專題01生物學(xué)的基本研究方法

考點(diǎn)概覽

考點(diǎn)01科學(xué)研究的基本方法

考點(diǎn)02科學(xué)探究的基本過程

考點(diǎn)01科學(xué)研究的基本方法

1．（2025·四川宜賓·中考真題）在研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的過程中，常常需要使用多

種科學(xué)方法。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．“人類起源于森林古猿”這一結(jié)論的獲得需要使用推測(cè)的方法

B．探究“光對(duì)鼠婦生活和分布的影響”需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法

C．在“測(cè)定種子的發(fā)芽率”時(shí)需要根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)

D．在“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)過程中需要設(shè)置重復(fù)組

【答案】C

【解析】A．人類和森林古猿生活的時(shí)代相隔久遠(yuǎn)，無法直接觀察到人類從森林古猿進(jìn)化而

來的全過程?？茖W(xué)家們是根據(jù)大量的化石證據(jù)、解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等，結(jié)合已

有的知識(shí)和理論，通過推測(cè)的方法得出“人類起源于森林古猿”這一結(jié)論的，A正確。

B．在探究“光對(duì)鼠婦生活和分布的影響”時(shí)，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種

條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。在

這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，光是變量，可以設(shè)置一組有光的環(huán)境和一組無光的環(huán)境作為對(duì)照，通過觀察

鼠婦在不同環(huán)境中的分布情況，來探究光對(duì)鼠婦生活和分布的影響，B正確。

C．測(cè)定種子發(fā)芽率的目的是了解種子在一定條件下的發(fā)芽情況，其操作過程是隨機(jī)抽取一

定數(shù)量的種子，在適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)發(fā)芽的種子數(shù)，然后計(jì)算出發(fā)芽率。而作

出假設(shè)通常是在探究性實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)研究的問題提出一種可能的解釋

或預(yù)測(cè)，例如在探究“種子萌發(fā)是否需要光照”的實(shí)驗(yàn)中，就需要作出假設(shè)，C錯(cuò)誤。

D．在“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)過程中需要設(shè)置重復(fù)組。設(shè)置重復(fù)組可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，

使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更可靠。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程中可能會(huì)受到各種偶然因素的影響，如測(cè)量?jī)x

器的精度、操作過程中的誤差等，通過設(shè)置重復(fù)組，取平均值可以降低這些偶然因素對(duì)實(shí)

驗(yàn)結(jié)果的影響，D正確。

故選C。

2．（2024·四川綿陽·中考真題）小方同學(xué)探究種子萌發(fā)是否需要吸收氧氣，實(shí)驗(yàn)過程的圖解，

如圖所示。該過程運(yùn)用的科學(xué)方法不涉及（）

A．觀察法B．比較法C．推測(cè)法D．調(diào)查法

【答案】D

【解析】科學(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、比較法和測(cè)量法等。

觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去

直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法；比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有

某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處。通過對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可

以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)；推測(cè)法是根據(jù)已知的事物，通過思維活動(dòng)，

對(duì)未知事物的真相提出一定的看法；調(diào)查法一般是在自然的過程中進(jìn)行的，通過訪問、座

談、問卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料。小方同學(xué)探究種子萌

發(fā)是否需要吸收氧氣，實(shí)驗(yàn)過程的圖解，如圖所示。該過程運(yùn)用的科學(xué)方法有觀察法（實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象）、比較法（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）、推測(cè)法（得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論），但是沒有用到調(diào)查法，故

D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。

3．（2024·四川內(nèi)江·中考真題）黃粉蟲是糧倉中一種常見的昆蟲，幼蟲常常聚集在糧堆中或

其食料的下方。某生物興趣小組為探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下列

有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．該實(shí)驗(yàn)需制訂科學(xué)的探究計(jì)劃

B．光照是該探究實(shí)驗(yàn)的單一變量

C．在該探究實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置對(duì)照

D．該實(shí)驗(yàn)需分組且每組只需投放一只黃粉蟲幼蟲

【答案】D

【解析】A．科學(xué)探究要遵循一定的步驟，制訂科學(xué)的探究計(jì)劃是其中重要的環(huán)節(jié)，只有有

了恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃，才能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，它是探究成功的關(guān)鍵，A正確。

B．此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄俊肮庹諏?duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”，那么光照就是這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中人

為改變的條件，即單一變量。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)圍繞光照這一變量，給黃粉蟲幼蟲提供不同光

照情況，B正確。

C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茉鰪?qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說服力。對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，根據(jù)光照這個(gè)變量設(shè)置一組對(duì)照，分

別有明亮和黑暗兩種環(huán)境，這樣可以通過對(duì)比觀察黃粉蟲幼蟲在不同光照環(huán)境下的生活情

況，從而得出關(guān)于光照對(duì)其生活影響的結(jié)論，C正確。

D．若每組只投放一只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)，由于樣本數(shù)量過少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果很容易受到偶然因

素影響，比如這只黃粉蟲幼蟲恰好生病，或者正處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期，它的行為就不能代表

正常黃粉蟲幼蟲的普遍情況，不足以說明光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響，所以每組不能只

用一只黃粉蟲幼蟲，D錯(cuò)誤。

故選D。

考點(diǎn)02科學(xué)探究的基本過程

1．（2025·四川資陽·中考真題）入侵生物豚草常與本地植物鬼針草混生在一起。某學(xué)習(xí)小組

模擬不同pH值的酸雨環(huán)境對(duì)豚草和鬼針草生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤

的是（）

A．酸雨pH值越小，豚草與鬼針草的株高差距越明顯，說明豚草更適應(yīng)酸性環(huán)境

B．酸雨pH值越小，對(duì)鬼針草株高的影響越顯著，體現(xiàn)環(huán)境能影響生物

C．酸雨不僅影響植物的生存，也會(huì)影響人類自身的健康

D．混生的豚草與鬼針草存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，酸雨pH值越小，競(jìng)爭(zhēng)越激烈

【答案】D

【解析】A．隨pH降低，豚草株高與鬼針草的差距逐漸增大，說明豚草在酸性環(huán)境中生長(zhǎng)

