廣西玉林市福綿區(qū)2025-2026學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在一棵倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等，這些生物構(gòu)成了A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個體2．用相同數(shù)量的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72小時后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是()K+Mg2+Ca2+SiO32-水稻17.010511719.5番茄19.18659.6118A．不同植物對礦質(zhì)元素的需要量是不同的B．與番茄相比，水稻對SiO32-需要量大，對Ca2+需要量小C．水稻吸收Ca2+、Mg2+的速率與吸水的速率不同D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)3．生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（）A．在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B．由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C．有氧呼吸時，生成物中H2O中的氫不全來自線粒體中丙酮酸的分解D．貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)4．下列有關(guān)高中生物學(xué)實驗的描述正確的是①在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀②脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂，蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘紅色③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液1ml，搖勻后再加入乙液3-4滴，然后水浴加熱④用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠對線粒體的染色⑤制備細(xì)胞膜的實驗中，置于蒸餾水中的哺乳動物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破⑥在高倍物鏡下觀察細(xì)胞，調(diào)焦時只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑦利用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進行質(zhì)壁分離實驗，全過程可在低倍鏡下觀察⑧探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中，NaOH擴散深度表示物質(zhì)運輸效率A．2項 B．3項 C．4項 D．5項5．采摘后的香蕉果實在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量變化如圖所示。將不同成熟階段的果實去皮并研磨成勻漿后檢測，結(jié)果錯誤的是A．將第10天的果實勻漿與碘液混合后會出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)B．將第25天的果實勻漿與雙縮脲試劑混合后不會出現(xiàn)紫色反應(yīng)C．若要鑒定第15天的果實是否含有脂肪，可不需要用顯微鏡觀察D．將第15天的果實勻漿與斐林試劑混合后水浴加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀6．下圖示培養(yǎng)基中含有淀粉，將其中a~e各圓點按表所示方法處理,放在37℃下培養(yǎng)24h后，再滴加碘液檢測，實驗結(jié)果如下。以圓點a的實驗作為對照，下列分析正確的是圓點處理方法實驗結(jié)果a滴加淀粉酶溶液棕黃色b接種面包霉棕黃色c滴加加熱處理的淀粉酶溶液藍(lán)色d滴加蔗糖酶溶液？e滴加適量鹽酸處理的淀粉酶溶液藍(lán)色A．圓點b實驗結(jié)果說明面包霉能產(chǎn)生淀粉酶，且在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B．圓點c實驗結(jié)果說明酶的活性受溫度影響，高溫能提高酶的活性C．圓點d實驗結(jié)果應(yīng)該是藍(lán)色，這是由于酶具有專一性造成的D．圓點e實驗結(jié)果說明適量鹽酸為淀粉酶提供最適pH7．美科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)唾液有望成為“改進版”的抽血化驗，勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過膜層數(shù)分別是()A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層B．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層C．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層8．（10分）取三支試管分別加入等量淀粉酶溶液,編號為A、B、C組,并分別調(diào)整到0℃、25℃、100℃,然后在每支試管中加人溫度分別為0℃、25℃、100℃的等量淀粉溶液,保持各組溫度5分鐘后,繼續(xù)進行實驗。下列關(guān)于該實驗的說法合理的是()A．若向三支試管中各加入等量的碘液,試管內(nèi)液體顏色都有可能出現(xiàn)藍(lán)色B．若向三支試管中各加入等量的斐林試劑,水浴加熱一段時間,試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀C．該實驗的對照組是A組,實驗組是B、C組D．只要在0℃和100℃之間每隔20℃設(shè)置一個實驗組,就可確定該反應(yīng)的最適溫度二、非選擇題9．（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期，此時細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期；C細(xì)胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做_____________，其理論基礎(chǔ)是_________________。10．（14分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細(xì)胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與O2結(jié)合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。11．（14分）圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答：圖A表示的是______（填“動物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂的______期，此期細(xì)胞中有______條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其主動運輸吸收無機鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有______（寫出兩種）。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在圖B的______期（填寫圖中符號）。培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為______的細(xì)胞數(shù)量會增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實驗中，根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點是______________。12．下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、D3、D4、A5、B6、C7、A8、A二、非選擇題9、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5)組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性10、無氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體（或線粒體基質(zhì)）9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大，酵母菌無氧呼吸強度逐漸減弱；直至停止無氧呼