第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)小學(xué)安全教師考試題庫(kù)及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門(mén)/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的首字母填入括號(hào)內(nèi)）

1.小學(xué)安全課中，講解“防踩踏”知識(shí)時(shí)，以下哪種行為最容易被誤解為安全疏導(dǎo)？（）

A.學(xué)生聽(tīng)從老師指揮，靠墻站立等待

B.學(xué)生在擁擠時(shí)大聲呼救尋求幫助

C.學(xué)生在人群中嘗試逆行離開(kāi)

D.學(xué)生抓著扶手或前排同學(xué)的衣服保持穩(wěn)定

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輕微燙傷時(shí)，應(yīng)立即采取的正確措施是？（）

A.用大量冷水沖洗傷口至少15分鐘

B.用冰塊直接敷在傷口上

C.用燙傷膏覆蓋傷口并等待家長(zhǎng)

D.用布擦拭傷口后貼創(chuàng)可貼

3.小學(xué)體育課進(jìn)行跳繩活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)安全要求不屬于常規(guī)檢查范圍？（）

A.跳繩是否完好無(wú)損，無(wú)細(xì)小斷裂

B.學(xué)生穿著是否適合運(yùn)動(dòng)，如是否穿涼鞋

C.跳繩場(chǎng)地是否平整，無(wú)濕滑障礙物

D.學(xué)生是否在跳繩前進(jìn)行充分熱身

4.班級(jí)進(jìn)行戶外郊游時(shí)，老師應(yīng)重點(diǎn)確保的物資是？（）

A.學(xué)生自帶的零食和玩具

B.急救箱、飲用水和通訊設(shè)備

C.防曬霜和遮陽(yáng)傘

D.學(xué)生家長(zhǎng)提供的額外服裝

5.小學(xué)教室的消防設(shè)施檢查中，以下哪項(xiàng)屬于“合格”標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.消防栓壓力表指針在紅色區(qū)域

B.滅火器壓力表指針在綠色區(qū)域

C.滅火器噴嘴被遮擋

D.消防通道被課桌椅阻擋

6.當(dāng)學(xué)生遭遇校園欺凌時(shí)，最有效的應(yīng)對(duì)方式是？（）

A.告訴學(xué)生“忍一忍就過(guò)去了”

B.鼓勵(lì)學(xué)生立即回?fù)魧?duì)方

C.先觀察記錄欺凌細(xì)節(jié)，再分別與雙方溝通

D.立即上報(bào)學(xué)校心理教師和班主任

7.小學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)品實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪項(xiàng)操作最安全？（）

A.學(xué)生直接聞試管內(nèi)藥品氣味

B.用滴管吸取少量液體時(shí)，標(biāo)簽朝外

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用嘴吹滅酒精燈

D.將不同性質(zhì)的化學(xué)品存放在同一容器中

8.教學(xué)樓發(fā)生地震時(shí)，以下哪項(xiàng)行為可能導(dǎo)致學(xué)生受傷？（）

A.學(xué)生躲在課桌下，保護(hù)頭部

B.學(xué)生從窗戶跳樓逃生

C.學(xué)生用書(shū)包護(hù)住頭部蹲下

D.學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻

9.小學(xué)安全課中講解“交通安全”時(shí)，以下哪項(xiàng)標(biāo)志表示“禁止通行”？（）

A.紅色圓圈加斜杠的行人標(biāo)志

B.紅色圓形“?！弊謽?biāo)志

C.藍(lán)色八邊形“注意兒童”標(biāo)志

D.黃色三角形“人行橫道”標(biāo)志

10.學(xué)生在走廊追逐打鬧時(shí)，最直接的安全隱患是？（）

A.可能損壞教室門(mén)

B.可能導(dǎo)致學(xué)生摔倒受傷

C.可能打擾其他班級(jí)上課

D.可能引發(fā)同學(xué)間爭(zhēng)吵

11.小學(xué)食堂用餐時(shí)，以下哪項(xiàng)行為屬于“食品安全”規(guī)范？（）

A.用手直接抓取食物

B.使用個(gè)人餐具而非公共餐具

C.將剩菜倒回保溫桶

D.與他人共用飲料瓶

12.小學(xué)安全教育中，“三分鐘安全撤離”演練的主要目的是？（）

A.測(cè)試學(xué)生跑步速度

B.訓(xùn)練學(xué)生冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)情況

C.記錄學(xué)生到校時(shí)間

D.培養(yǎng)學(xué)生排隊(duì)習(xí)慣

13.發(fā)現(xiàn)學(xué)生被鎖在教室外時(shí)，正確的處理步驟是？（）

A.先敲門(mén)詢問(wèn)，再聯(lián)系家長(zhǎng)

