物理人教八年級(jí)下冊(cè)期末必考知識(shí)點(diǎn)題目及解析一、選擇題1．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．人體的密度約為1.0×103kg/m3B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgC．中學(xué)生的課桌高約為1.5mD．一本物理課本受到的重力約為10N2．下列與短跑運(yùn)動(dòng)員有關(guān)的物理知識(shí)，正確的是（）A．鞋底花紋很深，是為了減小摩擦B．蹬地起跑，說明力可以改變?nèi)说倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．沖刺到終點(diǎn)不能立即停下來，是由于人受到慣性力的作用D．當(dāng)他站在水平跑道上時(shí)，他對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力3．如圖所示，關(guān)閉動(dòng)力拉下制動(dòng)后，某滿載旅客的高鐵沿平直軌道緩緩駛?cè)肽详枛|站。下列說法正確（）A．列車受到的重力和鐵軌對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，列車的慣性減小了C．列車減速前進(jìn)時(shí)，坐在列車上的乘客相對(duì)于車站是靜止的D．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持4．下列事例中利用大氣壓的是（）A．飛機(jī)起飛B．坦克裝有寬大的履帶C．護(hù)士推動(dòng)活塞給病人注射藥液D．用吸管將杯中飲料吸入口中5．如圖所示，一平底玻璃杯置于水平桌面，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊。若冰融化前、后水對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2，則（）A．p1=p2 B．p1＞p2 C．p1＜p2 D．無法判斷誰大誰小6．生活中許多工具都可看作是杠桿，下面幾種工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．羊角錘 B．起子C．食品夾 D．扳手7．如圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中（若杯中水均沒有溢出）。靜止時(shí)，甲杯中，球形橡皮泥沉底，水面上升高度為h1，放入橡皮泥后容器底部受到水的壓強(qiáng)為p1，球形橡皮泥受到水的浮力為F1，杯子對(duì)桌面的壓力為F甲；乙杯中，碗形橡皮泥漂浮，水面上升高度為h2，放入橡皮泥后容器底部受到水的壓強(qiáng)為p2，碗狀橡皮泥受到的浮力為F2，杯子對(duì)桌面的壓力F乙。下列比較不正確的是（）A．h1<h2 B．F1<F2 C．p1>p2 D．F甲=F乙8．兩個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，下端固定有紙帶并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在拉力作用下兩鉤碼分別沿豎直向上方向運(yùn)動(dòng)，紙帶上留下的點(diǎn)跡如圖1所示，它們的s﹣t圖象如圖2所示．則（）A．甲的拉力大B．甲的拉力小C．乙的勢(shì)能大D．甲的機(jī)械能大二、填空題9．在跳板跳水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力和，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的___________，后者主要是運(yùn)動(dòng)員的___________。10．在進(jìn)行冰壺比賽時(shí)，冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有______。運(yùn)動(dòng)員有時(shí)會(huì)在冰壺前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦，與前方的冰壺撞擊后，會(huì)將前方的冰壺?fù)糇?，說明力可以改變物體的______。11．“自平衡電動(dòng)踏板車”如圖所示，當(dāng)人站上踏板車后，踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)________（選填“變小”“不變”或“變大”）；踏板車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到________（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。12．汽車在平直公路上如果行駛速度過快，______能就會(huì)過大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛：而汽車在上坡過程中常常要減速，是為了增大______（選填“功率”或“牽引力”）。13．當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或___________狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：_________。14．生活中很多事物和現(xiàn)象都與一定的物理規(guī)律緊密聯(lián)系在一起。有些飲料瓶塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是______，風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時(shí)，窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向______（選“窗外”或“室內(nèi)”）。15．如圖所示的是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，車和泥土的總質(zhì)量為，運(yùn)泥土?xí)r從點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是的大小至少為___________牛。（）16．