ICS03.080.20

CCSA10

23

黑龍江省地方標(biāo)準(zhǔn)

DB23/T3158—2022

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)崗位培訓(xùn)規(guī)范

2022-03-03發(fā)布2022-04-02實(shí)施

黑龍江省市場(chǎng)監(jiān)督管理局??發(fā)布

DB23/T3158—2022

目次

前言.......................................................................................................................................................................II

引言.....................................................................................................................................................................III

1范圍...................................................................................................................................................................1

2規(guī)范性引用文件...............................................................................................................................................1

3術(shù)語(yǔ)和定義.......................................................................................................................................................1

4培訓(xùn)總則...........................................................................................................................................................1

5基本要求...........................................................................................................................................................1

6培訓(xùn)內(nèi)容...........................................................................................................................................................2

7培訓(xùn)實(shí)施...........................................................................................................................................................3

8評(píng)價(jià)改進(jìn)...........................................................................................................................................................5

9檔案管理...........................................................................................................................................................6

參考文獻(xiàn).................................................................................................................................................................8

I

DB23/T3158—2022

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

請(qǐng)注意本文件的某些部分可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任。

本文件由黑龍江省民政廳提出，并組織實(shí)施。

本文件由黑龍江省養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)歸口。

本文件起草單位：黑龍江省社會(huì)康復(fù)醫(yī)院、哈爾濱市第五醫(yī)院、黑龍江省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

本文件主要起草人：樸嚴(yán)花、孟令杰、顧莉莉、穆玉龍、馬榮、樊曉紅、吳迪、于洋、玄慧蘭、宋

雪豐、王怡婧、柴晨瑞、楊忠琪、張博、戴欣玲

II

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引言

2020年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步擴(kuò)大養(yǎng)老服務(wù)供給促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)消費(fèi)的實(shí)施意見》中明確提

出“2022年底前培訓(xùn)1萬(wàn)名養(yǎng)老院院長(zhǎng)，10萬(wàn)名專兼職老年社會(huì)工作者”的要求。結(jié)合我省養(yǎng)老機(jī)構(gòu)崗

位培訓(xùn)工作開展現(xiàn)狀，便于我省養(yǎng)老機(jī)構(gòu)崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、高質(zhì)量的開展，打造一支適應(yīng)養(yǎng)老

服務(wù)迅速發(fā)展要求的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，推動(dòng)加快建設(shè)居家社區(qū)機(jī)構(gòu)相協(xié)調(diào)、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)

體系，結(jié)合黑龍江省衛(wèi)健科研立項(xiàng)2020-001號(hào)課題《基于智慧化養(yǎng)老服務(wù)平臺(tái)敘事型護(hù)理培訓(xùn)的推廣應(yīng)

用》研究成果，特制定本文件。

III

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養(yǎng)老機(jī)構(gòu)崗位培訓(xùn)規(guī)范

1范圍

本文件確立了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)崗位培訓(xùn)的培訓(xùn)總則、基本要求，規(guī)定了培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)實(shí)施、評(píng)價(jià)改進(jìn)、

檔案管理。

本文件適用于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展崗位培訓(xùn)服務(wù)和管理，其他老年人社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、老年人集中供養(yǎng)機(jī)構(gòu)

和為老年人提供照護(hù)服務(wù)的組織也可參照?qǐng)?zhí)行。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過(guò)文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

GB/T29353養(yǎng)老機(jī)構(gòu)基本規(guī)范

GB/T35796-2017養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量基本規(guī)范

GB/T37276-2018養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等級(jí)劃分與評(píng)定

GB38600養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)安全基本規(guī)范

MZ/T171-2021養(yǎng)老機(jī)構(gòu)生活照料服務(wù)規(guī)范

DB23/T2689養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染預(yù)防控制規(guī)范

養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)〔2019版〕

3術(shù)語(yǔ)和定義

本文件沒有需要界定的術(shù)語(yǔ)和定義。

4培訓(xùn)總則

4.1按崗培訓(xùn)、施教

根據(jù)不同崗位需求，確定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，并有效實(shí)施，滿足被培訓(xùn)人員勝任工作。、

