2025中原出版?zhèn)髅郊瘓F河南豫青新聞傳媒有限公司《河南青年時報》人才招聘15人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共100題）1、在新聞采訪中，記者應遵循的基本原則不包括以下哪一項？A．真實性原則B．時效性原則C．主觀臆斷原則D．客觀公正原則【參考答案】C【解析】新聞采訪必須堅持真實性、時效性、客觀公正等基本原則。主觀臆斷違背新聞職業(yè)道德，容易導致報道失實，損害媒體公信力。記者應以事實為依據(jù)，避免個人情緒或偏見影響報道內(nèi)容。因此，“主觀臆斷”不屬于新聞采訪應遵循的原則。2、下列關于新聞標題寫作的說法，正確的是哪一項？A．標題應盡量夸張以吸引眼球B．標題可脫離正文內(nèi)容自由發(fā)揮C．標題應準確概括新聞核心事實D．標題越長越好，信息越全越好【參考答案】C【解析】新聞標題的核心功能是準確傳達新聞要點，應簡潔、鮮明、真實地概括核心事實。夸張、聳動或脫離內(nèi)容的標題屬于“標題黨”，違背新聞倫理。長度應適中，突出重點，避免冗長。因此，準確概括事實是標題寫作的基本要求。3、以下哪種媒介形態(tài)屬于傳統(tǒng)大眾傳媒？A．微博B．微信公眾號C．廣播D．短視頻平臺【參考答案】C【解析】傳統(tǒng)大眾傳媒主要包括報紙、廣播、電視、雜志等，具有單向傳播、受眾廣泛、機構化生產(chǎn)等特點。微博、微信公眾號和短視頻平臺屬于新媒體，具有互動性強、傳播速度快、個體參與度高等特征。因此，廣播是傳統(tǒng)媒介的典型代表。4、新聞寫作中“倒金字塔結構”的主要優(yōu)點是什么？A．便于讀者從結尾了解重點B．突出最重要信息，適應快節(jié)奏閱讀C．增強故事的懸念感D．適合文學類寫作【參考答案】B【解析】倒金字塔結構將最重要信息放在開頭，次要信息依次排列，優(yōu)點是能讓讀者在短時間內(nèi)掌握核心內(nèi)容，也便于編輯刪減。這種結構適用于新聞報道，尤其在信息爆炸時代更符合讀者快速獲取信息的需求。5、下列哪項不屬于新聞的“六要素”？A．何時B．何地C．何情緒D．何人【參考答案】C【解析】新聞六要素為“何時、何地、何人、何事、何因、如何”，簡稱“5W1H”。這些要素幫助記者全面呈現(xiàn)事實，確保報道完整清晰。“何情緒”并非新聞要素，情緒表達應避免主觀化，不符合新聞客觀性要求。6、在新聞攝影中，最重要的原則是什么？A．畫面美觀B．后期特效豐富C．真實記錄事件D．人物表情夸張【參考答案】C【解析】新聞攝影的核心是真實、客觀地記錄新聞事件，不能擺拍或過度修飾。雖然畫面構圖和美感有一定作用，但不能凌駕于真實性之上。后期處理應僅限于基本校正，不得改變事實內(nèi)容。因此，真實記錄是首要原則。7、下列哪種行為符合新聞職業(yè)道德？A．為獲取線索向受訪者支付報酬B．隱瞞利益關系進行采訪C．尊重受訪者隱私權D．根據(jù)編輯意圖虛構細節(jié)【參考答案】C【解析】新聞職業(yè)道德要求記者尊重事實、保護隱私、避免利益沖突。支付報酬可能影響信息真實性，隱瞞關系違背公正原則，虛構細節(jié)屬于造假。尊重受訪者隱私是基本職業(yè)操守，尤其在涉及未成年人或敏感事件時尤為重要。8、以下關于“輿論監(jiān)督”的表述，錯誤的是哪一項？A．輿論監(jiān)督是媒體的重要社會功能B．輿論監(jiān)督應以事實為基礎C．輿論監(jiān)督可以代替司法審判D．輿論監(jiān)督有助于推動社會進步【參考答案】C【解析】輿論監(jiān)督是媒體通過報道揭露問題、促進公共事務透明化的職能，必須基于事實、依法進行。但它不能取代司法程序，否則易造成“媒體審判”，影響司法獨立。因此，“代替司法審判”是錯誤且危險的認知。9、新媒體時代，新聞傳播最顯著的特征是什么？A．傳播速度慢B．單向傳播為主C．互動性強D．信息來源單一【參考答案】C【解析】新媒體環(huán)境下，新聞傳播具有即時性、互動性、多平臺融合等特點。受眾不再是被動接收者，可通過評論、轉發(fā)等方式參與傳播過程。這改變了傳統(tǒng)媒體單向傳播模式，增強了傳播的參與感和擴散力。因此，互動性強是其顯著特征。10、下列哪項是新聞評論的主要功能？A．記錄事件過程B．提供娛樂消遣C．表達觀點、引導輿論D．發(fā)布廣告信息【參考答案】C【解析】新聞評論是在事實基礎上發(fā)表見解，旨在分析問題、表達立場、引導公眾思考。它不同于消息報道，重在“評”而非“述”。其社會功能包括輿論引導、價值判斷和政策解讀，是媒體發(fā)揮思想引領作用的重要形式。11、記者在采訪未成年人時，最應注意什么？A．追求轟動效應B．無需征得監(jiān)護人同意C．保護其隱私與權益D．優(yōu)先發(fā)表其真實姓名【參考答案】C【解析】未成年人心理尚未成熟，記者在采訪中應特別保護其隱私、尊嚴和合法權益。通常需征得監(jiān)護人同意，避免使用真實姓名、肖像等敏感信息，防止對其成長造成負面影響。這是新聞倫理和法律的雙重要求。12、以下哪種情況屬于新聞失實？A．引用權威部門發(fā)布的信息B．因核實不足導致事實錯誤C．使用模糊語言描述不確定事件D．標注消息來源【參考答案】B【解析】新聞失實指報道內(nèi)容與客觀事實不符，常見于采訪不深入、核實不嚴、斷章取義等情況。即使出于無意，也屬職業(yè)失誤。引用權威信息、標注來源、使用謹慎表述是規(guī)避失實的正確做法。因此，核實不足導致錯誤屬于典型失實。13、新聞編輯在處理稿件時，首要考慮的是什么？A．標題是否吸引眼球B．內(nèi)容是否真實準確C．是否符合廣告商需求D．