2026屆黑龍江省湯原高中生物高二上期末綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列各項的結果中，不可能出現1∶1比值的是（）A.黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的性狀分離之比B.一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼與白眼的性狀之比C.基因型為AaXBY某動物的一個精原細胞經減數分裂形成的精子類型之比D.15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中半保留復制兩次后，含15N與含14N的DNA數量之比2．下列關于艾滋病的說法中，正確的是（）A.艾滋病是一種隱性遺傳病 B.艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征C.艾滋病主要通過唾液傳播 D.艾滋病病毒主要攻擊輔助性T細胞3．dUTP（d表示脫氧）是脫氧尿苷三磷酸的英文名稱縮寫，其結構式可簡寫成dU-Pα~Pβ～Pγ。dUTPase（脫氧尿苷三磷酸酶）通過水解dUTP，可降低尿嘧啶在DNA中的錯誤摻入，調節(jié)dUTP/dTTP的正常比例，保證了DNA復制的準確性和順利進行。下列有關分析正確的是（）A.dUTP分子與ATP分子組成的元素不同B.dUTP與ATP分子結構的主要區(qū)別是含氮堿基和五碳糖不同C.在細胞增殖過程中，dTTP可為轉錄提供能量和原料D.據題中信息推測，口腔上皮細胞中dUTPase含量較高4．研究發(fā)現高血壓患者常出現胰島素利用障礙，從而導致糖尿病。服用降壓藥物—血管緊張素轉換酶抑制劑（ACEI）可在一定程度上降低血糖。相關分析正確的是A.高血壓是引起糖尿病的直接原因B.高血壓會導致糖尿病患者體內胰島素水平偏低C.服用ACEI后，靶細胞對胰島素的敏感性可能增強D.胰島素的合成和分泌受體內合成的ACEI的調節(jié)5．下圖為豌豆人工異花傳粉示意圖，①②為實驗操作。有關說法不正確的是A.①的操作為去雄B.②的操作為人工傳粉C.進行完①、②過程之后應及時套袋D.該實驗選擇甲為父本，乙為母本6．某校研究性學習小組對某池塘生態(tài)系統中幾種生物的捕食關系及食性比例進行了調查，圖1表示鯉魚、沼蝦和藻類的捕食關系，圖2為該池塘中不同體長鯉魚的食性比例。下列相關敘述錯誤的是（）A.該池塘生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分及食物鏈和食物網B.鯉魚從藻類和沼蝦中同化的能量中部分通過呼吸散失，部分用于自身生長、發(fā)育和繁殖C.若體長為4．2cm的鯉魚群體增加1kJ的能量，理論上最少需要藻類提供10kJ的能量D.在藻類爆發(fā)季節(jié)為控制藻類數量，最佳方案是向該池塘適量投放體長為2．8cm的鯉魚二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化（b點為發(fā)生火災的時間）。圖乙表示3組生物（A．根瘤菌與豆科植物；B．農作物與雜草；C．狐與兔）的種間關系示意圖(縱軸表示個體數，橫軸表示時間)。請回答下列問題：（1）圖甲中草本植物、灌木和喬木的種間關系是_____。a～b段，三類植物在群落中會呈現出鑲嵌分布，從而形成了群落的_____；b～f段顯示火災后植物群落的演替情況，該演替類型為_____。三類植物在b～f段的增長方式近似于_____形曲線。若當地政府在火災后清理燒毀樹木、整地、栽樹并撫育管理成林，這說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的_____進行。（2）判斷圖乙A～C3組生物對應于圖乙的曲線：A_____，B_____，C_____。（填圖乙中序號）（3）造成圖乙中②現象是由于_____；若3種種間關系中的b死亡，對a有利的是______(填寫圖乙中序號）。a或b的變化曲線代表的是_____(填“種群”或“群落”)水平上的研究。8．（10分）細胞因子風暴（CS）又稱炎癥風暴，是指人體內因劇烈刺激（如感染、藥物等）所引起的體液中多種細胞因子（如白細胞介素等）迅速大量產生的現象。研究發(fā)現重癥新冠肺炎患者可能會因肺部組織形成的CS而導致呼吸器官衰竭而死亡。機體在出現CS后通過調節(jié)機制可緩解炎癥反應，部分機理如圖所示。請回答問題。（1）新冠病毒進入機體后發(fā)生了特異性免疫，漿細胞產生的抗體可與新冠病毒結合，從而抑制________。而T細胞除了產生淋巴因子外，還可分化為效應T細胞，效應T細胞的作用是________。（2）圖中細胞因子刺激機體產生腎上腺皮質激素的過程中，物質a是________（填名稱）。（3）由圖可知，若植入生物電裝置刺激迷走神經纖維，通過此途徑可緩解炎癥反應的癥狀。該途徑中的去甲腎上腺素（神經遞質）以________（填“胞吐”、“主動運輸”或“自由擴散”）的方式釋放，這種釋放方式的意義是________。