人教版五年級(jí)下冊(cè)第十九課牧場(chǎng)之國(guó)課后復(fù)習(xí)總結(jié)_第1頁
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人教版五年級(jí)下冊(cè)第十九課牧場(chǎng)之國(guó)課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容總結(jié)《牧場(chǎng)之國(guó)》以生動(dòng)的筆觸描繪了荷蘭作為“牧場(chǎng)之國(guó)”的獨(dú)特風(fēng)光,是一篇充滿自然之美的寫景散文。課文以時(shí)間順序?yàn)榫€索,先描寫白天的荷蘭牧場(chǎng):碧綠的草原上,牛群專注吃草、駿馬自由馳騁、羊群悠然漫步,動(dòng)物們構(gòu)成了牧場(chǎng)的核心景象;接著寫傍晚時(shí)分,人們有序擠奶、運(yùn)輸牛奶,牧場(chǎng)雖添了人間煙火,卻仍不失寧?kù)o;最后描寫夜晚的牧場(chǎng),牲畜沉睡、低地?zé)o聲,只有燈塔閃爍微光,展現(xiàn)出荷蘭牧場(chǎng)“靜”的極致。文中多次出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”,既點(diǎn)明主題,又層層加深對(duì)荷蘭“牧場(chǎng)之國(guó)”本質(zhì)的贊美,表達(dá)了作者對(duì)荷蘭自然風(fēng)光的熱愛和對(duì)和諧生活的向往。二、需掌握的知識(shí)點(diǎn)及對(duì)應(yīng)練習(xí)題(一)知識(shí)點(diǎn)1:生字詞積累(讀音、字形、詞義)1.重點(diǎn)內(nèi)容易錯(cuò)讀音:氈房(zhān,非zān)、牛犢(dú,非dǔ)、膘肥體壯(biāo,非piāo)、遼闊無垠(yín,非yǐn)、極目遠(yuǎn)眺(tiào,非tiǎo)易錯(cuò)字形:“犢”(左下是“?!?,非“子”)、“氈”(右下是“占”,非“粘”)、“眺”(左邊是“目”,非“日”)重點(diǎn)詞義:遼闊無垠(形容面積廣闊,沒有邊際)、悠然自得(形容悠閑從容,心情舒暢)、極目遠(yuǎn)眺(用盡眼力向遠(yuǎn)處看)、膘肥體壯(形容牲畜肥壯結(jié)實(shí))2.練習(xí)題(1)給下列加點(diǎn)字注音,有誤的一項(xiàng)是()A.氈房(zhān)B.牛犢(dǔ)C.膘肥體壯(biāo)D.遼闊無垠(yín)(2)下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是()A.牛讀B.毛氈C.跳望D.遼括無垠(3)解釋下列詞語,并寫出近義詞:“悠然自得”(4)選擇合適的詞語填空:極目遠(yuǎn)眺遼闊無垠膘肥體壯站在草原上(),只見()的草原上,一群(______)的奶牛正低頭吃草。3.答案及解析(1)答案:B解析:“牛犢”的“犢”正確讀音是“dú”,“dǔ”是錯(cuò)誤讀音,需注意區(qū)分“犢”(牛犢)與“堵”(dǔ,堵塞)的讀音。(2)答案:B解析:A項(xiàng)“牛讀”錯(cuò)誤,應(yīng)為“牛犢”(與“牛”相關(guān),左下是“?!保?;C項(xiàng)“跳望”錯(cuò)誤,應(yīng)為“遠(yuǎn)眺”(與“看”相關(guān),左邊是“目”);D項(xiàng)“遼括無垠”錯(cuò)誤,應(yīng)為“遼闊無垠”(“闊”指廣闊,而非“括”(包括))。(3)答案:解釋:形容人或動(dòng)物悠閑從容,心情舒暢,沒有煩惱。近義詞:怡然自得、悠閑自在解析:“悠然”指悠閑,“自得”指自己感到舒適,結(jié)合課文中“羊群悠然自得地吃草”,可理解為羊群的悠閑狀態(tài)。(4)答案:極目遠(yuǎn)眺、遼闊無垠、膘肥體壯解析:“極目遠(yuǎn)眺”對(duì)應(yīng)“站在草原上向遠(yuǎn)處看”的動(dòng)作;“遼闊無垠”形容草原的廣闊;“膘肥體壯”符合奶牛肥壯的外形特點(diǎn),三者搭配符合課文中草原的場(chǎng)景。