字數(shù)是否足夠【參考答案】B【解析】編輯的核心職責是把關內(nèi)容質(zhì)量，確保新聞的真實性、準確性和合法性。吸引眼球不能以犧牲事實為代價，廣告需求不能干預新聞獨立性，字數(shù)應服務于內(nèi)容需要。因此，真實準確是編輯工作的首要標準。14、下列哪項不屬于媒體融合的主要表現(xiàn)？A．傳統(tǒng)媒體開設微信公眾號B．報紙與電視臺聯(lián)合報道C．記者只使用紙質(zhì)媒介發(fā)布新聞D．新聞內(nèi)容多平臺同步推送【參考答案】C【解析】媒體融合指傳統(tǒng)媒體與新媒體在內(nèi)容、渠道、技術等方面的整合。開設公眾號、多平臺推送、跨媒體合作均為融合表現(xiàn)。而“只使用紙質(zhì)媒介”是傳統(tǒng)單一模式，未體現(xiàn)融合特征，不符合當前傳媒發(fā)展趨勢。15、新聞報道中使用“據(jù)知情人士透露”這類表述時，應注意什么？A．無需核實內(nèi)容真實性B．可頻繁使用以增加神秘感C．應盡量避免，確需使用時應謹慎核實D．可直接作為結論引用【參考答案】C【解析】“知情人士”類信源匿名性強，易滋生虛假信息。記者應優(yōu)先使用實名信源，確需匿名時須核實內(nèi)容可靠性，并評估必要性。頻繁使用或輕率引用會降低報道公信力，因此應謹慎對待，避免濫用。16、下列哪項是記者現(xiàn)場采訪的優(yōu)勢？A．可完全依賴網(wǎng)絡資料B．無法獲取第一手信息C．能直接觀察細節(jié)和氛圍D．節(jié)省時間成本【參考答案】C【解析】現(xiàn)場采訪能讓記者親歷事件環(huán)境，直接觀察細節(jié)、捕捉氛圍、核實情況，獲取真實、生動的第一手資料。雖然耗時較多，但其信息質(zhì)量和可信度遠高于純網(wǎng)絡檢索。因此，直接觀察是其核心優(yōu)勢。17、新聞報道中引用他人言論時，最重要的是什么？A．美化語言使其更生動B．改變原意以符合主題C．忠實于原意并標注來源D．省略出處以節(jié)省篇幅【參考答案】C【解析】引用他人言論必須忠實原意，不得斷章取義或歪曲表達，同時需明確標注出處，以示負責。這是尊重知識產(chǎn)權和新聞真實性的體現(xiàn)。美化、篡改或隱匿來源均屬不專業(yè)甚至違規(guī)行為。18、以下哪種報道方式最能體現(xiàn)深度報道的特點？A．簡訊報道事件結果B．直播突發(fā)事件過程C．多角度分析事件背景與影響D．發(fā)布通稿式消息【參考答案】C【解析】深度報道重在挖掘事件背后的原因、背景、發(fā)展趨勢和社會影響，通常采用調(diào)查、訪談、數(shù)據(jù)分析等方法，呈現(xiàn)多維度視角。與簡訊、直播等即時性報道不同，它強調(diào)思想性和系統(tǒng)性，滿足公眾深層信息需求。19、在新聞發(fā)布中，如何處理尚未核實的敏感信息？A．搶先發(fā)布以搶占流量B．等待核實后再決定是否發(fā)布C．推測可能性后發(fā)布D．僅在內(nèi)部討論不對外公開【參考答案】B【解析】媒體應堅持“真實性第一”原則，對未核實的敏感信息不得擅自發(fā)布，以免引發(fā)誤導或輿情風險。正確做法是加快核實流程，確認無誤后再審慎發(fā)布。搶發(fā)、猜測均違背職業(yè)規(guī)范，可能造成嚴重后果。20、下列哪項最能體現(xiàn)新聞的公共性？A．報道明星私生活B．揭露環(huán)境污染問題C．發(fā)布商業(yè)廣告D．轉載網(wǎng)絡段子【參考答案】B【解析】新聞的公共性指其服務于公眾利益，關注社會公共事務。揭露環(huán)境污染有助于公眾知情、推動治理，體現(xiàn)媒體社會責任。而明星私生活、廣告、段子多屬娛樂或商業(yè)范疇，公共價值較低。因此，監(jiān)督公共問題最能體現(xiàn)新聞公共性。21、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是：A．處理處所處變不驚B．和平和氣曲高和寡C．重擔重心重見天日D．數(shù)落數(shù)說數(shù)九寒天【參考答案】C【解析】A項中“處理”“處變不驚”讀chǔ，“處所”讀chù；B項“和”分別讀hé、hé、hè；D項“數(shù)落”“數(shù)說”讀shǔ，“數(shù)九”讀shù；C項“重”均讀zhòng，語義雖不同，但讀音一致。22、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次學習，使我提高了思想覺悟。B．他不僅學習好，而且思想也端正。C．這本書的作者是一位青年作家所寫。D．能否刻苦鉆研是提高成績的關鍵?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項缺主語，刪“通過”或“使”；C項句式雜糅，應刪“所寫”；D項兩面對一面，應刪“能否”。B項關聯(lián)詞使用恰當，結構完整，語義清晰。23、下列成語使用正確的一項是：A．他做事總是半途而廢，真是畫龍點睛。B．這篇報道寫得惟妙惟肖，令人拍案叫絕。C．面對困難，我們要抱薪救火，迎難而上。D．這場演出精彩絕倫，觀眾們嘆為觀止?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項“畫龍點睛”比喻關鍵處點明要旨，與“半途而廢”矛盾；B項“惟妙惟肖”形容模仿或描繪逼真，不用于“報道”；C項“抱薪救火”比喻方法錯誤使災禍擴大，含貶義；D項“嘆為觀止”形容極好，使用恰當。24、下列句子中標點符號使用正確的一項是：A．他問：“你知道嗎？這件事很重要！”B．她說，我明天去北京。C．