山西省晉城市2025年高二上生物期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的敘述，錯誤的是（）A.不能對遺傳和變異做出科學(xué)的解釋B.最早提出了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)C.對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平D.強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果2．甲、乙、丙、丁為生態(tài)學(xué)有關(guān)概念，相互關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，則乙、丙、丁表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.若甲為生態(tài)系統(tǒng)的功能，則乙、丙、丁表示能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞C.若甲為生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，則乙、丙、丁表示物理信息、化學(xué)信息、行為信息D.若甲為防治有害技術(shù)種類，則乙、丙、丁表示物理防治、化學(xué)防治、生物防治3．圖為某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系簡圖，下列敘述錯誤的是A.圖中有5條食物鏈，鯽魚占2個營養(yǎng)級B.圖中所有生物構(gòu)成一個生物群落C.螺螄與鯽魚之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系D.若水草、綠藻數(shù)量減少，則圖中所有生物數(shù)量都減少4．給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是A.大腦皮層沒有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同5．研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)造血干細(xì)胞的分裂能力隨年齡增加而下降，且該變化與p16基因有關(guān)，該基因編碼的p16蛋白質(zhì)能阻礙細(xì)胞進(jìn)入分裂期。下列敘述正確的是（）A.p16基因的表達(dá)，發(fā)生在細(xì)胞核且不需要消耗能量B.p16基因的表達(dá)，發(fā)生在細(xì)胞周期中的分裂間期C.若p16基因表達(dá)減弱，細(xì)胞癌變的可能性下降D.分裂間期p16基因數(shù)增加，細(xì)胞分裂的能力增強(qiáng)6．如下圖表示種群數(shù)量增長的“J”形曲線和“S”形曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X，其余的都是曲線Y的趨勢B.同一環(huán)境中不同種群的K值可以不同C.理論上，曲線X沒有K值D.曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt＝N0λt。N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)7．將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是：①A處生長素濃度比B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快；因而，莖向上生長。②D處生長素濃度比C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受抑制，C處生長快；因而，根向下生長。③B處生長素濃度比A處高，B處促進(jìn)作用強(qiáng)，生長快；因而，莖向上生長。④C處生長素濃度比D處高，C處促進(jìn)作用強(qiáng)，生長快；因而，根向下生長。A.②③ B.①④ C.①② D.③④8．（10分）如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)（為10-10mol·L-1），下列描述正確的是（）A.CD屬于生長抑制范圍，所以根不再生長B.在FC（不含C點(diǎn)）的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制C.b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢D.在太空中，根的生長狀況將不同于上右圖，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長二、非選擇題9．（10分）下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和體液免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答：（1）據(jù)圖分析，e是___________，X是________，Y是________。（2）在⑥過程中，b細(xì)胞發(fā)揮的作用是_________________________________________。溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于____________免疫。（3）若X是感染人體的病毒，則X必須在______________增殖，此時若想將其徹底消滅，則需經(jīng)過____________（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）。（4）某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒缺少哪些免疫功能？__________________。10．（14分）在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。歷史上塞罕壩林場由于被過度采伐，導(dǎo)致土地日漸貧瘠、森林覆蓋率極低。經(jīng)過建設(shè)者的艱苦奮斗，而今的塞罕壩林場森林覆蓋率得到極大提高，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。請回答下列相關(guān)問題：（1）荒原變林海的過程屬于______（填“初生”或“次生”）演替。在此群落演替的過程中，群落結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，森林中的植物和動物在地上和地下均有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象稱為群落的______。