(二)知識(shí)點(diǎn)2:重點(diǎn)句子理解(修辭手法、情感表達(dá))1.重點(diǎn)內(nèi)容擬人句:如“牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么”,將牛群擬人化,賦予“思考”的人類行為,生動(dòng)體現(xiàn)牛群的悠閑。場(chǎng)景句:如“漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,無聲的低地……只有遠(yuǎn)處的燈塔在閃爍著微弱的光芒”,通過“沉睡”“無聲”等詞,凸顯夜晚牧場(chǎng)的寧?kù)o。主旨句:“這就是真正的荷蘭”,貫穿全文,每一次出現(xiàn)都對(duì)應(yīng)不同場(chǎng)景(白天、傍晚、夜晚),層層強(qiáng)化對(duì)荷蘭“牧場(chǎng)之國(guó)”的贊美。2.練習(xí)題(1)判斷下列句子的修辭手法,并分析表達(dá)效果:“駿馬在草原上飛馳,好像在和風(fēng)兒賽跑。”(2)仿寫擬人句:仿照“牛群專注吃草,仿佛在思考”的句式,描寫“小鳥在樹上鳴叫”。(3)課文中“這就是真正的荷蘭”共出現(xiàn)4次,下列對(duì)其作用的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.點(diǎn)明主題,強(qiáng)調(diào)荷蘭的核心特點(diǎn)是“牧場(chǎng)之國(guó)”B.層層遞進(jìn),展現(xiàn)不同時(shí)間的荷蘭牧場(chǎng)之美C.重復(fù)啰嗦,可刪減部分句子讓文章更簡(jiǎn)潔D.表達(dá)情感,傳遞作者對(duì)荷蘭的贊美(4)找出課文中體現(xiàn)“夜晚牧場(chǎng)寧?kù)o”的句子,并分析句子中的關(guān)鍵詞。3.答案及解析(1)答案:修辭手法:擬人表達(dá)效果:將駿馬擬人化,賦予“和風(fēng)兒賽跑”的人類行為,生動(dòng)形象地寫出駿馬飛馳的速度快、姿態(tài)活潑,體現(xiàn)草原上駿馬的自由。解析:“賽跑”是人類的動(dòng)作,用在駿馬上,符合擬人句“賦予事物人類行為”的特點(diǎn),突出駿馬的動(dòng)態(tài)美。(2)答案:示例:小鳥在樹上鳴叫,仿佛在唱著歡快的歌。解析:需保留“事物+動(dòng)作+仿佛在做人類行為”的句式,“鳴叫”對(duì)應(yīng)“唱歌”(人類行為),既符合擬人手法,又貼合小鳥的特點(diǎn)。(3)答案:C解析:“這就是真正的荷蘭”并非啰嗦,而是“反復(fù)”的寫作手法,每一次出現(xiàn)都對(duì)應(yīng)不同場(chǎng)景(白天動(dòng)物、傍晚擠奶、夜晚寧?kù)o),既梳理文章結(jié)構(gòu),又強(qiáng)化對(duì)荷蘭的贊美,不可刪減。(4)答案:句子:“漆黑的夜晚,沉睡的牲畜,無聲的低地……只有遠(yuǎn)處的燈塔在閃爍著微弱的光芒?!标P(guān)鍵詞:“漆黑”(環(huán)境暗)、“沉睡”(牲畜靜止)、“無聲”(低地安靜)、“微弱”(光芒柔和,不打破寧?kù)o),這些詞共同營(yíng)造出夜晚牧場(chǎng)的靜謐氛圍。解析:通過環(huán)境、動(dòng)物、光線的細(xì)節(jié)描寫,突出“靜”,與白天的動(dòng)態(tài)形成對(duì)比,展現(xiàn)牧場(chǎng)的另一種美。(三)知識(shí)點(diǎn)3:課文寫作順序與結(jié)構(gòu)1.重點(diǎn)內(nèi)容課文以時(shí)間順序組織內(nèi)容,清晰分為三個(gè)部分:白天:描寫草原上的動(dòng)物(牛、馬、羊、豬、雞),展現(xiàn)牧場(chǎng)的“動(dòng)態(tài)美”;傍晚:描寫人們擠奶、運(yùn)奶的場(chǎng)景,動(dòng)靜結(jié)合,體現(xiàn)牧場(chǎng)的“生活美”;夜晚:描寫沉睡的牲畜、無聲的低地,展現(xiàn)牧場(chǎng)的“靜態(tài)美”。