圖中AOB是光滑軌道，A點(diǎn)的高度大于B點(diǎn)的高度，讓小球由A點(diǎn)靜止開始自由落下，沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開（不計(jì)空氣阻力），從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過程中______能轉(zhuǎn)化為______能，小球到達(dá)B點(diǎn)后由于______會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，它的運(yùn)動(dòng)軌跡a，b，c，d最符合實(shí)際的是______。三、解答題17．如圖所示，裝有重10牛物體置于水平桌面上，請(qǐng)用圖示法畫出桌面所受的壓力F。18．如圖所示，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒有滑動(dòng)。請(qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫出這個(gè)最小力F的示意圖，并標(biāo)出它的力臂L。19．畫出滑輪組最省力的繞線。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：彈簧測(cè)力計(jì)和___________。（2）把表格中的空格填寫完整___________；（3）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________N（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像___________；（5）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成___________21．某小組同學(xué)試圖探究物體與接觸面間的滑動(dòng)摩擦力f的大小與哪些因素有關(guān)。他們猜想f的大小可能與接觸面的粗糙程度、物體對(duì)接觸面的壓力F壓、相對(duì)接觸面運(yùn)動(dòng)的速度v、接觸面積的大小S四個(gè)因素有關(guān)，于是選用：一長(zhǎng)方體木塊、配重砝碼（2個(gè)）、粗糙程度較小的長(zhǎng)木板A和粗糙程度較大的長(zhǎng)木板B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。按圖18所示，將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上，當(dāng)力傳感器拉動(dòng)木塊勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳感器測(cè)得的拉力大小等于物塊與長(zhǎng)木板間的滑動(dòng)摩擦力f大小。改變相關(guān)條件，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄在表一、表二中。表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)F壓（N）木板v（m/s）S（cm2）f（N）12A0.10250.422A0.15250.432A0.10150.442A0.15150.452B0.10250.662B0.15250.672B0.10150.682B0.15150.6表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)F壓（N）木板v（m/s）S（cm2）f（N）92A0.10250.4103A0.15150.6115A0.10251.0122B0.10150.6133B0.1525f13145B0.15251.5①分析比較表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力f的大小與______因素?zé)o關(guān)。②分析比較表二中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)9、10與11的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：______。③分析比較表二中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：木塊在粗糙程度不同的水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊對(duì)接觸面的壓力F壓相同時(shí)，長(zhǎng)木板越粗糙，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f越大。④在表二的實(shí)驗(yàn)序號(hào)13中：滑動(dòng)摩擦力f13大小為______牛。二22．如圖所示是“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程；（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面______，壓強(qiáng)計(jì)金屬盒上的橡皮膜應(yīng)選用______（選填“薄”或“厚”）一些的較好；（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)的大?。唬?）如圖甲、乙、丙所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差______（選填“不改變”或“改變”），這說明同種液體同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______；（4）根據(jù)______兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，這是“探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”；（5）為了“探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”，利用如圖戊所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)注入水和鹽水的深度相同時(shí)，若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，說明隔板左側(cè)的液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)______（選填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右側(cè)的液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)，則隔板______（選填“左”或“右”）側(cè)的液體是鹽水。