人教版八年級物理《運(yùn)動和力》專項測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖小車連桿頂端用細(xì)線懸掛一小球M，小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動，在忽略空氣阻力時，小球M的情景是圖中的（）A． B． C． D．2、P、Q是同一直線上相距6米的兩點，甲、乙兩輛電動小車分別從P、Q同時出發(fā)沿直線運(yùn)動，如圖（a）、（b）所示分別是甲、乙兩輛電動小車的路程-時間圖像，結(jié)合圖像可知（）A．甲車的速度大于乙車的速度 B．甲車所受合力小于乙車所受合力C．經(jīng)過10秒，兩車可能相距7米 D．經(jīng)過5秒，兩車一定相距4.5米3、小明沿水平方向用力推地面上的桌子，但沒有推動，下列說法中正確的是（）A．人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力B．人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力C．人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D．桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力4、如圖，一質(zhì)量分布均勻的12kg鐵球與細(xì)線AB連接于A點后懸掛于豎直墻壁的B點，鐵球靜止于墻面。關(guān)于鐵球受力的說法，正確的是（）A．細(xì)線AB拉鐵球的力與鐵球的重力為二力平衡B．鐵球受到的摩擦力與鐵球的重力為二力平衡C．鐵球?qū)Ρ诘膲毫εc墻壁對鐵球的支持力為相互作用力D．鐵球的重力與它對墻壁的壓力為相互作用力5、如圖為“研究二力平衡條件”的實驗裝置，下列敘述正確的是（）A．實驗中應(yīng)盡量選擇粗糙的水平桌面B．小車只受一對平衡力的作用C．將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了探究兩力是否相等D．若用卡片代替小車方便探究二力是否作用在同一物體上，同時減小摩擦6、下列關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法中正確的是（）A．月亮相對地球是靜止的B．殲﹣15殲擊機(jī)在航母上滑行起飛過程中是勻速直線運(yùn)動C．在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星是勻速直線運(yùn)動D．高鐵在平直的軌道上勻速行駛是勻速直線運(yùn)動7、關(guān)于平衡力，下列說法正確的是（）A．物體只有靜止時受到的力才是平衡力B．作用在一條直線上的兩力，大小相等，這兩個力一定是平衡力C．運(yùn)動物體在平衡力的作用下，一定處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D．物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個力一定平衡8、如圖，測力計在兩個大小均為1N的拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則測力計的示數(shù)為（）A．0N B．0.5N C．1N D．2N9、運(yùn)動員用雙手握住豎立的竹竿勻速攀上和勻速下滑，他所受到的摩擦力分別是F1和F2，則關(guān)于F1和F2的方向及大小正確的是（）A．F1向下，F(xiàn)2向上，且F1=F2 B．F1向下，F(xiàn)2向上，且F1>F2C．F1向上，F(xiàn)2向下，且F1=F2 D．F1向上，F(xiàn)2向上，且F1=F210、如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下ab一起向右做勻速直線運(yùn)動，不計空氣阻力，下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)受到兩個摩擦力B．b在水平方向上不受力C．a(chǎn)受到的重力與支持力是一對平衡力D．b受到水平向右的摩擦力第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，用彈簧測力計水平拉放于粗糙程度不變的水平面上的木塊，AB段木塊加速運(yùn)動，BC段勻速運(yùn)動，達(dá)到C點時，撤去拉力，木塊開始減速運(yùn)動至D處靜止，整個過程中，只有BC段時，測力計示數(shù)穩(wěn)定為1.6N。那么，該木塊在BC段時所受滑動摩擦力大小為______；在整個A至D的過程中，木塊所受摩擦力大小______（填“不變”、“變化”或“無法判斷”）。2、小明上完體育課后，拿出一瓶礦泉水。（1）用一根細(xì)繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運(yùn)動，空礦泉水瓶受到的______（選填“是”或“不是”）平衡力；（2）若小明用手握住豎直的礦泉水瓶不動，然后逐漸增大握瓶子的力，則該瓶子受到的摩擦力大小______（選填“變大”、“變小”、或“不變”）。