《大學(xué)生勞動(dòng)教育》課程教案（二）

課題：勞動(dòng)與勞動(dòng)教育

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解中國(guó)傳統(tǒng)的勞動(dòng)觀念。

2.理解勞動(dòng)觀隨時(shí)代變化的原因。

3.樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。

素養(yǎng)目標(biāo)：

樹立新時(shí)代的勞動(dòng)價(jià)值觀，將勞動(dòng)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，自覺踐行勞動(dòng)。

課型：新授課

課時(shí)：

本章有3節(jié)內(nèi)容，安排3個(gè)課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1.教學(xué)形式：講授課，教學(xué)組織采用課堂整體講授和分組演示。

2.教學(xué)媒體：采用啟發(fā)式教學(xué)、場(chǎng)景實(shí)例教學(xué)等教學(xué)方法。教學(xué)手段采用多

媒體課件、視頻等媒體技術(shù)。

作業(yè)處理：

完成課后教學(xué)檢測(cè)。

板書設(shè)計(jì)：

本課標(biāo)題緒論課次3

課時(shí)安排3

授課方式理論課（3討論課口習(xí)題課口其他口

學(xué)分

授課對(duì)象任課教師

教學(xué)基本內(nèi)容教學(xué)方法及教學(xué)手段

本項(xiàng)目基本知識(shí)匯總1.教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)教材的基本

第一節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)于勞動(dòng)的基本觀點(diǎn)內(nèi)容為主，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)勞動(dòng)

一、生產(chǎn)勞動(dòng)開創(chuàng)華夏文明的內(nèi)涵、勞動(dòng)的分類、勞動(dòng)的屬

（一）結(jié)繩為網(wǎng)與漁獵性及數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的勞動(dòng)形態(tài)。

（二）制造相耒與農(nóng)耕

（三）勞動(dòng)分工多樣化與中華文明初步形成

二、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)奠定農(nóng)耕文明

（一）從“大禹治水”到“九州大同”

（二）從“收獲勞動(dòng)”到“生產(chǎn)勞動(dòng)”

（三）從“天下為公”到“天下為家”

三、重農(nóng)政策創(chuàng)造先進(jìn)的農(nóng)業(yè)文明

（-）獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)

（二）天子親耕藉由

（三）耕織為本

實(shí)踐活動(dòng)

讓青春在勞動(dòng)中閃光

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生深刻體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)

不分貴賤，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間

建議60分鐘。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師將學(xué)生按照4?6人劃分活動(dòng)小組，并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容

安排各組分別準(zhǔn)備以下內(nèi)容：

（1）關(guān)于勞動(dòng)的詩(shī)詞不少于5首。

（2）領(lǐng)袖人物勞動(dòng)故事不少于3個(gè)。

（3）《勞動(dòng)最光榮》視頻不少于2個(gè)。

四、活動(dòng)流程

1.教師首先安排準(zhǔn)備詩(shī)詞的小組分享詩(shī)詞，然后講述詩(shī)詞

背后勞動(dòng)與生活和社會(huì)的關(guān)系。

2.教師安排準(zhǔn)備領(lǐng)袖人物勞動(dòng)故事的小組講述勞動(dòng)故事。

3.教師安排準(zhǔn)備視頻的小組演示《勞動(dòng)最光榮》視頻。

4.教師要求各小組按照“勞動(dòng)的基本內(nèi)涵T樹立正確的勞

動(dòng)觀T勞動(dòng)的青春最出彩”的主題順序展開探究和討論，

并組內(nèi)分工合作寫一篇1000字左右的感想。

5.每組推選一名代表分享小組寫的感想。

6.教師分析、歸納和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)最光榮、勞

動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，并根據(jù)各組

在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行打分，

第二節(jié)馬克思主義勞動(dòng)觀及其在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展2.通過(guò)案例的形式為學(xué)生講解馬

一、馬克思主義勞動(dòng)觀的主要內(nèi)涵克思主義勞動(dòng)觀及其在當(dāng)代中

（一）勞動(dòng)是人自身生存的需要國(guó)的發(fā)展。

（二）勞動(dòng)具有為他性

（三）勞動(dòng)幫助人完成自我實(shí)現(xiàn)

二、當(dāng)代中國(guó)對(duì)馬克思主義勞動(dòng)觀的創(chuàng)新和發(fā)展

實(shí)踐活動(dòng)

禮贊校園最美勞動(dòng)者

一、活動(dòng)主題

禮贊校園最美勞動(dòng)者。

二、活動(dòng)宗旨

對(duì)勞動(dòng)形態(tài)有一個(gè)總體的把握，理解每一種職業(yè)的勞動(dòng)價(jià)

值，對(duì)校園勞動(dòng)者進(jìn)行觀案和了解，樹立尊重勞動(dòng)、尊重

勞動(dòng)者的意識(shí)；用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)校園各類勞動(dòng)