二23．小明制作了一個(gè)可測(cè)量物體質(zhì)量的裝置，如圖甲所示。小筒與大筒均為圓形容，小筒和托盤的總質(zhì)量為100g，小筒底面積50cm2，高12cm，大筒中裝有適量的水，托盤上不放物體時(shí)，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，將小筒豎直壓入水中，當(dāng)水面距小筒底10cm時(shí)，在小筒和大筒上與水而相平位置的刻度均為最大測(cè)量值，小筒和大筒的分度值相同。把被測(cè)物體放入托盤中，讀出小筒或大筒上與水面相平位置對(duì)應(yīng)的刻度值，即為被測(cè)物體的質(zhì)量。（1）當(dāng)小筒的刻度為最大測(cè)量值的時(shí)候，小筒排開水的體積是___________cm3；（2）該裝置所能測(cè)量物體的最大質(zhì)量為___________g；（3）小筒上相鄰兩刻度線的間比大筒上相鄰兩刻度線間的距離___________（選填“大”或“小”）（4）他想利用此裝置測(cè)算出石塊的密度，操作如下，如圖乙所示，將石塊放入托盤中，讀出大筒上的示數(shù)為m1；如圖丙所示，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為m2，該石塊密度的表達(dá)式ρ石=___________（水的密度用ρ水表示）。24．小剛在探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：長(zhǎng)木板，斜面，三個(gè)體積相同、質(zhì)量不同的實(shí)心小球，木塊B，刻度尺等，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；（1）分別使三個(gè)體積相同、質(zhì)量不同的實(shí)心小球從斜面同一高度由靜止釋放，是為了探究物體動(dòng)能的大小與物體______大小的關(guān)系；（2）要探究“物體動(dòng)能的大小與物體速度大小的關(guān)系”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息；______（3）利用該裝置，實(shí)驗(yàn)中很難做到的是______；（4）用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置和器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，必須增加的器材是_______。A．彈簧測(cè)力計(jì)B．質(zhì)量不同的小木塊C．傾斜程度不同的斜面D．粗糙程度不同的水平面25．物理實(shí)驗(yàn)興趣小組間開展競(jìng)賽活動(dòng)，甲組出題乙組用實(shí)驗(yàn)的方法解答；甲組用布簾將一個(gè)滑輪組遮蔽（如圖），乙組同學(xué)通過測(cè)量：滑輪組下方所掛重物重力為G，重物被勻速提升的高度為H，乙組同學(xué)施加在滑輪組繞繩的自由端的拉力為F，該自由端移動(dòng)的距離為h；通過3組實(shí)驗(yàn)（數(shù)據(jù)見下表）乙組同學(xué)探究出“布簾背后的秘密”；實(shí)驗(yàn)次數(shù)123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假設(shè)你是乙組成員請(qǐng)判斷：（1）動(dòng)滑輪實(shí)際被使用的個(gè)數(shù)是______（選填“一個(gè)”或“兩個(gè)”）；（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出布簾后的滑輪組及繞線的方法；______（3）滑輪組中所有動(dòng)滑輪（及動(dòng)滑輪間的連接物）總重力約為______（選填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）當(dāng)提升重物重力為G＝4.0N時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率最接近______（選填“80%”、“33%”或“25%”）；從三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，______越大，滑輪組的機(jī)械效率越高；（5）乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不像“理想模型”那樣完美，請(qǐng)你提出一條產(chǎn)生誤差的原因：______。26．一輛轎車的總質(zhì)量為2t，當(dāng)它在水平高速公路上以108km/h速度勻速直線行駛時(shí)，受到的阻力是它重力的0.125倍。求：(1)轎車以108km/h速度勻速直線行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少？(2)轎車以108km/h速度勻速直線行駛時(shí)，轎車牽引力做功的功率是多少？27．竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項(xiàng)目之一；現(xiàn)有一竹筏，質(zhì)量為64kg，體積為0.8m3；（g＝10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：（1）竹筏的重力；（2）不載人時(shí)，竹筏漂浮于水中時(shí)受到的浮力；（3）為安全起見，竹筏最多能有一半體積浸入水中，若每名乘客的重力均為500N，求該竹筏最多能載的人數(shù)。28．如圖所示，光滑帶槽的輕質(zhì)長(zhǎng)木條AB可以繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，木條的A端用豎直細(xì)線連接在地板上，OB長(zhǎng)為0.5m，在木條的B端通過細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量為240g、高為30cm的均勻圓柱體木塊，B端正下方放一盛滿水的溢水杯?，F(xiàn)將木塊緩慢浸入溢水杯中，當(dāng)木塊底面浸到水下10cm深處時(shí)，從溢水口處溢出1.0N的水，此時(shí)杠桿處于水平平衡狀態(tài)（不考慮細(xì)線的伸長(zhǎng)）。