B.直接強(qiáng)行破門(mén)進(jìn)入

C.告訴學(xué)生自己先去操場(chǎng)玩等家長(zhǎng)

D.向?qū)W校保安求助

14.小學(xué)體育器材室的安全管理，以下哪項(xiàng)措施最重要？（）

A.器材定期清洗消毒

B.高危器材（如單杠）旁必須懸掛安全提示牌

C.器材擺放整齊美觀

D.器材定期進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研

15.小學(xué)安全課講解“防拐騙”時(shí)，以下哪項(xiàng)說(shuō)法最符合實(shí)際？（）

A.只有陌生人會(huì)騙孩子

B.外貌兇惡的人不值得信任

C.告訴孩子記住家庭住址和父母電話

D.孩子遇到困難可以直接向陌生人求助

16.小學(xué)音樂(lè)教室使用樂(lè)器時(shí)，以下哪項(xiàng)安全要求容易被忽視？（）

A.鼓面使用前檢查是否完好

B.小提琴弓毛是否鋒利

C.鋼琴琴鍵是否松動(dòng)

D.學(xué)生演奏時(shí)穿著拖鞋

17.小學(xué)課間活動(dòng)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩“踢易拉罐”游戲，應(yīng)如何處理？（）

A.允許游戲但要求遠(yuǎn)離墻壁

B.禁止游戲并批評(píng)學(xué)生

C.規(guī)定易拉罐必須用軟質(zhì)材料制作

D.安排學(xué)生到操場(chǎng)統(tǒng)一活動(dòng)

18.小學(xué)安全教育中，“安全日志”的主要作用是？（）

A.記錄學(xué)生作業(yè)完成情況

B.記錄班級(jí)安全事故及改進(jìn)措施

C.記錄學(xué)生身高體重

D.記錄老師教學(xué)計(jì)劃

19.小學(xué)教室窗戶的安全防護(hù)，以下哪項(xiàng)措施最有效？（）

A.窗臺(tái)擺放鮮花

B.使用安全網(wǎng)防護(hù)欄

C.窗戶貼防滑貼

D.窗戶玻璃換成磨砂玻璃

20.小學(xué)安全教育中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容屬于“心理健康安全”范疇？（）

A.如何正確使用滅火器

B.遇到火災(zāi)如何逃生

C.如何應(yīng)對(duì)校園欺凌后的心理創(chuàng)傷

D.如何識(shí)別地溝油

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的首字母填入括號(hào)內(nèi)）

21.小學(xué)安全教育中，常見(jiàn)的“安全隱患”包括？（）

A.樓道內(nèi)追逐打鬧

B.食堂使用“三無(wú)”食品

C.實(shí)驗(yàn)室隨意觸碰化學(xué)品

D.課間活動(dòng)攀爬圍墻

E.體育課后及時(shí)清理器材

22.小學(xué)安全課講解“防溺水”時(shí)，以下哪些行為屬于“禁止”操作？（）

A.在無(wú)救生員的水域游泳

B.攜帶救生圈下河游泳

C.水中打鬧時(shí)抱住不放

D.下水前熱身

E.游泳時(shí)與同伴保持距離

23.小學(xué)班級(jí)進(jìn)行安全演練時(shí)，老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)包括？（）

A.聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)

B.逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C.跑步時(shí)彎腰低頭

D.演練期間嬉笑打鬧

E.到達(dá)集合點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)

24.小學(xué)安全課講解“交通安全”時(shí)，以下哪些標(biāo)志表示“警示”而非“禁止”？（）

A.黃色圓圈加斜杠的“禁止騎車(chē)”標(biāo)志

B.黃色三角形“注意兒童”標(biāo)志

C.黃色圓形“人行橫道”標(biāo)志

D.黃色八邊形“注意信號(hào)燈”標(biāo)志

E.紅色圓形“禁止通行”標(biāo)志

25.小學(xué)教室用電安全檢查中，以下哪些情況需要立即整改？（）

A.電線接頭處用膠帶包裹

B.電腦主機(jī)散熱孔被遮擋

C.空調(diào)插座連接多個(gè)電器

D.燈具安裝牢固無(wú)松動(dòng)

E.課桌椅周?chē)娋€裸露

三、判斷題（共10分，每題0.5分，請(qǐng)將“√”或“×”填入括號(hào)內(nèi)）

26.小學(xué)安全課中，老師可以口頭表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，但不需要書(shū)面記錄。（×）