受抑制更弱，即更適應(yīng)酸性環(huán)境，A正確。

B．鬼針草株高隨pH降低而顯著下降，且下降幅度隨酸性增強(qiáng)而增大，說明環(huán)境（酸雨）

對(duì)鬼針草的生長(zhǎng)有顯著抑制作用，符合“環(huán)境影響生物”的生物學(xué)觀點(diǎn)，B正確。

C．酸雨可破壞植物葉片結(jié)構(gòu)、抑制光合作用，甚至導(dǎo)致植物死亡；同時(shí)，酸雨污染水源、

土壤后，會(huì)通過食物鏈影響人類健康，C正確。

D．酸雨導(dǎo)致鬼針草生長(zhǎng)受抑制程度遠(yuǎn)大于豚草，隨pH降低，鬼針草對(duì)資源的競(jìng)爭(zhēng)力減弱，

此時(shí)豚草可占據(jù)更多資源，兩者的競(jìng)爭(zhēng)壓力反而可能減弱，而非“越激烈”，D錯(cuò)誤。

故選D。

2．（2025·四川資陽·中考真題）下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還

不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（）

位置鼠婦光照溫度濕度

紙盒左

20只明亮15℃適宜

側(cè)

紙盒右

20只陰暗30℃適宜

側(cè)

A．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中

B．左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)保持30℃

C．左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同

D．左右兩側(cè)的濕度可以不同

【答案】A

【解析】A．由于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)鼠婦生活的影響，因此光照不應(yīng)作為變量。鼠婦生

活在陰暗的環(huán)境中，保持兩側(cè)環(huán)境陰暗可以消除光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，符合單一變量原

則，A正確。

B．實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響，溫度作為變量，在兩組兩種存在差異。若兩側(cè)溫度相

同，就無法觀察溫度對(duì)鼠婦生活的影響了，B錯(cuò)誤。

C．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為了保持實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，通常需要確保實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的樣本數(shù)量

相同。因此，左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量不同是不合理的，這會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，C錯(cuò)誤。

D．濕度是影響生物生活的重要因素之一，但在本實(shí)驗(yàn)中，我們需要確保除了溫度以外的所

有條件都保持一致。因此，左右兩側(cè)的濕度不同會(huì)引入額外的變量，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確

性，D錯(cuò)誤。

故選A。

3．（2025·四川眉山·中考真題）學(xué)習(xí)小組選取了20株玉米苗，均分為甲、乙兩組，均放置在

光照、溫度等其他條件都相同且適宜的溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培（具體處理和變化如下表）。

下列說法不．正．確．的是（）

組二氧化碳濃玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和

培養(yǎng)液

別度重量

土壤浸

甲0.06%良好、達(dá)標(biāo)

出液

乙0.06%蒸餾水較弱、不達(dá)標(biāo)

A．實(shí)驗(yàn)中的20株玉米苗都應(yīng)是健康且長(zhǎng)勢(shì)和重量相同

B．甲生長(zhǎng)良好乙生長(zhǎng)較弱，說明玉米苗生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽

C．每組選多株玉米苗目的是避免偶然性，使結(jié)果更準(zhǔn)確

D．該實(shí)驗(yàn)證明玉米苗需要量最多的是含氮、磷的無機(jī)鹽

【答案】D

【解析】A．在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了需要研究的變量外，其他條件都應(yīng)保持一致且適宜。這樣

才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，實(shí)驗(yàn)中的20株玉米苗都應(yīng)是健康且長(zhǎng)勢(shì)和重量相同，

以消除個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，A正確。

B．甲組使用土壤浸出液（含有無機(jī)鹽）培養(yǎng)，玉米苗生長(zhǎng)良好；乙組使用蒸餾水（不含無

機(jī)鹽）培養(yǎng)，玉米苗生長(zhǎng)較弱。這說明玉米苗的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，B正確。

C．在實(shí)驗(yàn)中，每組選多株玉米苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是只選一株。這是為了避免偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)

結(jié)果的影響，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠，C正確。

D．該實(shí)驗(yàn)只研究了無機(jī)鹽對(duì)玉米苗生長(zhǎng)的影響，并沒有具體研究哪種無機(jī)鹽（如含氮、磷

的無機(jī)鹽）對(duì)玉米苗生長(zhǎng)的影響最大。因此，不能根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果得出“玉米苗需要量最

多的是含氮、磷的無機(jī)鹽”的結(jié)論，D錯(cuò)誤。

故選D。

4．（2025·四川遂寧·中考真題）在生物實(shí)踐活動(dòng)中，一同學(xué)選用銀邊天竺葵設(shè)計(jì)完成如下實(shí)

驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

用碘液檢驗(yàn)葉片

綠色部銀邊部

分分

遮光部分不變藍(lán)不變藍(lán)

未遮光部

變藍(lán)不變藍(lán)

分

A．實(shí)驗(yàn)中暗處理的目的是，消耗葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．該設(shè)計(jì)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是光、葉綠素

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體

D．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠證明光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉

【答案】C

【解析】A．實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是讓葉片通過呼吸作用消耗原有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（包括淀粉），

避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，A正確。

B．該實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照：未遮光綠色部分與遮光綠色部分對(duì)照，變量為“光”；未遮光綠色

部分與未遮光銀邊部分對(duì)照，變量為“葉綠素”（銀邊部分無葉綠素），B正確。

C．實(shí)驗(yàn)只能證明光合作用需要葉綠素（綠色部分有葉綠素，變藍(lán)；銀邊部分無葉綠素，不

變藍(lán)），而“場(chǎng)所是葉綠體”需進(jìn)一步驗(yàn)證葉綠體的作用，此實(shí)驗(yàn)證據(jù)不充分，C錯(cuò)誤。

D．未遮光綠色部分遇碘變藍(lán)，說明產(chǎn)生了淀粉，可證明淀粉是光合作用產(chǎn)物之一，D正確。

故選C。

5．（2024·四川綿陽·中考真題）諺語云“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。小王同學(xué)對(duì)種子萌發(fā)需要的環(huán)

境條件進(jìn)行了探究，下列敘述符合該探究過程中“作出假設(shè)”這一步驟的是（）

A．探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件

B．在怎樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)

C．種子萌發(fā)需要一定的水分

D．種子萌發(fā)需要完整的、有活力的胚

【答案】C

【解析】A．“探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件”是一個(gè)探究的題目或者研究的問題，而不是一