今天的會議有三個議題：學習、總結、規(guī)劃。D．這孩子真聰明？讓人喜歡?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項感嘆號應在引號內(nèi)；B項間接引語，逗號應為句號；D項“？”使用錯誤，應為“，”；C項冒號用于提示下文，三項并列用頓號，標點規(guī)范。25、下列文學常識表述正確的一項是：A．《紅樓夢》作者是羅貫中。B．李白是唐代現(xiàn)實主義詩人。C．《背影》是朱自清的散文代表作。D．《狂人日記》是巴金的小說?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項《紅樓夢》作者為曹雪芹；B項李白是浪漫主義詩人；D項《狂人日記》作者為魯迅；C項正確，《背影》是朱自清描寫父愛的經(jīng)典散文。26、下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是：A．春風像母親的手撫摸著大地。B．月亮悄悄地爬上樹梢。C．小草偷偷地探出頭來。D．河流在歡快地歌唱?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項為比喻，將“春風”比作“母親的手”；B、C、D三項均賦予事物人的動作或情態(tài)，為擬人。故A項修辭手法不同。27、下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A．安祥B．松馳C．部署D．煩燥【參考答案】C【解析】A項“安祥”應為“安詳”；B項“松馳”應為“松弛”；D項“煩燥”應為“煩躁”；C項“部署”書寫正確，無錯別字。28、下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵篈．他這種見義勇為的行為，令人肅然起敬。B．這篇論文觀點新穎，讀后讓人忍俊不禁。C．他的演講慷慨激昂，贏得了哄堂大笑。D．面對災難，他表現(xiàn)得泰然自若，令人毛骨悚然?！緟⒖即鸢浮緼【解析】B項“忍俊不禁”指忍不住笑，與“論文”語境不符；C項“哄堂大笑”多用于滑稽場面，與“慷慨激昂”矛盾；D項“毛骨悚然”形容恐懼，與“泰然自若”沖突；A項“肅然起敬”使用恰當。29、下列句子中，屬于被動句的一項是：A．老師表揚了他。B．作業(yè)被小明完成了。C．我們?nèi)ス珗@散步。D．他寫了一篇文章?！緟⒖即鸢浮緽【解析】被動句表示主語是動作的承受者。B項“作業(yè)”是“完成”的受事，“被”字標志被動；其他三項為主動句，主語執(zhí)行動作。30、下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的一項是：A．聰明B．機智C．狡猾D．伶俐【參考答案】C【解析】A、B、D均為褒義詞，形容智力高、反應快；C項“狡猾”含貶義，指詭計多端，不誠實，感情色彩與其余三項不同。31、下列句子中，語序最恰當?shù)囊豁検牵篈．昨天在公園里，他高興地和同學們一起唱歌跳舞。B．他昨天在公園里，和同學們跳舞唱歌高興地。C．在公園里昨天他高興地和同學們唱歌跳舞。D．和同學們他昨天在公園里高興地唱歌跳舞?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項狀語順序合理：時間（昨天）+地點（在公園里）+方式（高興地）+動作（唱歌跳舞），語序通順自然；其余項語序混亂，不符合漢語表達習慣。32、下列句子中，關聯(lián)詞使用正確的一項是：A．雖然他是新手，但是經(jīng)驗豐富。B．因為下雨了，所以比賽照常進行。C．即使天氣惡劣，我們也要出發(fā)。D．只有努力學習，就一定能成功。【參考答案】C【解析】A項前后矛盾，“新手”與“經(jīng)驗豐富”沖突；B項因果關系錯誤；D項“只有”應與“才”搭配，不能用“就”；C項“即使……也……”表示讓步，使用正確。33、下列句子中，屬于單句的一項是：A．他來了，大家才安靜下來。B．他不但聰明，而且勤奮。C．天黑了，風也大了。D．他站在門口，一言不發(fā)。【參考答案】D【解析】D項為連動句，一個主語“他”帶兩個動作“站”和“不說話”，結構單一，是單句；A、B、C均為復句，包含兩個分句。34、下列詞語中，構詞方式與其他三項不同的一項是：A．道路B．開關C．買賣D．雪白【參考答案】D【解析】A、B、C均為并列式合成詞，兩個語素意義相近或相對；D項“雪白”為偏正式，其中“雪”修飾“白”，結構不同。35、下列句子中，加點成語使用不當?shù)囊豁検牵篈．這個方案設計得天衣無縫，令人稱贊。B．他做事一絲不茍，大家都很信任他。C．小明對這道題一竅不通，卻裝得了如指掌。D．這幅畫色彩斑斕，美輪美奐?！緟⒖即鸢浮緿【解析】“美輪美奐”專用于形容建筑物高大華美，不能用于“畫”；A項“天衣無縫”形容事物嚴密無破綻，使用恰當；B項“一絲不茍”形容認真細致；C項“了如指掌”形容非常了解，與“一竅不通”形成對比，使用得當。36、下列句子中，沒有歧義的一項是：A．他走了一個多小時了。B．我看見他笑了。C．通知說，本月25日前去報名。D．學生們喜歡這位老師?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項“走”可理解為“離開”或“步行”，歧義；B項可理解為“我笑”或“他笑”，歧義；C項“前”可指截止時間或日期之前，歧義；D項語義明確，無歧義。37、下列句子中，語氣最委婉的一項是：A．你必須馬上完成任務。B．你最好把任務完成。C．你能把任務完成嗎？D．你把任務完成一下吧。