27.發(fā)現(xiàn)學(xué)生被砸傷時(shí)，應(yīng)立即將傷員移到安全地帶再進(jìn)行急救。（√）

28.小學(xué)食堂餐具消毒只需每天用消毒液擦拭表面即可。（×）

29.小學(xué)教室的消防栓應(yīng)定期檢查壓力表，指針在綠色區(qū)域表示正常。（√）

30.小學(xué)體育器材室應(yīng)鎖閉，但器材名稱標(biāo)簽必須外露。（√）

31.小學(xué)安全課講解“防拐騙”時(shí)，可以告訴學(xué)生遇到陌生人可以假裝認(rèn)識(shí)父母。（√）

32.小學(xué)音樂(lè)教室的樂(lè)器無(wú)需定期檢查，只要學(xué)生愛(ài)護(hù)即可。（×）

33.小學(xué)課間活動(dòng)時(shí)，老師可以允許學(xué)生到校門(mén)口購(gòu)買(mǎi)零食。（×）

34.小學(xué)安全教育中，“安全日志”應(yīng)由學(xué)生自行記錄，老師無(wú)需審核。（×）

35.小學(xué)教室窗戶的防護(hù)欄高度應(yīng)至少1.2米。（√）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

（請(qǐng)將答案填入橫線處）

36.小學(xué)安全課講解“防踩踏”時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生靠______墻站立，不______擁擠。

37.小學(xué)食堂用餐時(shí)，應(yīng)使用______餐具，不______與他人共用餐具。

38.小學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)品實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先觀察藥品的______，再進(jìn)行操作。

39.小學(xué)教學(xué)樓發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)躲在______下，保護(hù)______，不______跳樓。

40.小學(xué)安全課講解“交通安全”時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生過(guò)馬路走_(dá)_____，不______闖紅燈。

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

41.簡(jiǎn)述小學(xué)安全課中講解“防校園欺凌”時(shí)，老師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)？（10分）

42.小學(xué)課間活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)如何觀察和預(yù)防學(xué)生意外傷害？（5分）

43.小學(xué)安全教育中，“安全日志”應(yīng)包含哪些內(nèi)容？如何利用“安全日志”改進(jìn)班級(jí)安全管理？（5分）

44.結(jié)合小學(xué)實(shí)際場(chǎng)景，分析“防踩踏”演練的重要性及實(shí)施要點(diǎn)。（5分）

六、案例分析題（共20分）

閱讀以下案例，并回答問(wèn)題：

某小學(xué)五年級(jí)班級(jí)進(jìn)行戶外郊游時(shí)，老師帶領(lǐng)學(xué)生前往郊野公園?；顒?dòng)中，部分學(xué)生因爭(zhēng)搶一個(gè)風(fēng)箏而推搡，導(dǎo)致一名學(xué)生摔倒擦傷膝蓋。此時(shí)，老師立即制止了爭(zhēng)搶行為，但未對(duì)摔倒學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)檢查，僅簡(jiǎn)單詢問(wèn)“沒(méi)事吧”，便繼續(xù)帶領(lǐng)其他學(xué)生游覽。途中，一名學(xué)生突然出現(xiàn)頭暈癥狀，老師懷疑其中暑，但未攜帶藥品，僅用扇子為其降溫，并讓其坐在陰涼處休息?；顒?dòng)結(jié)束后，老師未進(jìn)行安全總結(jié)，直接讓學(xué)生自行回家。