個(gè)假設(shè)。它沒有提出任何具體的預(yù)測(cè)或猜想，A錯(cuò)誤。

B．“在怎樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)”同樣是一個(gè)問題，而不是假設(shè)。它詢問的是種子萌

發(fā)的條件，但沒有給出任何具體的條件作為假設(shè)，B錯(cuò)誤。

C．“種子萌發(fā)需要一定的水分”是一個(gè)具體的假設(shè)。它預(yù)測(cè)了種子萌發(fā)可能需要的一個(gè)環(huán)境

條件，即水分。這個(gè)假設(shè)是可以被驗(yàn)證的，通過控制實(shí)驗(yàn)中的水分條件，觀察種子的萌發(fā)

情況，C正確。

D．“種子萌發(fā)需要完整的、有活力的胚”雖然是一個(gè)關(guān)于種子萌發(fā)的條件，但它更偏向于種

子自身的條件，而不是環(huán)境條件，D錯(cuò)誤。

故選C。

6．（2024·四川宜賓·中考真題）為探究幽門螺旋桿菌、乳酸菌與胃黏膜炎癥的關(guān)系，生物興

趣小組將若干只實(shí)驗(yàn)小鼠平均分為三組，并進(jìn)行相應(yīng)處理。一段時(shí)間后，檢測(cè)三組小鼠胃

黏膜炎癥因子水平的相對(duì)值并計(jì)算出平均值（炎癥因子相對(duì)值越高，炎癥越嚴(yán)重）。處理

方式及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．幽門螺旋桿菌和乳酸菌都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)

B．除幽門螺旋桿菌外，其它因素也會(huì)引起胃黏膜炎癥因子的產(chǎn)生

C．由1、2組實(shí)驗(yàn)可知幽門螺旋桿菌能提高胃黏膜炎癥因子水平

D．由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)出向胃內(nèi)灌入乳酸菌無法減輕胃黏膜炎癥

【答案】D

【解析】A．根據(jù)分析可知，幽門螺旋桿菌和乳酸菌都屬于細(xì)菌，都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，A正確。

B．根據(jù)1組數(shù)據(jù)可知，在沒有灌入幽門螺旋桿菌時(shí)，還是存在一定的炎癥因子，說明其它

因素也會(huì)引起胃黏膜炎癥因子的產(chǎn)生，B正確。

C．由1、2組實(shí)驗(yàn)可知，灌入幽門螺旋桿菌后，胃黏膜的炎癥因子水平相對(duì)值提高，說明

幽門螺旋桿菌能提高胃黏膜炎癥因子水平，C正確。

D．由2、3組對(duì)照可知，加入乳酸菌后，胃黏膜炎癥因子水平有所下降，說明向胃內(nèi)灌入

乳酸菌無法減輕胃黏膜炎癥，D錯(cuò)誤。

故選D。

7．（2024·四川宜賓·中考真題）科研團(tuán)隊(duì)為了探究蛙褪黑色素的來源和作用，將若干只生長(zhǎng)

狀況一致的健康蛙分成三組，編號(hào)為甲組、乙組、丙組，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

甲組蛙先放到明亮處，蛙體色變亮，再放到暗處，蛙體色變暗。

乙組蛙放在明亮處，注射褪黑色素，蛙體色逐漸變暗。

丙組蛙的垂體切除后，無論放在明處還是暗處，蛙體色都保持亮色。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．甲組實(shí)驗(yàn)中存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照

B．由甲、乙組可知，褪黑色素可以影響蛙的體色

C．由實(shí)驗(yàn)可知，褪黑色素的分泌可能與垂體有關(guān)

D．若向切除垂體的丙組蛙注射褪黑色素，體色將不變

【答案】D

【解析】A．分析題干可知，甲組實(shí)驗(yàn)中在不同的光照下，蛙的體色不同，說明形成以變量

為光形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確。

B．分析題干可知，甲組和乙組可以形成對(duì)照，變量是褪黑素，說明褪黑素可以影響蛙的體

色，B正確。

C．切除垂體后，把此蛙無論放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色，說明蛙褪黑激素的分泌

與垂體有關(guān)，C正確。

D．本實(shí)驗(yàn)說明褪黑素影響蛙的體色，若向切除垂體的丙組蛙注射褪黑色素，體色會(huì)變暗，

D錯(cuò)誤。

故選D。

8．（2024·四川遂寧·中考真題）“瑞雪兆豐年”描述了雪對(duì)作物的積極影響。關(guān)于影響原理，有

人提出了“①雪中含有某些物質(zhì)，這些物質(zhì)促進(jìn)作物生長(zhǎng)”“②雪冷凍作物，冷刺激促進(jìn)作物

生長(zhǎng)”兩種觀點(diǎn)。某同學(xué)以麥苗為材料，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行探究。下列說法錯(cuò)．誤．的是

（）

組別冷凍處理培養(yǎng)液培養(yǎng)溫度麥苗長(zhǎng)勢(shì)

甲否清水25℃

乙否融雪水25℃

丙是清水25℃

A．上述實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上不合理，違背了單一變量原則

B．增加上述實(shí)驗(yàn)的重復(fù)次數(shù)，能提高結(jié)果的可靠性

C．分析甲、乙兩組麥苗長(zhǎng)勢(shì)，能判斷觀點(diǎn)①的正誤

D．分析甲、丙兩組麥苗長(zhǎng)勢(shì)，能判斷觀點(diǎn)②的正誤

【答案】A

【解析】A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?，該?shí)驗(yàn)的自變量是冷凍處理和培養(yǎng)液，因變量是麥苗的長(zhǎng)

勢(shì)，而培養(yǎng)溫度屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜，甲乙為對(duì)照時(shí)變量為培養(yǎng)液；

甲丙對(duì)照時(shí)是否冷凍處理為變量，因此該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，遵循了單一變量原則，A錯(cuò)誤。

B．增加實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)，能減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，B正確。