生產(chǎn)生活中都存在摩擦，如果沒有摩擦，會發(fā)生什么情況，請舉一例______；（3）空礦泉水瓶豎直放置在水平桌面上，用手推瓶子的上部，瓶會倒，而推瓶子的下部，瓶會移動，這表明力的作用效果跟力的______有關(guān)。3、斧子的斧頭變松了，用斧柄下端撞擊樹墩，斧柄停止運(yùn)動，而______由于具有慣性，會繼續(xù)向下運(yùn)動，牢牢地套在斧柄上，慣性是物體有保持自身原有的______或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。4、放在水平面上的物體重100N，用80N豎直向上的力拉這個物體，則物體對地面的壓力是______，該物體受到的合力大小為______。5、起重機(jī)將一重物吊起，第一次以2m/s的速度勻速向上提起，起重機(jī)的鋼繩對重物的拉力為F1；第二次以4m/s的速度勻速提起，起重機(jī)的綱繩對重物的拉力為F2，則F1____F2。6、俄羅斯世界杯B組第二輪，葡萄牙迎來了摩洛哥的挑戰(zhàn)，和踢西班牙類似，C羅又一次在開場不久就先拔頭籌，從點球、到遠(yuǎn)射、到任意球、再到頭槌，C羅在俄羅斯世界杯上，靠著四種武器攻入了四球，領(lǐng)跑射手榜。而相比于前三粒進(jìn)球，這粒奮不顧身、完美展現(xiàn)他敬業(yè)精神的俯身魚躍頭槌，更加讓人感動！請參照示例寫出該情景所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）。示例：物理信息：C羅俯身魚躍。物理知識：以地面為參照物，C羅是運(yùn)動的。作答：物理信息：___________。物理知識：___________7、如圖所示，在探究牛頓第一定律的實驗中，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動。同一小車三次從斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時，具有相同的______；從實驗可知，運(yùn)動小車所受阻力越小，向前滑行的距離越______；據(jù)此可以推理得出：當(dāng)小車運(yùn)動時不受阻力，小車將做______運(yùn)動。8、在“探究二力平衡條件”的活動中。實驗探究方案有如下兩種：方案甲乙裝置圖過程（1）系將于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。將輕質(zhì)卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究______（2）系將于小車兩端的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。在左盤中再填加一個鉤碼，小車將向左運(yùn)動。說明彼此平衡的兩個力大小______（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，你認(rèn)為______方案更為合理，具體操作是______。9、某人用25N的力推重200N的物體，使它在水平地面做勻速直線運(yùn)動，則地面對它的摩擦力為___________N，現(xiàn)推力增大到50N，此時物體受到的摩擦力是___________N。10、自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。例如：A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油D．剎車時用力捏閘E、塑料套緊緊套在車把手上F、車把手上有凹槽G、車軸上裝有滾珠上述各項內(nèi)容中屬于（只填寫各選項前的字母）：（1）通過增大接觸面粗糙程度而增大摩擦的是___________；（2）通過增大壓力而增大摩擦的是：___________；（3）通過變滑動為滾動而減小摩擦的是___________；（4）通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：___________。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、今年“五一”放假期間，小王一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為8×104N，若該車行駛過程中受到的阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的0.05倍（g=10N/kg）求：（1）該汽車的總質(zhì)量m為多少t？（2）該汽車勻速直線運(yùn)動時受到的牽引力為多少N？2、質(zhì)量為1000kg的汽車，沿水平公路做勻速直線運(yùn)動，受到的阻力是車重的0.2倍（?。?，求：（1）汽車受到的重力多大？（2）汽車受到的牽引力多大？