2025年江西省人才發(fā)展集團有限公司應(yīng)屆畢業(yè)生招聘備考試題及答案解析一、公共基礎(chǔ)知識（每題4分，共20分）江西省人才發(fā)展集團有限公司的企業(yè)使命是（）A.服務(wù)人才強國，建設(shè)創(chuàng)新江西B.聚天下英才、興贛鄱偉業(yè)C.打造人才服務(wù)標(biāo)桿，助推產(chǎn)業(yè)升級D.統(tǒng)籌人才資源，賦能江西發(fā)展答案：B解析：根據(jù)集團官方簡介，其明確樹立“聚天下英才、興贛鄱偉業(yè)”的企業(yè)使命，彰顯服務(wù)江西發(fā)展的核心定位。其他選項均未準(zhǔn)確匹配官方表述，故排除。2025年中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”，作為省級人才服務(wù)國企，江西省人才發(fā)展集團應(yīng)重點發(fā)揮的作用是（）A.直接開展核心技術(shù)研發(fā)B.推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈“四鏈融合”C.主導(dǎo)制定區(qū)域產(chǎn)業(yè)政策D.承擔(dān)基礎(chǔ)科學(xué)研究任務(wù)答案：B解析：集團聚焦服務(wù)科教創(chuàng)新，明確提出推動“四鏈融合”，這是國企在科技創(chuàng)新體系中的樞紐作用體現(xiàn)。A、D項為科研機構(gòu)核心職責(zé)，C項為政府部門職能，均非集團定位，故排除。國有企業(yè)“三項制度”改革的核心內(nèi)容不包括（）A.勞動用工制度改革B.干部人事制度改革C.薪酬分配制度改革D.投融資制度改革答案：D解析：國企“三項制度”改革特指勞動用工、干部人事、薪酬分配三項核心制度，旨在打破“能進不能出、能上不能下、能增不能減”的固化問題。投融資制度改革屬于經(jīng)營管理范疇，故為正確答案。江西省人才發(fā)展集團主營業(yè)務(wù)包含四大板塊，其中“高端人才引育”“人力資源服務(wù)”之外的兩大板塊是（）A.金融信貸服務(wù)、房地產(chǎn)開發(fā)運營B.教育實訓(xùn)服務(wù)、科創(chuàng)投資運營C.法律咨詢服務(wù)、物流倉儲管理D.知識產(chǎn)權(quán)代理、會展策劃服務(wù)答案：B解析：集團官方明確主營業(yè)務(wù)為高端人才引育、人力資源服務(wù)、教育實訓(xùn)服務(wù)和科創(chuàng)投資運營四大板塊，這是理解集團功能定位的核心知識點。根據(jù)《國有企業(yè)管理人員處分條例（2024修訂）》，國有企業(yè)管理人員在經(jīng)營決策中已履行勤勉義務(wù)但因不可抗力造成損失的，應(yīng)（）A.給予記過處分B.給予撤職處分C.認(rèn)定為無責(zé)任或減輕責(zé)任D.全額賠償損失答案：C解析：條例明確規(guī)定，因不可抗力或已履行勤勉義務(wù)導(dǎo)致?lián)p失的，可認(rèn)定為無責(zé)任或減輕責(zé)任，體現(xiàn)權(quán)責(zé)一致原則。其他選項均不符合條例精神，故排除。二、專業(yè)能力測試（每題5分，共40分）（一）單選選擇題集團著手繪制產(chǎn)業(yè)、教育、人才“三張地圖”，其核心目的是（）A.優(yōu)化集團內(nèi)部管理流程B.精準(zhǔn)匹配人才供給與產(chǎn)業(yè)需求C.展示江西人才資源分布D.申報省級重點項目答案：B解析：“三張地圖”的繪制是集團服務(wù)江西“1269”行動計劃的關(guān)鍵舉措，通過打通產(chǎn)業(yè)需求與人才供給的信息壁壘，實現(xiàn)精準(zhǔn)對接，這是人才服務(wù)市場化運營的核心要求。在高端人才引進工作中，若需驗證海外人才資質(zhì)的真實性，最可靠的途徑是（）A.核查人才提供的書面證明復(fù)印件B.通過我國駐外使領(lǐng)館或權(quán)威第三方機構(gòu)核驗C.要求人才提供原單位推薦信D.