C．甲、乙兩組的自變量是培養(yǎng)液，因變量是麥苗的長(zhǎng)勢(shì)，因此分析甲、乙兩組麥苗長(zhǎng)勢(shì)，

能判斷觀點(diǎn)①的正誤，C正確。

D．甲、丙兩組的自變量是冷凍處理，因變量是麥苗的長(zhǎng)勢(shì)，因此分析甲、丙兩組麥苗長(zhǎng)勢(shì)，

能判斷觀點(diǎn)②的正誤，D正確。

故選A。

9．（2023·四川綿陽·中考真題）有人說“手機(jī)屏幕上的細(xì)菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣

嗎？小張根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這是不可能的，并決定進(jìn)行探究。從科學(xué)探究的角度來看，

小張的看法相當(dāng)于（）

A．提出問題B．作出假設(shè)C．制定計(jì)劃D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論

【答案】B

【解析】探究的一般過程為：1提出問題、2作出假設(shè)、3制訂計(jì)劃、4實(shí)施計(jì)劃、5得出結(jié)

論、6表達(dá)和交流。

有人說“手機(jī)屏幕上的細(xì)菌比馬桶蓋上的還要多”，真的是這樣嗎？科學(xué)探究的角度來看這

是提出問題。小張根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這是不可能的，這是根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題作

出假設(shè)，因此ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

10．（2025·四川涼山·中考真題）2024年6月，國(guó)家衛(wèi)生健康委會(huì)同多部門啟動(dòng)了“體重管理

年”活動(dòng)。同年12月，國(guó)家衛(wèi)生健康委面向公眾發(fā)布的《體重管理指導(dǎo)原則（2024年版）》

指出，有研究預(yù)測(cè)，如果體重得不到有效遏制，2030年我國(guó)成人超重肥胖率將達(dá)到70.5%，

兒童超重肥胖率將達(dá)到31.8%。關(guān)于超重肥胖的主要干預(yù)措施有飲食、運(yùn)動(dòng)以及行為矯正，

運(yùn)動(dòng)在健康干預(yù)中所占比重最大。某高校研究團(tuán)隊(duì)為了探究運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)于小鼠體重控制效

果，研究人員按以下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步

實(shí)驗(yàn)操作

驟

①分組取20只同一品種大小及生長(zhǎng)狀況基本相同且正常生長(zhǎng)的小鼠，隨機(jī)

編號(hào)均分成2組，分別記作甲組和乙組

②測(cè)定

初始體兩組小鼠的平均體重均約為25.95克

重

所有小鼠均采用標(biāo)準(zhǔn)飼料喂養(yǎng)，自然晝夜節(jié)律光照，自由飲食飲水，

③實(shí)驗(yàn)

甲組小鼠不做任何運(yùn)動(dòng)干預(yù)，乙組小鼠每天在恒溫水箱中進(jìn)行游泳

處理

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（運(yùn)動(dòng)時(shí)間為45分鐘/天）

④測(cè)定

最終體6周后，分別測(cè)定兩組小鼠的最終體重，取平均值

重

⑤實(shí)驗(yàn)

甲組小鼠的平均體重為43.22克，乙組小鼠平均體重為40.10克

結(jié)果

請(qǐng)回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)小鼠屬于下列哪類動(dòng)物？______

A．魚B．兩棲動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．鳥E．哺乳動(dòng)物

(2)本實(shí)驗(yàn)中兩組小鼠的數(shù)量、生長(zhǎng)狀況等應(yīng)保持一致，目的是______。

(3)本實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(4)用20只小鼠而不是用2只小鼠來做實(shí)驗(yàn)的目的是______。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，為了控制體重避免肥胖，我們應(yīng)該做的是______。

【答案】(1)E

(2)控制單一變量

(3)運(yùn)動(dòng)干預(yù)

(4)減少偶然性，提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性

(5)運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)小鼠體重控制有效果

(6)堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)

【解析】（1）小鼠具有胎生、哺乳的特征，這是哺乳動(dòng)物的典型特征，所以實(shí)驗(yàn)小鼠屬

于哺乳動(dòng)物，E正確；魚用鰓呼吸、以鰭運(yùn)動(dòng)；兩棲動(dòng)物幼體水生用鰓呼吸，成體水陸兩

棲用肺和皮膚呼吸；爬行動(dòng)物體表有角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸；鳥類體表被羽、前肢特化

為翼，小鼠不具備這些類群的特征，ABCD錯(cuò)誤。

故選E。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，兩組小鼠的數(shù)量、生長(zhǎng)狀況等保持一致，是為了遵循單一變量原則，確

保除了要探究的“運(yùn)動(dòng)干預(yù)”這個(gè)變量外，其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素都相同，這樣實(shí)驗(yàn)

結(jié)果的差異才能準(zhǔn)確歸因于運(yùn)動(dòng)干預(yù)。

（3）甲組小鼠不做運(yùn)動(dòng)干預(yù)，乙組小鼠每天進(jìn)行游泳運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，兩組唯一的不同就是運(yùn)

動(dòng)干預(yù)情況，所以本實(shí)驗(yàn)的變量是運(yùn)動(dòng)干預(yù)。

（4）如果只用2只小鼠做實(shí)驗(yàn)，可能因個(gè)體差異等偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。用20

只小鼠，樣本數(shù)量多，能減少偶然因素的影響，讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近真實(shí)情況，減小實(shí)驗(yàn)誤

差，提高實(shí)驗(yàn)的可靠性。

（5）甲組（不運(yùn)動(dòng)干預(yù)）小鼠平均體重43.22克，乙組（運(yùn)動(dòng)干預(yù)）小鼠平均體重40.10

克，乙組體重增長(zhǎng)更少，說明運(yùn)動(dòng)干預(yù)能控制小鼠體重，即運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)小鼠體重控制有效

果。

（6）由實(shí)驗(yàn)結(jié)論“運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)小鼠體重控制有效果”可知，為控制體重避免肥胖，我們應(yīng)

像實(shí)驗(yàn)中乙組小鼠一樣，堅(jiān)持進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，通過運(yùn)動(dòng)消耗能量，維持能量平衡，從而

控制體重。

11．（2025·四川資陽·中考真題）在室溫條件下，生物小組測(cè)定不同濃度的酒精對(duì)蝸牛心率的

影響，結(jié)果見下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)正常情況下，蝸牛的心率是_________次/min。

