以速度v1=72km/h=20m/s用時t1=2min=120s，完全通過隧道應(yīng)駛過的路程s1=L+L0由可得s1=L+L0=v1t1=20m/s×120s=2400m則列車全部在隧道中運(yùn)行時，需要行駛的路程為仍以速度20m/s運(yùn)行，則運(yùn)行時間答：（1）列車由重慶駛往成都全程的平均速度為120km/h；（2）這列動車的長度是400m；動車全部都在隧道中的時間是80s。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

路程

下落時間

A

刻度尺

秒表

A【詳解】（1）[1][2]讓它們同時從同一高度釋放，即路程相同，先落地的紙錐運(yùn)動的時間短，故這種方法是相同的路程，比下落的時間。（2）[3]由于是尖端先著地，所以應(yīng)取尖端到地面的距離來比較，故A方案符合題意。（3）[4][5]根據(jù)速度的公式可知，需要測量的物理量有路程和時間，故需要的測量工具有刻度尺和秒表。（4）[6]本實(shí)驗(yàn)中時間不容易測量的主要原因是時間太短了。A．增加紙錐下落的高度，可以增加下落所用的時間，便于測量時間，故A符合題意；B．減小