4.2理論實(shí)操并進(jìn)

既有系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，也有規(guī)范的實(shí)際操作訓(xùn)練。

4.3持續(xù)改進(jìn)

適時(shí)對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估，不斷改進(jìn)，持續(xù)提高培訓(xùn)的質(zhì)量，以滿足工作崗位需求。

5基本要求

1

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5.1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

5.1.1應(yīng)具備獨(dú)立法人資格或相關(guān)部門認(rèn)定、授權(quán)的培訓(xùn)資質(zhì)。

5.1.2應(yīng)具備與業(yè)務(wù)培訓(xùn)范圍相適應(yīng)的師資隊(duì)伍、培訓(xùn)場(chǎng)地及示教設(shè)備設(shè)施。

5.1.3應(yīng)具備完善的管理服務(wù)體系，包括但不限于培訓(xùn)服務(wù)管理制度、培訓(xùn)講師管理制度、學(xué)員管理

制度、培訓(xùn)考核管理制度、后勤保障服務(wù)制度、財(cái)務(wù)管理制度、應(yīng)急預(yù)案等。

5.1.4應(yīng)符合安全、消防、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等現(xiàn)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求。

5.1.5各類示教設(shè)備設(shè)施應(yīng)符合相應(yīng)的產(chǎn)品質(zhì)量要求，并擺放有序，便于使用，保持整潔美觀。

5.1.6應(yīng)定期對(duì)培訓(xùn)服務(wù)場(chǎng)所及示教設(shè)備設(shè)施進(jìn)行清潔消毒處理。

5.1.7宜建立完善的培訓(xùn)師資數(shù)據(jù)庫(kù)。

5.2培訓(xùn)講師

5.2.1在遵守職業(yè)道德的基礎(chǔ)上，對(duì)授課的專業(yè)或相關(guān)專業(yè)應(yīng)具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)操工作經(jīng)驗(yàn)。

5.2.2語(yǔ)言表達(dá)通俗易懂、準(zhǔn)確流暢，有獨(dú)立完成所授課程教案編制、教學(xué)組織、培訓(xùn)講授和操作示

范的能力。

5.2.3應(yīng)掌握培訓(xùn)的進(jìn)度、效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高授課質(zhì)量。

5.2.4取得相應(yīng)的培訓(xùn)資質(zhì)，了解教育心理學(xué)，具有獨(dú)立的課程開發(fā)能力。

5.3參訓(xùn)學(xué)員

5.3.1各崗位人員應(yīng)符合GB/T37276-2018之5.2的要求。

5.3.2認(rèn)真參加相關(guān)培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律。

5.3.3尊重老師，獨(dú)立、及時(shí)、準(zhǔn)確完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.3.4宜學(xué)深、學(xué)透，并做到規(guī)范運(yùn)用。

6培訓(xùn)內(nèi)容

6.1涵蓋范圍

6.1.1各級(jí)政府、行業(yè)監(jiān)管部門頒布的法律、法規(guī)、條例、政策。

6.1.2養(yǎng)老服務(wù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)等。

6.1.3老年人的心理特點(diǎn)及溝通交流方式方法等。

6.1.4中國(guó)的孝老、親老、敬老、愛老的傳統(tǒng)文化。

6.2分類與要求

6.2.1分類

分理論知識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)操培訓(xùn)。

6.2.2理論知識(shí)培訓(xùn)

6.2.2.1包括但不限于：

a)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)民法典》等相關(guān)法律法規(guī)；

b)GB/T29353、GB/T35796、GB38600、MZ/T171、DB/T2688、養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)

〔2019版〕等養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和地方標(biāo)準(zhǔn)；

2

DB23/T3158—2022

c)相關(guān)管理制度、崗位職責(zé)、溝通禮儀、工作須知等；

d)相關(guān)職業(yè)道德、心理健康、能力評(píng)估、應(yīng)急處理等方面的內(nèi)容；

e)老年人生理、心理、照護(hù)特點(diǎn)，老年人常見疾病護(hù)理知識(shí)、老年人營(yíng)養(yǎng)需求及飲食要求。

6.3專業(yè)實(shí)操培訓(xùn)