(2)由圖可知，隨著酒精濃度的增加，蝸牛的心率逐漸_________。

(3)下面分別是樂樂和芳芳探究不同酒精濃度對(duì)蝸牛心率的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為

_________的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比較科學(xué)，判斷的理由_________。

樂樂的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)芳芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

①準(zhǔn)備25只大小、生命活力相似的蝸①準(zhǔn)備5只大小、生命活力相似的蝸

牛，平均分為5組，并編號(hào)。牛，平均分為5組，并編號(hào)。

②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%②配制濃度為0、5%、10%、15%、

的酒精。20%的酒精。

③用5種不同濃度的酒精逐個(gè)浸泡對(duì)應(yīng)③用5種不同濃度的酒精逐個(gè)浸泡

組內(nèi)的蝸牛1分鐘，同時(shí)用打點(diǎn)計(jì)數(shù)法對(duì)應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘，同時(shí)用打點(diǎn)

記錄蝸牛心跳次數(shù)。計(jì)數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)。

④獲得的數(shù)據(jù)求平均值，并繪制曲線圖。④用獲得的數(shù)據(jù)繪制曲線圖。

(4)全國(guó)每年大約有10萬人死于車禍，而1/3以上的交通事故的發(fā)生與酗酒或酒后駕車有

關(guān)。請(qǐng)寫出一條拒絕酒駕的宣傳語：_________。

【答案】(1)80

(2)降低

(3)樂樂實(shí)驗(yàn)中要用到不同濃度的酒精，在每種濃度的酒精中選用了五只蝸牛，然后

將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值。這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

(4)喝酒不開車，開車不喝酒；嚴(yán)禁酒后駕駛；生命無價(jià)，酒后禁駕

【解析】（1）觀圖可知，當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)為0（清水）、5%、10%、15%、20%的不同

濃度的酒精時(shí)，蝸牛的心率分別是80，70，60，50，40，清水中的蝸牛的心率是正常的心

率，所以，正常情況下，蝸牛的心率是80次/分。

（2）觀圖可知，酒精濃度越高，心率越慢。說明究竟具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用，蝸牛心

率很容易受到酒精濃度影響，即蝸牛心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而降低。

（3）分析樂樂和芳芳的實(shí)驗(yàn)可知，樂樂的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比較科學(xué)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要用到不同濃

度的酒精，樂樂則在每種濃度的酒精中選用了五只蝸牛，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值。他這

樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。芳芳不同濃度的酒精液中用了一

只蝸牛進(jìn)行計(jì)數(shù)，這樣偶然性很大。每一只蝸牛反復(fù)被酒精浸泡5次，獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)誤

差較大。

（4）結(jié)合生活實(shí)際情況，有關(guān)宣傳禁止酒后駕駛的標(biāo)語有：喝酒不開車，開車不喝酒；

嚴(yán)禁酒后駕駛；生命無價(jià)，酒后禁駕。

12．（2025·四川資陽·中考真題）草莓被譽(yù)為“果中皇后”，富含多種營(yíng)養(yǎng)成分，深受人們的喜

愛。很多采摘園在大棚中種植草莓。請(qǐng)回答下列問題：

(1)在大棚種植草莓時(shí)，容易出現(xiàn)傳粉不足，結(jié)實(shí)率下降的情況。如果果農(nóng)想要盡可能地提

高大棚內(nèi)草莓的座果率（指結(jié)果數(shù)占開花總數(shù)的百分率），請(qǐng)你提出一項(xiàng)有效措施：

_________。

(2)草莓是鹽敏感植物，某些無機(jī)鹽會(huì)影響草莓產(chǎn)量?？蒲腥藛T在無土栽培條件下，利用盆

栽法分別研究鈣鹽和鈉鹽對(duì)草莓生理特性的影響。下列圖表為不同無機(jī)鹽對(duì)草莓葉綠素

（包括葉綠素a和葉綠素b）相對(duì)含量和氣孔導(dǎo)度（注：氣孔導(dǎo)度是指氣孔的開放程度）

影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：

葉綠素a葉綠素b

處理

（100mmol/L）（100mmol/L）

對(duì)照組1.2760.678

氯化鈉

1.1100.551

溶液

氯化鈣

1.0780.536

溶液

①表中結(jié)果顯示，兩種鹽都會(huì)使葉綠素a和葉綠素b含量下降，導(dǎo)致植物體吸收的

_________減少，進(jìn)而使光合速率下降。

②圖中結(jié)果顯示，隨著鹽溶液濃度的增加，氣孔導(dǎo)度_________，導(dǎo)致植物體吸收二氧化

碳速率降低，使光合速率降低。其中_________溶液的影響更大。

③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，在大棚種植草莓時(shí)，應(yīng)如何提高草莓的產(chǎn)量：_________。

【答案】(1)進(jìn)行人工輔助授粉/在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂等傳粉昆蟲

(2)光能下降氯化鈣減少大棚內(nèi)鹽溶液的含量

【解析】（1）大棚相對(duì)封閉，自然傳粉受限。人工輔助授粉能直接將花粉傳授到雌蕊柱

頭上，增加授粉機(jī)會(huì)；放養(yǎng)蜜蜂等傳粉昆蟲，昆蟲在采集花蜜過程中可幫助草莓傳粉，從

而提高座果率。

（2）葉綠素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能。當(dāng)葉綠素a和葉綠素b含量下降時(shí)，植物

體吸收光能的能力減弱，光合作用受到抑制，進(jìn)而使光合速率下降。

從圖中可以看出，無論是氯化鈉溶液還是氯化鈣溶液，隨著鹽溶液濃度的增加，氣孔導(dǎo)度

曲線呈下降趨勢(shì)，說明氣孔導(dǎo)度下降。

觀察圖中曲線，在相同鹽溶液濃度下，氯化鈣溶液對(duì)應(yīng)的氣孔導(dǎo)度曲線下降幅度比氯化鈉

溶液更大，說明氯化鈣溶液對(duì)氣孔導(dǎo)度的影響更大。

由實(shí)驗(yàn)可知，鹽會(huì)降低草莓葉綠素含量和氣孔導(dǎo)度，影響光合作用，進(jìn)而影響產(chǎn)量。所以

減少大棚內(nèi)鹽溶液的含量，能降低鹽對(duì)草莓生理特性的不良影響，提高草莓產(chǎn)量。

13．（2025·四川成都·中考真題）為研究光照的強(qiáng)弱對(duì)黑藻光合作用的影響，某生物學(xué)興趣小

組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（共4組），并按照下表方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。光照條件下，黑藻