求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）若將一質(zhì)量為100g的小球從B點(diǎn)沿槽向A端勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)4s的時(shí)間，系在A端細(xì)繩的拉力恰好等于0N，則小球的運(yùn)動(dòng)速度為多少?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．A解析：A【詳解】A．人體的密度與水接近，約為1.0×103kg/m3，故A符合題意；B．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg左右，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的身高約為1.60米，課桌高度約為中學(xué)生身高的一半，即約為0.8米，故C不符合題意；D．物理課本的質(zhì)量約160g，受到的重力約為G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N故D不符合題意。故選A。2．B解析：B【詳解】A．運(yùn)動(dòng)員的鞋底花紋很深，是采用了增大接觸面粗糙程度的方法，可以增大與地面間摩擦，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動(dòng)員用力蹬地起跑，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C．運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)前，以較快的速度向前運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，不能立即停下來，慣性是物體的一種性質(zhì)，慣性不是力，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)他站在水平跑道上時(shí)，他對(duì)地面的壓力與地面對(duì)他的支持力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選B。3．A解析：A【詳解】A．列車受到的重力和鐵軌對(duì)它的支持力大小相等、方向相反、同一直線，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，列車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，列車的質(zhì)量沒有改變，則列車的慣性大小也不變，故B錯(cuò)誤；C．坐在列車上的乘客相對(duì)于車站來說，其位置發(fā)生了變化，所以列車上的乘客相對(duì)于車站是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D．列車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不能說明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持，故D錯(cuò)誤。故選A。4．D解析：D【詳解】A．飛機(jī)起飛利用的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，不屬于大氣壓的利用，故A不符合題意；B．坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不屬于大氣壓的利用，故B不符合題意；C．用注射器注射藥液是由于受到推力作用的緣故，與大氣壓無關(guān)，故C不符合題意；D．用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內(nèi)，屬于大氣壓的利用，故D符合題意；故選D。5．A解析：A【詳解】根據(jù)阿基米德原理：物體所受到的浮力等于排開水的重力，由于冰塊漂浮，冰塊所受到的浮力等于冰塊的重力；所以冰塊熔化后水的體積與原來冰排開水的體積相同，所以水面高度不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得，冰融化前、后水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變，即p1=p2，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6．C解析：C【詳解】A．羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C符合題意；D．扳手在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。7．C解析：C【詳解】?jī)上鹌つ嘞嗤?，球形橡皮泥沉底，碗形橡皮泥漂浮，所以，由得，碗形橡皮泥排開水的體積大于球形橡皮泥排開水的體積，所以由得，S相同時(shí)，，所以乙杯水的總高度大于甲杯水的總高度，由得。在水平桌面上，，甲乙兩杯水放入橡皮泥后，G相等，所以。本題選擇的是不正確的，因此ABD正確，都不符合題意；C不正確，符合題意。故選C。8．D解析：D【詳解】AB．在圖1中的甲、乙兩圖中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的各點(diǎn)之間的距離是相同的，由此確定鉤碼在這兩種情況下都是處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所受的力一定是平衡力，此時(shí)的鉤碼只受兩個(gè)力的作用：彈簧秤豎直向上的拉力和重力．根據(jù)二力平衡的條件可知這兩個(gè)力相等，即甲、乙的拉力都等于各自鉤碼的重力，由于鉤碼的質(zhì)量相等，則重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力；CD．兩個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，由題意知，兩個(gè)鉤碼上升的高度相同，由圖2知，甲、乙上升相同的高度，甲所用時(shí)間小于乙所用時(shí)間，根據(jù)可知，甲的速度大于乙的速度，所以，甲的動(dòng)能大于乙的動(dòng)能，甲的勢(shì)能等于乙的勢(shì)能，機(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以，甲的機(jī)械能大于乙的機(jī)械能．