包括但不限于：

a)生活照料：協(xié)助老年人個(gè)人飲食、起居、清潔衛(wèi)生、排泄、體位轉(zhuǎn)移等生活照料服務(wù)應(yīng)符合

MZ/T171-2021之6～10的要求；

b)洗滌服務(wù)：老年人衣物、被褥等織物的收集、清洗和消毒服務(wù)應(yīng)符合GB/T35796-2017之5.5

的要求；

c)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)：應(yīng)符合GB/T35796-2017之5.6的要求；

d)康復(fù)照料：包括關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練、心肺功能訓(xùn)練、平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練、步行訓(xùn)練、吞

咽功能訓(xùn)練、言語(yǔ)功能訓(xùn)練等；

e)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染預(yù)防與控制：符合DB23/T2689的要求。

6.4崗位培訓(xùn)

6.4.1不同崗位參訓(xùn)學(xué)員的基本培訓(xùn)內(nèi)容至少應(yīng)符合表1的要求。

6.4.2同崗位的培訓(xùn)內(nèi)容從低到高逐級(jí)遞增。

表1參訓(xùn)學(xué)員崗位與基本學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)應(yīng)表

參訓(xùn)學(xué)員崗位培訓(xùn)內(nèi)容

應(yīng)根據(jù)《養(yǎng)老院院長(zhǎng)培訓(xùn)大綱（試行）》進(jìn)行，符合《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》、《中

管理層華人民共和國(guó)民法典》等相關(guān)法律法規(guī)之要求。老年人照護(hù)、綜合管理、運(yùn)營(yíng)服務(wù)應(yīng)符合現(xiàn)行的

養(yǎng)老服務(wù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)要求。

在完全掌握養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理制度、崗位職責(zé)、溝通禮儀、工作須知的基礎(chǔ)上，應(yīng)按照養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)

照護(hù)服務(wù)人員

家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)〔2019版〕要求進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

掌握養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作須知、員工手冊(cè)、工作流程、管理制度、崗位職責(zé)等與工作相適應(yīng)的制度要求，

新入職和崗位變動(dòng)人員

能夠達(dá)到勝任工作崗位的需要。

7培訓(xùn)實(shí)施

7.1設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃

7.1.1應(yīng)結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作需要，按照參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員崗位，設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃。

7.1.2培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排、培訓(xùn)考核、效果評(píng)價(jià)等。

7.1.3培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)征求意見，經(jīng)審批后，不可隨意修改。

7.2選擇培訓(xùn)講師

7.2.1可通過(guò)外部聘請(qǐng)和內(nèi)部選拔兩種途徑，選擇適宜的培訓(xùn)講師。

7.2.2選拔標(biāo)準(zhǔn)見表2.

3

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表2培訓(xùn)講師選擇標(biāo)準(zhǔn)

選擇標(biāo)準(zhǔn)具體要求

培訓(xùn)講師應(yīng)具備足夠的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，全方位融合理論知識(shí)與管理工作經(jīng)驗(yàn)，能夠真正的幫

豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

助養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)的學(xué)員提升解決實(shí)際問題的能力。

培訓(xùn)講師應(yīng)具備獨(dú)立的課程開發(fā)能力，能夠根據(jù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的實(shí)際工作需要，完善培訓(xùn)課程內(nèi)

獨(dú)立的課程開發(fā)能力

容，使其所講授的知識(shí)和技能保持實(shí)用性和先進(jìn)性。

培訓(xùn)講師應(yīng)持續(xù)關(guān)注養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域的最新發(fā)展情況，不斷研究學(xué)習(xí)，確保其所講授知識(shí)符合

持續(xù)的研究能力

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)管理的發(fā)展方向和學(xué)員實(shí)際工作需要。

培訓(xùn)講師應(yīng)深刻理解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)管理層和照護(hù)服務(wù)工作人員的工作性質(zhì)，理解成人學(xué)習(xí)過(guò)程，