會(huì)釋放出氧氣，使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大；黑暗條件下，黑藻進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)吸收氧氣，釋

放的二氧化碳會(huì)溶于稀碳酸氫鈉溶液，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小?；卮鹣铝袉栴}：

組別光照強(qiáng)弱控制數(shù)據(jù)收集和處理

甲強(qiáng)光：不包裹試管

乙中光：一層紗布包裹試管4組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始，用靈敏壓強(qiáng)傳感器

和數(shù)據(jù)收集儀，連續(xù)收集各組的壓強(qiáng)

丙弱光：兩層紗布包裹試管數(shù)據(jù)，并用計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)

行處理。

黑暗：不透光的鋁箔包裹試

丁

管

(1)光照條件下，甲組裝置的試管內(nèi)壓強(qiáng)會(huì)增大，原因是__________。實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行相同的

一段時(shí)間后，甲、乙、丙、丁4組實(shí)驗(yàn)裝置記錄到了不同的壓強(qiáng)數(shù)據(jù)，此時(shí)，壓強(qiáng)最大的

是__________組，壓強(qiáng)最小的是__________組。

(2)本實(shí)驗(yàn)中控制光照強(qiáng)弱的方法是__________，請(qǐng)?zhí)岢隽硗庖环N控制光照強(qiáng)弱的方法：

__________。

(3)每組實(shí)驗(yàn)中，稀碳酸氫鈉溶液的濃度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，還應(yīng)

該在實(shí)驗(yàn)中注意控制的影響因素有__________（答出2點(diǎn)）。

(4)該實(shí)驗(yàn)利用了靈敏壓強(qiáng)傳感器和數(shù)據(jù)收集儀收集壓強(qiáng)數(shù)據(jù)，并使用計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件對(duì)數(shù)

據(jù)進(jìn)行了處理。請(qǐng)你談?wù)勑录夹g(shù)的使用對(duì)科學(xué)研究的作用：__________。

【答案】(1)光照條件下，黑藻進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使試管內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大甲

丁

(2)用不同層數(shù)的紗布包裹試管改變燈與試管的距離/更換不同功率燈泡

(3)黑藻的數(shù)量、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、試管的大小、環(huán)境溫度等（答出2點(diǎn)即可）

(4)新技術(shù)（靈敏壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)收集儀、計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件）的使用，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集

更精準(zhǔn)、快速，數(shù)據(jù)處理更高效、準(zhǔn)確，能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和科學(xué)性，有助于更深

入地分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出結(jié)論。（合理即可）

【解析】（1）在光照下，黑藻可進(jìn)行光合作用，利用二氧化碳和水制造有機(jī)物并釋放氧

氣，導(dǎo)致試管內(nèi)氣體量增加，壓強(qiáng)增大。

甲組強(qiáng)光照射，光合作用強(qiáng)度大，釋放氧氣多，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大明顯。乙組中光照射，光

合作用強(qiáng)度較甲組弱，釋放氧氣較少，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大程度小于甲組。丙組弱光照射，光

合作用強(qiáng)度更弱，釋放氧氣更少，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大程度小于乙組。丁組處于黑暗條件，黑

藻只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放的二氧化碳被稀碳酸氫鈉溶液吸收，試管內(nèi)氣體減少，

壓強(qiáng)最小。所以，壓強(qiáng)最大的是甲組，壓強(qiáng)最小的是丁組。

（2）從實(shí)驗(yàn)方案可知，通過一層紗布（中光）、兩層紗布（弱光）包裹試管，即通過用

不同層數(shù)的紗布包裹試管來控制光照強(qiáng)弱。

可通過改變燈與試管的距離，距離越近光照越強(qiáng)，反之越弱；也可更換不同功率燈泡，改

變燈光亮度來控制光照強(qiáng)弱。

（3）除稀碳酸氫鈉溶液濃度外，黑藻數(shù)量會(huì)影響光合作用強(qiáng)度，數(shù)量多可能產(chǎn)生氧氣多；

實(shí)驗(yàn)時(shí)間不同，積累的氧氣量不同；試管大小影響氣體壓強(qiáng)測(cè)量；環(huán)境溫度影響酶活性，

進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用，這些因素都應(yīng)控制相同且適宜，保證單一變量。

（4）新技術(shù)的使用對(duì)科學(xué)研究的作用：靈敏壓強(qiáng)傳感器和數(shù)據(jù)收集儀能夠精確地收集壓

強(qiáng)數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確的處理和分析，這樣可以提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)

確性和可靠性，減少人為誤差；同時(shí)，能夠快速、高效地處理大量數(shù)據(jù)，節(jié)省時(shí)間和人力，

提高科學(xué)研究的效率；還可以更直觀地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律和得出結(jié)論。

14．（2025·四川宜賓·中考真題）生長(zhǎng)激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物的說明書

上標(biāo)明的用法為注射，某學(xué)習(xí)小組就生長(zhǎng)激素類藥物口服是否有效進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，步驟如

下：

第一步：選取______的小鼠若干，平均分成三組，編號(hào)為甲組、乙組、丙組。

第二步：分別給甲組飼喂普通食物、乙組飼喂等量添加生長(zhǎng)激素類藥物的普通食物、丙組

飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素類藥物。

第三步：將三組小鼠放在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量并記錄小鼠的體長(zhǎng)和體

重。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)探究的問題作出假設(shè)：_______。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟中“第一步”的空白處應(yīng)填入______。甲、丙兩組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是

_______。

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①如果丙組小鼠體長(zhǎng)和體重的數(shù)值最大，甲組和乙組小鼠體長(zhǎng)和體重的數(shù)值都明顯較小且

基本相等，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______。

②如果______，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是生長(zhǎng)激素類藥物口服有效。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理實(shí)驗(yàn)小鼠？_______。

【答案】(1)生長(zhǎng)激素類藥物口服無效

(2)生長(zhǎng)狀況相同、個(gè)體大小相似的、健康的是否注射生長(zhǎng)激素

(3)生長(zhǎng)激素類藥物口服無效，能促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育乙、丙小組長(zhǎng)體重增大，甲組小

