人教版八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化《汽化和液化》單元測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓?jiǎn)柡蟠蜷_(kāi)鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰。普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象。對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是：(

)Ａ．熄火后，鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下，但由于打開(kāi)鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰；Ｂ．熄火時(shí)，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥也在沸騰；Ｃ．熄火時(shí)，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來(lái)降低，所以重新沸騰；Ｄ．粥的流動(dòng)性差，不易降溫。熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長(zhǎng)時(shí)間。2、下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是

（）A．春天，河里的冰融化成水

B．夏天清晨，植物上帶有露水C．深秋的早晨，有時(shí)地面會(huì)有一層霜

D．冬天有時(shí)沒(méi)見(jiàn)雪化成水，雪就不見(jiàn)了3、下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是()①吃冰棒解熱；②潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”；③寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干；④冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧。A．①③

B．②③

C．②④

D．①④4、小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對(duì)書(shū)本練習(xí)題感到疑問(wèn)，于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙杯卻沒(méi)有燒著．關(guān)于紙杯沒(méi)有燒著，以下解釋正確的是（）A．紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度

B．紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)

C．水的沸點(diǎn)高于火焰溫度

D．水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)5、下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化的是()A?.夏天，剝?nèi)ケ舻陌b紙，看到“白氣”B?.灑在教室地上的水變干C.放人冰箱冷室的礦泉水結(jié)成了冰D?.冬天，室外冰凍的衣服干了6、已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸?，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法，用空氣來(lái)提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是：

(

)A．氧氣

B．氮?dú)?/p>

C．二氧化碳

D．整個(gè)空氣同時(shí)液化無(wú)法分離7、在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水燥后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起采．鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是A.先汽化，后液化

B.先液化，后汽化C.只有液化

D.只有汽化8、我省地處中原，四季分明，景色各異。下列景色形成過(guò)程中的物態(tài)變化，屬于液化的是（）A．黃河水上漂浮的冰;

B．牡丹葉上晶瑩的露珠;C．豫東田野凝重的霜;

D．桐柏山上輕柔的雪.9、給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖10中a所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是（）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d.10、對(duì)鍋加熱，鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因?yàn)?

)A．沸騰時(shí)水不蒸發(fā)。B．沸騰時(shí)水面上的蒸氣溫度高于100℃。C．?；鸷笏_(kāi)始大量蒸發(fā)。D．?；鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度，大量水蒸氣液化為細(xì)小的水珠，形成“白氣”。第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖所示，小明盛熱湯時(shí)，戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因?yàn)樗?/p>

成水蒸氣，又遇冷

成小水珠附著在眼鏡片上。（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)）2、

和

是汽化的兩種方式，蒸發(fā)具有致冷作用，試舉一例：示例：電冰箱內(nèi)的液態(tài)氟利昂經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里迅速汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低。

。3、吹氣和哈氣都是從人口出來(lái)的氣。用口“吹氣”能使開(kāi)水變涼，這是因?yàn)?/p>

，使水溫降低；冬天對(duì)著手“哈氣”使手變暖，這是因?yàn)樗魵庥隼?/p>

，使手表面溫度升高。4、在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取

措施。5、物質(zhì)從

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)叫做汽化。物質(zhì)由

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)的現(xiàn)象叫液化。液化的過(guò)程是

熱的過(guò)程。6、如圖，兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰。已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫

（填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫。

甲

乙7、夏天，在有空調(diào)的房間里，水珠出現(xiàn)在玻璃的

填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）；冬天，在有空調(diào)的房間里，水珠出現(xiàn)在玻璃的

填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）8、用高壓鍋煮飯，可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，使水的沸點(diǎn)__________飯菜熟的快。9、將濕衣服掛在向陽(yáng)的地方，是為了提高液體的_______，從而加快衣服上水分的蒸發(fā)．10、在炎熱的夏天中午，取兩只相同的茶杯，盛入等量清水，將A杯蓋上杯蓋，B杯敞開(kāi)，如圖11所示。將它們放在通風(fēng)良好的室內(nèi)桌上，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，

杯中的水溫較低，這是由于這杯水

（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）更快所致。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)，圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜)，觀察圖，回答下列問(wèn)題：

(1)這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的是

組。

(2)研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的?2、在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度—時(shí)間關(guān)系圖象（如圖丙所示）.

（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是

.（2）請(qǐng)你找出丙圖中

段圖象是錯(cuò)誤的，水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示

℃，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是

。（3）若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是

.3、如圖所示，將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失。說(shuō)明：

.-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：B3、答案：C4、答案：D5、答案：A6、答案：C7、答案：B8、答案：B9、答案：C10、答案：D二、填空題1、答案：汽化、液化2、答案：蒸發(fā)沸騰將酒精涂于手臂上，手臂覺(jué)得涼快3、答案：吹氣使水蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱

液化，液化放熱4、答案：減少水量，提高水溫5、答案：液態(tài)，氣態(tài)，氣態(tài)，液態(tài)，放6、答