()2.A.twenty()3.A.watchingB.thing()4.A.player2.Tom(saves/save)theball.He(wins/win)at3.Jennyisrunning(very/much)fa5.Davidisatallboy.Heisjumping(tall/()1.OurteamplaysA.againstB.ofC.onA.playB.playsA.lookB.readA.runningB.jumping()1.Therearetw()3.Diandianjumpsandsavestheball.That'sexciting!()5.Hooray!Ourschoolteamwins!Weare五、Jenny看著照片問了體育老師一些問題。根據(jù)照片內容，回答下列問題。六、Danny進入體育館后遇到一場賽事，他和朋友交流起來。用數(shù)字1-6給下列句子排序組成一段通順的對話。()Wow!It'stwentytoseventeen.Ourschool()It'stheBlueTea拓展練Place:SchoolplaygroundA.Afootballgame.B.AbasA.Inthemorning.B.At()3.WhichclassplaA.ClassSix.B.ClassTwo.A.Alltheparents.B.AllthestudentsA.Inthepark.B.Intheclassroom.2.答案：C(twenty和four是基數(shù)詞，first是序數(shù)詞)3.答案：B(watching和playing是動詞-ing形式，thing是名詞)4.答案：C(player和teacher是人物類名詞，colour是顏色類名詞)1.答案：against(playagainst是固定短語，意為“與……比賽”)2.答案：saves;wins(主語Tom是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式)3.答案：very(very修飾形容詞fast,much常修飾比較級)5.答案：high(jumphigh是“跳高”,tall形容人或物體的高度)1.答案：A(playagainst是“與……比賽”)2.答案：A(比分表達用“數(shù)詞+to+數(shù)詞”)1.答案：D(圖片D是乒乓球比賽場景)2.答案：E(圖片E是足球運動員場景)3.答案：A(圖片A是跳躍救球場景)4.答案：C(圖片C是排球比賽場景)5.答案：B(圖片B是球隊獲勝慶祝場景)1.答案：Yes,itis(根據(jù)圖片及題意判斷)2.答案：It'stwenty-twototwenty-six(從圖片中比分可知)3.答案：Theyarewatchingthegame(從圖片中女孩們的動作可知)4.答案：Longlongisdoingthehighjump(從圖片中Longlong的動作可知)六、用數(shù)字1-6給下列句子排序組成一段通順的對話答案：6;1;4;5;3;2(按照對話邏輯：先看到比賽問哪隊是校隊→回答是藍隊→說比賽精彩問比分→說比分校隊贏→說比賽令人興奮問從球員學到什么→說每場比賽都該努力)七、閱