2018年6月25日上午湖北公務(wù)員考試面試真題一、面試題

1.湖北省表彰現(xiàn)代工匠，給職業(yè)技術(shù)人才授予榮譽證書，每位獎勵50萬元人民幣。對此現(xiàn)象，你怎么看？__________________________________________________________________________________________

正確答案：（

湖北省表彰現(xiàn)代工匠，是對勞模精神和工匠精神的大力弘揚，是對習(xí)總書記關(guān)于技能人才隊伍建設(shè)的踐行。這一做法促進了技能強省建設(shè)，為全省經(jīng)濟高質(zhì)量的發(fā)展提供了有力支撐。

湖北省的這一做法大有益處。第一，有益于技術(shù)人才的發(fā)展，為大量的工匠型技術(shù)人才提供了生活保障、社會榮譽，能夠讓他們安心繼續(xù)奮斗在城市建設(shè)的一線工作中。第二，有利于全省經(jīng)濟的發(fā)展，有利于促進經(jīng)濟的可持續(xù)運行，促進湖北省各個城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，將原來投資、出口主導(dǎo)的粗放型經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛上M、內(nèi)需為主的服務(wù)型經(jīng)濟發(fā)展方式。第三，有利于整個社會的進步和發(fā)展，為湖北省創(chuàng)造了尊重人才的社會氛圍，營造了勞動最光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。

想要促進本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，留住現(xiàn)代工匠，表彰是遠遠不夠的，還需要其他的配套措施。既留住工匠們的人，也留住工匠們的心。當?shù)卣槍Ω咚刭|(zhì)的工匠群體盡快出臺、完善相應(yīng)的社保體系，改善他們的工作環(huán)境，保障其子女教育等。從各個方面真正地留住他們的心，讓他們長期扎根在當?shù)?，讓他們不僅作為城市的建設(shè)者，而且享有城市的福利。）

關(guān)鍵點

“表彰現(xiàn)代工匠”“授予榮譽證書”“獎勵50萬元人民幣”

考生首先可以闡述的是“這一做法促進了技能強省建設(shè)，為全省經(jīng)濟高質(zhì)量的發(fā)展提供了有力支撐?！比缓髮懗龊笔∵@一做法的益處，最后寫湖北省這樣做的現(xiàn)實意義。2.環(huán)境保護督察組準備召開生態(tài)環(huán)境部署會，你所在督察組的組長沒來并委托你代替他進行講話，注意在講話中要加入“落實”“決心”“責(zé)任”“機制”等詞語。__________________________________________________________________________________________

正確答案：（

同志們：

今天，我們召開生態(tài)環(huán)境部署會，目的在于進一步鼓舞士氣、提升干勁，明確重點工作任務(wù)，團結(jié)一心迅速抓好生態(tài)環(huán)境整治工作的落實，提升區(qū)域環(huán)境水平。這個目的的實現(xiàn)，需要我們在工作中做好以下四點：

第一，肩負起環(huán)境保護的重大責(zé)任，要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于抓好環(huán)境保護和環(huán)境督查的重要精神指示。企事業(yè)單位作為環(huán)境保護的責(zé)任主體，對其污染、破壞環(huán)境的行為要負責(zé)。人民群眾作為環(huán)境保護的受益人，要積極地做好環(huán)境保護的第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)有污染環(huán)境的單位，要主動監(jiān)督、及時舉報。

第二，要堅定保護、治理環(huán)境的決心。加速經(jīng)濟的發(fā)展，決不能以犧牲環(huán)境為代價。環(huán)境問題不僅僅是發(fā)展問題，更是社會問題、民生問題。如果我們的指標上去了，工廠建起來了，而給后人留下的都是如山的垃圾、污濁的空氣、枯竭的水源，就愧對人民、愧對子孫。要增強環(huán)境保護的意識，下定環(huán)境保護的決心，堅決克服糊涂思想、麻木思想、應(yīng)付思想，切實做好環(huán)境保護工作。

第三，環(huán)境保護要形成體制機制。要落實環(huán)境保護責(zé)任制，抓好環(huán)境保護工作是各級黨委、政府不容推卸的責(zé)任，必須始終堅持守土有責(zé)、抓在手上；要完善環(huán)保工作調(diào)整協(xié)調(diào)機制，進一步健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責(zé)、部門聯(lián)動、公眾參與的環(huán)保工作聯(lián)動協(xié)作機制；堅決執(zhí)行環(huán)境保護管理制度，強化每個公民的環(huán)保意識，讓環(huán)保工作深人人心。定期開展環(huán)境保護宣傳教育活動，不斷提高同志們環(huán)保意識和法制觀念。

第四，要主動落實環(huán)保相關(guān)的監(jiān)督、宣傳、培訓(xùn)、懲罰工作，不能讓環(huán)境保護成為一句空話，不能讓環(huán)保相關(guān)的法律條文只寫在紙上。對于環(huán)保相關(guān)的法律、法規(guī)要嚴格落實，尤其是對一些項目的環(huán)保措施的落實情況。加強環(huán)保宣傳、培訓(xùn)工作，以多種形式、多樣化的內(nèi)容對環(huán)保知識進行宣傳。對于國家和地方有關(guān)環(huán)境保護的法律、法規(guī)要嚴格執(zhí)行。）