二、填空題9．形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的時(shí)候，跳板會(huì)變彎，力改變了跳板的形狀。[2]同時(shí)跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力，將運(yùn)動(dòng)員彈起，力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10．慣性減小運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]一切物體都具有慣性，都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行就是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性。[2]隊(duì)員在冰壺前方的冰道上用冰刷“掃刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，減小摩擦力。[3]后方的冰壺與前方的冰壺撞擊后，會(huì)將前方的冰壺?fù)糇?，前方冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。11．變大非平衡力【詳解】[1]當(dāng)人站上踏板車后，受力面積沒變，壓力增大，故踏板車對(duì)地面的壓強(qiáng)變大。[2]踏板車轉(zhuǎn)彎時(shí)，做曲線運(yùn)動(dòng)，因此受非平衡力作用。12．動(dòng)牽引力【詳解】[1]平直公路上如果行駛速度過快，動(dòng)能越大，因?yàn)樗俣仁怯绊憚?dòng)能的重要因素。[2]根據(jù)可知，上坡時(shí)，功率不變，速度變慢導(dǎo)致牽引力變大，從而保證能夠爬上山坡。13．勻速直線把木塊換成小車【詳解】[1]物體受到平衡力時(shí)，處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]由題意知，木塊兩邊盤中的砝碼重力不等時(shí)，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是由于木塊與桌面間的摩擦力較大，為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可將木塊換成小車，讓物體與桌面間的摩擦由滑動(dòng)變成滾動(dòng)，而達(dá)到減小摩擦的目的。14．增大摩擦力窗外【詳解】[1]有些飲料瓶塑料蓋的外緣有豎條紋，是為了增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，防止手打滑。[2]風(fēng)沿著外墻吹過時(shí)，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，把窗簾壓向窗戶外面。15．【詳解】根據(jù)杠桿平衡原理可知，的大小至少為故的大小至少為。解析：【詳解】根據(jù)杠桿平衡原理可知，的大小至少為故的大小至少為。16．重力勢(shì)動(dòng)慣性c【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AOB為完全光滑軌道，所以，不計(jì)空氣阻力，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)其機(jī)械能守恒；從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過程中，小球質(zhì)量不變，高度變小，速解析：重力勢(shì)動(dòng)慣性c【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AOB為完全光滑軌道，所以，不計(jì)空氣阻力，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)其機(jī)械能守恒；從A點(diǎn)到O點(diǎn)的過程中，小球質(zhì)量不變，高度變小，速度變大，故重力勢(shì)能變小，動(dòng)能變大，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。[3]小球到達(dá)B點(diǎn)后由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。[4]小球從A點(diǎn)由靜止滑下，則小球的機(jī)械能等于A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能；整個(gè)過程中，機(jī)械能守恒，a虛線的最高點(diǎn)超過了A點(diǎn)的高度，這是不可能的；b虛線的最高點(diǎn)與A點(diǎn)的高度相同，而在b虛線的最高點(diǎn)時(shí)，小球仍具有向右運(yùn)動(dòng)的速度，所以b虛線表示小球的機(jī)械能大于A點(diǎn)的機(jī)械能，也是不可能的；c虛線的最高點(diǎn)低于A點(diǎn)，由于在最高點(diǎn)時(shí)小球仍運(yùn)動(dòng)，其總機(jī)械能可能與開始時(shí)的機(jī)械能相等，符合實(shí)際；d虛線中小球離開軌道時(shí)，由于慣性，應(yīng)具有沿軌道方向向上運(yùn)動(dòng)的速度，則d虛線不可能；所以，符合實(shí)際的是c。三、解答題17．【詳解】物體靜止在水平面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，即F=G=10N作用點(diǎn)在物體與桌面的接觸面的中點(diǎn)上，方向垂直于桌面向下；設(shè)定標(biāo)度為5N，過壓力的作用點(diǎn)，沿壓力的方向畫一條有向線段解析：【詳解】物體靜止在水平面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，即F=G=10N作用點(diǎn)在物體與桌面的接觸面的中點(diǎn)上，方向垂直于桌面向下；設(shè)定標(biāo)度為5N，過壓力的作用點(diǎn)，沿壓力的方向畫一條有向線段，使線段長(zhǎng)度為標(biāo)度的2倍，如下圖所示：18．