查閱人才公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文答案：B解析：海外人才資質(zhì)核驗需依托權(quán)威渠道，駐外使領(lǐng)館及專業(yè)第三方機構(gòu)的驗證具有法律效力，能有效規(guī)避信息造假風(fēng)險，符合集團“規(guī)范、專業(yè)”的核心價值觀。（二）案例分析題案例：集團為某制造業(yè)企業(yè)輸送1名高端技術(shù)人才，約定入職時間為2025年12月1日，但11月30日該人才突然表示因家庭原因無法入職。問題：作為項目負(fù)責(zé)人，你應(yīng)如何處理？答案解析：緊急溝通：第一時間與人才聯(lián)系，詳細(xì)了解無法入職的具體原因，表達(dá)理解并嘗試協(xié)商解決方案（如延遲入職時間、遠(yuǎn)程辦公過渡等）；企業(yè)反饋：立即向合作企業(yè)致歉，說明情況并承諾補救措施，避免影響企業(yè)生產(chǎn)計劃；候補方案：從集團人才儲備庫中篩選2-3名條件匹配的候補人才，提供詳細(xì)簡歷及資質(zhì)說明供企業(yè)選擇；流程復(fù)盤：事后梳理人才引進全流程，完善候補人才儲備機制，降低類似風(fēng)險再次發(fā)生。案例：集團計劃開展江西省高層次人才聯(lián)誼會運營工作，需設(shè)計會員服務(wù)體系。問題：請列舉該服務(wù)體系應(yīng)包含的3項核心內(nèi)容，并說明設(shè)計依據(jù)。答案解析：核心內(nèi)容：（1）政策對接服務(wù)：為會員解讀江西人才政策、協(xié)助申報科研項目與補貼；（2）交流平臺搭建：組織跨行業(yè)學(xué)術(shù)沙龍、政企對接會、海外人才懇談會；（3）生活保障服務(wù)：協(xié)調(diào)解決住房、子女教育、醫(yī)療等后顧之憂。設(shè)計依據(jù)：基于集團“引、育、用、留、服”生態(tài)圈建設(shè)目標(biāo)，緊扣高層次人才對政策支持、學(xué)術(shù)交流、生活保障的核心需求，同時呼應(yīng)集團承接聯(lián)誼會運營的職能定位。案例：集團擬建設(shè)省級職業(yè)教育產(chǎn)教融合公共實訓(xùn)基地，需與3所高職院校、5家制造企業(yè)達(dá)成合作。問題：請說明推進此項合作的關(guān)鍵步驟。答案解析：需求調(diào)研：走訪合作院校了解專業(yè)設(shè)置與實訓(xùn)需求，調(diào)研企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與人才缺口；方案制定：結(jié)合“政校企”三方需求，明確基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師資配備及運營機制；協(xié)議簽署：起草合作協(xié)議，明確各方權(quán)責(zé)（如企業(yè)提供設(shè)備、院校負(fù)責(zé)教學(xué)、集團統(tǒng)籌運營）；落地推進：組建專項工作組，推動基地硬件建設(shè)與課程開發(fā)，建立效果評估與動態(tài)調(diào)整機制。（依據(jù)：集團聚焦教育實訓(xùn)服務(wù)及“政校企”合作的戰(zhàn)略布局，需實現(xiàn)資源高效整合。）案例：某縣人社局委托集團開展鄉(xiāng)村振興人才招聘專場活動，活動當(dāng)天現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)中斷，線上直播帶崗無法進行。問題：你應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施？答案解析：技術(shù)搶修：立即聯(lián)系技術(shù)人員排查故障，同時啟用備用4G/5G移動熱點，優(yōu)先恢復(fù)關(guān)鍵設(shè)備聯(lián)網(wǎng)；現(xiàn)場安撫：通過廣播向求職者說明情況，發(fā)放企業(yè)招聘手冊，組織線下簡歷投遞與初步面談；流程調(diào)整：將線上直播帶崗改為“企業(yè)代表現(xiàn)場宣講”，后續(xù)通過集團公眾號補發(fā)企業(yè)招聘視頻；事后跟進：活動結(jié)束后逐一聯(lián)系未完成咨詢的求職者，同步向縣人社局反饋處理情況并致歉。