【參考答案】C【解析】A項命令語氣；B項建議；D項請求但較直接；C項以問句形式表達請求，語氣最委婉，給對方選擇空間。38、下列詞語中，屬于外來詞的一項是：A．電腦B．沙發(fā)C．火車D．報紙【參考答案】B【解析】“沙發(fā)”音譯自英語“sofa”，是典型外來詞；A、C、D均為漢語自創(chuàng)或意譯詞，非外來詞。39、下列句子中，修辭手法為夸張的一項是：A．他瘦得像一根竹竿。B．教室里安靜得連針掉在地上都能聽見。C．花兒在風中跳舞。D．書是人類進步的階梯?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項為比喻；C項為擬人；D項為比喻；B項“連針掉地都能聽見”極度放大安靜程度，屬于夸張修辭。40、下列句子中，標點使用有誤的一項是：A．他喜歡讀書、寫作、繪畫。B．“真的嗎？”她問。C．今天天氣很好：陽光明媚，微風輕拂。D．他買了蘋果、香蕉、西瓜、等水果?！緟⒖即鸢浮緿【解析】D項“等”與“……”功能重復，且“等”前不加頓號，應刪去頓號；A、B、C三項標點使用規(guī)范。41、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：A．參差（cēn）倔強（juè）綺麗（qǐ）B．瞥見（piē）懲罰（chéng）膽怯（qiè）C．哺育（pǔ）纖維（xiān）模樣（mó）D．逮捕（dǎi）挫折（cuò）醞釀（niàng）【參考答案】B【解析】A項“倔強”應讀jué，C項“哺育”應讀bǔ，“模樣”應讀mú，D項“逮捕”應讀dài。B項所有讀音均正確，符合普通話規(guī)范。42、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次活動，使我深刻認識到團結的重要性。B．他不僅學習好，而且思想品德也優(yōu)秀。C．能否提高寫作水平，關鍵在于多讀書。D．教室里擺放著同學們送的鮮花和歌聲?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項缺主語，刪去“通過”或“使”；C項兩面對一面，可刪去“能否”；D項“擺放”與“歌聲”搭配不當。B項結構完整，邏輯清晰，無語病。43、下列文學常識表述正確的一項是：A．《史記》是我國第一部編年體通史，作者司馬遷。B．李白是唐代浪漫主義詩人，被稱為“詩圣”。C．《狂人日記》是魯迅的第一篇白話小說。D．老舍的作品以鄉(xiāng)土文學著稱，代表作有《邊城》。【參考答案】C【解析】A項《史記》是紀傳體通史；B項李白被稱為“詩仙”，“詩圣”是杜甫；D項《邊城》作者是沈從文。C項正確，《狂人日記》發(fā)表于1918年，是現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說。44、下列句子中，標點符號使用正確的一項是：A．他問：“你知道《紅樓夢》的作者是誰”？B．春天來了，桃花、杏花、梨花，競相開放。C．這個項目的核心理念是：創(chuàng)新、協(xié)作、高效。D．她看起來十七、八歲的樣子?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項問號應在引號內(nèi)；C項冒號后為并列詞語，應用頓號，但“理念是”后若為解釋內(nèi)容，可用破折號更妥；D項“十七八歲”為概數(shù)，中間不加頓號。B項頓號使用規(guī)范，正確。45、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈．他做事總是半途而廢，真是畫龍點睛。B．這篇論文結構嚴謹，可謂妙筆生花。C．面對困難，我們要未雨綢繆，防患未然。D．他一進屋就夸夸其談，令人刮目相看?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項“畫龍點睛”比喻關鍵處點明要義，與“半途而廢”矛盾；B項“妙筆生花”形容文采出眾，但用于“論文結構”不妥；D項“夸夸其談”含貶義，與“刮目相看”邏輯沖突。C項成語使用準確，語義連貫。46、下列句子中，修辭手法與其他三項不同的是：A．春風像母親的手撫摸著大地。B．月亮偷偷爬上樹梢。C．時間就是生命。D．書籍是人類進步的階梯?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A為明喻，C、D為暗喻，三者均為比喻修辭；B句“偷偷爬”賦予月亮人的動作，為擬人。因此B項修辭手法與其他不同。47、下列詞語中，書寫完全正確的一項是：A．安詳通牒走頭無路B．脈搏松弛一籌莫展C．寒喧斑斕世外桃源D．針貶贗品墨守成規(guī)【參考答案】B【解析】A項“走頭無路”應為“走投無路”；C項“寒喧”應為“寒暄”；D項“針貶”應為“針砭”。B項所有詞語書寫規(guī)范，無錯別字。48、下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵篈．他對老師的批評不以為然，依然我行我素。B．這場演出精彩絕倫，觀眾無不拍手稱快。C．他剛取得一點成績就忘乎所以，值得表揚。D．這篇文章言簡意賅，內(nèi)容空洞?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項“不以為然”表示不認為正確，符合語境；B項“拍手稱快”多用于仇恨消除后的痛快，用于演出不妥；C項“忘乎所以”含貶義，與“表揚”矛盾；D項“言簡意賅”與“內(nèi)容空洞”自相矛盾。A項使用恰當。49、下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