（2）為更好地管理、利用林木資源，科研人員研究了不同砍伐強(qiáng)度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量的影響，結(jié)果如右下表所示。生物量相對值表中結(jié)果顯示砍伐強(qiáng)度與樹齡、林木生物量的關(guān)系表現(xiàn)在兩個方面：①______，②______?？梢?，適度砍伐有利于提高林木生物量，可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。據(jù)表中數(shù)據(jù)，可給林場建設(shè)者們提出的建議是______?？撤?qiáng)度/%生物量相對值樹齡/年24.025938.6391013.2414.7315.6415.22072.5475.0981.0879.630161.87166.10171.12170.0（3）塞罕壩林場的主要樹種有落葉松，對落葉松有危害的常見害蟲為松毛蟲。林場建設(shè)者為防治松毛蟲提出了兩種方案：一是噴施高效農(nóng)藥；二是投放松毛蟲的天敵——寄生蜂。請利用所學(xué)知識對上述兩種方案進(jìn)行評價：______。11．（14分）當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度升高時，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，并引起胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞的一系列反應(yīng)，如下圖所示。請回答下列問題：（1）葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式是______判斷的依據(jù)是______（2）據(jù)圖分析，人在進(jìn)食后，隨著血糖濃度的升高，葡萄糖的進(jìn)入使胰島B細(xì)胞內(nèi)的_____過程加強(qiáng)，同時導(dǎo)致ATP/ADP的比值_____，進(jìn)而使胰島B細(xì)胞膜上的K+通道關(guān)閉，使Ca2+通道處于______狀態(tài)，從而促進(jìn)胰島素的分泌。（3）胰島B細(xì)胞分泌的胰島素經(jīng)體液運(yùn)輸后被組織細(xì)胞膜上______識別，通過促進(jìn)血糖進(jìn)入細(xì)內(nèi)的氧化分解、______或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)來降低血糖。胰島素的增加對胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素起到______（填寫“促進(jìn)”或“抑制”）作用，胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖平衡上存在______關(guān)系。（4）圖中組織細(xì)胞中合成的脂肪絕大部分可運(yùn)送至脂肪組織細(xì)胞中，若運(yùn)輸過程中有多余的脂質(zhì)在血管內(nèi)壁上大量沉積，便會導(dǎo)致高脂血癥，易引發(fā)高血壓。請解釋此過程引發(fā)高血壓的可能原因是______12．如圖為特異性免疫過程，據(jù)圖回答問題：（1）圖中的甲細(xì)胞是________，其成熟的場所是________。（2）實(shí)線部分表示免疫過程屬于________免疫，記憶B細(xì)胞在接受抗原刺激后，將迅速__________，產(chǎn)生大量的乙細(xì)胞。（3）虛線部分表示的免疫過程屬于________免疫，其中丁細(xì)胞為____________。（4）當(dāng)人感染了釀膿鏈球菌，常會引起免疫系統(tǒng)將自身的心肌細(xì)胞當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊，從而使人患風(fēng)濕性心臟病，這種病屬于__________________病。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的歷史局限性和意義：（1）由于受到當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，對于遺傳和變異的本質(zhì)，達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋；（2）他對生物進(jìn)化的解釋也局限于個體水平，而實(shí)際上，如果個體出現(xiàn)可遺傳的變異，相應(yīng)基因必須在群體里擴(kuò)散并取代原有的基因，這樣新的生物類型可能形成；（3）達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象?！驹斀狻緼、由于受到當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，達(dá)爾文不能對遺傳和變異做出科學(xué)的解釋，A正確；B、拉馬克最早提出了用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)，B錯誤；C、達(dá)爾文對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平，C正確；D、強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，D正確。故選B。2、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是生態(tài)系統(tǒng)的生物成分。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息。3、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體水平：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。（2）種群水平：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。（3）群落水平：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，則乙、丙、丁表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息，C正確；D、若甲為防治有害技術(shù)種類，則乙、丙、丁表示機(jī)械防治、化學(xué)防治、生物防治，D錯誤。故選D。