軌道交通專業(yè)核心課程數(shù)字資源軌道交通專業(yè)核心課程數(shù)字資源課程名稱：鐵路線路及站場課程名稱：鐵路線路及站場主編：夏棟資源名稱：課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：鐵路行車規(guī)章教材名稱：書號(hào)：主編：資源名稱：教案13救援列車的開行規(guī)定第一部分項(xiàng)目三行車閉塞法及列車運(yùn)行相關(guān)規(guī)定任務(wù)7救援列車的開行規(guī)定（共2課時(shí)，每周4課時(shí)）院系名稱：課題救援列車的開行規(guī)定任課教師授課班級學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)1.能夠根據(jù)規(guī)定正確執(zhí)行救援列車開行程序。2.能夠正確執(zhí)行救援列車進(jìn)入?yún)^(qū)間注意事項(xiàng)。知識(shí)目標(biāo)1.掌握規(guī)章關(guān)于開行救援列車車站值班員應(yīng)對要求。2.掌握規(guī)章關(guān)于救援列車進(jìn)入?yún)^(qū)間注意事項(xiàng)規(guī)定。3.掌握規(guī)章關(guān)于隨乘人員要求規(guī)定。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)的良好職業(yè)素養(yǎng)。2.增強(qiáng)嚴(yán)格按原則、制度、程序辦事意識(shí)。3.樹立安全高于一切的理念。4.增強(qiáng)大局意識(shí)，樹立全局觀念。教具與參考資料教材、技規(guī)教學(xué)重點(diǎn)描述掌握救援列車的開行規(guī)定解決措施講授+案例+PPT展示教學(xué)難點(diǎn)描述分析事故案例解決措施通過PPT展示，借鑒企業(yè)分享的案例資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配前導(dǎo)上課起立、考勤學(xué)生起立、班長匯報(bào)出勤情況2分鐘導(dǎo)入首先，向?qū)W生講清今天我們學(xué)習(xí)開行救援列車的規(guī)定，發(fā)生事故是全國鐵路會(huì)遇到的情況，發(fā)生事故時(shí)，開行救援列車趕往事故現(xiàn)場參加救援工作是普遍采取的一種措施，作為接發(fā)車人員來說，必須要掌握開行救援列車的相關(guān)規(guī)定。其次，向?qū)W生發(fā)放本講的任務(wù)工單，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材配套資源中所提供的本講事故案例，使學(xué)生清楚知道需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，為完成任務(wù)做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備資訊材料，分析任務(wù)內(nèi)容，各組分配工作任務(wù)。認(rèn)真閱讀本講的任務(wù)工單，清楚知道本講需要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握事故案例概況，帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，為完成任務(wù)做好準(zhǔn)備。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法8分鐘任務(wù)一講授學(xué)習(xí)《技規(guī)》第374條車站值班員接到司機(jī)或工務(wù)、電務(wù)、供電等人員的救援請求后，應(yīng)立即報(bào)告列車調(diào)度員。需封鎖區(qū)間派出救援列車時(shí)，列車調(diào)度員應(yīng)向有關(guān)車站發(fā)布命令封鎖區(qū)間，并派出救援列車。向封鎖區(qū)間發(fā)出救援列車時(shí)，不辦理行車閉塞手續(xù)，以列車調(diào)度員的命令，作為進(jìn)入封鎖區(qū)間的許可。當(dāng)列車調(diào)度電話不通時(shí)，應(yīng)由接到救援請求的車站值班員根據(jù)救援請求辦理，救援列車以車站值班員的命令，作為進(jìn)入封鎖區(qū)間的許可。司機(jī)接到救援命令后，必須認(rèn)真確認(rèn)。命令不清、停車位置不明確時(shí)，不準(zhǔn)動(dòng)車。救援列車進(jìn)入封鎖區(qū)間后，在接近被救援列車或車列2km時(shí)，要嚴(yán)格控制速度，同時(shí)，使用列車無線調(diào)度通信設(shè)備與請求救援的機(jī)車司機(jī)進(jìn)行聯(lián)系，或以在瞭望距離內(nèi)能夠隨時(shí)停車的速度運(yùn)行，最高不得超過20km/h，在防護(hù)人員處或壓上響墩后停車，聯(lián)系確認(rèn)，并按要求進(jìn)行作業(yè)?！救蝿?wù)1】A-B區(qū)間行駛23001次列車，在區(qū)間運(yùn)行中發(fā)生故障，封鎖區(qū)間后，發(fā)出救援列車，該如何辦理？問題引導(dǎo)法30分鐘任務(wù)二講授學(xué)習(xí)《技規(guī)》第375條救援列車的出發(fā)或返回，均應(yīng)通知列車調(diào)度員及對方站。如事故現(xiàn)場設(shè)有臨時(shí)線路所時(shí)，車站值班員應(yīng)于發(fā)車前，商得線路所值班員的同意?！都家?guī)》第376條采用機(jī)車救援動(dòng)車組時(shí)，應(yīng)進(jìn)行制動(dòng)試驗(yàn)。具備升弓取電條件時(shí)，允許動(dòng)車組升弓取電?！都家?guī)》第377條在事故調(diào)查組人員到達(dá)前，站長或勝任人員應(yīng)隨乘發(fā)往事故地點(diǎn)的第一列救援列車到事故現(xiàn)場，負(fù)責(zé)指揮列車有關(guān)工作。【任務(wù)2】背誦《技規(guī)》第374條、第375條。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法25分鐘任務(wù)三講授學(xué)習(xí)教會(huì)學(xué)生如何正確執(zhí)行規(guī)章，能夠正確分析教材配套資源中的案例，向?qū)W生講明事故概況，重點(diǎn)分析事故發(fā)生的原因，并從專家的角度對事故進(jìn)行評析。聆聽教師的講解，能夠在未來工作中正確執(zhí)行行車規(guī)章，掌握分析事故方法，并從事故案例中吸取事故教訓(xùn)。案例教學(xué)法15分鐘本節(jié)總結(jié)1.開行救援列車車站值班員應(yīng)對要求；2.救援列車進(jìn)入?yún)^(qū)間注意事項(xiàng)；3.隨乘人員要求。請學(xué)生回憶本次課的主要內(nèi)容，并找出重點(diǎn)需