①于是，我開始靜下心來思考。②面對突如其來的變故，我一度手足無措。③最終，我找到了解決問題的辦法。④經(jīng)過反復推敲，理清了思路。A．②①④③B．①④②③C．②④①③D．①②④③【參考答案】A【解析】邏輯順序應為：先遇變故（②），再冷靜思考（①），繼而理清思路（④），最后解決問題（③）。A項符合事件發(fā)展邏輯，銜接自然。50、下列句子中，不屬于描寫的一項是：A．天空湛藍，白云如絮。B．他跑得飛快，像一陣風。C．學習貴在堅持，不能半途而廢。D．教室里靜悄悄的，只聽見筆尖沙沙作響?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A、B、D均為景物或場景描寫，具有畫面感；C項為議論，表達觀點，不屬于描寫。故C項符合題意。51、下列句子中，關聯(lián)詞語使用正確的一項是：A．即使天氣惡劣，但是我們依然按時出發(fā)。B．因為他努力學習，因此成績優(yōu)異。C．雖然他很聰明，然而缺乏毅力。D．只要多練習，就能提高寫作水平?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項“即使”與“但是”搭配不當，應為“盡管……但是”或“即使……也”；B項“因此”前不應加“他”，句式雜糅；C項“雖然”與“然而”重復，應刪其一。D項“只要……就”關聯(lián)正確，邏輯成立。52、下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的是：A．慷慨B．謙遜C．狡詐D．正直【參考答案】C【解析】A、B、D均為褒義詞，表達正面品質(zhì)；C項“狡詐”為貶義詞，表示奸猾詭詐。故C項感情色彩與其他不同。53、下列句子中，沒有歧義的一項是：A．他借了我一本書。B．兩個學校的老師來了。C．他走了一個多小時了。D．我們五人一組進行討論?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項可理解為“他借給我書”或“他從我這借書”；B項“兩個學?！被颉皟晌焕蠋煛庇衅缌x；C項“走”可指步行或離開。D項人數(shù)與分組明確，無歧義。54、下列詩句中，描寫春天景象的一項是：A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。【參考答案】D【解析】A為夏日荷景，B為冬景，C中“梨花開”實寫雪景，借喻冬雪；D出自韓愈《早春呈水部張十八員外》，描寫早春細雨與初生草色，符合題意。55、下列句子中，被動句的一項是：A．老師表揚了他。B．作業(yè)已經(jīng)被他完成了。C．他正在看書。D．我們一起去公園。【參考答案】B【解析】B項“被”字標志被動語態(tài)，表示“作業(yè)”是動作“完成”的承受者。其余三項為主動句，無被動結構。56、下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵篈．改進工作B．提高水平C．增強信心D．擴大質(zhì)量【參考答案】D【解析】“擴大”常與范圍、規(guī)模等搭配，“質(zhì)量”應與“提高”搭配。“擴大質(zhì)量”搭配不當，應改為“提高質(zhì)量”。其余三項搭配合理。57、下列句子中，引號作用為強調(diào)的一項是：A．他說：“我一定按時完成任務?！盉．這樣的“聰明人”還是少一點好。C．所謂“天才”，其實源于勤奮。D．“五四”運動推動了思想解放。【參考答案】C【解析】A為直接引語，B為反語，D為特定稱謂，C項“天才”加引號表示強調(diào)，并非真正天賦，而是突出其特殊含義，屬于強調(diào)作用。58、下列句子中，符合邏輯的一項是：A．所有金屬都導電，銅是金屬，所以銅導電。B．鳥類都會飛，企鵝是鳥，所以企鵝會飛。C．只有努力才能成功，他成功了，所以他努力了。D．如果下雨就不去，沒去，所以一定下雨了。【參考答案】A【解析】A為有效三段論，邏輯成立；B前提錯誤（企鵝不會飛）；C混淆必要與充分條件；D否后不能推出否前，推理錯誤。A項推理形式與內(nèi)容均正確。59、下列詞語中，屬于并列式合成詞的一項是：A．道路B．火車C．微笑D．國家【參考答案】A【解析】并列式合成詞由兩個意義相近或相關的語素并列構成?！暗缆贰敝小暗馈迸c“路”同義并列；B為偏正式（火的車），C為主謂式（微地笑），D雖“國”與“家”并列，但在現(xiàn)代漢語中已凝固為偏正式。A最符合并列式特征。60、下列句子中，語氣最委婉的一項是：A．你這樣做是不對的。B．你最好別這樣做。C．你這樣做不太合適吧？D．你不能這樣做！【參考答案】C【解析】A為直接否定，B為建議，C使用“不太合適”和疑問語氣，表達含蓄，語氣最委婉；D為命令式，語氣最強。C項最符合委婉表達的要求。61、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：A．參差（cēncī）模樣（móyàng）綺麗（qǐlì）