【詳解】根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)，連接AC，則AC就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫解析：【詳解】根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)，連接AC，則AC就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力；如圖所示：19．【詳解】圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動(dòng)滑輪的上掛鉤開始纏繞，如圖所示：解析：【詳解】圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動(dòng)滑輪的上掛鉤開始纏繞，如圖所示：20．鉤碼4002正比【詳解】(1)[1]探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼。(2)[2]由表格數(shù)據(jù)可知，每一解析：鉤碼4002正比【詳解】(1)[1]探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼。(2)[2]由表格數(shù)據(jù)可知，每一欄的質(zhì)量和重力比值是定值，則選取第二組數(shù)據(jù)可知?jiǎng)t(3)[3]由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，則示數(shù)為2N。(4)[4]根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，描繪出相應(yīng)的點(diǎn)，再連成線，如圖所示：(5)[5]根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，物體的重力和質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，分析圖象也能觀察出這兩個(gè)量成正比，由此可以得出：物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。21．s、v木塊在粗糙程度相同的水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f的大小與物體對(duì)接觸面的壓力F壓的大小成正比9與12或11與140.9【詳解】(1)[1]分析比較表一解析：s、v木塊在粗糙程度相同的水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f的大小與物體對(duì)接觸面的壓力F壓的大小成正比9與12或11與140.9【詳解】(1)[1]分析比較表一中1、3或2、4數(shù)據(jù)知，在接觸面粗糙程度、壓力和速度相同的條件下，改變接觸面積S的大小，滑動(dòng)摩擦力的大小不變，說明滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面積S無關(guān)；分析比較表一中5、6或7、8數(shù)據(jù)知，在接觸面粗糙程度、壓力和受力面積相同的條件下，改變相對(duì)接觸面運(yùn)動(dòng)的速度v的小，滑動(dòng)摩擦力f的大小不變，說明滑動(dòng)摩擦力f的大小與相對(duì)接觸面運(yùn)動(dòng)的速度v無關(guān)。綜上可得出的初步結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力f的大小與S、v因素?zé)o關(guān)。(2)[2]分析比較表二中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)9、10與11的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件知，物體對(duì)接觸面的壓力增大為原來的幾倍，受到的滑動(dòng)摩擦力f的大小也增大為原來的幾倍，故可得出的初步結(jié)論是：木塊在粗糙程度相同的水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f的大小與物體對(duì)接觸面的壓力F壓的大小成正比。(3)[3]長(zhǎng)木板A的粗糙程度較B小，因滑動(dòng)摩擦力f的大小與物體對(duì)接觸面的壓力F壓的大小有關(guān)，故研究木塊對(duì)接觸面的壓力F壓相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與長(zhǎng)木板粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制物體對(duì)接觸面的壓力F壓相同，因此分析比較表二中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)9和12或11和14的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：木塊在粗糙程度不同的水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊對(duì)接觸面的壓力F壓相同時(shí)，長(zhǎng)木板越粗糙，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f越大。(4)表二中第12和13次實(shí)驗(yàn)相比，木板的粗糙程度相同，壓力為原來的根據(jù)②的結(jié)論，木塊在粗糙程度相同的水平長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f的大小與物體對(duì)接觸面的壓力F壓的大小成正比，在表二的實(shí)驗(yàn)序號(hào)13中：滑動(dòng)摩擦力f13大小也是第12次實(shí)驗(yàn)的滑動(dòng)摩擦力f12的1.5倍，即滑動(dòng)摩擦力f13大小為0.9牛。二22．相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面相平；在實(shí)驗(yàn)中，U形管解析：相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面相平；在實(shí)驗(yàn)中，U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的為好，這樣在測(cè)量時(shí)會(huì)較靈敏，實(shí)驗(yàn)效果明顯。