（4）若想緩解炎癥反應，除了第（3）問提到的治療途徑外，請根據圖示信息提出另外一種治療思路，并嘗試簡述這種治療思路的機理________。9．（10分）調査發(fā)現小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示露斯塔野鯪魚在10年內種群數量變化的情況，圖1中λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數；圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量。請分析回答下列問題：（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是____。調查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標記物脫落，則導致種群密度估算結果____（填“偏高”、“偏低”或“不變”）（2）圖1中a點的種群年齡組成是____型，前8年種群數量最大的是____點。（3）該湖泊受到富含P元素的生活污水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。根據圖2分析選擇的藻類應是____，理由是____（4）在培養(yǎng)藻類時需每天定時對藻細胞進行取樣計數，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，其原因是____。滴加樣液應該在加蓋蓋玻片____。估算培養(yǎng)液中藻細胞的種群密度的常用方法稱為____。若吸取藻細胞樣液1mL并稀釋100倍，采用血細胞計數板（規(guī)格為mm×lmm×0．lmm，由400個小格組成）計數，如圖表示藻細胞的分布情況，以該中方格為一個樣方，計數結果是藻細胞有____個。如果計數的中方格藻細胞平均數為20個，則1mL培養(yǎng)液中藻細胞的總數為____個。10．（10分）下圖表示人體體溫調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)和血糖調節(jié)的部分過程，據圖回答下列問題：（1）若圖中刺激是血糖濃度升高，則胰島分泌的激素甲是___________，該信號除了刺激下丘腦外，還可以直接刺激___________。若圖中刺激是血糖濃度降低，則激素甲作用的靶細胞主要是___________。（2）腺體A的名稱為___________，其分泌的激素作用的靶細胞是___________，在體溫調節(jié)方面，激素丙和腎上腺素具有協同作用。在血糖調節(jié)中，胰高血糖素和甲狀腺激素均可升高血糖，具有協同作用。圖中由下丘腦→垂體→腺體A調節(jié)激素丙分泌的機制叫作___________調節(jié)。（3）人發(fā)燒大量出汗后，激素乙的分泌量將會增加，其作用是______________________，同時___________產生渴覺，增加飲水，從而保證體內水鹽平衡。11．（15分）如圖為下丘腦參與人體平衡的部分調節(jié)過程，請據圖分析回答下列問題：（1）由圖可知，下丘腦可產生___________和___________信息分子，通過細胞間的信息交流調節(jié)機體的穩(wěn)態(tài)。（2）據圖信息描述的應該是人體進入寒冷環(huán)境的調節(jié)過程，圖中的腺體A為___________。當人體受到寒冷刺激時，位于皮膚和內臟的感受器興奮，在___________形成冷覺。當受到寒冷刺激時，下丘腦通過垂體作用于腺體分泌相應的激素，促進___________等主要器官產熱，維持人體體溫的相對穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比，寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高，主要原因是此時___________的含量較高，能提高神經系統的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物，其對缺氧的敏感性將___________（填“提高”、降低”）。（3）下丘腦還有調節(jié)水鹽平衡的功能。當吃的食物過咸時,通過下丘腦和垂體的相關活動，使_______激素的含量增加，促進___________對水分的__________，最終導致尿量______（增加/減少），有利于___________恢復正常水平。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】1、基因自由組合定律的實質：減數第一次分裂的后期，同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、DNA復制的特點是半保留復制，即復制形成的子代DNA分子中保留了一條模板鏈。