2025-2026學(xué)年八年級(jí)語文上冊(cè)期中考試考前提升訓(xùn)練一、課內(nèi)文言文閱讀（各一篇）1、《三峽》閱讀訓(xùn)練三峽/酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）下列對(duì)句中重點(diǎn)詞的理解有誤的一項(xiàng)是（

A

）A．“自三峽七百里中”與“自富陽至桐廬一百許里”中的“自”的用法相同，都是“在”的意思。B．“沿溯阻絕”和“絕多生怪柏”中的“絕”用法不同，前者是“斷”的意思，后者是“極”的意思。C．“雖乘奔御風(fēng)”的“奔”是指飛奔的馬。D．“良”在《說文解字》中解釋為：善也，故其本義為“善良”。“良多趣味”中“良”的意思為本義的引申義，可翻譯為“甚，很”。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①自非亭午夜分，不見曦月。如果不是在正午和半夜，就看不兒太陽和月亮。②春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。在春、冬兩個(gè)季節(jié)，就可以看見白色的急流中有回旋的清波，碧綠的深潭倒映著各種景物的影子.。（3）下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C

）A．文章善用夸張，如“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”一句，運(yùn)用夸張，突出了夏季水流之急。B．選文先總體描繪了三峽概貌，突出其雄偉氣象；接著按特點(diǎn)具體描繪了三峽四季的不同景象。C．選文語言精練“清榮峻茂”一句話四字寫三物，“清”字寫水，“峻”，字寫草木，“榮”“茂”寫山。D．選文最后寫漁者的歌謠，間接表達(dá)了景物帶給人們的感傷情緒，更突出秋的凄冷。（4）選文寫春冬之水和鏈接材料寫景都運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，請(qǐng)從各選出一句，并說說其作用。《三峽》示例:“素湍綠潭，回清倒影”?！八赝摹?白色急流)是動(dòng)態(tài)描寫,“倒影”是靜態(tài)描寫;動(dòng)靜結(jié)合，既寫出春，“綠潭”冬三峽水流的靈動(dòng)，又體現(xiàn)深潭的靜謐，展現(xiàn)“清榮峻茂”的秀麗景象。鏈接材料(《舟出巴峽》)示例:“云開見江樹，峽斷望人煙”?！敖瓨洹薄皪{“人煙”是靜態(tài)描寫;動(dòng)”云開”是動(dòng)態(tài)描寫(云層散開)，靜結(jié)合，既寫出行舟中“云層散開”的變化，又展現(xiàn)巴峽“江樹、人煙”的靜態(tài)畫面，勾勒出巴峽的開闊景象。2、《答謝中書書》閱讀訓(xùn)練答謝中書書/陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①曉霧將歇：消散；

②沉鱗競(jìng)躍：跳躍；（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。自從謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（3）“猿鳥亂鳴”中“亂”字用得極好，請(qǐng)說說好在哪里?！皝y”字寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了清展山林熱鬧歡躍的氣氛。（4）文章說“山川之美，古來共談”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“山川之美”表現(xiàn)在哪些方面。①山水相映之美，如“高峰”與“清流”；②色彩搭配之美，如“五色”“青竹翠竹”；③晨昏變幻之美，如“曉霧”與“夕日”④動(dòng)靜相襯之美，如高峰、清流、石壁、青林翠竹為靜，猿鳥、沉鱗為動(dòng)。（5）文章結(jié)尾說：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？結(jié)尾一句，含有三層外之意:其一，康樂是“能與其奇者”，表現(xiàn)出作者對(duì)謝靈運(yùn)的欽慕;其二，自謝靈運(yùn)之后，不再有人能"與其奇”，惋惜于世人對(duì)秀美山水的無動(dòng)于衷;其三，“我”是繼謝靈運(yùn)之后又一“與其奇者”，為自己的審美情趣而自許，期與謝公比肩之意溢于言表。3、《記承天寺夜游》閱讀訓(xùn)練記承天寺夜游/蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語。①欣然起行：愉快地，高興地；②相與：共同、一起；③蓋竹柏影也：大概是；（2）用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處）①念/無與為樂者②遂至承天寺/尋張懷民（3）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。②但少閑人如吾兩人者耳。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。（4）請(qǐng)你分析文中作者所表達(dá)的微妙復(fù)雜的感情。貶謫的悲涼、賞月的欣喜、漫步的悠閑、人生的感慨。4、《與朱元思書》閱讀訓(xùn)練與朱元思書/吳均①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（1）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會(huì)平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。（2）下列句中加點(diǎn)字與例句用法相同的一項(xiàng)是（