鼠體長(zhǎng)和體重明顯較小

(4)放在適于小鼠生長(zhǎng)的環(huán)境

【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的問題“生長(zhǎng)激素類藥物口服是否有效”，可作出假設(shè)：生長(zhǎng)

激素類藥物口服無效（或生長(zhǎng)激素類藥物口服有效）。

（2）為了控制單一變量，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，選取的小鼠應(yīng)生長(zhǎng)狀況相同（或大小、

體重、健康狀況等相似），這樣才能排除小鼠自身生長(zhǎng)狀況對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

甲組飼喂普通食物、丙組飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素類藥物，因此，甲、丙兩組是

以“是否注射生長(zhǎng)激素”為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）①如果丙組小鼠體長(zhǎng)和體重的數(shù)值最大，甲組和乙組小鼠體長(zhǎng)和體重的數(shù)值都明顯

較小且基本相等，說明注射生長(zhǎng)激素類藥物能促進(jìn)小鼠的生長(zhǎng)發(fā)育，而口服生長(zhǎng)激素類藥

物不能促進(jìn)小鼠的生長(zhǎng)發(fā)育，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是生長(zhǎng)激素類藥物口服無效。

②若生長(zhǎng)激素類藥物口服有效，那么口服生長(zhǎng)激素類藥物的乙組小鼠體長(zhǎng)和體重的數(shù)值應(yīng)

與注射生長(zhǎng)激素類藥物的丙組小鼠相近，且都大于甲組小鼠，即如果乙組和丙組小鼠體長(zhǎng)

和體重的數(shù)值都明顯大于甲組，且乙組和丙組小鼠體長(zhǎng)和體重的數(shù)值基本相等，則該實(shí)驗(yàn)

的結(jié)論是生長(zhǎng)激素類藥物口服有效。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)小鼠放歸適宜的自然環(huán)境（或進(jìn)行妥善處理），以體現(xiàn)對(duì)

實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的關(guān)愛和保護(hù)。

15．（2024·四川涼山·中考真題）目前，我國(guó)已有多個(gè)城市進(jìn)行嚴(yán)格的垃圾分類。在生活中我

們隨處可見垃圾桶上有如下圖所示的垃圾分類標(biāo)志，垃圾分類已深入人心，并在全社會(huì)踐

行。請(qǐng)回答下列問題。

(1)某同學(xué)在研學(xué)旅行途中喝完的易拉罐金屬瓶應(yīng)該丟進(jìn)___（填數(shù)字）垃圾桶中。

(2)其他垃圾一般都采取填埋、焚燒、堆肥等方法處理。其中焚燒法是將垃圾高溫焚燒，使

其變?yōu)樵液突覡a，釋放的熱能可轉(zhuǎn)換為電能加以利用，但焚燒過程中會(huì)產(chǎn)生大量溫室氣

體，會(huì)導(dǎo)致___增強(qiáng)。

(3)為了探究細(xì)菌對(duì)廚余垃圾的分解作用，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們選取混合均勻的相同廚余垃圾

作為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。其中A、B、C、D四組垃圾量相同，實(shí)驗(yàn)中所

接種細(xì)菌的種類和數(shù)量相同。一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)只有A組的垃圾腐爛了。

實(shí)驗(yàn)步

A組B組C組D組

驟

一將四組垃圾進(jìn)行滅菌處理

二分別滴加_？_的蒸餾水，使垃圾保持濕潤(rùn)將垃圾烘干

不接種細(xì)菌

接種細(xì)菌后接種細(xì)菌后接種細(xì)菌后

并放在溫暖

三放在溫暖的放在-10℃的放在溫暖的

的無菌條件

無菌條件下無菌條件下無菌條件下

下

四每日觀察垃圾被分解的情況

①細(xì)菌是___（填“原核”或“真核”）生物。實(shí)驗(yàn)中“接種”是將少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到___上的過程。

②本實(shí)驗(yàn)共可以形成___組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則表中“？”處應(yīng)填入___。

③以“有無細(xì)菌”為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是___（填字母）。

④A組與C組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___。

【答案】(1)④

(2)溫室效應(yīng)

(3)原核培養(yǎng)基3/三等量AB低溫抑制細(xì)菌對(duì)廚余垃圾的分解作

用

【解析】（1）可回收物是指生活產(chǎn)生的適宜回收和可循環(huán)再利用的物品；主要類別包括

廢紙類、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢織物、廢舊木材等。某同學(xué)在研學(xué)旅行途中喝完的

易拉罐金屬瓶屬于可回收物，應(yīng)丟進(jìn)④可回收物垃圾桶中。

（2）二氧化碳也被稱為溫室氣體，二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增

多的結(jié)果是形成一種無形的“玻璃罩”，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，

其結(jié)果是地球表面變熱起來形成“溫室效應(yīng)”。

（3）①細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，是原核生物。接種就是把已有的菌種，用某種方式取少

量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程。

②AB形成對(duì)照，變量是細(xì)菌的有無，探究細(xì)菌是否對(duì)廚余垃圾有分解作用；AC形成對(duì)照，

變量是溫度，探究溫度對(duì)細(xì)菌分解廚余垃圾的影響；AD形成對(duì)照，變量是水分，探究水

分對(duì)細(xì)菌分解廚余垃圾的影響；本實(shí)驗(yàn)共可以形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是AB、AC、AD。

為了控制單一變量，表中“？”處應(yīng)填入等量，各組分別滴加等量的蒸餾水，使廚余垃圾保

持潮濕，形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

③以“有無細(xì)菌”為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是A、B兩組，兩者除細(xì)菌的有無外，其余條件均相同。

④細(xì)菌的生長(zhǎng)需要適宜的溫度，A組與C組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是低溫抑制細(xì)菌對(duì)