一個雙鏈DNA分子，復制n次，形成的子代DNA分子數為2n個。根據DNA分子半保留復制特點，不管親代DNA分子復制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數都只有兩個。3、一個精原細胞經過減數分裂形成4個精細胞，兩兩相同?！驹斀狻緼、黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的基因型是1YyRR、1YyRr、1yyRR、1yyRr，表現型黃色圓粒與綠色圓粒之比是1：1，A不符合題意；B、一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中有紅眼（1/2XAXa）、白眼（1/2XaY），子二代中紅眼與白眼的性狀之比是1：1，B不符合題意；C、基因型為AaXBY某動物，在減數分裂過程中一個精原細胞產生4個精子，兩種基因型，AY和aXB或AXB和aY，比例均為1：1，C不符合題意；D、15N標記的雙鏈DNA，放在14N培養(yǎng)液中復制兩次后，形成4個DNA分子，含15N的DNA分子是2個，含14N的DNA數是4個，二者之比為1：2，D符合題意。故選D。2、D【解析】艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷?。瓾IV是一種逆轉錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等?！驹斀狻緼、艾滋病是一種傳染病，不是遺傳病，A錯誤；B、艾滋病是由于感染HIV病毒所獲得的免疫缺陷綜合征，B錯誤；C、艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播，C錯誤；D、艾滋病病毒主要攻擊輔助性T淋巴細胞，D正確。故選D3、B【解析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。【詳解】A、dUTP分子與ATP組成的元素相同，都是由C、H、O、N、P組成，A錯誤；B、dUTP與ATP分子結構的主要區(qū)別是含氮堿基（分別為尿嘧啶和腺嘌呤）和五碳糖（分別為脫氧核糖和核糖）不同，B正確；C、在細胞增殖過程中，dTTP能水解成胸腺嘧啶脫氧核苷酸并釋放能量，胸腺嘧啶脫氧核苷酸可以作為DNA復制的原料，因此dTTP可為DNA復制提供能量和原料，而轉錄的原料為核糖核苷酸，dTTP不可為轉錄提供原料，C錯誤；D、據題中信息推測，dUTPase主要存在于DNA復制較旺盛的細胞中，口腔上皮細胞高度分化不能進行DNA復制，其dUTPase含量不高，D錯誤。故選B。4、C【解析】糖尿病是由于胰島B細胞受損，胰島素分泌太少引起的疾病，A錯誤；高血壓患者常出現胰島素利用障礙，從而導致糖尿病，B錯誤；服用降壓藥物-血管緊張素轉換酶抑制劑（ACEI），靶細胞對胰島素的敏感性可能增強，可在一定程度上降低血糖，C正確；胰島素的合成和分泌受體內的血糖濃度的調節(jié)，和神經調節(jié)的控制，D錯誤?！究键c定位】血糖調節(jié)【名師點睛】1、血糖平衡的調節(jié)。2、血糖調節(jié)主要是體液調節(jié)，其次是神經調節(jié)。3、糖尿病：胰島B細胞受損，胰島素分泌太少；缺乏胰島素的降血糖作用，使血糖過高，超過腎糖閾．表現：高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦．（三多一少）。5、D【解析】豌豆在自然條件下只能進行自交，要進行雜交實驗，需要進行人工異花授粉，其過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋?！驹斀狻繐D可知，①的操作是人工去雄，A正確；據圖可知，②的操作是人工授粉，B正確；為了防止其它花粉落在去雄植株的柱頭上，故進行完①、②過程之后應對雌株及時套袋，防止其他花粉干擾，C正確；圖示中是對甲去雄，故甲為母本，用乙的花粉給甲授粉，故乙是父本，D錯誤。故選D。6、D【解析】1、生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網。2、生態(tài)系統的能量流動：（1）生態(tài)系統的能量流動：生態(tài)系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態(tài)系統總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。（2）特點：單向的、逐級遞減的。（3）能量傳遞效率：10%-20%?！驹斀狻緼、生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網，A正確；B、鯉魚從藻類和沼蝦中同化的能量有兩個去向，一部分通過呼吸散失，另一部分用于自身生長，發(fā)育和繁殖，B正確；C、據圖2可知，體長為4．