B

）例：從流飄蕩，任意東西。A．吾妻之美我者

B．一狼洞其中C．斗折蛇行，明滅可見

D．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（3）以“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日”結(jié)尾，有人認(rèn)為錦上添花，有人認(rèn)為畫蛇添足，你的看法呢？示例：畫蛇添足，從寫景抒情的角度來說，這幾句可以不寫，“飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。已經(jīng)抒發(fā)了議論，這H既是與友人的共勉，也是自己的人生態(tài)度，至此文章應(yīng)該完美收束，最后的寫景沒有必要。二、課內(nèi)外對(duì)比閱讀（各一篇）1、《三峽》對(duì)比閱讀訓(xùn)練【甲】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，則有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】登山里許，飛流汩然下瀉。俯瞰其下，亦有危壁，泉從壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然業(yè)已上登，不及返顧，遂從三姑①又上半里，抵換骨巖，巖即幔亭峰②后崖也。巖前有庵。從巖后懸梯兩層，更登一巖。巖不甚深，而環(huán)繞山巔如疊嶂。土人新以木板循巖為室曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)。循巖隙攀躋而上，幾至幔亭之頂，以路塞而止。返至三姑峰麓，繞出其后，復(fù)從舊路下，至前所瞰突泉處。從此越嶺即水簾洞路從此而下即突泉壁也。（節(jié)選自《徐霞客游記》）注釋：①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。

（1）下列各組詞語中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

B

）A．則素湍綠潭/可以調(diào)素琴

B．泰然自若/飛流汩然下瀉C．自以為大有所益/自非亭午夜分

D．哀轉(zhuǎn)久絕/會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。②清榮峻茂，良多趣味。

水清樹榮山高草盛，趣味無窮。（3）請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

從此越嶺/即水簾洞路/從此而下/即突泉壁也

（4）甲、乙兩文的山、水有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

山：高聳。如：從甲文中的“絕”可見山高;從乙文中的“亦有危壁””“曲直高下，隨巖宛轉(zhuǎn)”等皆可看出其高峻。水：湍急。如：從甲文中的“懸泉瀑布，飛漱其間”可見水流速快:從乙文中的“飛流汩然下瀉”也可見其快。（5）《三峽》與下面的鏈接材料都寫到了“猿鳴”，請(qǐng)結(jié)合原文，說說“猿鳴”在兩文中分別有什么作用？

【鏈接材料】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）《三峽》的“猿鳴”進(jìn)一步突出了三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋季肅殺、凄涼的氛圍。《答謝中書書》中的“猿鳴”渲染了山中晨間熱鬧歡快的氣氛，同時(shí)襯托出了山間的靜謐，流露出作者對(duì)大自然美景的欣賞與熱愛之情。2、《答謝中書書》對(duì)比閱讀訓(xùn)練【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】吾自發(fā)寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡溯無邊，險(xiǎn)徑游歷，棧石星飯，結(jié)荷水宿，旅客貧辛，波路壯闊，始以今日食時(shí)，僅及大雷。途登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌，去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。風(fēng)吹雷飆，夜戒前路。寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護(hù)，勿我為念。恐欲知之，聊書所睹。臨涂草蹙③，辭意不周。（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》，有刪改）【注釋】①潦（lǎo）：路上的雨水，積水。②猥：眾，多。③草蹙（cù）：倉猝，匆忙。（1）《答謝中書書》的作者是陶弘景，字通明，南朝齊梁（朝代）思想家。（2）下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