B．氛圍（fēnwéi）纖維（xiānwéi）憎惡（zēngwù）

C．倔強（juéjiàng）埋怨（máiyuàn）澎湃（péngpài）

D．醞釀（yùnniàng）創(chuàng)傷（chuàngshāng）和面（huómiàn）【參考答案】B【解析】A項“模樣”應讀“múyàng”；C項“埋怨”應讀“mányuàn”；D項“創(chuàng)傷”應讀“chuāngshāng”。B項所有讀音均正確，符合普通話規(guī)范。62、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次活動，使我深刻認識到團隊合作的重要性。

B．他不僅學習好，而且思想品德也很優(yōu)秀。

C．這本書的作者是一位出身于書香門第的作家寫的。

D．我們班同學的學習成績在全校名列前茅，而且體育也不落后。【參考答案】B【解析】A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；C項句式雜糅，“作者是……寫的”重復；D項關聯(lián)詞使用不當，“而且”前后不構成遞進。B項結構完整，邏輯清晰，無語病。63、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈．他在比賽中屢屢失敗，真是個百依百順的人。

B．這篇文章寫得繪聲繪色，令人拍案叫絕。

C．他說話總是拐彎抹角，直截了當?shù)刈屓伺宸?/p>

D．小明剛學會游泳，就敢在深水區(qū)鋌而走險?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A項“百依百順”形容順從，與語境不符；C項“拐彎抹角”與“直截了當”矛盾；D項“鋌而走險”指在無路可走時采取冒險行為，用于初學游泳者不當。B項“繪聲繪色”形容描寫生動，使用恰當。64、下列句子中標點符號使用正確的一項是：A．“你怎么還不走？”媽媽焦急地說：“車馬上就要開了?！?/p>

B．今天要去圖書館、超市、還有一家新開的咖啡館。

C．他看上去只有十二、三歲的樣子，卻已經(jīng)會寫詩了。

D．她喜歡的顏色是藍色；他喜歡的卻是紅色?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項冒號應改為逗號，間接引語用逗號；B項“超市”后應使用頓號；C項“十二三歲”為約數(shù)，不應加頓號。D項分號用于并列分句之間，使用正確。65、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A．安詳布署走投無路

B．寒暄震撼不計其數(shù)

C．松弛脈博金榜題名

D．精萃沉湎一籌莫展【參考答案】B【解析】A項“布署”應為“部署”；C項“脈博”應為“脈搏”；D項“精萃”應為“精粹”。B項所有詞語書寫規(guī)范，無錯別字。66、下列句子中，修辭手法與其他三項不同的是：A．春風像母親的手，輕輕拂過我的臉龐。

B．月亮躲在云層后，偷偷地看著大地。

C．花朵在風中舞蹈，迎接清晨的陽光。

D．小溪歡快地歌唱，奔向遠方?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項使用比喻，將春風比作母親的手；B、C、D三項均為擬人，賦予月亮、花朵、小溪人的行為。A項修辭手法與其他三項不同。67、下列句子中，加點詞語解釋錯誤的一項是：A．他為人耿直，從不阿諛奉承。（阿諛：迎合別人的意思）

B．這篇文章立意新穎，令人耳目一新。（立意：確立主題）

C．他的行為令人不齒。（不齒：不愿意提及）

D．這件事終于塵埃落定。（塵埃落定：事情有了結果）【參考答案】C【解析】“不齒”意為“不屑與之同列”，表示極端鄙視，不是“不愿意提及”。A、B、D三項解釋正確。68、下列句子中，關聯(lián)詞使用最恰當?shù)囊豁検牵篈．即使天氣惡劣，所以比賽照常進行。

