為深入貫徹《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》要求，切實解決家長接送難題、滿足學生多樣化成長需求，結(jié)合我校辦學特色與實際情況，特制定本課后服務活動實施方案。一、服務原則1.自愿參與：尊重學生與家長的自主選擇，以自愿報名為前提，不強制、不變相要求學生參與。2.公益普惠：課后服務以公益屬性為核心，合理控制運行成本，確保服務收費（如需）公開透明、家長負擔適度。3.規(guī)范有序：嚴格遵循教育規(guī)律，服務內(nèi)容以作業(yè)輔導、素質(zhì)拓展為主，嚴禁變相開展學科類培訓或講授新課。4.特色發(fā)展：立足學校資源優(yōu)勢與學生興趣需求，開發(fā)多元化特色活動，為學生搭建個性成長平臺。二、服務內(nèi)容課后服務分為學業(yè)指導與特色活動兩大板塊，實行“基礎(chǔ)+特色”分層服務模式：（一）學業(yè)指導服務1.作業(yè)輔導：組織學生完成語文、數(shù)學、英語等學科課后作業(yè)，教師針對共性問題集中答疑，個性化指導學習方法，培養(yǎng)獨立思考、自主完成作業(yè)的習慣。2.學科拓展：針對學有余力的學生，開展“學科趣味營”活動（如數(shù)學思維闖關(guān)、語文經(jīng)典誦讀、英語情景劇創(chuàng)編），激發(fā)學科學習興趣，拓展知識視野。（二）特色活動服務1.藝術(shù)素養(yǎng)類：開設(shè)“童畫世界”（創(chuàng)意繪畫、手工衍紙）、“小百靈合唱”“民族舞蹈坊”“墨香書法社”等社團，每周開展2次活動，提升審美與藝術(shù)表達能力。2.體育健康類：設(shè)置“陽光體育營”，包含足球、籃球、跳繩、武術(shù)等項目，每天安排1小時體育活動，增強體質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作與拼搏精神。3.實踐創(chuàng)新類：開展“勞動小能手”（校園種植、手工制作）、“科技創(chuàng)客空間”（小發(fā)明、科普實驗）活動，每月組織1次主題實踐，提升動手能力與創(chuàng)新思維。4.閱讀成長類：打造“書香校園”閱讀空間，開展“親子共讀”“讀書分享會”“經(jīng)典誦讀”等活動，每周安排1次閱讀指導，培養(yǎng)終身閱讀習慣。三、實施步驟（一）準備階段（X月X日—X月X日）1.需求調(diào)研：通過家長會、線上問卷（面向家長）、班級座談（面向?qū)W生），全面了解課后服務需求與建議，形成調(diào)研分析報告。2.方案制定：學校課后服務工作小組結(jié)合調(diào)研結(jié)果，整合師資、場地、經(jīng)費等資源，制定詳細實施方案，報區(qū)教育局備案。3.宣傳動員：通過校園公眾號、家長會、班級群等渠道，解讀服務內(nèi)容、時間、收費（如有）及安全保障措施，引導家長理性選擇、自愿報名。（二）實施階段（X月X日起）1.組織管理：成立以校長為組長的課后服務工作小組，德育、教學、安全部門分工協(xié)作：德育處負責活動組織，教務處負責學業(yè)指導，安全處負責安全保障，每周召開工作例會，協(xié)調(diào)解決問題。2.課程安排：按年級、興趣分組，制定“一周服務課程表”（示例：周一、三學業(yè)指導+藝術(shù)活動，周二、四學業(yè)指導+體育活動，周五實踐/閱讀活動），確保內(nèi)容豐富、動靜結(jié)合。3.師資安排：以本校教師為主力，藝術(shù)、體育類活動聘請校外專業(yè)教練（如足球教練、書法老師），提前開展師資培訓，明確“服務職責清單”（如作業(yè)輔導規(guī)范、活動安全要求）。4.安全管理：落實“門禁+巡查”制度，服務期間關(guān)閉無關(guān)出入口，教師每15分鐘巡查活動場地；為學生購買校方責任險，制定“防踩踏、防意外”應急預案，每月開展1次安全演練。（三）優(yōu)化階段（持續(xù)推進）每學期中期、期末分別召開“家長評議會”“學生座談會”，通過問卷（家長滿意度、學生參與度）、成果展示（如藝術(shù)作品展覽、體育比賽）等方式，評估服務效果，調(diào)整課程內(nèi)容、師資配置，形成“需求—改進—提升”的良性循環(huán)。四、保障措施（一）組織保障實行“校長負責制”，將課后服務納入教師績效考核（服務時長折算為教學工作量的X%），對表現(xiàn)突出的教師給予評優(yōu)評先傾斜。（二）師資保障1.校內(nèi)教師：鼓勵教師參與課后服務，按實際服務時長發(fā)放績效補貼（參考校內(nèi)課后服務指導價）。2.校外人員：聘請的專業(yè)教練需提供資質(zhì)證明（如教師資格證、行業(yè)認證），簽訂服務協(xié)議，明確安全責任與服務質(zhì)量標準。（三）經(jīng)費保障課后服務經(jīng)費以“財政補貼+家長合理分擔”為主，?？顚Ｓ茫贺斦a貼用于師資培訓、安全設(shè)施；家長分擔費用（如活動材料費）不超過X元/學期，定期公示收支明細，接受家長監(jiān)督。（四）安全保障1.設(shè)施保障：每月檢查活動場地、器材，確保無安全隱患；配備急救箱、AED等應急設(shè)備。2.家校協(xié)同：與家長簽訂《課后服務安全責任書》，明確接送時間（如下午X:X—X:X）、接送人信息，突發(fā)情況第一時間聯(lián)系家長。五、效果評估（一）過程性評估每周通過“教師日志”“學生反饋表”記錄服務情況，重點關(guān)注作業(yè)完成質(zhì)量、活動參與積極性，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整（如某活動參與度低則優(yōu)化內(nèi)容）。（二）終結(jié)性評估每學期末開展“三維評估”：家長維度：發(fā)放滿意度問卷（涵蓋服務內(nèi)容、師資、安全等），滿意度需達90%以上；學生維度：通過“成果展示會”（如藝術(shù)作品展覽、科技小發(fā)