(物理)四川省綿陽市北川羌族自治縣2025-2026學年八年級上學期期中試題_第1頁
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2025-2026學年八年級上學期期中試題(物理)一、單選題(每小題2分,共30分)1.估測是對事物的量進行基于經驗的粗略判斷,是一種重要的基本能力。下面是小明對身邊現象進行的一些估測,較為符合實際的是()A.騎自行車至學校的行駛速度約20m/sB.課間做眼保健操用時約5minC.現在正使用的答題卡厚度約1μmD.一只中性筆的質量約150mg2.如圖所示的是動車駛離車站時的情境,在動車速度逐漸增大的過程中,下列說法正確的是()A.以地面為參照物,動車是靜止的B.以車站為參照物,動車上坐著的動車組司機是靜止的C.以動車上坐著的動車組司機為參照物,車站是運動的D.以動車為參照物,車站是靜止的3.如圖所示是一款降噪耳機(圖甲),耳機里的降噪系統(tǒng)產生與外界噪聲“相等”的反向聲波,將噪聲中和,實現降噪效果(圖乙)。關于這款耳機,下列說法正確的是()A.它是在聲源處控制噪聲的B.它是在人耳處減弱噪聲的C.噪聲一向為人所厭惡,沒有可利用的地方D.與外界噪聲“相等”的反向聲波,“相等”是指聲速相同4.某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水,以相同的熱源加熱。如圖,甲杯為隔水加熱,乙杯為隔油加熱,丙杯為隔砂加熱,加熱一段時間后,測得燒杯外物質的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃,且觀察到甲燒杯外和乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態(tài),則三個燒杯中水的溫度高低關系為()A.t甲>t乙>t丙 B.t甲=t乙=t丙C.t甲<t乙=t丙 D.t甲<t乙<t丙5.三種聲音的波形如圖所示,它們的()A.響度不同 B.音調不同C.音色不同 D.樂音的所有特征均不同6.甲、乙兩物體做勻速直線運動,甲、乙兩物體的速度之比為3:2,所用時間之比為9:4,則通過的路程之比為()A.3:2 B.8:27 C.2:3 D.27:87.我國勞動人民常在生產生活中運用科學知識解決實際問題。如圖所示,將紗布蓋在盛有飯菜的籃子上,使邊緣浸在水中來延長食物保存的時間,則下列說法中,正確的是()A.主要是利用水汽化過程中吸收熱量B.水蒸氣液化過程中吸收的熱量傳給食物C.這樣可以使食物的溫度保持在零攝氏度以下D.為了效果更好,裝置應放在高溫通風的地方8.天氣漸冷,家庭小火鍋走進飯桌。如圖所示,湯汁沸騰后,若改用小火加熱,湯汁溫度()A.繼續(xù)升高 B.保持不變C.不斷降低 D.先升高后降低9.古代的偵察兵為了及早發(fā)現敵人騎兵的活動,常常把耳朵貼在地面上聽,以下解釋正確的是()A.馬蹄踏在地面時,空氣不傳聲B.馬蹄聲不能沿土地傳播C.土地傳播聲音的速度比空氣快D.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳10.如圖所示,陽光下一本物理課本掉到地上,小明和小紅從不同的位置都能看到它,是因為()A.課本是光源B.反射時光路是可逆的C.陽光在課本上發(fā)生漫反射D.陽光在課本上發(fā)生鏡面反射11.水是生命之源,也是人類生存環(huán)境的重要組成部分。水在各種物態(tài)變化中不停地循環(huán),讓四季多姿多彩。下列說法錯誤的是()A.溫暖的春天,萬物復蘇、冰雪消融,這是熔化現象,需要吸熱B.炎熱的夏天,蓮花湖的水在陽光下變成水蒸氣,這是汽化現象,需要吸熱C.涼爽的秋天,路邊的草或樹葉上結有晶瑩的露珠,這是液化現象,需要吸熱D.寒冷的冬天,水蒸氣在高空急劇降溫變成雪花,這是凝華現象,需要放熱12.像和影是多彩生活的重要組成部分,關于生活中常見的“像”和“影”的有關物理現象,下列說法正確的是()A.在水邊喝水的羚羊,看到水中“自己的像”是實像B.手機人臉識別,用的照相機成像原理和人眼成像原理相同C.成語中形影不離,其中“人影”是由于光的折射形成的D.放電影時,屏幕上的“像”能被所有觀眾看到,屏幕越光滑越好13.甲、乙兩小車,同時從同一地點沿直線向同一方向運動,它們的s-t圖如圖所示,下列說法正確的是()A.3-8s內乙做勻速直線運動B.6s時甲、乙兩物體的速度相等C.0-4s內乙的平均速度為2.67m/sD.4s時乙在甲的前方14.聲音與我們的生活密不可分,下列關于聲現象的說法正確的是()A.超聲波可以在真空中傳播B.聲音的音調是由聲源的振動幅度決定的C.在小提琴上不同位置按弦,目的是改變響度D.高架橋上的隔音板是從阻斷噪聲傳播的方面來控制噪聲的15.如圖所示,是研究某種物質熔化特點時的實驗圖象,根據該實驗圖象下列說法不正確的是()A.該物質是晶體B.熔化過程共經歷了10minC.在第8分鐘時,該物質是液態(tài)D.根據此物質的熔化特點,可以判斷其液態(tài)的凝固點是0℃二、填空題(每空1分,共23分)16.如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是cm,所測物體的長度是cm。17.