2cm的鯉魚群體中植食性比例為75%，肉食性比例為25%，即75%的同化量來自藻類，25%的同化量來自沼蝦，若體長為4．2cm的鯉魚群體增加1kJ的能量，理論上最少需要藻類提供1×75%÷20%+1×25%÷20%÷20%=10kJ的能量，C正確；D、據圖2可知，與體長為2．8cm的鯉魚相比，投放到池塘中的鯉魚體長大于4．2cm時，鯉魚藻類食性比例更高，沼蝦食性比例更低，故在藻類爆發(fā)季節(jié)，向該池塘中投放體長大于4．2cm的鯉魚，比投放體長為2．8cm的鯉魚效果要好，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.競爭②.水平結構③.次生演替④.“S”⑤.速度（和方向）（2）①.③②.②③.①（3）①.農作物與雜草二者共同爭奪陽光、空氣、水等且生存能力相同②.②③.種群【解析】分析圖甲：圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖，首先先出現草本植物，其次是灌木，最后是喬木。題圖乙分析：圖①表示捕食關系：捕食是指一種生物以另一種生物為食的現象，數量曲線分析有時相反，有時平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關系；圖②表示競爭關系：競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現象，競爭結果往往對一方不利，甚至會被消滅，圖中兩曲線是“你死我活”的同步性變化，代表競爭關系；圖③表示共生關系：共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數量曲線呈平行關系，兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關系?！拘?詳解】草本植物、灌木和喬木都是生態(tài)系統成分中的生產者，它們會競爭陽光、水和無機鹽等，因此它們之間的種間關系是競爭。圖中a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，體現群落水平結構的特點。b～f段，從各種植物出現的先后時間可推斷演替的過程是：草本植物群落→灌木群落→喬木群落，屬于次生演替。三類植物在b～f段的增長呈現出先增加后趨于穩(wěn)定，其方式近似于S形曲線。當地政府在火災后清理燒毀樹木、整地、栽樹并撫育管理成林，會加快群落演替的速度，說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度（和方向）進行?！拘?詳解】A、根瘤菌與豆科植物屬于共生關系，對應③；B、農作物與雜草屬于競爭關系，對應②；C、狐與兔的種間關系屬于捕食關系，對應①?！拘?詳解】圖②現象表示a與b之間是你死我活的競爭，如農作物和雜草，這種關系的形成是由于二者共同爭奪陽光、空氣、水、肥等，且生存能力相同，也就是發(fā)生了勢均力敵的競爭。若3種種間關系中的b死亡，對a有利的是②，這是由于a和b屬于競爭關系，b死亡后，不再和a競爭資源等。a或b是屬于種群，所以a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究?！军c睛】熟知群落的空間結構和演替類型、群落中種間關系的種類以及相關圖像的辨析是解答本題的關鍵，能根據圖中的關系結合已有的知識進行合理的分析、綜合是解答本題的另一關鍵。8、(1).（新冠）病毒對人體細胞的黏附(2).識別并與被（新冠）病毒入侵的宿主細胞緊密接觸，使之裂解死亡(3).促腎上腺皮質激素釋放激素(4).胞吐(5).使單位時間內釋放大量的神經遞質，提高興奮傳遞效率(6).注射腎上腺皮質激素；腎上腺皮質激素對免疫細胞起到抑制作用，減少細胞因子的分泌，減緩炎癥癥狀（表述合理即可得分）【解析】根據圖示分析可知，糖皮質激素能抑制免疫系統的作用，而感染新冠病毒后引起的自身免疫是免疫功能過強引起的，因此，在臨床上，可采用糖皮質激素等藥物壓制人體人體的免疫系統產生更強的CS；同時配合抗菌抗病毒藥物進行治療，防止并發(fā)感染出現。治療CS的糖皮質激素與胰島素具有拮抗作用，而胰島素能促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，據此可以推測該激素的副作用可能是抑制細胞對葡萄糖的攝取利用和儲存，從而導致血糖升高?！驹斀狻浚?）新冠病毒進入機體后發(fā)生了特異性免疫，漿細胞產生的抗體可與新冠病毒結合，形成細胞集團或沉淀，從而抑制（新冠）病毒對人體細胞的黏附；T細胞除了產生淋巴因子外，還可增殖分化為效應T細胞，效應T細胞能識別并與被（新冠）病毒入侵的宿主細胞緊密接觸，使之裂解死亡。（2）分析圖示可知，圖中細胞因子刺激機體產生腎上腺皮質激素的過程中，物質a能作用與垂體分泌物質b，物質b作用于腎上腺，促進腎上腺分泌腎上腺皮質激素，故物質a是促腎上腺皮質激素釋放激素。