3、質(zhì)量為1300kg的汽車，在平直的公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，求：（1）汽車靜止在水平地面時，受到地面的支持力；（2）汽車勻速行駛時，發(fā)動機(jī)對汽車的牽引力。4、爸爸駕駛小卡車帶著小明從西站什字出發(fā)，去文化宮華潤萬家送50箱飲料，在平直公路行駛時，突然車壞了。小明和爸爸只能將車勻速推到馬路邊上等待修車，此時小明發(fā)現(xiàn)飲料箱子上標(biāo)有“500ml×20瓶”的字樣。已知車重1.2t，車所受阻力是車對地面壓力的0.2倍，g取10N/kg、飲料密度為1.0×103kg/m3（忽略空箱和空瓶質(zhì)量）。求：（1）一瓶飲料的質(zhì)量；（2）50箱飲料受到的重力；（3）小明和爸爸在熱心市民的幫助下一起沿直線勻速推車過程中，給車施加的推力是多大。5、某電動汽車在平直的公路上運(yùn)動，其速度與時間圖像如圖所示。已知小車的質(zhì)量為950kg，在平直公路上運(yùn)動時，汽車所受阻力為車重的0.05倍，則：（1）從第4s到第10s，汽車運(yùn)動了多遠(yuǎn)的距離？（2）汽車做勻速直線運(yùn)動時，牽引力多大？-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動，M處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，忽略空氣阻力，即拉力與重力是一對平衡力，其方向相反，由于重力方向豎直向下，故M應(yīng)在豎直位置平衡。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、C【解析】【詳解】A．由圖像可知，甲乙兩車運(yùn)動的路程與時間成正比，即比值是個定值，所以甲乙兩車都是做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)時，，由速度公式可得甲車的速度為當(dāng)時，，由速度公式可得乙車的速度為所以甲車的速度小于乙車的速度。故A不符合題意；B．根據(jù)圖像可知，甲乙兩車都是做勻速直線運(yùn)動，即處于平衡狀態(tài)，故受到的合力均為0，即兩車受到的合力相等，故B不符合題意；C．根據(jù)題意，當(dāng)時，，甲車行駛的路程為當(dāng)時，，乙車行駛的路程為如果是同向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了1m，也可能是增加了1m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是7m或者5m。如果兩車是異向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了3m，也可能是增加了3m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是3m或者9m。故C符合題意；D．根據(jù)題意，當(dāng)時，，甲車行駛的路程為當(dāng)時，，乙車行駛的路程為如果是同向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是5.5m或者6.5m。如果是異向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是4.5m或者7.5m。故D不符合題意。故選C。3、A【解析】【分析】【詳解】AB．用力推地面上的桌子，但沒有推動，說明桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此桌子受到的力是平衡力。水平方向上的推力和摩擦力是一對平衡力，平衡力大小相等，則人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力，故A正確，B錯誤；C．人推桌子的力和桌子的重力，盡管都是作用在桌子上，但是二者不在同一直線上，因此不是平衡力，故C錯誤；D．桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力，二者作用在兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于相互作用力，不是平衡力，故D錯誤。故選A。4、C【解析】【詳解】A．細(xì)線AB拉鐵球的力與鐵球的重力不在一條直線上，所以二力不平衡，故A錯誤；B．鐵球與墻壁間沒有相對運(yùn)動，也沒有相對運(yùn)動的趨勢，沒有受到摩擦力。故B錯誤；C．鐵球?qū)Ρ诘膲毫εc墻壁對鐵球的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，為相互作用力，故C正確；D．鐵球的重力是鐵球與地球之間作用力；它對墻壁的壓力是鐵球與墻壁之間的作用力，它們不是相互作用力。故D錯誤。故選C。5、D【解析】【分析】【詳解】A．實驗時，將小車放在光滑的水平桌面上可減少小車與桌面之間的摩擦力對實驗的影響，故A錯誤；B．在桌面上靜止的小車受到水平方向和豎直方向的兩對平衡力，故B錯誤；C．