關(guān)鍵點“召開生態(tài)環(huán)境部署會”“進行講話”“‘落實’‘決心’‘責(zé)任’‘機制’”

本題給考生設(shè)置的事件背景是“環(huán)境保護督察組準備召開生態(tài)環(huán)境部署會，你所在督察組的組長沒來并委托你代替他進行講話”，身份為“督察組組員”，需要處理的事件是“你替組長講話”?？忌谶M行講話模擬時，可以參考題目當中給的詞語，從而確定講話的內(nèi)容。3.關(guān)于建立“低頭族”專用通道這件事，有人說不好，勞民傷財，也有人說可以降低交通事故發(fā)生率。領(lǐng)導(dǎo)讓你負責(zé)“低頭族”專用通道建設(shè)的調(diào)研工作，請問你怎么做？__________________________________________________________________________________________

正確答案：（

大量“低頭族”的存在增加了交通事故的風(fēng)險，設(shè)置“低頭族”通道能對道路上的“低頭族”起到警醒作用，但不能以此杜絕交通安全事故的發(fā)生。領(lǐng)導(dǎo)讓我負責(zé)此次調(diào)研，我會這樣做：

首先，調(diào)研準備工作。將“低頭族”專用通道作為調(diào)研的主要內(nèi)容，調(diào)研的主要人群為手機依賴嚴重，在人流密集區(qū)常玩手機的人群。采用問卷調(diào)研和個別訪談作為主要的調(diào)研形式。做調(diào)研經(jīng)費預(yù)算，并確定調(diào)研小組成員，明確各自的工作，開展調(diào)研前的培訓(xùn)工作。

其次，開展調(diào)研工作。通過線上、線下兩種途徑來獲取調(diào)研信息，線上主要采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的形式，線下主要有在各個公交站點實地發(fā)放問卷和個別訪談兩種方式。網(wǎng)上調(diào)研問卷，可以放在官網(wǎng)上，開展有獎填問卷活動，也可以在微信公眾號上進行投放。調(diào)研的主要條目有：您是否是“低頭族”，您對“低頭族”專用道有什么看法，您對政府要設(shè)置“低頭族”專用道有什么建議和意見等。為了保證問卷調(diào)研的效果，組織培訓(xùn)過的工作人員，在各個地區(qū)進行紙質(zhì)問卷發(fā)放。在各個公交站點隨機選取個別訪談對象，訪談之前撰寫訪談提綱，主要問題有：是否贊成“低頭族”專用通道的設(shè)置及贊成的理由和不贊成的理由。除此之外，我們還會與城市規(guī)劃部門的負責(zé)人和專家進行座談，進一步從城市規(guī)劃的角度，分析建設(shè)“低頭族”專用通道的可行性。

最后，將收集到的調(diào)研數(shù)據(jù)和信息進行分析，并請專業(yè)人士對數(shù)據(jù)進行分析，得出相應(yīng)的調(diào)查結(jié)論。將調(diào)研過程和結(jié)果整理成書面報告，遞交領(lǐng)導(dǎo)審閱，以便為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。）

關(guān)鍵點“‘低頭族’專用通道”“勞民傷財”“降低交通事故發(fā)生率”“調(diào)研工作”

本題設(shè)定的背景是“建立‘低頭族’專用通道”，矛盾點是“有人說不好，勞民傷財，也有人說可以降低交通事故發(fā)生率”，考生的任務(wù)是對“‘低頭族’專用通道”的建設(shè)開展調(diào)研工作。4.五一假期前的最后一個工作日，小張有一份材料要寫，同時要送一份重要報告材料去政府，這時小張委托同事小王幫助他送材料，小王因為工作太忙忘記送了。放假回來后，因為報告沒有送達指定單位，小張被通報批評，領(lǐng)導(dǎo)也嚴厲批評了小張，小張覺得是因為小王忘記送材料自己才會被批評，于是與小王吵了一架。你認為小張存在哪些問題？__________________________________________________________________________________________

正確答案：（

從材料中可以得出小張有以下問題：

第一，工作態(tài)度不端正，責(zé)任心不強，工作失職。送材料作為小張的一部分工作，小張在假期前并沒有妥善地遞送材料，甚至整個假期期間都不知道材料沒有送去政府有關(guān)部門，這是小張工作的失職。不論假期前后還是在其他時候都要嚴謹認真地確認自己的工作已完成才可以安心度假。如果真的很忙沒時間去送文件，至少要交代給小王送材料后，再和小王確認一下是否妥善送到，而且也應(yīng)該和交接人確認是否收到文件。

第二，用人不當。在將文件交給小王前，要先和小王確定他是否有時間去送、確定什么時候去送。小王沒有去送，也沒有和小張說這件事情，小王并沒有完成小張的囑托，這是小王不負責(zé)任的表現(xiàn)。如果小張能夠提前了解小王的實際情況，就不會所托非人，造成之后工作單位的損失。

第三，自我情緒管理能力較差，溝通能力差。在事發(fā)后，小張并沒有想到如何挽回或者補救，而是和小王大吵一架，這樣不僅不利于問題的解決，