A

）A．曉霧將歇（休息）B．夕日欲頹（墜落）C．日逾十晨（超過）D．去親為客（離開）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。誠足悲憂，不可說也。(游子的心)實(shí)在非常悲愴憂愁，非言語所能表達(dá)。(意對(duì)即可)（4）下面關(guān)于【甲】文內(nèi)容說法有誤的一項(xiàng)是（

B

）A．本文以“山川之美，古來共談”發(fā)端，以“美”總領(lǐng)全文，點(diǎn)明文章中心，奠定寫景抒情的基調(diào)。B．本文以“高峰入云，清流見底”寥寥八字描寫山之高、水之凈，分別從俯視和仰視兩個(gè)角度勾勒出白云、高山、流水三種大自然的美景。C．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。D．結(jié)尾提及謝靈運(yùn)并非閑筆，而是借與謝公比肩，表達(dá)自己的審美情趣。（5）【乙】文作者表達(dá)“旅客貧辛”，請(qǐng)你說說貧辛在何處？冒雨出發(fā)，整個(gè)行程中少有晴天;路程不但遙遠(yuǎn)而且危險(xiǎn);食宿艱難;天氣寒冷。（6）【甲】【乙】?jī)晌脑趯懢皶r(shí)都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，其所表達(dá)的情感是否相同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。不相同。甲文借寫晨霧將要消散、猿鳥此起彼伏地鳴叫、夕陽快要落山，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情。乙文通過“夕景”“曉霧”“孤鶴”“游鴻”等意象，渲染了一幅蕭索的畫面，烘托出作者憂傷苦悶的心情和對(duì)妹妹的關(guān)愛。3、《記承天寺夜游》對(duì)比閱讀訓(xùn)練【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（[宋]蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌②一兩隊(duì)點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時(shí)聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人，相與坐石臺(tái)，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！（[明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改）【注釋】①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③釣月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。（1）根據(jù)語境，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。①念無與為樂者念：考慮、想到②但少閑人如吾兩人者耳但：只是③嘗秋夜坐釣月磯嘗：曾經(jīng)④及佛燈隱現(xiàn)林梢而已及：等到（2）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句正確的一項(xiàng)是（

A

）A．不復(fù)飲酒/亦不復(fù)談/以靜意對(duì)之B．不復(fù)/飲酒亦不復(fù)談/以靜意對(duì)之C．不復(fù)飲酒/亦不復(fù)談以/靜意對(duì)之D．不復(fù)/飲酒亦不復(fù)/談以靜意對(duì)之（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院中的月光如積水般清澈透明，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和松柏的影子吧。②然終不若山空人靜，獨(dú)往會(huì)心。但是終究比不上山中空寂、人聲寂靜(的時(shí)候)，獨(dú)自前往(才能)領(lǐng)會(huì)其中的意趣。（4）古人善于寄托情懷于景物或經(jīng)歷中，結(jié)合具體內(nèi)容說說【甲】【乙】?jī)晌闹凶髡呒耐械那閼选＜孜?蘇軾):作者借“月色入戶”“庭下積水空明”的清幽之景，寄托了貶謫后的閑適話淡，以及對(duì)“閑人”般淡泊心境自我慰藉的樂觀豁達(dá)。乙文(李流芳):作者通過對(duì)比“紅粉笙歌點(diǎn)綴”與“山空人靜、獨(dú)往會(huì)心”的場(chǎng)景，寄托了對(duì)自然本色的熱愛，以及追求清凈，與自然相融的雅趣。4、《與朱元思書》對(duì)比閱讀訓(xùn)練【甲】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏，疏條交映，有時(shí)見日。(節(jié)選自吳