通過扭轉(zhuǎn)小車一定的角度，松手后觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上，故C錯誤；D．若用卡片代替小車，可以將卡片懸吊起來，減小與桌面之間的摩擦，且容易將卡片剪成兩半，探究不在同一物體上的兩個力能否平衡，故D正確。故選D。6、D【解析】【詳解】A．以地球為參照物，月亮相對地球發(fā)生了位置的變化，所以是運(yùn)動的，故A錯誤；B．殲﹣15在起飛時速度由0增加到300km/h，速度變大，不是做勻速直線運(yùn)動，故B錯誤；C．在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星，其運(yùn)動方向在不斷地改變，做曲線運(yùn)動，故C錯誤；D．高鐵在平直的軌道上勻速行駛速度不變，運(yùn)動的路線是直線，所以是勻速直線運(yùn)動，故D正確。故選D。7、C【解析】【詳解】A．物體牌平衡狀態(tài)有兩種，靜止或勻速直線運(yùn)動，即物體做勻速直線運(yùn)動可能不受力也可能是受平衡力，故A錯誤；B．二力平衡的條件是作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反，作用在同一直線上。這里沒有說明兩個力是否方向相反及是否受力物是同一物體，不一定平衡。故B錯誤；C．物體在平衡狀態(tài)下要么是靜止，要么是勻速直線運(yùn)動，這里運(yùn)動的物體一定就是勻速直線運(yùn)動了，故C正確；D．根據(jù)二力平衡的條件，一對平衡力一定要方向相反，這里沒有強(qiáng)調(diào)是否方向相反，所以不一定是平衡力，故D錯誤。故選C。8、C【解析】【詳解】用大小均為F的拉力分別拉彈簧秤的兩端，雖然測力計的掛鉤和掛環(huán)同時受到力的作用，但彈簧測力計只測作用在掛鉤上的力，即測力計的示數(shù)為一個拉力F的大小，即示數(shù)為1N，故A符合題意，故B不符合題意，故C不符合題意，故D不符合題意。故選C。9、D【解析】【詳解】運(yùn)動員勻速攀上時，其重力與靜摩擦力平衡，由平衡條件可知：方向豎直向上，且勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則方向豎直向上，且所以故ABC錯誤，D正確。故選D。10、B【解析】【詳解】BD．已知a、b一起向右做勻速直線運(yùn)動，對b進(jìn)行受力分析可知，豎直方向上受到支持力和重力的作用，水平方向不受拉力，也不受摩擦力，否則b不能做勻速直線運(yùn)動，即b在水平方向上不受力，也就是木塊a對木塊b并沒有摩擦力，根據(jù)相互作用力的特點可知，木塊b對木塊a也沒有摩擦力。故B正確，D錯誤；A．木塊a向右做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，則在水平方向上a受到向右的拉力F和向左的摩擦力平衡，地面對木塊a有向左的摩擦力，但是木塊b對木塊a并沒有摩擦力，所以，a只受到一個摩擦力，故A錯誤；C．由于物體b對a有向下的壓力，a受到的重力小于地面對a的支持力，a受到的重力和地面對a的支持力不是一對平衡力，故C錯誤。故選B。二、填空題1、1.6N不變【解析】【詳解】[1]BC段勻速運(yùn)動，則木塊在水平方向上受力平衡，所以此時的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，故滑動摩擦力為1.6N。[2]在整個A至D的過程中，由于木塊對接觸面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力大小不變，都為1.6N。2、不是不變?nèi)绻麤]有摩擦，那么人就抓不穩(wěn)手把，剎不了車作用點【解析】【分析】【詳解】（1）[1]用一根細(xì)繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運(yùn)動，礦泉水瓶的運(yùn)動方向始終在改變，因此礦泉水瓶受到非平衡力的作用。（2）[2][3]手握瓶子靜止在空中，瓶子受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力，因為瓶子的重力不變，所以在逐漸加大握瓶子的力時，該瓶子受到的摩擦力的大小不變；如果沒有摩擦，那么人就抓不穩(wěn)手把，剎不了車；運(yùn)動的自行車在沒有摩擦?xí)r，沒有力改變自行車的運(yùn)動狀態(tài)，自行車總保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，不能停下來。（3）[4]礦泉水瓶放在桌面上，用手推上部，瓶會倒，而推下部，瓶會移動，力的作用點不同，產(chǎn)生的效果也不同，這表明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)。3、斧頭靜止?fàn)顟B(tài)【解析】【詳解】[1]斧頭變松時，用斧柄撞擊樹墩，斧柄由于受到樹墩對它的阻力而停止運(yùn)動；而斧頭由于具有慣性，會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動；這樣磕了幾下之后，斧頭就緊套在斧柄上。