中國空間站中的航天員,以(選填“地球”和“飛船”)為參照物時他在做圓周運動;以(選填“地球”和“飛船”)為參照物時他又是靜止的。18.“蜀中有夾瓷盞,注水于盞唇竅中,可省油之半”這是陸游筆下的省油燈。如圖所示,瓷質燈體如碗狀,腹部有中空夾層,可通過注水孔向夾層裝水,碗內有油和燈芯,如圖所示。燃燈時,水吸收燈油燃燒產生的熱量,使燈碗和燈油較低,燈油蒸發(fā)速度,以達到省油的目的。19.12月9日,中國紅色旅游博覽會在贛州于都舉行。如圖所示是百人吹嗩吶的場景。嗩吶聲是由于空氣產生的;遠處居民在家也能辨別出嗩吶聲是根據聲音的進行判斷的。20.我國古代科技著作《天工開物》中,對釜的鑄造有“鐵化如水,以泥固針鐵柄勺從嘴受注”這樣的記載(如圖)。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是,將鐵水倒入制作農具的模子,冷卻后就制成了農具,該過程中發(fā)生的物態(tài)變化是,這一物態(tài)變化過程需要熱。21.海洋動物質量越大,其叫聲越是有力而低沉,即響度較。甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的同樣距離外的500kg的海豚和100t的藍鯨叫聲的波形圖,其中,(填“甲”或“乙”)是藍鯨發(fā)出的。22.某同學從冰箱的冷凍室中拿出一支冰棒,發(fā)現硬邦邦的冰棒上附著白花花的“粉”,“粉”是空氣中的水蒸氣而成的小冰晶;剝去包裝紙,他看見冰棒在冒“白氣”,這是空氣中的水蒸氣形成的小水滴懸浮在空氣中形成的。23.智能手機的“智慧語音”功能,可以通過聲音識別實現對手機解鎖,該系統(tǒng)主要是根據聲音的(選填“音調”“音色”或“響度”)這一特性來工作的。某計算機應用軟件,可以將正常錄制的音頻文件以2倍的速度快速播放,此時聲波的頻率也為正常聲音的2倍,則播放出的聲音的音調比正常聲音的音調(選填“高”、“低”或“都有可能”)。24.甲、乙兩地間距120m,某小車從甲地運動到乙地,前一半路程的速度為10m/s,后一半路程的速度為15m/s,那么該小車從甲地運動到乙地過程的平均速度是m/s,合km/h。25.圖甲、乙是給燒杯中的水加熱時的兩種不同情境,其中圖是水正在沸騰時的現象。若水的沸點是98℃,則98℃的水(選填“一定”或“不一定”)在沸騰。26.演奏小提琴前,演員們常常要調節(jié)一下琴弦(擰緊或放松),這主要是為了調節(jié)琴聲的;我們聽音樂時將音箱的音量調大目的是為了增大聲音的。三、實驗題(共30分)27.(7分)小明和小華在學習聲現象時做了如圖所示的幾個探究實驗:(1)(2分)如圖甲所示,小明用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到。(2)(2分)如圖乙所示,為了驗證甲中的探究結論,小明同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲音,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是。(3)(2分)如圖丙所示,小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內,用抽氣機將瓶內的空氣抽出,隨著瓶內的空氣逐漸減少,小華聽到手機聲音的響度(選填“變大”、“變小”或“不變”)。此實驗(選填“能”或“不能”)直接得出聲音不能在真空中傳播的結論。(4)(1分)如圖丁所示,小華將鋼尺緊壓在桌面上,分別將鋼尺的15、13、1228.(9分)如圖是“測量物體運動的平均速度”的裝置示意圖。(1)(3分)斜面的一端用木塊墊起,使它保持的坡度很(選填“大”或“小”),這樣做的目的是。(2)(3分)用刻度尺測出小車將要通過的全程s1和上半程s2,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,用分別測出小車到達B點和C點所用的時間t1和t2,利用公式算出小車通過斜面全程的平均速度v1和上半程的平均速度v2。(3)(3分)在求下半程的平均速度時采用從中點出釋放小車,并記錄下半程滑下的時間,從而求出小車在下半程的平均速度。這樣設計實驗是否合理?,請說明理由。29.(14分)圖甲是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象,請你根據圖中信息完成下列問題。(1)(2分)在安裝實驗器材時,應按照(填“自下而上”或“自上而下”)的順序安裝;(2)(4分)由圖可知該物質是(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是;(3)(8分)圖中該物質熔化過程共經歷min,熔化過程中不斷熱量(填“吸收”或“放出”),而溫度(選填“升高”“降低”或“不變”),從第5min到第6min,該物質處于態(tài)。四、計算題(17分)30.(12分)國慶節(jié)期間,小明從保定乘坐火車到哈爾濱旅游,他乘坐的G1240次9:28從保定東發(fā)車,到達哈爾濱西的時間是17:43,

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