3、B【解析】識圖分析可知，圖中包括5條食物鏈，即綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，圖中有5條食物鏈，鯽魚占有二、三2個營養(yǎng)級，A正確；B、群落包括生活在一定自然環(huán)境中的所有生物，包括植物、動物和微生物，圖中生物只有動物和植物在內(nèi)，缺失微生物，B錯誤；C、根據(jù)食物網(wǎng)的分析可知，螺螄與鯽魚之間既有捕食關(guān)系又都以綠藻為食的競爭關(guān)系，C正確；D、若水草、綠藻數(shù)量減少，即食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者數(shù)量減少，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的能量基石，因此導(dǎo)致圖中所有生物數(shù)量都減少，D正確。故選B。4、C【解析】A、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，需要大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞參加，A錯誤；B、食物引起味覺的產(chǎn)生過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，只在大腦皮層的軀體感覺中樞形成味覺而沒有作出反應(yīng)，故不屬于反射，B錯誤；C、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，如加強(qiáng)神經(jīng)元之間新的的突觸聯(lián)系，以形成條件反射，C正確；D、鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動的發(fā)生，但喂食和鈴聲反復(fù)結(jié)合刺激后卻形成了這種反射活動，說明此過程中相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，構(gòu)成了新建立起的條件反射的反射弧，D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。5、B【解析】1、細(xì)胞分裂間期特點(diǎn)：DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做準(zhǔn)備。2、癌細(xì)胞的特點(diǎn)：①無限增殖；②細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；③細(xì)胞的表面發(fā)生了變化，膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性降低，使癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。3、分析題干可知，p16基因編碼的p16蛋白質(zhì)，能阻礙細(xì)胞進(jìn)入分裂期，使細(xì)胞的分裂能力下降。【詳解】A、p16基因的表達(dá)經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，需要消耗能量，A錯誤；B、細(xì)胞分裂間期進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，p16基因的表達(dá)發(fā)生在分裂間期，B正確；C、p16基因表達(dá)的蛋白質(zhì)阻礙細(xì)胞進(jìn)入分裂期，若p16基因表達(dá)減弱，會使細(xì)胞分裂增強(qiáng)，癌變可能性上升，C錯誤；D、分裂間期DNA復(fù)制，p16基因數(shù)增加，p16基因表達(dá)會使細(xì)胞的分裂能力減弱，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題通過p16基因的表達(dá)考查細(xì)胞的有絲分裂間期的特點(diǎn)和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，旨在考查對相關(guān)知識的理解能力和綜合運(yùn)用能力。6、A【解析】1、“J”形曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”形曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。2、根據(jù)題意和圖示分析可以知道：X代表的是“J”形增長曲線，Y代表的是“S”形增長曲線。【詳解】A、X代表的是“J”形增長曲線，Y代表的是“S”形增長曲線，在自然狀態(tài)下，因?yàn)榭臻g和資源條件有限，種群數(shù)量變化極少數(shù)是曲線X，大部分是曲線Y的趨勢，但并非其余都是曲線Y的趨勢，有些種群會先增長，后減小，直至消失，A錯誤;B、同一群落中不同種群環(huán)境容納量可以不同，即K值可以不同，B正確；C、X代表的是“J”形增長曲線，種群數(shù)量呈指數(shù)增長，因此理論上曲線X沒有K值，C正確；D、X代表的是“J”形增長曲線，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下種群數(shù)量呈指數(shù)函數(shù)增長，數(shù)學(xué)模型為為Nt＝N0λt，N0表示該種群的起始數(shù)量，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，D正確。故選A。7、A【解析】植物橫放時，由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長素濃度高，即B處生長素濃度較A處高，D處生長素濃度較C處高。根對生長素最敏感，所以D處生長素濃度高，抑制生長，而C處生長素濃度低，促進(jìn)生長，所以根彎曲向下生長；莖對生長素最不敏感，A處生長素濃度低，促進(jìn)作用弱，生長慢，而B處生長素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，生長快，所以莖彎曲向上生長。故選A。8、B【解析】據(jù)圖所知，曲線圖上方對應(yīng)生長素濃度具有促進(jìn)作用，下方對應(yīng)的濃度具有抑制作用，C點(diǎn)表示既不促進(jìn)也不抑制；對根的作用表現(xiàn)出了兩重性?！驹斀狻緼、CD屬于生長抑制范圍，只是相對不抑制時生長緩慢，A錯誤；B、在FC（不含C點(diǎn)）的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制，B正確；C、由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度較a側(cè)高，C錯誤；D、在太空中，由于失重，a側(cè)與b側(cè)的生長素濃度相等，根的生長狀況將不同于上右圖，但坐標(biāo)圖中生長素的曲線照樣適用于根的生長，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、(1).記憶B細(xì)胞(2).抗原(3).抗體(4).吞噬、攝取、處理和呈遞抗原(5).非特異性(6).人體細(xì)胞內(nèi)(7).細(xì)胞免疫(8).