2024年度幼兒園園長工作總結(jié)2024年，在教育主管部門的指導與支持下，我園以“守護童真、滋養(yǎng)成長”為辦園理念，圍繞“安全立園、質(zhì)量興園、特色強園”的發(fā)展目標，扎實推進各項工作，在幼兒發(fā)展、師資建設(shè)、家園協(xié)同等方面取得階段性成果?，F(xiàn)將本年度工作梳理總結(jié)如下：一、堅守教育初心，夯實保教質(zhì)量根基立足幼兒發(fā)展規(guī)律，我園優(yōu)化“生活化+游戲化”課程體系，將傳統(tǒng)文化、自然探索、生活技能融入日常教學。春季開展“春日小農(nóng)夫”種植活動，組織幼兒觀察植物生長周期；秋季推出“非遺小課堂”，邀請民間藝人傳授剪紙、泥塑技藝，讓幼兒在體驗中感受文化傳承。結(jié)合幼兒興趣生成“奇妙的影子”“探秘昆蟲”等項目式學習活動，累計開展主題探究20余個，幼兒觀察力、創(chuàng)造力得到有效激發(fā)。為動態(tài)調(diào)整教學策略，我們建立“三維評價”機制：通過幼兒成長檔案（記錄語言、動作、社交等發(fā)展軌跡）、教師觀察記錄（每周分析游戲中的學習行為）、家長反饋（每月問卷調(diào)研），全年幼兒在“健康、語言、社會、科學、藝術(shù)”五大領(lǐng)域的發(fā)展評估優(yōu)良率達93%。二、筑牢安全防線，守護幼兒健康成長安全是幼兒園工作的生命線。本年度，我園完善“一崗雙責”安全制度，每月召開安全專題會議，每季度組織全員安全培訓。聯(lián)合消防部門開展應急演練4次，涵蓋火災逃生、防踩踏、防拐騙等場景，幼兒應急反應能力顯著提升。日常管理中，實行“網(wǎng)格化”安全巡查：后勤團隊每周排查設(shè)施隱患，全年整改滑梯螺絲松動、插座防護缺失等問題32項；班級教師每日開展“安全五分鐘”教育，通過繪本、情景劇講解交通安全、食品安全知識。全年實現(xiàn)安全事故“零發(fā)生”，為幼兒營造安全無憂的成長環(huán)境。三、賦能師資成長，打造專業(yè)教育團隊教師是教育質(zhì)量的核心保障。我們構(gòu)建“分層培養(yǎng)”體系：新教師成長：開展“師徒結(jié)對”活動，10名青年教師與骨干教師結(jié)對，通過隨堂聽課、案例研討加速成長，其中3名教師在區(qū)級“新秀課”評比中獲獎。成熟教師突破：組織“教學創(chuàng)新工坊”，鼓勵教師探索游戲化教學策略，全年開展園本教研24次，形成《幼兒自主游戲觀察與支持策略》等實踐成果。師德師風建設(shè)：通過“師德故事會”“家長滿意度調(diào)查”強化職業(yè)素養(yǎng)，教師年度考核優(yōu)良率達92%，家長對教師的認可度持續(xù)提升。四、深化家園協(xié)同，凝聚教育合力家園協(xié)同是教育成功的關(guān)鍵。我們創(chuàng)新溝通方式：日?；樱航ⅰ鞍嗉壋砷L檔案”，每周通過小程序推送幼兒在園生活片段、學習成果，讓家長直觀感受孩子的進步。特色活動：每學期舉辦“家長開放日”“親子研學”活動，邀請家長參與“繪本劇表演”“自然博物館探秘”等活動6次，參與率超90%，親子關(guān)系與教育共識顯著增強。個性化支持：針對特殊需求家庭，開展“一對一”家訪，累計走訪56戶，解決隔代教育觀念沖突、幼兒分離焦慮等問題30余項，家園共育滿意度達98%。五、優(yōu)化后勤保障，筑牢發(fā)展支撐后勤工作以“服務(wù)教育、服務(wù)幼兒”為宗旨：膳食管理：聯(lián)合營養(yǎng)師制定“四季食譜”，每周更新菜品，引入“幼兒食育課”，讓孩子了解食材來源與營養(yǎng)知識，幼兒膳食滿意度達95%。衛(wèi)生保健：嚴格落實晨午檢、傳染病防控，全年幼兒出勤率穩(wěn)定在95%以上；聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展“視力篩查”“口腔保健”活動，守護幼兒健康。設(shè)施升級：暑期完成活動室區(qū)角改造、戶外游戲區(qū)軟化工程，新增感統(tǒng)訓練器材、自然探索區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)更豐富的游戲環(huán)境。六、反思與展望（一）存在不足1.師資結(jié)構(gòu)待優(yōu)化：35歲以下青年教師占比65%，經(jīng)驗型教師儲備不足，教學經(jīng)驗傳承需加強。2.課程系統(tǒng)性不足：部分主題活動缺乏長期跟蹤與延伸，課程資源的整合力度需提升。3.家園溝通深度不夠：少數(shù)家長參與教育的主動性需進一步激發(fā)，“家園共育共同體”建設(shè)需深化。（二）2025年工作計劃1.師資建設(shè)：實施“教師成長計劃”，通過“專家駐園指導”“園際交流”提升專業(yè)能力；建立“經(jīng)驗教師工作室”，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。2.課程優(yōu)化：構(gòu)建“園本課程資源庫”，梳理特色活動案例，形成系統(tǒng)化課程方案，打造“自然教育+傳統(tǒng)文化”特色品牌。3.家園協(xié)同：打造“家長教育共同體”，開設(shè)“家長課堂”，邀請教育專家分享科學育兒理念；建立“家長志愿者聯(lián)盟”，鼓勵家長參與園所管理與活動設(shè)計。教育是一場溫暖的修行，幼兒園的