人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》專題測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是A．關(guān)閉房間的門窗

B．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)C．高速公路旁的房屋裝隔音窗

D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩2、烏魯木齊市某街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級(jí)為80dB。如果人處在此噪聲等級(jí)的環(huán)境中:Ａ．對(duì)人的聽力會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重危害;Ｂ．對(duì)人的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響;Ｃ．對(duì)人的睡眠不會(huì)產(chǎn)生影響;Ｄ．對(duì)人的學(xué)習(xí)、睡眠都不會(huì)產(chǎn)生影響.3、下列有關(guān)聲音的事例，能說明聲音可以傳遞信息的有（

）A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓C．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況D．古代霧中航行的水手通過號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離4、蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來．養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：A．聲音的音調(diào)不同

B．聲音的響度不同C．聲音的音色不同

D．飛行的路線和高度不同5、人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1秒，所以要能聽到回聲，人離障礙物的距離應(yīng)：（

）A.大于34米

B.大于17米

C.等于34米

D.等于17米

6、二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．振幅7、一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)?，水中的魚可以聽到馬達(dá)聲，岸邊飛翔的鳥，散步的人也可以聽到，若距離快艇的距離都相同，察覺快艇啟動(dòng)的先后是A．鳥先于人

B．魚先于鳥

C．人先于魚

D．鳥先于魚8、為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對(duì)上課學(xué)生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A．老師講話的聲音大一些B．學(xué)校為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)佩戴一個(gè)防噪聲的耳罩C．在教室的周圍植樹或建隔聲板D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置9、在農(nóng)村的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮（如圖所示），下面是四位同學(xué)關(guān)于這件事的觀點(diǎn)，你覺得誰的觀點(diǎn)最正確:A．小明：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作噪聲;B．小華：放鞭炮沒有任何好處;C．小軒：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛，但它會(huì)產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問題;

D．小新：只要用收錄機(jī)播放鞭炮的錄音，就不存在噪聲污染問題了。

10、超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用.在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（

）A．驗(yàn)鈔機(jī)

B．微波爐

C．電視遙控器

D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水．（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：__________________．（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）．（2用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：_（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）2、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的

；“音樂課代表把歌起高了，同學(xué)沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的

；“聞其聲知其人”是指聲音的

（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。3、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程是：發(fā)聲體的_____________產(chǎn)生聲音，聲音在_________________中傳播，到人耳中引起__________的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，從而產(chǎn)生聽覺。城市中的高架路的汽車流量很大,產(chǎn)生的的噪音影響附近民居的市民休息,即使將窗戶關(guān)上，噪音還是傳到屋內(nèi),如果窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是___________的，可以大大減少噪聲的影響。4、聲音在傳播過程中遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生

，形成

。人講話的聲音在傳播過程中總是要遇到障礙物的，即總是要產(chǎn)生回聲的。不同的情況，人對(duì)回聲的聽覺不一樣。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚

s以上，則人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果短于這個(gè)時(shí)間，回聲與原聲就混在一起，使原聲

。5、如圖甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大______________；如圖5乙在學(xué)校附近設(shè)立禁止嗚笛標(biāo)志，其減弱噪聲的措施是_______________。6、午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學(xué)們睡不著覺。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶；乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在________減弱，乙在________減弱。7、在鼓面上撒一些紙團(tuán)，敲擊鼓面使其發(fā)出聲音，紙團(tuán)跳動(dòng)，說明

可以產(chǎn)生聲音。8、下列與聲有關(guān)的語句中所表達(dá)的物理含義是：A.今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的

大。B.宋祖英的歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明宋祖英的歌聲的

好。C.小女孩講話“脆如銀鈴”，說明她的說話聲

高。9、發(fā)聲體的振動(dòng)能靠一切氣體、液體、固體物質(zhì)向周圍傳播，這些物質(zhì)是傳播聲音的媒介物，簡(jiǎn)稱為

。發(fā)聲體振動(dòng)時(shí)會(huì)在它周圍的

中激起

，聲音就是以

的形式向遠(yuǎn)處傳播的。相反，如果發(fā)聲體周圍沒有

，也就不能激起

，從而也就不能傳播聲音。因此，聲音在真空中

。10、根據(jù)_____________的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進(jìn)自行車車輪的發(fā)條中間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，就會(huì)聽到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音，加快車輪的轉(zhuǎn)速，你能聽到聲音有什么變化嗎？你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎？2、隨著社會(huì)的發(fā)展，噪聲污染越來越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康．請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)和生活實(shí)際，為我市創(chuàng)建宜居城市，提出兩條減弱噪聲的合理措施．3、某居民區(qū)附近新建了一個(gè)工廠，機(jī)器的噪聲打破了小區(qū)昔日的寧?kù)o，干擾了居民的休息，另一方面，這個(gè)工廠也解決了一部分下崗職工的就業(yè)問題，而且該工廠還是當(dāng)?shù)氐募{稅大戶，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)提出解決這一矛盾的兩個(gè)措施．四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、汽車開進(jìn)一個(gè)兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個(gè)峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。2、在人與山崖間有一條鐵路穿過，當(dāng)一列火車在人與山崖之間拉響汽笛時(shí)，人先看見汽笛冒出的煙，1s后聽到汽笛聲，又經(jīng)過2.5s聽到山崖反射回來的聲音，則人與山崖距離多遠(yuǎn)？五、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、陳明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，請(qǐng)你參入實(shí)驗(yàn)探究：（1）實(shí)驗(yàn)器材：除待檢測(cè)的材料、鞋盒外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘。其中，適合做聲源的是____，這是因?yàn)?/p>

。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：陳明將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待測(cè)填充材料。設(shè)計(jì)了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是（

）A．站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度B．一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B3、答案：BCD4、答案：A5、答案：B6、答案：B7、答案：B8、答案：C9、答案：C10、答案：D二、填空題1、答案：ABCD

DCBA2、答案：響度音調(diào)音色3、答案：振動(dòng)；空氣（介質(zhì)）；鼓膜；真空4、答案：發(fā)射，回聲，0.1s，加強(qiáng)5、答案：響度；在聲源處控制噪聲。6、答案：在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減噪聲

提示：減弱噪聲的三種途徑：聲源處減弱；傳播過程中減弱；人耳處減弱。7、答案：振動(dòng)

8、答案：A響度

b音色

c音調(diào)9、答案：介質(zhì)，介質(zhì)，聲波，聲波，介質(zhì)，聲波，不能傳播10、答案：回聲定位三、簡(jiǎn)答題1、答案：車輪轉(zhuǎn)得越快，硬紙片所發(fā)聲的音調(diào)越高2、答案：從減弱噪聲的三種途徑上考慮：公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，這是在聲源處減弱噪聲，植樹造林；在高速公路兩旁修建隔音墻，即是通過在聲音的傳播過程中減弱了噪聲的傳播．3、答案：

分析：（1）減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．2）據(jù)實(shí)際情況，分析上面情景中的問題即可．

解答：答：據(jù)題意可知，此工廠給附近居民帶來了噪音污染，而同時(shí)也給當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)帶來了好處，所以就實(shí)際情況來說，可以這樣