較好的授課效果

靈活運(yùn)用多種形式的培訓(xùn)講授方式，善于把握和控制課堂氣氛，使培訓(xùn)效果達(dá)到最佳。

培訓(xùn)講師應(yīng)具有優(yōu)秀的表達(dá)能力、演繹能力，良好的問題解答能力和課后輔導(dǎo)能力，以最大

較強(qiáng)的授課能力

限度地吸引培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和課堂注意力。

良好的學(xué)員反饋通過(guò)對(duì)接收該培訓(xùn)講師的學(xué)員進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，了解其授課的實(shí)用性、授課風(fēng)格和授課效果。

7.2.3不同崗位參加培訓(xùn)學(xué)員的講師對(duì)應(yīng)表見表3.

表3培訓(xùn)師資和參訓(xùn)學(xué)員對(duì)應(yīng)表

參訓(xùn)學(xué)員可選培訓(xùn)講師

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理層領(lǐng)導(dǎo)外部聘請(qǐng)老師、機(jī)構(gòu)內(nèi)部講師

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)提供照護(hù)的工作人員外部聘請(qǐng)老師、機(jī)構(gòu)內(nèi)部講師

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)新入職工作人員和崗位變動(dòng)工作人員機(jī)構(gòu)內(nèi)部講師

7.3完善培訓(xùn)課程

培訓(xùn)講師應(yīng)按表4所示的SMART原則進(jìn)行課程制定，依據(jù)課程制定方案編寫適宜培訓(xùn)崗位的教學(xué)方案，

選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法開展培訓(xùn)。

表4培訓(xùn)課程制定原則

原則說(shuō)明

S（Specific）明確性，即用具體語(yǔ)言清楚說(shuō)明要達(dá)到的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。

M（Measurable）可衡量性，即應(yīng)該有明確的標(biāo)準(zhǔn)作為衡量達(dá)到目標(biāo)的依據(jù)。

可達(dá)成性，即根據(jù)學(xué)員的素質(zhì)、經(jīng)歷等情況，以實(shí)際工作要求為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)切合實(shí)際的、可達(dá)到

A（Attainable）

的培訓(xùn)目標(biāo)。

R（Realistic）實(shí)際性，即在目前條件下開展培訓(xùn)是否可行、可操作，是否具有意義。

T（Time-based）時(shí)效性，即目標(biāo)是有時(shí)間限制的，沒有時(shí)間限制的目標(biāo)是無(wú)法考核的，甚至使考核結(jié)果不公正。

7.4選用培訓(xùn)方法

7.4.1應(yīng)按培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

7.4.2對(duì)無(wú)法集中統(tǒng)一參訓(xùn)的學(xué)員，可選用彈性培訓(xùn)，累計(jì)學(xué)習(xí)課時(shí)，培訓(xùn)效果應(yīng)滿足相應(yīng)的培訓(xùn)要

求。

7.4.3宜以理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，實(shí)操訓(xùn)練提升技能為核心，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新培訓(xùn)理念、培訓(xùn)開展方式

方法。

4

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7.4.4培訓(xùn)方法包括但不限于：

a)課堂講授法；

b)演示操作法；

c)網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)法；

d)小組討論法；

e)個(gè)案分析法；

f)角色扮演法；

g)游戲訓(xùn)練法。

7.4.5理論、實(shí)操培訓(xùn)宜選用的培訓(xùn)方法見表5。

表5依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容可選擇的培訓(xùn)方法

培訓(xùn)層面培訓(xùn)內(nèi)容類型可選擇的培訓(xùn)方法

涉及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)、管理的法律法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、

課堂講授法、小組討論法、網(wǎng)絡(luò)和多媒體教

知識(shí)層面行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)規(guī)章制度等可通過(guò)知識(shí)

學(xué)法、個(gè)案討論法等。

層面培訓(xùn)有助于工作開展并擴(kuò)大知識(shí)面的內(nèi)容。

涉及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)日常服務(wù)實(shí)際操作，老年人生活照料

等方面內(nèi)容。這方面內(nèi)容要求學(xué)員具備較強(qiáng)的技能演示操作法、角色扮演法、個(gè)案討論法、網(wǎng)