B．不但他成績優(yōu)秀，而且樂于助人。

C．因為準備充分，因此他表現(xiàn)得非常自信。

D．雖然他年紀小，就很有主見?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項“即使”與“所以”搭配不當；B項語序錯誤，應為“他不但”；D項“雖然”與“就”不搭配。C項“因為……因此”邏輯清晰，使用恰當。69、下列文學常識表述正確的一項是：A．《史記》是我國第一部編年體通史，作者司馬遷。

B．杜甫是唐代浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”。

C．魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代文學史上第一部白話小說集。

D．《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景。【參考答案】D【解析】A項《史記》是紀傳體通史；B項杜甫是現(xiàn)實主義詩人，“詩仙”是李白；C項《吶喊》是小說集，但第一部白話小說是《狂人日記》，收錄其中。D項表述準確。70、下列句子中，表達得體的一項是：A．你這個方案太差了，根本沒法用！

B．您的建議很有價值，我們一定會認真考慮。

C．我早就說過會出問題，你們還不聽！

D．這么簡單的事都做不好，真是無語了?！緟⒖即鸢浮緽【解析】A、C、D語氣強硬，缺乏尊重，不適合正式或職場溝通。B項語氣謙和，肯定對方意見，表達尊重，符合交際禮儀。71、下列句子中，加點詞語的感情色彩與其他三項不同的是：A．他是個剛正不阿的法官。

B．她以真誠的態(tài)度贏得了大家的信任。

C．這個陰謀終于被揭穿了。

D．他的敬業(yè)精神令人敬佩?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A、B、D項加點詞“剛正不阿”“真誠”“敬業(yè)”均為褒義詞；C項“陰謀”為貶義詞，感情色彩與其他三項不同。72、下列句子中，詞語搭配最恰當?shù)囊豁検牵篈．提高文化素養(yǎng)，增強綜合素質(zhì)。

B．改進工作態(tài)度，提升工作效率。

C．發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承寶貴經(jīng)驗。

D．開展宣傳活動，擴大社會影響?！緟⒖即鸢浮緿【解析】A項“提高”與“素養(yǎng)”搭配可，但“增強素質(zhì)”更常見；B項“改進態(tài)度”不搭配，應為“端正態(tài)度”；C項“發(fā)揚經(jīng)驗”錯誤，應為“總結經(jīng)驗”；D項搭配準確，符合語言習慣。73、下列句子中，符合邏輯的一項是：A．所有金屬都導電，銅是金屬，所以銅導電。

B．有些人會游泳，小王會游泳，所以小王是運動員。

C．鳥會飛，蝙蝠會飛，所以蝙蝠是鳥。

D．學生都要學習，小李在學習，所以小李是學生?！緟⒖即鸢浮緼【解析】A項是標準三段論，邏輯嚴密；B、C、D項存在“以偏概全”或“倒因為果”的邏輯錯誤。只有A項推理正確。74、下列詞語中，結構類型與其他三項不同的是：A．地震

B．雪崩

C．筆直

D．海嘯【參考答案】C【解析】A“地震”、B“雪崩”、D“海嘯”均為主謂結構；C“筆直”為偏正式（“筆”修飾“直”），結構類型不同。75、下列句子中，被動句的一項是：A．他寫了一篇感人至深的文章。

B．這篇文章被專家高度評價。

C．我們決定明天出發(fā)。

D．老師表揚了全班同學?！緟⒖即鸢浮緽【解析】B項“被專家高度評價”為典型被動結構；A、C、D為主動句，無“被”字結構或被動意義。76、下列詞語中，屬于謙辭的一項是：A．高見

B．賜教

C．拙見

D．令尊【參考答案】C【解析】“拙見”是謙稱自己的見解；A“高見”、B“賜教”、D“令尊”均為敬辭，用于對方。77、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是：A．山/不在高，有仙/則名。

B．談笑/有鴻儒，往來/無白丁。

C．水/不在深，有龍/則靈。

D．可以/調(diào)素琴，閱/金經(jīng)。【參考答案】B【解析】文言文節(jié)奏應依語義和語法劃分。B項“談笑有鴻儒”為主謂結構，“談笑”為狀語，節(jié)奏劃分為“談笑/有鴻儒”正確。其他選項節(jié)奏切分不當。78、下列句子中，體現(xiàn)對比修辭的一項是：A．他的聲音如洪鐘般響亮。

B．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

C．春風拂面，花香撲鼻。

D．他跑得像風一樣快?！緟⒖即鸢浮緽【解析】B項通過“生”與“死”的強烈對比，突出人生價值，是典型對比修辭；A、D為比喻；C為描寫，無對比。79、下列句子中，沒有歧義的一項是：A．我看見他笑了。

B．通知的人還沒來。

C．小王借了小李五百元。

D．咬死了獵人的狗?！緟⒖即鸢浮緾【解析】A項可理解為“我笑”或“他笑”；B項“通知的人”可指通知者或被通知者；D項有“狗咬死獵人”或“狗被咬死”兩種理解；C項語義明確，無歧義。80、下列句子中，符合漢語表達習慣的一項是：A．我把作業(yè)做完了。