廚余垃圾的分解作用。

16．（2024·四川廣安·中考真題）釣魚愛好者之間流傳這樣一句話：“一日有三遷，早晚要釣

邊”。難道小魚一日三遷的主要影響因素是光照強(qiáng)度嗎？為探究光照強(qiáng)度對(duì)小魚分布的影

響，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

材料器具：體長(zhǎng)2—3cm的小魚、光照強(qiáng)度測(cè)試儀、LED冷光燈、長(zhǎng)100cm的亞克力水槽

（用三塊可移動(dòng)的隔板將水槽分隔成4個(gè)相等的區(qū)段，將LED冷光燈固定在水槽的一側(cè)，

如圖一所示）。

方法步驟：

①將亞克力水槽置于獨(dú)立的黑暗環(huán)境中，打開LED冷光燈，用光照強(qiáng)度測(cè)試儀測(cè)出水槽

不同區(qū)段的光照強(qiáng)度，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表一所示。

距離光源的位

0255075100

置（cm）

光照強(qiáng)度（lx）568395221245124

表一不同區(qū)段水槽內(nèi)光照強(qiáng)度

②將60條大小相同、活力相近的小魚倒入水槽的四個(gè)區(qū)段中，每個(gè)區(qū)段15條。

③將隔板提高并固定，便于小魚自由通過。

④3分鐘后，同時(shí)放下隔板，對(duì)水槽各區(qū)段小魚進(jìn)行計(jì)數(shù)。

⑤多次重復(fù)上述步驟②—④，記錄數(shù)據(jù)并算出平均值，生成柱狀圖（圖二）。

(1)在分類上，魚屬于________（填“無脊椎動(dòng)物”或“脊椎動(dòng)物”）。小魚在水中生活，用

________呼吸。

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(3)步驟⑤中重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(4)從步驟①中的表格數(shù)據(jù)可得出：距離光源的位置越遠(yuǎn)，光照強(qiáng)度________。

(5)結(jié)合圖二分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：__________。

【答案】(1)脊椎動(dòng)物鰓

(2)光照強(qiáng)度

(3)避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（合理即可）

(4)越?。ɑ蛟饺酰?/p>

(5)光照強(qiáng)度對(duì)小魚的分布有影響，光照越弱，小魚的數(shù)目越多（合理即可）

【解析】（1）脊椎動(dòng)物身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥

類和哺乳類；魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)

以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，故在分類上，魚屬于脊椎動(dòng)物；小魚在水中生活，用鰓呼吸。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，

其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量，本實(shí)驗(yàn)的變量是光照強(qiáng)度。

（3）只做一次實(shí)驗(yàn)會(huì)存在一定的偶然性和誤差。為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，提高實(shí)

驗(yàn)結(jié)果的可信度，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或重復(fù)組），多做幾次，然后取平均值，從而可以

避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（4）從步驟①中的表格數(shù)據(jù)可看出：距離光源的位置越遠(yuǎn)，光照強(qiáng)度越小。

（5）從步圖二中的數(shù)據(jù)可看出：與光源距離0-25cm間4條小魚；與光源距離25-50cm間

9條小魚；與光源距離50-75cm間14條小魚；與光源距離75-100cm間33條小魚；故該

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：光照強(qiáng)度對(duì)小魚的分布有影響，光照越弱，小魚的數(shù)目越多。

17．（2024·四川樂山·中考真題）某同學(xué)嘗試探究不同因素對(duì)植物蒸騰作用的影響，設(shè)計(jì)了如

下實(shí)驗(yàn)方案：

選取同一植物大小一致、葉片數(shù)量相同的三根枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A、B保

留全部葉片，枝條C摘除全部葉片，分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中。將這

三個(gè)裝置同時(shí)放在下圖所示環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察量筒液面的變化。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

(1)A枝條可以和______枝條形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究_______對(duì)蒸騰作用的影響。

(2)為了確保量筒中水分的減少是被植物吸收的，該實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)？_______，理由是

___________。

(3)一段時(shí)間后，如果液面下降最多的是插有B枝條的量筒，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：蒸騰作用主要

通過植物的_______進(jìn)行；溫度升高，蒸騰作用___________。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你提出一條有利于樹木移栽的措施：___________。

【答案】(1)B溫度

(2)在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。油滴能防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)

(3)葉片（或葉）增強(qiáng)（或增加）

(4)移栽時(shí)去掉部分枝葉

【解析】（1）A、B兩枝條是以溫度為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)蒸騰作用

的影響。

（2）為了確保量筒中水分的減少是被植物吸收的，應(yīng)該在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴

鋪滿水面，這樣可以防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)，保證量筒內(nèi)減少的水分是通過植物體的蒸騰

作用散失的。

（3）A、B兩枝條是以溫度為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)蒸騰作用的影響；

B、C兩枝條是以葉的有無為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究進(jìn)行蒸騰作用的器官是什

么。一段時(shí)間后，如果液面下降最多的是插有B枝條的量筒，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：蒸騰作用主

要通過植物的葉進(jìn)行；溫度升高，蒸騰作用增強(qiáng)。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，為提高移栽植物的成活率，對(duì)移栽植物可以去掉部分枝葉。

18．（2023·四川遂寧·中考真題）為探究影響光合作用的因素，某校生物學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了表

格中的方案（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，則溶液呈藍(lán)色，若二氧化碳多，則溶

液呈黃色。碳酸氫鈉的作用是提供二氧化碳。）。請(qǐng)分析并完成下列問題。

組別

處理方法不加碳酸氫鈉加入碳酸氫鈉加入碳酸氫鈉

排出瓶?jī)?nèi)空氣

光照光照遮光

放于適宜溫度下

取瓶中少量液體，滴加1%BTB溶液，觀察顏色變化

實(shí)驗(yàn)前藍(lán)色黃色黃色

實(shí)驗(yàn)后藍(lán)色①黃色

產(chǎn)生氣體情況無有無

(1)甲組與乙組進(jìn)行對(duì)照，可探究________對(duì)光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)后，用帶火星的衛(wèi)生香

檢驗(yàn)乙中產(chǎn)生的氣體，會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。表中①處的顏色為________。

(2)甲與丙不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其原因是________。

(3)試驗(yàn)后丙組顏色未發(fā)生變化，其原因是________。

(4)要使表中裝置構(gòu)成一個(gè)生態(tài)瓶，除換掉蒸餾水外，還需添加的成分是________。

A．金魚B．泥沙C．金魚、泥沙D．氧氣

【答案】(1)二氧化碳復(fù)燃藍(lán)