云南交通運輸職業(yè)學院基礎(chǔ)教學部大學生安全教育課教案第1頁課堂教學設(shè)計方案授課章節(jié)第七章自然災害的應對教案設(shè)計者馮靜周次計劃課時90min實際課時授課類型講授課教學內(nèi)容1.地質(zhì)災害的預防與應對2.氣象災害的預防與應對教學目標一、知識目標：1.闡述地震及其危害，識記地震的預防知識，復述地震發(fā)生時的自救與互救方法。2.歸納泥石流發(fā)生的種類、形成條件及發(fā)生規(guī)律，復述泥石流的預防與逃生自救方法。3.闡述洪澇形成的原因及危害，復述如何應對洪澇災害。4.闡述雷電形成的原因及危害。5.闡述臺風形成的原因及危害。二、能力目標：1.在地震發(fā)生時能夠進行自救與互救。2.掌握泥石流發(fā)生時的逃生方法。3.能夠在洪澇災害發(fā)生時進行有效應對。4.掌握正確的避雷方法，有效地預防和減少雷擊事故。三、情感目標：1.培養(yǎng)學生樹立應對自然災害的安全意識2.培養(yǎng)學生尊重生命、珍惜生命的意識教學重點自然災害的危害及應對措施原因分析部分學生對于發(fā)生的自然災害及其應對措施了解不深入，缺乏相應技能化解方法：教師運用講授法和小組討論法詳細解析自然災害的危害、預防和救援等知識點教學難點自然災害的危害及應對措施原因分析部分學生對于發(fā)生的自然災害及其應對措施了解不深入，缺乏相應技能化解方法：教師運用講授法和小組討論法詳細解析自然災害的危害、預防和救援等知識點學生學情分析學生對自然災害的了解不夠前面，學生應該了解自然災害的相關(guān)知識，樹立保護環(huán)境的意識，自覺維護生態(tài)平衡，也應該學會應對自然災害，這不僅能夠?qū)ζ淦鸬奖Ｗo作用，而且能夠?qū)ζ渌鐣蓡T起到一定的救助作用學生學法指導引導學生根據(jù)教師提出的問題，通過查閱課本，思考，討論，回答問題，并做好課堂筆記，完成課外作業(yè)，鞏固強化本課知識點教學策略與方法講授法小組討論法問答法教學準備PPT課件多媒體設(shè)備課本教案學生學習過程綜合評價手冊課堂教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及教師活動學生活動教學資源設(shè)計意圖時間（min）引入設(shè)計課堂導入：1.你知道九種自然災害有哪些嗎？（板書：自然災害）2.出示九種自然災害圖片，相機簡介（板書：九種自然災害名稱）3.出示本章的教學內(nèi)容和教學目標學生認真思考，并認真聽老師補充內(nèi)容，做好相關(guān)筆記記錄黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊從“九種自然災害”入手，讓學生對相關(guān)自然災害有所了解10min新授課設(shè)計知識點精講：第一節(jié)地質(zhì)災害的預防與應對一、地震災害（一）地震的成因及類型（板書）教師提問：地震的成因及類型？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：根據(jù)成因的不同，地震可分為構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震和人工地震等。（二）地震的危害（板書）教師提問：地震的危害？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：（通過舉例重點講解此知識點）地震的直接災害是地震直接關(guān)聯(lián)的危害，主要有地面建筑物的損壞，如橋梁、道路、通訊設(shè)施、水壩等建筑物的破壞；地面的斷裂、錯動、噴沙、冒水及地陷等。地震的次生災害是在指強烈的地震以后，破壞了自然和社會原有的平衡、穩(wěn)定引起的一系列災害，如地震引發(fā)的火災、海嘯、洪水、瘟疫及社會動蕩等?！菊n堂討論】你的家鄉(xiāng)是否屬于地震多發(fā)區(qū)域？你是否經(jīng)歷過地震？地震的預防（板書）（1）教師運用講授法，并呈現(xiàn)相關(guān)圖片向?qū)W生詳細補充近幾年重大地震。教師提問：從這些數(shù)據(jù)，你得出什么結(jié)論？學生回答，教師相機補充引出“預防地震”相關(guān)知識：1.學習地震知識，留心地震前的征兆。2.做好防震準備。3.準備防震包。（2）教師通過播放《地震預防》的視頻，并運用講授法，相機補充：地震三角區(qū)逃生技巧（圖片展示+詳細講解）（3）補充：地震來臨前征兆（4）播放《唐山大地震》電影相關(guān)片段（四）地震發(fā)生時的自救（板書）教師提問：地震的自救？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：（教師相機舉例補充說明）1.室內(nèi)自救2.戶外自救3.公共場所自救泥石流災害（一）泥石流的含義及成因（板書）教師提問：泥石流的含義及成因？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑、地形險峻的地區(qū)，因為暴雨、暴雪或其他自然災害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。（二）泥石流的特點及危害（板書）教師提問：泥石流的特點及危害？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：（通過舉例重點講解此知識點）特點：泥石流具有突發(fā)性以及流速快、流量大，物質(zhì)容量大和破壞性強等特點。危害：泥石流常常會對公共交通設(shè)施、水利工程、礦山、通信等造成危害。在農(nóng)村地區(qū)，泥石流還會毀壞農(nóng)田、林地與各種農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施。