（3）由圖可知，若植入生物電裝置刺激迷走神經纖維，通過此途徑可緩解炎癥反應的癥狀，該途徑中的去甲腎上腺素（神經遞質）在突觸小泡中以胞吐的方式釋放；這種釋放方式通過膜融合完成，可使單位時間內釋放大量的神經遞質，提高興奮的傳遞效率。（4）若想緩解炎癥反應，除了第（3）問提到的治療途徑外，根據本題中腎上腺皮質激素對免疫細胞起到抑制作用，減少細胞因子的分泌，減緩炎癥癥狀，還可依據本思路通過注射腎上腺皮質激素來進行治療?！军c睛】理解免疫系統防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能是解答本題的關鍵！掌握體溫調節(jié)的過程以及拮抗和自身免疫病的概念是解答本題的另一關鍵！9、(1).競爭和捕食(2).偏高(3).增長(4).b(5).綠藻(6).綠藻可以吸收P元素而體內藻毒素含量低(7).使藻細胞分布均勻(8).之后(9).抽樣檢測法(10).12(11).3.2×108【解析】分析圖1可知，縱軸表示該種群數量是上一年種群數量的倍數，則當λ大于1時，種群數量一直增加；當λ小于1時，種群數量一直減少；當λ等于1時，種群數量保持不變。圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量?！驹斀狻俊浚?）綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物，據此可以寫出食物網如下：根據食物網可知該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是競爭和捕食。調查露斯塔野鯪魚的種群密度用標志重捕法，種群中的個體總數=初次標記個體數×重捕個體數÷重捕中標記個體數，若標記物脫落，則會使重捕中標記個體數變小，導致種群密度估算結果偏高。（2）圖1在b點之前λ大于1，則種群數量一直增加，所以圖1中a點的種群年齡組成是增長型，c、d點時，λ小于1，則種群數量一直減少，故在b點后一直到λ達到1這一段時間種群數量一直減少，故前8年種群數量最大的b點。（3）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導致生物多樣性下降。兩種藻類去除水體中的P元素能力相同，但藍藻中藻毒素量遠高于綠藻，會對羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害，因此選擇的藻類是綠藻。（4）估算培養(yǎng)液中藻細胞種群密度的常用方法稱為抽樣檢測法。在培養(yǎng)藻類時需每天定時對藻細胞進行取樣計數，取樣制片前，要輕輕振蕩幾次試管，使藻類細胞分布均勻，減少誤差，保證實驗結果的準確性；使用血球計數板時，應先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數室；藻細胞在計數時，計數原則為“計上不計下，計左不計右”，因此計數相鄰兩邊，計數結果是藻細胞有12個。如果計數的中方格酵母菌平均20個，則1mL培養(yǎng)液中藻細胞的總數=20÷25×400×104×100=3.2×108個?！军c睛】本題理解血球計數板的使用和計算是該題的難點，要求學生能夠根據題意正確分析方格中的藻類數量和運用血球計數板的特點進行計算，探究酵母菌種群數量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數→重復（2）、（3）步驟（每天計數酵母菌數量的時間要固定）→繪圖分析10、（1）①.胰島素②.胰島B細胞③.肝（臟）細胞（2）①.甲狀腺②.幾乎全身組織細胞③.分級（3）①.促進腎小管、集合管對水的重吸收②.大腦皮層【解析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器，感受滲透壓升降，維持水平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素；④調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞?！拘?詳解】血糖濃度升高，胰島分泌的激素甲是胰島素，促進組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，幾乎作用于全身組織細胞（肝細胞、肌細胞、脂肪細胞等），使得血糖濃度降低恢復到正常范圍；血糖濃度升高還可以直接刺激胰島B細胞，使胰島B細胞分泌胰島素；血糖濃度降低，激素甲胰高血糖素分泌增多，主要作用于肝臟細胞，促進肝糖原分解成葡萄糖，以升高血糖濃度?！拘?詳解】據題圖分析，下丘腦→垂體→腺體A，且腺體A分泌的激素丙能參與體溫調節(jié)，故激素丙為甲狀腺激素，腺體A是甲狀腺；甲狀腺分泌甲狀腺激素作用于幾乎全身的組織細胞；在體溫調節(jié)中，腎上腺素也能促進細胞代謝產熱，與激素丙（甲狀腺激素）具有協同關系；由下丘腦→垂體→腺體A調節(jié)激素丙分泌的機制叫作分級調節(jié)?！拘?詳解】激素乙參與水鹽平衡調節(jié)，所以是抗利尿激素，其可以促進腎