細(xì)胞免疫和部分體液免疫【解析】題圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和體液免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)，其中a表示T細(xì)胞，b表示吞噬細(xì)胞，c表示B細(xì)胞，d表示漿細(xì)胞，e表示記憶細(xì)胞，X表示抗原，Y表示抗體；①表示造血干細(xì)胞增殖分化，②表示B細(xì)胞增殖分化，③表示記憶細(xì)胞增殖分化，④表示漿細(xì)胞分泌抗體，⑤表示抗體抗原反應(yīng)，⑥表示吞噬細(xì)胞吞噬抗原?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，e是記憶B細(xì)胞，二次免疫時可受到抗原刺激而增殖分化形成漿細(xì)胞。X是抗原，Y是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體。（2）⑥表示吞噬細(xì)胞b吞噬、攝取、處理和呈遞抗原。溶酶體分解抗原的過程沒有特異性，在免疫學(xué)上屬于非特異性免疫。（3）若X是感染人體的病毒，由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故X必須在人體細(xì)胞內(nèi)增殖，此時若想將其徹底消滅，則需經(jīng)過細(xì)胞免疫，通過效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解并釋放抗原，然后由體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合。（4）胸腺是T淋巴細(xì)胞成熟場所，T淋巴細(xì)胞既可以參與體液免疫又可以參與細(xì)胞免疫，所以某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒缺少細(xì)胞免疫和部分體液免疫?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查體液免疫的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用。10、(1).次生(2).垂直結(jié)構(gòu)(3).一定砍伐強(qiáng)度范圍內(nèi)，林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的增加而增加(4).同一砍伐強(qiáng)度下，砍伐30年樹齡的落葉松更有利于提高林木生物量(5).采用砍伐強(qiáng)度為38.6%砍伐30年樹齡的落葉松更有利于提高林木生物量(6).噴施高效農(nóng)藥會降低生物多樣性，對害蟲的抗藥性進(jìn)行選擇，易導(dǎo)致蟲害再次暴發(fā)，還會造成環(huán)境污染，不可取。投放寄生蜂可以長期控制害蟲數(shù)量，維持生態(tài)平衡，同時不會造成環(huán)境污染，可取。【解析】群落演替是優(yōu)勢種的優(yōu)勢取代。群落演替的過程可人為地劃分為三個階段：第一侵入定居階段：一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境，為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件。第二競爭平衡階段：通過種內(nèi)斗爭或競爭，優(yōu)勢物種定居并繁衍后代，劣勢物種被排斥，相互競爭過程中共存下來的物種在資源上達(dá)到相對平衡。第三相對穩(wěn)定階段：資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多?！驹斀狻浚?）在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生為初生演替，在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的為次生演替，群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)具有分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌分別的現(xiàn)象。（2）分析表格的數(shù)據(jù)時一般從兩方面進(jìn)行分析，例如相同砍伐強(qiáng)度對不同樹齡的生物量的影響和不同強(qiáng)度砍伐量對相同樹齡的生物量的影響，故③一定砍伐強(qiáng)度范圍內(nèi)，林木生物量隨砍伐強(qiáng)度的增加而增加，④同一砍伐強(qiáng)度下，砍伐30年樹齡的落葉松更有利于提高林木生物量。綜合分析，在砍伐強(qiáng)度38.6，樹齡為30時，其生物量的相對值最大，故其建議是采用砍伐強(qiáng)度為38.6%砍伐30年樹齡的落葉松更有利于提高林木生物量。（3）對方案進(jìn)行評價時，要從兩種方法各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)展開，才能形成兩者的對比，最終選擇其中一個方案，故答案為噴施高效農(nóng)藥會降低生物多樣性，對害蟲的抗藥性進(jìn)行選擇，易導(dǎo)致蟲害再次暴發(fā)，還會造成環(huán)境污染，不可取。投放寄生蜂可以長期控制害蟲數(shù)量，維持生態(tài)平衡，同時不會造成環(huán)境污染，可取?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上對語言表達(dá)的訓(xùn)練，要求學(xué)生要用專業(yè)的生物學(xué)術(shù)語進(jìn)行表達(dá)，防止白話，闡明自己觀點(diǎn)時，要有一定的邏輯性。11、①.協(xié)助擴(kuò)散②.順濃度梯度運(yùn)輸、需要載體蛋白（或需要載體蛋白、不消耗能量）③.葡萄糖的氧化分解④.上升⑤.開放⑥.特異性受體⑦.合成糖原⑧.抑制⑨.拮抗⑩.血管管徑減小，血管彈性下降，血液粘滯度增加【解析】1、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素都可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液，升高血糖濃度，二者具有協(xié)同作用。胰島素和胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。2、據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度增加時，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，進(jìn)而導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖減低?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可知，進(jìn)食后胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加，葡萄糖順濃度