這種順序讓文章條理清晰,全面展現(xiàn)荷蘭牧場(chǎng)的不同面貌。2.練習(xí)題(1)填空:課文按“→→______”的時(shí)間順序描寫荷蘭牧場(chǎng),其中______部分描寫了動(dòng)物們的活動(dòng)。(2)下列選項(xiàng)中,不屬于“白天牧場(chǎng)”場(chǎng)景的是()A.牛群在草原上吃草B.駿馬在草原上飛馳C.人們?cè)跀D牛奶D.羊群在草原上漫步(3)分析:課文按時(shí)間順序?qū)懽饔惺裁春锰帲?.答案及解析(1)答案:白天、傍晚、夜晚;白天解析:課文開篇寫“荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)”,隨后依次描寫白天的動(dòng)物、傍晚的擠奶場(chǎng)景、夜晚的寧?kù)o,其中白天部分重點(diǎn)刻畫了牛、馬、羊等動(dòng)物的活動(dòng)。(2)答案:C解析:“人們?cè)跀D牛奶”是傍晚的場(chǎng)景,對(duì)應(yīng)課文中“傍晚,才有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶”,而A、B、D均是白天動(dòng)物的活動(dòng)。(3)答案:按時(shí)間順序?qū)懽?,能讓讀者清晰地跟隨時(shí)間變化,了解荷蘭牧場(chǎng)在不同時(shí)段的景象(白天熱鬧、傍晚有序、夜晚寧?kù)o),既梳理了文章結(jié)構(gòu),又全面展現(xiàn)了“牧場(chǎng)之國(guó)”的多樣之美,讓描寫更有條理、更完整。解析:時(shí)間順序是寫景文常用的順序,可避免內(nèi)容混亂,幫助讀者逐步感知場(chǎng)景特點(diǎn)。(四)知識(shí)點(diǎn)4:作者思想感情與荷蘭常識(shí)1.重點(diǎn)內(nèi)容作者情感:通過對(duì)荷蘭牧場(chǎng)景色的細(xì)致描寫,表達(dá)了對(duì)荷蘭自然風(fēng)光的熱愛、對(duì)“牧場(chǎng)之國(guó)”獨(dú)特風(fēng)貌的贊美,以及對(duì)寧?kù)o和諧生活的向往。荷蘭常識(shí):荷蘭是歐洲西部的國(guó)家,別稱“牧場(chǎng)之國(guó)”“郁金香之國(guó)”“風(fēng)車之國(guó)”,以畜牧業(yè)(乳制品聞名)、花卉種植(郁金香)為主要產(chǎn)業(yè),自然風(fēng)光優(yōu)美。2.練習(xí)題(1)作者描寫荷蘭牧場(chǎng),主要想表達(dá)的情感是()A.對(duì)荷蘭動(dòng)物的好奇B.對(duì)荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的熱愛與贊美C.對(duì)自己家鄉(xiāng)的思念D.對(duì)擠奶工作的興趣(2)荷蘭的別稱不包括()A.牧場(chǎng)之國(guó)B.郁金香之國(guó)C.櫻花之國(guó)D.風(fēng)車之國(guó)(3)結(jié)合課文,說說荷蘭為什么被稱為“牧場(chǎng)之國(guó)”?3.答案及解析(1)答案:B解析:課文中“這就是真正的荷蘭”多次傳遞贊美,且對(duì)草原、動(dòng)物、夜晚的描寫充滿喜愛,A(好奇)、C(思鄉(xiāng))、D(對(duì)擠奶感興趣)均未在文中體現(xiàn)。(2)答案:C解析:“櫻花之國(guó)”是日本的別稱,荷蘭因牧場(chǎng)廣、郁金香多、風(fēng)車聞名,對(duì)應(yīng)A、B

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