B．我作業(yè)把做完了。

C．把作業(yè)我做完了。

D．做完了我把作業(yè)?！緟⒖即鸢浮緼【解析】“把”字句結構為“主語+把+賓語+動詞+其他成分”。A項結構完整正確；B、C、D語序混亂，不符合漢語語法規(guī)范。81、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：

A．著（zháo）急脊（jǐ）梁倔強（jiàng）懲（chéng）罰

B．模（mó）樣氛（fēn）圍給（jǐ）予倔強（juè）

C．稱（chèn）心著（zhuó）落嫉（jì）妒模（mú）具

D．哄（hōng）笑纖（xiān）細載（zài）體角（jué）色A/B/C/D【參考答案】D【解析】A項“著”應讀zháo，但“著急”中“著”應讀zháo，正確；B項“?！弊xmó，但“模樣”應讀mú；C項“嫉”應讀jí，非jì；D項全對：哄（hōng）笑、纖（xiān）細、載（zài）體、角（jué）色均為標準讀音。故選D。82、下列句子中沒有語病的一項是：

A．通過這次學習，使我提高了思想覺悟。

B．他不僅學習好，而且思想也進步。

C．我們認真研究并聽取了大家的意見。

D．能否堅持鍛煉，是身體健康的關鍵。A/B/C/D【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語殘缺；C項語序不當，“研究”應在“聽取”之后；D項兩面對一面，前后不一致。B項結構完整，邏輯清晰，無語病。故選B。83、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．他做事總是半途而廢，真是畫龍點睛。

B．這篇文章結構嚴謹，讀來味同嚼蠟。

C．面對困難，我們要迎難而上，不能畏首畏尾。

D．這場演出精彩絕倫，觀眾們拍手稱快。A/B/C/D【參考答案】C【解析】A項“畫龍點睛”比喻關鍵處點明要旨，與“半途而廢”矛盾；B項“味同嚼蠟”形容枯燥無味，與“結構嚴謹”不符；D項“拍手稱快”多用于壞人受懲，語境不當；C項“畏首畏尾”形容膽小，使用恰當。故選C。84、下列句子中標點符號使用正確的一項是：

A．他說：“今天天氣真好，我們?nèi)ヅ郎桨伞保?/p>

B．這孩子，年齡不大，卻懂得很多，比如：地理、歷史、生物……等。

C．你是去參加培訓？還是留在單位值班？

D．書包里有課本、作業(yè)本、鋼筆、橡皮等學習用品。A/B/C/D【參考答案】D【解析】A項感嘆號應在引號內(nèi)；B項“等”與省略號重復；C項為選擇疑問句，第一個問號應改為逗號；D項并列成分用頓號分隔，結尾用句號，正確。故選D。85、下列關于文學常識的表述，錯誤的一項是：

A．《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者司馬遷。

B．杜甫被稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。

C．魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說。

D．《紅樓夢》的作者是羅貫中。A/B/C/D【參考答案】D【解析】《紅樓夢》作者是曹雪芹，羅貫中是《三國演義》的作者。A、B、C三項表述正確。故選D。86、下列詞語中沒有錯別字的一項是：

A．通諜寒暄走投無路再接再厲

B．松弛精粹一籌莫展金榜題名

C．針貶幅射聲名鵲起食不裹腹

D．沉緬暴燥不徑而走墨守成規(guī)A/B/C/D【參考答案】B【解析】A項“通諜”應為“通牒”；C項“針貶”應為“針砭”，“幅射”應為“輻射”，“食不裹腹”應為“食不果腹”；D項“沉緬”應為“沉湎”，“暴燥”應為“暴躁”，“不徑而走”應為“不脛而走”。B項全對。故選B。87、下列句子中修辭手法判斷錯誤的一項是：

A．春風像母親的手撫摸著你。（比喻）

B．這地方巴掌大，怎么住人？（夸張）

C．誰是我們最可愛的人？我們的戰(zhàn)士。（設問）

D．花兒在風中笑彎了腰。（借代）A/B/C/D【參考答案】D【解析】A為比喻，正確；B為夸張，正確；C為設問，正確；D“笑彎了腰”是擬人，非借代。借代是用相關事物代替本體，如“紅領巾”代指少先隊員。故選D。88、下列句子中“而”字用法與其他三項不同的是：

A．學而時習之，不亦說乎？

B．人不知而不慍，不亦君子乎？

C．溫故而知新，可以為師矣。

D．擇其善者而從之。A/B/C/D【參考答案】B【解析】A、C、D中“而”表順承關系；B中“而”表轉折，意為“卻”。B項用法不同。故選B。89、下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的是：

A．慷慨激昂

B．見義勇為

C．堅持不懈

D．好高騖遠A/B/C/D【參考答案】D【解析】A、B、C均為褒義詞；D“好高騖遠”指脫離實際追求過高目標，為貶義詞。感情色彩不同。故選D。90、下列句子中“之”字用法與其他三項不同的是：

A．學而時習之。

B．擇其善者而從之。

C．送孟浩然之廣陵。

D．知之為知之。A/B/C/D【參考答案】C【解析】A、B、D中“之”為代詞；C中“之”為動詞，意為“去、往”。用法不同。故選C。91、下列句子中，加點詞語解釋錯誤的一項是：

A．吾日三省吾身（?。悍词。?/p>

B．溫故而知新（故