技能層面

操作能力，可通過(guò)培訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不正確或不絡(luò)和多媒體教學(xué)法等。

規(guī)范的做法，方便及時(shí)更正。

7.5加強(qiáng)教學(xué)管理

7.5.1應(yīng)嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)，并取得預(yù)期效果。

7.5.2應(yīng)建立教學(xué)日志、參訓(xùn)學(xué)員考勤與考核、培訓(xùn)教師業(yè)績(jī)考核等相關(guān)培訓(xùn)管理制度。

7.5.3加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)的日常監(jiān)督檢查，以確保培訓(xùn)真實(shí)有效。

7.5.4授課教師培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教研教案及學(xué)員培訓(xùn)簽到、結(jié)業(yè)考核試卷等材料，納入養(yǎng)老機(jī)

構(gòu)、個(gè)人繼續(xù)教育檔案存檔。

7.5.5應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)需求變化、老年人照護(hù)服務(wù)需求和培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)服務(wù)提供

方法，創(chuàng)新教學(xué)管理模式，加強(qiáng)效果評(píng)價(jià)、結(jié)業(yè)考核，不斷改進(jìn)授課形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

8評(píng)價(jià)改進(jìn)

8.1評(píng)價(jià)主體

應(yīng)包括參訓(xùn)學(xué)員、培訓(xùn)講師、工作伙伴、督導(dǎo)人員、服務(wù)對(duì)象和相關(guān)第三方。

8.2評(píng)價(jià)方式

包括但不限于意見征詢、滿意度調(diào)查、訪談等。

8.3評(píng)價(jià)開展

8.3.1評(píng)價(jià)任務(wù)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)方案，不斷提升培訓(xùn)效果。

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DB23/T3158—2022

8.3.2評(píng)價(jià)內(nèi)容

從參訓(xùn)學(xué)員評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)效果、行為改變和產(chǎn)生效果四個(gè)層面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8.3.3參訓(xùn)學(xué)員評(píng)價(jià)

在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，通過(guò)向參訓(xùn)學(xué)員發(fā)放滿意度調(diào)查問卷，征求其對(duì)培訓(xùn)的反應(yīng)和感受。滿意度調(diào)查問

卷主要內(nèi)容包括但不限于：

a)培訓(xùn)講師的師德師風(fēng)；

b)培訓(xùn)講師的授課技巧；

c)培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)；

d)教材挑選及其內(nèi)容、質(zhì)量和可操作性；

e)課程組織。

8.3.4學(xué)習(xí)效果

8.3.4.1在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，通過(guò)參訓(xùn)學(xué)員的考核衡量其是否在知識(shí)、技能、態(tài)度等方面得到了相應(yīng)的提

高。

8.3.4.2綜合分析參訓(xùn)學(xué)員的成績(jī)，衡量是否達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期。

8.3.5行為改變

8.3.5.1通過(guò)調(diào)查參訓(xùn)學(xué)員、參訓(xùn)學(xué)員工作伙伴、服務(wù)對(duì)象、督導(dǎo)人員等，確定是否通過(guò)培訓(xùn)而發(fā)生

行為上的改進(jìn)。

8.3.5.2綜合分析參訓(xùn)學(xué)員整體行為改進(jìn)情況，衡量是否達(dá)到培訓(xùn)目的，也為開展新的培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

8.3.6效果評(píng)價(jià)

主要通過(guò)參訓(xùn)學(xué)員所在的部門和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的走訪、問詢、函電，了解培訓(xùn)效果，包括但不限于：

a)思想：職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)、工作態(tài)度、溝通水平、敬老理念、員工忠誠(chéng)度等方面的改進(jìn)情

況；

b)服務(wù)質(zhì)量：具備與工作崗位相適應(yīng)的實(shí)操能力，服務(wù)規(guī)范符合GB/T35796、GB/T37276、養(yǎng)

老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)〔2019版〕的要求；

c)產(chǎn)生效益：工作的準(zhǔn)確性、效率提升和服務(wù)對(duì)象的滿意度增加所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益；