（2）[3]用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)，通過U形管左右液面出現(xiàn)高度差來反映壓強(qiáng)的大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（3）[4][5]如圖甲、乙、丙所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，會(huì)觀察到U形管內(nèi)液面高度差不改變，這說明液體內(nèi)部在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（4）[6]要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，需要控制液體的密度相同，改變深度，圖甲和丁符合題意。（5）[7][8]若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，即橡皮膜向左凸出，說明隔板左側(cè)的液體對(duì)橡皮膜壓強(qiáng)小于隔板右側(cè)的液體對(duì)橡皮膜壓強(qiáng)，因液體深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，則隔板右側(cè)的液體密度較大，是鹽水。二23．400大【詳解】（1）[1]當(dāng)水面距小筒底10cm時(shí)，則當(dāng)小筒的刻度為最大測(cè)量值的時(shí)候，小筒排開水的體積是。（2）[2]小桶受到的浮力為，則由于小筒和托盤處于漂解析：400大【詳解】（1）[1]當(dāng)水面距小筒底10cm時(shí)，則當(dāng)小筒的刻度為最大測(cè)量值的時(shí)候，小筒排開水的體積是。（2）[2]小桶受到的浮力為，則由于小筒和托盤處于漂浮，則所以則測(cè)量物體的最大質(zhì)量測(cè)量物體的最大質(zhì)量。（3）[3]由于托盤上不放物體時(shí)，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，當(dāng)托盤上放物體時(shí)，則小筒再浸入水的體積為大筒中水面上升后增加的體積由于，則即，小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離大。（4）[4]根據(jù)該裝置可知石塊質(zhì)量為m1，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為是石塊排開的水的質(zhì)量m2，根據(jù)可得石塊的體積為則石塊的密度則石塊的密度。24．質(zhì)量見詳解小球從相同的路徑滾下D【詳解】解：（1）[1]物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān)，根據(jù)控制變量法，研究動(dòng)能大小與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一解析：質(zhì)量見詳解小球從相同的路徑滾下D【詳解】解：（1）[1]物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān)，根據(jù)控制變量法，研究動(dòng)能大小與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變。分別使三個(gè)體積相同、質(zhì)量不同的實(shí)心小球從斜面同一高度由靜止釋放，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同，小球的質(zhì)量不同，所以是為了探究物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系。（2）[2]要探究“物體動(dòng)能的大小與物體速度大小的關(guān)系”，需要控制小球的質(zhì)量相同，小球自由滾下的高度不同，為了獲得普遍的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，設(shè)計(jì)表格如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123小球質(zhì)量m/g小球釋放的高度h/cm木塊移動(dòng)距離s/cm（3）[3]實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法，小球從斜面上滾下時(shí)，很難控制小球從相同的路徑滾下。（4）[4]探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，需要改變阻力的大小，比較小球在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，據(jù)此可知必須增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故ABC不符合題意，D符合題意，故選D正確。25．一個(gè)1N80%物重繩子與滑輪之間有摩擦【詳解】（1）[1]繩子的有效段數(shù)故動(dòng)滑輪實(shí)際被使用的個(gè)數(shù)是一個(gè)（若是兩個(gè)，有效段數(shù)為4或5）（2）[解析：一個(gè)1N80%物重繩子與滑輪之間有摩擦【詳解】（1）[1]繩子的有效段數(shù)故動(dòng)滑輪實(shí)際被使用的個(gè)數(shù)是一個(gè)（若是兩個(gè)，有效段數(shù)為4或5）（2）[2]有3段繩子拉著動(dòng)滑輪，由圖可知，從滑輪組出來的繩子的方向是水平方向，則還需要一個(gè)定滑輪；繩子先連接動(dòng)滑輪上端的掛鉤，然后繞過定滑輪、動(dòng)滑輪、另一個(gè)定滑輪，如圖所示：（3）[3]若不考慮摩擦，則由可知，滑輪組中所有動(dòng)滑輪（及動(dòng)滑輪間的連接物）總重力約為（4）[4]如不考慮摩擦，當(dāng)提升重物重力為G＝4.0N時(shí)，根據(jù)可知，該滑輪組的機(jī)械效率為故該滑輪組的機(jī)械效率最接近80%。[5]由表中數(shù)據(jù)知，第1次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為同理可知，第2次、3次的機(jī)械效率分別為：88%、89%；由此可知，使用同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。（5）[6]乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)