泥石流的預防（板書）教師提問：如何預防泥石流？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：1.房屋不要建在溝口或溝道上2.不能把沖溝當垃圾排放場3.保護和改善泥石流多發(fā)地區(qū)的生態(tài)環(huán)境4.留心征兆，雨季不在溝谷中長期停留5.泥石流監(jiān)測預警（四）泥石流發(fā)生時的自救（板書）（教師相機舉例補充說明）教師總結(jié)：泥石流多發(fā)的山谷地帶，一旦遭遇暴雨，發(fā)生泥石流，不要在谷地、溝道停留，要立即向堅固的高地或泥石流旁側(cè)的上坡跑去，不能向泥石流的流動方向跑。如果處于室內(nèi)，設(shè)法從房屋內(nèi)往外跑到開闊地帶，盡可能防止被埋壓。學生根據(jù)書上相關(guān)內(nèi)容進行回答學生認真聽講并作相關(guān)筆記記錄學生思考、討論并回答學生根據(jù)書上相關(guān)內(nèi)容進行回答學生認真觀影，了解地震的威力及其危害學生根據(jù)書上相關(guān)內(nèi)容進行回答。學生根據(jù)書上相關(guān)內(nèi)容進行回答。學生根據(jù)書上相關(guān)內(nèi)容進行回答。學生認真思考回答黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊從“地震的成因和類型以及危害”作為切入口讓學生更加深刻地理解教師通過提問的方式，讓學生先自主思考、回答，之后教師運用講授法運用相關(guān)案例加以說明，增強學生的對此知識點的理解教師運用講授法運用相關(guān)案例加以說明，增強學生的對此知識點的理解通過電影還原真實情景，讓學生真正了解地震。讓學生引起共鳴，從而提高自身安全意識，增加學生對此部分的學習欲望讓學生通過結(jié)合生活經(jīng)驗以及對課本的研讀，對知識點詳細理解和掌握對于相對簡單的概念性常識，讓學生自主研讀自己解決的方式，有助于提高學習效率教師舉例說明，增強學生的對此知識點的理解讓學生通過結(jié)合生活經(jīng)驗以及對課本的研讀，對知識點詳細理解和掌握讓學生通過結(jié)合生活經(jīng)驗以及對課本的研讀，對知識點詳細理解和掌握15min20min10min第二節(jié)氣象災害的預防與應對案例導入：大學生在安徽天柱山遭遇雷擊案例。引導學生思考問題：雷擊會給人類帶來哪些危害？學生回答問題，教師運用講授法歸納總結(jié)。一、洪澇災害（板書）（一）洪澇災害的危害教師提問：如何預防洪澇？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：（通過舉例重點講解此知識點）（1）對農(nóng)業(yè)的影響。（2）對交通運輸?shù)挠绊?。?）對城市和工業(yè)的影響。（4）對生態(tài)環(huán)境的影響。（5）對河流水系的破壞。（6）對水環(huán)境的污染。（二）洪澇災害的預防（三）洪澇發(fā)生時的應對教師提問：如何預防洪澇以及如果應對洪澇？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：（通過舉例重點講解此知識點）二、雷電災害雷電對人體的傷害，有電流的直接作用、超壓或動力作用以及高溫作用。當人遭受雷電襲擊的一瞬間，電流會迅速通過人體造成電擊傷害。雷擊時產(chǎn)生的火花，會造成不同程度的皮膚燒灼傷，亦可使人體出現(xiàn)樹枝狀雷擊紋，表皮剝落、內(nèi)出血，也可能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等，重者可導致心跳、呼吸停止、腦組織缺氧而死亡。（一）雷電災害的預防樹立防雷意識掌握正確的避雷方法，可以有效地預防和減少雷擊事故。（二）雷電發(fā)生時的應對教師提問：如何預防雷電及雷電發(fā)生時如何應對？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：（通過舉例重點講解此知識點）學生認真思考回答學生根據(jù)書上相關(guān)內(nèi)容進行回答。學生認真聽講并作相關(guān)筆記記錄學生根據(jù)書上相關(guān)內(nèi)容進行回答。黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊讓學生通過結(jié)合生活經(jīng)驗以及對課本的研讀，對知識點詳細理解和掌握讓學生通過結(jié)合生活經(jīng)驗以及對課本的研讀，對知識點詳細理解和掌握10min10min臺風災害臺風（或颶風）是產(chǎn)生于熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋，其稱謂隨著發(fā)生地點和時間的不同而不同。在印度洋和北太平洋西部、國際日期變更線以西，包括南中國海范圍內(nèi)發(fā)生的熱帶氣旋稱為“臺風”；在大西洋或北太平洋東部的熱帶氣旋則稱為“颶風”。（一）臺風的特點及危害（二）臺風發(fā)生時的應對教師提問：1.臺風的特點及危害？2.發(fā)生臺風時，該如何應對？學生獨立回答，教師歸納總結(jié)：（通過舉例重點講解此知識點）學生根據(jù)書上相關(guān)內(nèi)容進行回答。黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件記分冊讓學生通過結(jié)合生活經(jīng)驗以及對課本的研讀，對知識點詳細理解和掌握10min課堂小結(jié)課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課知識點，完成練習實訓練習（1）單項選擇題（1--5）（2）多項選擇題（1--3）學生跟著教師一起回憶并鞏固相關(guān)重要知識點黑板粉筆多媒體設(shè)備課本教案ppt課件