者的敬意。

三、活動(dòng)時(shí)間

2周。

四、活動(dòng)主體

全班同學(xué)。

五、活動(dòng)實(shí)施

開展在國(guó)旗下的演講、書信征文、節(jié)日祝福卡設(shè)計(jì)比賽'

黑板報(bào)宣傳、主題班會(huì)、書法展示等文化活動(dòng)，話動(dòng)無(wú)比

以何種方式開展，都緊緊圍繞“禮贊校園最美勞動(dòng)者”教

育主題，向勞動(dòng)者致敬，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解“五一”勞

動(dòng)節(jié)的真正含義，知曉各行各業(yè)不同的勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的貢

獻(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)者的強(qiáng)烈意識(shí)。

第三節(jié)新時(shí)代大學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀

一、新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀的基本內(nèi)涵

（一）應(yīng)當(dāng)把明確勞動(dòng)的本質(zhì)與價(jià)值作為基本要求，明

辨勞動(dòng)最偉大

（-）應(yīng)當(dāng)把肯定勞動(dòng)主體地位與作用作為基本要義，

明辨勞動(dòng)最光榮3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，各教學(xué)點(diǎn)

（三）應(yīng)當(dāng)把樹立創(chuàng)造性勞動(dòng)意識(shí)作為主要目標(biāo)，明辨可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行拓展知識(shí)

勞動(dòng)最美麗的講解。

二、樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀的意義

（■）有利于大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和事'也觀

（二）有利于大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

（三）有利于大學(xué)生感受時(shí)代精神力量

三、樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀的途徑

（-）尊重勞動(dòng)：常懷感恩之心

（-）熱愛勞動(dòng)：人生的幸福據(jù)點(diǎn)

（三）踐行勞動(dòng)：奮斗的青春最美麗

實(shí)踐活動(dòng)

做一個(gè)文明引導(dǎo)員

“文明連著你我他，創(chuàng)建文明靠大家”，創(chuàng)建文明和諧的

社會(huì)需要每個(gè)人付出。為

傳承文明禮儀風(fēng)范，本課程組織學(xué)生參與“做一個(gè)文明引

導(dǎo)員”的體驗(yàn)活動(dòng)，具體安排

如下。

一、活動(dòng)名稱

做一個(gè)文明引導(dǎo)員。

二、活動(dòng)主旨與意義

引導(dǎo)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生活體臉活動(dòng)，提高

大學(xué)生的思想道德品質(zhì)和個(gè)人綜合素質(zhì)，使大學(xué)生在勞動(dòng)

實(shí)踐中感受“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞

動(dòng)最美麗”，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀V

三、活動(dòng)內(nèi)容

以小組為單位，各小組負(fù)點(diǎn)不同內(nèi)容，向市民宣傳“文明

出行”的理念。各小組選擇一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組管理工作，

組長(zhǎng)的具體職責(zé)包括成員考勤、任務(wù)安排、協(xié)助老師完成

其他工作等。活動(dòng)內(nèi)容主要如下。

1.第一組負(fù)責(zé)在車站志愿服務(wù)崗位值守，協(xié)助旅客進(jìn)出

站、購(gòu)票，引導(dǎo)旅客文明乘車等。建議每?jī)尚r(shí)作為一個(gè)

時(shí)段，每個(gè)時(shí)段安排兩名同學(xué)值守。

2.第二組負(fù)貨車輛文明?？抗?dǎo)，在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)勸導(dǎo)駕

駛?cè)藛T按規(guī)則行車，在指定地點(diǎn)?？浚欢氯餐ǖ?，

不影響他人正常出行。

3.第三組負(fù)責(zé)經(jīng)商文明勸導(dǎo)，在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)勸導(dǎo)商業(yè)從

業(yè)人員在指定的地點(diǎn)裝卸貨物，不占用人行道和其他公共

設(shè)施，不店外經(jīng)營(yíng)、亂牽亂掛。

4.其他小組負(fù)責(zé)居民文明行為勸導(dǎo)，在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)沿街

撿拾煙頭、紙屑，向居民普及文明禮儀知識(shí)，禮貌勸導(dǎo)行

人不在公共場(chǎng)所吸煙、不踩踏花壇綠地、不亂闖紅綠燈、

不亂吐亂扔等。

四、勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐報(bào)告

每一個(gè)小組總結(jié)自己小組成員是否有表2-1中列舉的

不良認(rèn)知，如果出現(xiàn)這些不良認(rèn)知，應(yīng)進(jìn)行反思，寫下反

思內(nèi)容并加以糾正。

表2T勞動(dòng)不良認(rèn)知

小組成M：

勞動(dòng)內(nèi)需:

不寅認(rèn)知自我反思

??文明引導(dǎo)是不被人收稅的工作

??文