[2]一切物體都有保持自身原有的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體的這種性質(zhì)叫慣性。4、20N0N【解析】【詳解】[1]物體受到豎直向上的支持力、拉力和豎直向下的重力的作用，則受到的支持力為F'＝G﹣F＝100N﹣80N＝20N根據(jù)力的作用的相互性可知，物體對地面的壓力是20N。[2]物體A重100N，用80N豎直向上的力拉這個物體，物體不可能被拉起，因此仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，即處于平衡狀態(tài)，因此，物體受到的合力大小為0N。5、=【解析】【詳解】當(dāng)起重機(jī)分別以2m/s和4m/s的速度勻速向上提起重物時，對重物的拉力和重物受到的重力是平衡力，所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力，重物的重力不變，故F1=F2。6、足球鞋底部有鞋釘通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦【解析】【詳解】[1]物理信息：足球鞋底部有鞋釘。[2]在足球運(yùn)動中，運(yùn)動員足球鞋底部有鞋釘，在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，便于奔跑和急停。7、速度遠(yuǎn)勻速直線【解析】【詳解】[1]同一小車三次從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時具有相同的速度，從而能看出在不同接觸面上滑行的距離，進(jìn)而判斷阻力對物體運(yùn)動的影響。[2]實驗通過觀察小車滑行的距離來判斷阻力對小車運(yùn)動的影響；從毛巾、棉布到木板，粗糙程度越小，運(yùn)動小車所受阻力越小，向前滑行的距離越遠(yuǎn)。[3]根據(jù)小車所受阻力越小，滑行距離越遠(yuǎn)可以推斷，如果小車運(yùn)動時不受阻力，小車運(yùn)動的無限遠(yuǎn)，即小車將做勻速直線運(yùn)動。8、不在同一條直線上的兩個力能否平衡相等甲將卡片從中間剪開【解析】【詳解】（1）[1]將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡。（2）[2]在左盤中再填加一個鉤碼，左端鉤碼的數(shù)量大于右端鉤碼的數(shù)量，即左端的拉力大于右端的拉力，小車將向左運(yùn)動；說明彼此平衡的兩個力大小相等。（3）[3][4]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應(yīng)該讓兩個拉力應(yīng)分別作用在兩個物體上，相比兩個方案，甲方案更為合理，下一步的操作是：將卡片從中間剪開。9、2525【解析】【詳解】[1][2]用25N的水平推力推物體，物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，則物體水平方向上受到推力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力的大小是25N；若將推力增大到50N時，物體對水平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，還是25N。10、AFDEBGC【解析】【詳解】A．輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；B．車輪做成圓形，是通過變滑動為滾動來減小摩擦；C．在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油，是通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的；D．剎車時用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦；E．塑料套緊緊套在車把手上，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦；F．車把手上有凹槽，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；G．車軸上裝有滾珠，是通過變滑動為滾動來減小摩擦。綜上分析，（1）[1]通過增大接觸面粗糙程度而增大摩擦的是AF。（2）[2]通過增大壓力而增大摩擦的是DE。（3）[3]通過變滑動為滾動而減小摩擦的是BG。（4）[4]通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是C。三、計算題1、（1）8；（2）4000【詳解】（1）根據(jù)重力與質(zhì)量間的關(guān)系式可知該汽車的總質(zhì)量為（2）該汽車勻速直線運(yùn)動時，根據(jù)二力平衡可知受到的牽引力大小等于摩擦力，即答：（1）該汽車的總質(zhì)量m為8t；（2）該汽車勻速直線運(yùn)動時受到的牽引力為4