人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》必考點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、冬天開車時，轎車前車窗玻璃出現(xiàn)的霧氣影響了駕駛員的視線，駕駛員采用的最好方法是（

）A、啟動雨刷

B、用毛巾擦拭車窗C、打開空調(diào)通風對車窗吹風

D、打開轎車車窗通風。2、北京地球村環(huán)保組織發(fā)起了“26度空調(diào)節(jié)能行動――我們承諾”的活動，目的是讓人們選擇一種健康、節(jié)約的生活方式，以下溫度中最接近26℃的是（）A．夏季人體感覺舒適的溫度

B．我市冬季最冷的室外溫度

C．健康在成年人的體溫

D．冰水混合物的溫度3、加快液體蒸發(fā)的條件是()A．提高液體的溫度

B．減小液體的表面積C．增大液體的表面積

D．加快液體表面上的空氣流動4、有一種“固體糧蟲凈”，放在糧倉里能預防糧食生蟲，“固體糧蟲凈”過一段時間會變小，在這個過程中所發(fā)生的物態(tài)變化是（

）A.凝華

B.升華

C.熔化

D.汽化5、小迪測量燒杯中熱水溫度時，將少量熱水倒入另一燒杯中，然后像圖5所示的那樣去測量和讀數(shù)。她這樣做被小明找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，請你把它挑出來:Ａ．不應倒入另一燒杯，這會使溫度降低;Ｂ．應該將溫度計取出讀數(shù)，而不應該放在水中讀數(shù);Ｃ．水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒;Ｄ．讀數(shù)時，視線應該與溫度計玻璃管內(nèi)液柱上表面相平，而不應斜視.6、炒菜時，碘鹽不宜與油同時加熱，這是因為碘在高溫下很容易（

）A.凝華

B.汽化

C.升華

D.熔化7、鉛的熔點是327℃，把鉛放在鐵鍋里加熱，當溫度為327℃時，鉛的狀態(tài)為(

)A.固態(tài)

B.液態(tài)

C.固液共存態(tài)

D.都有可能8、祖國的山河一年四季美景如畫，在圖的描述的物態(tài)變化中，屬于升華的是（）A.春天,山間出現(xiàn)白霧B.夏天,草葉上形成露珠C.秋天,枝頭掛上白霜

D.嚴冬,冰雕逐漸減小9、以下物態(tài)變化的事例中，屬于凝華的是（）

A．湖面上的水結(jié)成冰

B．樹葉上形成的白霜C．山間形成的濃霧

D．草葉上形成的露珠10、下列關(guān)于汽化的幾種說法中，正確的是()A?.蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式B.冬天口中呼出的“白氣”是水的汽化的現(xiàn)象C.放在衣柜中的樟腦丸越來越小是樟腦汽化的結(jié)果D.只有達到100℃，水才能沸騰第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要熱量。2、做“觀察水的沸騰”實驗時，在使用溫度計以前，應該觀察它的

，認清它的

，實驗中，記錄的數(shù)據(jù)如下表：時間（min）12345678……溫度（℃）9294969798989898……從表中數(shù)據(jù)可知水的沸點是

℃，沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度

。3、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時間后，冰變成了水，這是____________現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是_______________現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）。4、兩支沒有甩過的體溫計讀數(shù)相等，均為37.5℃，用它分別測量兩個病人的體溫，兩個病人的體溫分別是36℃和38.5℃，則這兩支溫度計的示數(shù)分別為

和

5、春秋季節(jié)的傍晚和早晨，莊稼的葉子上常掛著水珠，放在室外的勞動工具、自行車等物體表面也會變得潮濕，這都是“露”。露是由空氣中的水蒸氣

形成的。春秋季節(jié)(特別是南方)時常在傍晚至第二天清晨出現(xiàn)“霧”。霧與露一樣，也是由水蒸氣

形成的。只是露是附著在物體上的，形成了較大的水滴，而霧是水蒸氣液化后附著在空氣中浮塵上的小水珠，由于很輕就漂浮在空中。太陽出來了，露或霧又

成水蒸氣散發(fā)到空中。6、使用溫度計測溫度前，應觀察溫度計的量程，并估計一下被測物體的大概溫度。若被測物體的溫度超過它能測的

，或低于它能測的

，就應當換一只量程合適的溫度計，否則，就可能

溫度計或

。7、攝氏溫標是以通常情況下_______的溫度規(guī)定為0℃，在通常情況下_______的溫度規(guī)定為100℃

8、有一支溫度計刻度均勻，但刻度不準確。我們用下列辦法檢驗：將它插人冰水混合物中，示數(shù)穩(wěn)定時為5℃；將它插入沸水中，示數(shù)穩(wěn)定時為95℃。該溫度計的刻度是每小格代表l℃，而實際上它的每小格代表

℃。將這支溫度計插入溫水中，結(jié)果示數(shù)是32℃，則溫水的實際溫度是

。9、霜是由水蒸氣

形成的（填寫物態(tài)變化名稱），在這個過程中水蒸氣會

熱量（選填“吸收”或“放出”）．10、圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為

，乙的示數(shù)為

。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：場景一：A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計取出來，不然……?！钡珳y量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場景二：B組的其中一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的?！痹捯魟偮洌瑴囟扔嫷牟Ａ菥蛽p壞了。場景三：C組同學在讀溫度計的示數(shù)時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了。請你結(jié)合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結(jié)一下，應如何正確使用溫度計。2、在探究“冰的熔化特點”實驗中，（1）如圖23甲所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點是_________℃，其熔化過程的特點是____________。在第6min該物質(zhì)處于__________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗裝置如圖23乙所示，你認為該裝置存在的不足是________________________________________________。3、如圖所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺、攪棒、秒表、溫度計。分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。（1）.圖甲是

（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖像，可以判斷出冰是

。（選填“晶體”或“非晶體”）。圖乙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數(shù)是

℃。（2）.在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。這一現(xiàn)象說明：

。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：ACD4、答案：B“固體糧蟲凈”是固態(tài)物質(zhì)，過一段時間變小說明變成了氣態(tài)，物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象是升華.故選B.5、答案：B6、答案：C碘在加熱時，直接由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?，屬于升華現(xiàn)象7、答案：D8、答案：D9、答案：B10、答案：A二、填空題1、答案：產(chǎn)生小水珠

放2、答案：量程、分度值、98、不變3、答案：熔化；液化4、答案：37.5℃

38.5℃5、答案：液化，液化，汽化

6、答案：最高溫度，最低溫度，損壞，測不出溫度7、答案：冰水混合物，沸水；8、答案：10/9℃，27℃

9、答案：凝華

放出10、答案：18℃，-16℃