問(wèn)題：

（1）案例中存在哪些安全疏漏？（6分）

（2）針對(duì)上述問(wèn)題，應(yīng)采取哪些改進(jìn)措施？（8分）

（3）總結(jié)該案例對(duì)小學(xué)安全教育的啟示。（6分）

參考答案及解析部分

一、單選題（共20分）

1.C解析：逆行離開(kāi)極易引發(fā)踩踏，屬于危險(xiǎn)行為。A、B、D均為正確疏導(dǎo)方式。

2.A解析：冷水沖洗可降溫，冰塊直接敷會(huì)凍傷，燙傷膏需在急救后使用。

3.C解析：場(chǎng)地平整屬于環(huán)境檢查，其他選項(xiàng)均屬于學(xué)生個(gè)體檢查。

4.B解析：急救物資是郊游必備，其他選項(xiàng)非學(xué)校責(zé)任。

5.B解析：壓力表在綠色區(qū)域表示正常，其他選項(xiàng)均不符合規(guī)范。

6.C解析：需分別溝通，避免激化矛盾，其他選項(xiàng)均不妥當(dāng)。

7.B解析：標(biāo)簽朝外便于觀察，其他選項(xiàng)均存在安全隱患。

8.B解析：跳樓逃生極其危險(xiǎn)，其他選項(xiàng)均為正確避險(xiǎn)方式。

9.A解析：紅色圓圈加斜杠的標(biāo)志表示禁止，其他選項(xiàng)含義不同。

10.B解析：追逐打鬧易導(dǎo)致摔倒，其他選項(xiàng)為潛在問(wèn)題或非直接隱患。

11.B解析：使用個(gè)人餐具可減少交叉感染，其他選項(xiàng)均不衛(wèi)生。

12.B解析：演練目的在于訓(xùn)練應(yīng)對(duì)能力，其他選項(xiàng)非重點(diǎn)。

13.A解析：先詢問(wèn)再聯(lián)系家長(zhǎng)，避免誤判，其他選項(xiàng)均不合理。

14.B解析：高危器材旁必須懸掛警示牌，其他選項(xiàng)非首要措施。

15.C解析：記住關(guān)鍵信息是自救基礎(chǔ)，其他選項(xiàng)不準(zhǔn)確或不現(xiàn)實(shí)。

16.B解析：弓毛鋒利可能劃傷學(xué)生，其他選項(xiàng)為常規(guī)檢查內(nèi)容。

17.A解析：遠(yuǎn)離墻壁可減少碰撞風(fēng)險(xiǎn)，其他選項(xiàng)均不妥當(dāng)。

18.B解析：記錄事故及改進(jìn)措施是安全日志的核心，其他選項(xiàng)非其功能。

19.B解析：安全網(wǎng)防護(hù)欄最有效，其他選項(xiàng)作用有限。

20.C解析：心理安全涉及情緒調(diào)節(jié)，其他選項(xiàng)屬于物理安全范疇。

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.ABCD解析：E選項(xiàng)屬于良好習(xí)慣，不屬于隱患。

22.ACE解析：B、D、E選項(xiàng)為正確做法。

23.ABCE解析：D選項(xiàng)會(huì)加劇混亂，E選項(xiàng)是檢查環(huán)節(jié)。

24.BCD解析：A、E選項(xiàng)表示禁止。

25.ABC解析：D、E選項(xiàng)為正常狀態(tài)，需整改的是A、B、C。

三、判斷題（共10分）

26.×解析：安全日志需老師審核記錄，口頭表?yè)P(yáng)無(wú)法長(zhǎng)期追蹤。

27.√解析：應(yīng)先確保傷員安全再急救，避免二次傷害。

28.×解析：餐具消毒需高溫或化學(xué)消毒，僅擦拭無(wú)效。

29.√解析：消防栓壓力表是檢查關(guān)鍵指標(biāo)。

30.√解析：器材名稱需外露便于管理。

31.√解析：可利用熟悉環(huán)境制造干擾。

32.×解析：樂(lè)器需定期檢查維護(hù)。

33.×解析：校門(mén)口食品安全無(wú)法保障。

34.×解析：老師需審核安全日志內(nèi)容。

35.√解析：防護(hù)欄高度需符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

四、填空題（共10分）

36.內(nèi)；加入

37.個(gè)人；共用

38.安全標(biāo)識(shí)；謹(jǐn)慎

39.桌子；頭部；跳

40.人行橫道；闖紅燈

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

41.答：

①提醒學(xué)生識(shí)別欺凌行為（言語(yǔ)、肢體、網(wǎng)絡(luò)等）；

②教授應(yīng)對(duì)技巧（保持距離、求助成人）；

③建立班級(jí)“互助小組”，鼓勵(lì)學(xué)生互相支持；

④老師定期觀察，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)干預(yù)；

⑤對(duì)欺凌者和被欺凌者分別進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

42.答：

①課間巡視重點(diǎn)區(qū)域（走廊、操場(chǎng)）；

②發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常行為（如爭(zhēng)執(zhí)、追逐）立即制止；

③檢查場(chǎng)地安全（如地面濕滑、器材破損）；

④強(qiáng)調(diào)“不玩危險(xiǎn)游戲”（如頭頂書(shū)本跑）；

⑤定期開(kāi)展安全知識(shí)問(wèn)答，鞏固意識(shí)。

43.答：

安全日志應(yīng)包含：事故時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、處理措施、改進(jìn)建議。

作用：通過(guò)記錄分析可發(fā)現(xiàn)高頻問(wèn)題（如某區(qū)域反復(fù)發(fā)生摔倒），針對(duì)性加強(qiáng)教育，形成閉環(huán)管理。

44.答：

重要性：演練能提高學(xué)生自救能力和老師應(yīng)急指揮能力，減少真實(shí)事故傷亡。

實(shí)施要點(diǎn)：

①制定明確流程（警報(bào)-疏散-集合）；

②強(qiáng)調(diào)紀(jì)律（不推搡、靠右行）；

③模擬真實(shí)場(chǎng)景（如突然響鈴）；

④演練后總結(jié)不足（如部