人教版八年級上冊物理《長度和時間的測量》專題練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、在配窗玻璃時，需要測量玻璃的長度，測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度是（）A、厘米B、毫米C、分米D、米2、有下列器材：a.白紙條；b.鐘；c.大頭針；d.刻度尺；e.重錘；f.圓柱體。若要測出圓柱體的周長，應(yīng)選用的器材是：A.abdf

B.acdeC.adefD.acdf3、新生嬰兒的身高最接近A．5nm

B．5cm

C．5dm

D．5m4、小明在2021年魯能巴蜀中學(xué)體育中考模擬測試中，身高的讀數(shù)為168，則小華的身高應(yīng)記錄為（

）A．168m

B．168cm

C．168dm

D．168mm5、觀察身邊的物理現(xiàn)象━━下列估測最接近實際的是

（

）A．通常人的心臟1分鐘跳動70次B.我們所用的物理教材的寬度約為50cmC．校運會上百米比賽成績?yōu)?0s

D.課桌的高度約為1.5m6、某同學(xué)用一把分度值為1的刻度尺來測量物體的長度，測量結(jié)果分別為17.81、17.82、17.83和17.58，其中錯誤的是（

）。A.17.81

B.17.82

C.17.83

D.17.587、用拉伸的塑料尺測物體長度時，測量結(jié)果將A、比真實值偏大

B、比真實值偏小

C、與真實值相等

D、無法判斷8、描述宇宙天體間的距離，最常用的單位是：A．年;

B．光年;

C．納米;

D．千米.9、關(guān)于誤差下列說法中正確的是

（）A．誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤

B．測量中誤差和錯誤是不可避免的C．誤差是不可避免的，但可以盡量減小D．使用精密儀器和改進(jìn)實驗方法可以避免誤差10、某同學(xué)用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結(jié)果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．則該物體長度是A．5.233dm

B．5.31dm

C．5.24dm

D．5.2325dm第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是__________圖。2、如圖所示，這個木塊的長度AB=

cm，這個測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是

，估讀值是

，木塊的長度合

km。3、使用刻度尺之前應(yīng)對刻度尺進(jìn)行觀察：(1)觀察它的

；(2)觀察它的

；(3)觀察它的

。4、我國鐵道標(biāo)準(zhǔn)軌距為

m，珠穆朗瑪峰高

m，某公路寬為22.5

，一般保溫瓶的高度為40

。5、“采用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”，“離太陽系最近的‘恒星’距我們約4.3光年”。這里提到的“納米”、“光年”都是

的單位；物理課本每張紙的厚度是0.073

。6、把一根刻度尺均勻但不準(zhǔn)確的直尺跟標(biāo)準(zhǔn)直尺進(jìn)行比較，當(dāng)兩尺零刻度線對齊時，不準(zhǔn)確尺的30.00cm刻度線正好與標(biāo)準(zhǔn)尺的29.50cm刻度線平齊，由上面讀數(shù)可知標(biāo)準(zhǔn)尺的分度值是

。若用不準(zhǔn)確的直尺測得筆盒的長度為15cm，則用標(biāo)準(zhǔn)尺測得筆盒的長度為

cm。7、按精確測量要求，如圖所示被測物體的長度為

mm，若以厘米為單位，則為

cm，若以米為單位，則為

。8、在測量中，

值與

值之間的差異稱為誤差。我們通常采用

的方法來減小誤差。9、(1)1m=

mm；

(2)10μm=

nm；(3)160mm=

dm；

(4)25dm=

km；(5)2×10-3km=

cm；

(6)1μm=

m(用科學(xué)計數(shù)法表示)．10、測量長度的基本工具是

。如圖所示，該測量工具的分度值是

，該物體的長度是

cm。三、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實驗；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個同學(xué)獨立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對準(zhǔn)直線的起點?，F(xiàn)在請回答下列幾個問題：①15cm的刻度線不再對齊說明了：________；②不同的人測量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：_______。③通過上述實驗，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？2、用刻度尺測量一個木塊的長度，如圖所示，木塊的長度是__________cm。3、給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測出從教學(xué)樓到校門口的距離4、下圖中，讀數(shù)時視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長度為

cm。5、在長度測量的實驗中：（1）首先要觀察刻度尺的

、

和

。（2）刻度尺在測量中擺放時，零刻度要對準(zhǔn)

、尺的位置要

。（3）在讀數(shù)時，視線要

刻度線。（4）當(dāng)所用的刻度尺的零刻度有磨損，而其它部分沒有損壞的情況下，刻度尺依然可以測量物體的長度，但應(yīng)該怎樣做？-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：D3、答案：C4、答案：B5、答案：A6、答案：D7、答案：B8、答案：B9、答案：C10、答案：C二、填空題1、答案：乙2、答案：1．85

1．8cm

0．05cm

l．85×10-53、答案：（1）零刻線是否磨損（2）量程（3）分度值4、答案：1.435，8848.13，6.7×106，m，cm5、答案：長度；mm6、答案：1mm

14.757、答案：34.9，3.49，0.0349

8、答案：測量，真實，多次測量求平均值9、答案：(1)1000(2)10000(3)1.6(4)0.0025(5)200

(6)1×10-610、答案：刻度尺

mm三、實驗探究1、答案：（1）刻度尺刻度線不均勻；（2）不同人的估計值不同；（3）測量時估讀值因人而不同，誤差總是不可避免的，誤差由測量工具引起，也由