案例：集團財務(wù)數(shù)據(jù)顯示，2024年科創(chuàng)投資板塊營業(yè)收入8.5億元，營業(yè)成本5.2億元，管理費用1.1億元，財務(wù)費用0.3億元，投資收益2.4億元（來自全資子公司分紅），企業(yè)所得稅稅率25%。問題：計算該板塊2024年凈利潤，并說明投資收益的稅務(wù)處理方式。答案解析：凈利潤計算：利潤總額=營業(yè)收入-營業(yè)成本-期間費用+投資收益=8.5-5.2-（1.1+0.3）+2.4=4.3億元；凈利潤=利潤總額×（1-25%）=4.3×0.75=3.225億元。稅務(wù)處理：根據(jù)《企業(yè)所得稅法》，居民企業(yè)之間的股息、紅利等權(quán)益性投資收益（符合條件）免征企業(yè)所得稅，故該2.4億元投資收益無需繳納企業(yè)所得稅。三、綜合應(yīng)用（共40分）集團計劃面向高校開展“江西人才政策進校園”宣講活動，需撰寫一份活動方案提綱。請列出方案的核心模塊（至少5項），并為活動設(shè)計3條宣傳標(biāo)語。（15分）答案解析：核心模塊：（1）活動目標(biāo)：解讀江西人才政策、吸引高校畢業(yè)生留贛發(fā)展；（2）宣講對象：省內(nèi)重點高校應(yīng)屆畢業(yè)生、在讀研究生；（3）核心內(nèi)容：江西“1269”行動計劃解讀、高層次人才補貼政策、集團服務(wù)項目介紹；（4）實施流程：高校對接→政策培訓(xùn)→現(xiàn)場宣講→互動答疑→后續(xù)跟進；（5）保障措施：組建宣講團隊、制作政策手冊、搭建線上咨詢平臺。宣傳標(biāo)語：（1）“贛鄱英才聚，青春建功時——江西人才政策伴你行”；（2）“懂政策、知服務(wù)、留江西——人才集團與你共成長”；（3）“逐夢贛鄱大地，政策保駕護航——江西人才政策進校園”。（設(shè)計依據(jù)：緊扣集團“服務(wù)人才強省戰(zhàn)略”定位，突出政策解讀與留贛引導(dǎo)雙重目標(biāo)。）結(jié)合江西省人才發(fā)展集團的業(yè)務(wù)特點與核心價值觀，談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生入職后應(yīng)如何快速適應(yīng)工作？（10分）答案解析：深耕業(yè)務(wù)認(rèn)知：系統(tǒng)學(xué)習(xí)集團四大業(yè)務(wù)板塊知識，重點掌握江西人才政策、“三張地圖”繪制邏輯及“政校企”合作模式，理解“聚天下英才、興贛鄱偉業(yè)”的使命內(nèi)涵；踐行核心價值觀：以“規(guī)范、專業(yè)”為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守人才服務(wù)流程與保密制度；以“創(chuàng)新、勤廉”為導(dǎo)向，在活動策劃、政策解讀中探索高效方法，堅守廉潔底線；強化能力適配：提升溝通協(xié)調(diào)能力（對接政企、院校及人才）、數(shù)據(jù)分析能力（挖掘人才供需匹配規(guī)律）及應(yīng)急處理能力（應(yīng)對招聘、培訓(xùn)等活動突發(fā)狀況）；主動融入生態(tài)：積極參與高層次人才服務(wù)、產(chǎn)教融合等項目實踐，向資深同事學(xué)習(xí)項目經(jīng)驗，快速構(gòu)建工作人脈網(wǎng)絡(luò)。集團擬探索“數(shù)字化人才服務(wù)平臺”建設(shè)，需整合人才數(shù)據(jù)庫、政策查詢、供需對接等功能。請從用戶體驗角度，提出3項功能優(yōu)化建議，并說明理由。（15分）答案解析：智能匹配功能：基于AI算法實現(xiàn)“人才畫像-崗位需求-政策適配”三維匹配，自動推送符合條件的崗位與補貼政策。理由：解決人才與崗位信息不對稱問題，提升集團服務(wù)效率，契合“精準(zhǔn)服務(wù)”