試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025-2026學(xué)年云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)人教版三年級(jí)上冊(cè)10月月考數(shù)學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．352是由()個(gè)百、()個(gè)十和()個(gè)一組成的。2．最大的三位數(shù)是()，最小的四位數(shù)是()，它們相差()。3．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。426()462780()870999()10004．5米＝()分米40毫米＝()厘米2千米＝()米6000米＝()千米5．一支鉛筆長(zhǎng)約18()，教室的門高約2()。6．用2、0、5三個(gè)數(shù)字可以組成()個(gè)不同的三位數(shù)，其中最大的是()，最小的是()。7．小明從家到學(xué)校要走850米，他每天往返兩次，一共要走()米。二、選擇題8．下面各數(shù)中，一個(gè)零也不讀的是（

）。A．305 B．350 C．5039．一千克鐵和一千克棉花相比，（

）。A．鐵重 B．棉花重 C．一樣重10．下面圖形中，（

）是四邊形。A． B． C．11．操場(chǎng)一圈是400米，小明跑了2圈半，一共跑了（

）米。A．800 B．1000 C．120012．一個(gè)三位數(shù)，十位上的數(shù)字是5，百位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多2，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字少3，這個(gè)數(shù)是（

）。A．752 B．572 C．725三、計(jì)算題13．直接寫出得數(shù)。350＋200＝480－80＝600＋400＝750－500＝230＋70＝890－600＝540＋60＝700－300＝420＋80＝950－50＝670＋30＝810－400＝14．列豎式計(jì)算。356＋428＝702－539＝475＋386＝800－267＝634＋298＝921－745＝四、填空題15．量出下面線段的長(zhǎng)度。長(zhǎng)度：()厘米()毫米五、作圖題16．畫一條比5厘米短8毫米的線段。請(qǐng)?jiān)谙路娇瞻滋幃嫵鼍€段。六、解答題17．在下面的方格紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，并計(jì)算它們的周長(zhǎng)（小正方形邊長(zhǎng)1厘米）。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：正方形的周長(zhǎng)：18．學(xué)校圖書館有故事書485本，科技書比故事書少126本?？萍紩卸嗌俦?？19．水果店運(yùn)來(lái)350千克蘋果，上午賣出185千克，下午又運(yùn)來(lái)120千克?，F(xiàn)在水果店有多少千克蘋果？20．小明家、小華家和學(xué)校在同一條直線上。小明家離學(xué)校580米，小華家離學(xué)校420米。小明家和小華家相距多少米？（考慮兩種情況）21．一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)150米，寬80米。小軍沿著操場(chǎng)跑了3圈，他一共跑了多少米？22．用900個(gè)雞蛋孵小雞，上午孵出337只小雞，下午比上午多孵出118只，這天共孵出多少只小雞？還剩下多少個(gè)雞蛋？答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《2025-2026學(xué)年云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)人教版三年級(jí)上冊(cè)10月月考數(shù)學(xué)試卷》參考答案題號(hào)89101112答案BCBBA1．352【分析】萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位從右往左數(shù)，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，看清數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，由此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，352是由3個(gè)百、5個(gè)十和2個(gè)一組成的。2．99910001【分析】一個(gè)整數(shù)，從右往左依次為個(gè)位，十位，百位，千位……最大的三位數(shù)，也就是百位，十位和個(gè)位都是9，是999；最小的四位數(shù)，也就是千位是1，其余數(shù)位都是0，是1000。999往后數(shù)1個(gè)數(shù)就是1000，也就是它們相差1。【詳解】最大的三位數(shù)是999，最小的四位數(shù)是1000，它們相差1。3．＜＜＜【分析】比較數(shù)的大小時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同比較最高位，最高位大的數(shù)就大；最高位相同比較下一位，直到比較出結(jié)果為止。由此解答。【詳解】426和462位數(shù)相同，百位數(shù)相同，十位數(shù)2＜6，故426＜462；780和870位數(shù)相同，百位數(shù)7＜8，故780＜870；999是三位數(shù)，1000是四位數(shù)，故999＜1000。4．50420006【分析】（1）1米＝10分米，求5米＝（

）分米，可以想5米里面有多少個(gè)1米，那么就對(duì)應(yīng)著幾個(gè)10分米。（2）10毫米＝1厘米，求40毫米＝（

）厘米，可以想40毫米里面有多少個(gè)10毫米，那么就對(duì)應(yīng)著幾厘米。（3）1千米＝1000米，求2千米＝（

）米，可以想2千米里面有幾個(gè)1千米，那么就對(duì)應(yīng)著幾個(gè)1000米。（4）1000米＝1千米，求6000米＝（

）千米，可以想6000米里面有幾個(gè)1000米，那么就對(duì)應(yīng)著幾千米?！驹斀狻浚?）1米＝10分米，5米里面有5個(gè)10分米，所以5米＝50分米。（2）10毫米＝1厘米，40毫米里面有4個(gè)10毫米，所以40毫米＝4厘米。（3）1千米＝1000米，2千米里面有2個(gè)1千米，所以2千米＝2000米。（4）1000米＝1千米，6000米里面有6個(gè)1000米，所以6000米＝6千米。5．厘米/cm米/m【分析】生活中，小學(xué)生張開(kāi)雙臂的距離大約1米；大拇指寬度約1厘米；根據(jù)對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)和實(shí)際數(shù)據(jù)大小，計(jì)量一支鉛筆長(zhǎng)多少用厘米作單位；計(jì)量教室的門高多少用米作單位；據(jù)此解答。【詳解】由分析可得：一支鉛筆長(zhǎng)約18厘米，教室的門高約2米。6．4520205【分析】一個(gè)三位數(shù)，從右往左依次為個(gè)位，十位，百位；組成三位數(shù)時(shí)，將其中一個(gè)數(shù)字寫在百位（最高位不能是0），另外兩個(gè)數(shù)字分別寫在十位，個(gè)位，由此寫出組成的三位數(shù)；比較數(shù)的大小時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)相同比較最高位，最高位大的數(shù)就大，最高位相同就比較下一位，直到比出大小為止?！驹斀狻拷M成的三位數(shù)有：205，250，502，520；205＜250＜502＜520；所以用2、0、5三個(gè)數(shù)字可以組成4個(gè)不同的三位數(shù)，其中最大的是520，最小的是205。7．3400【分析】根據(jù)題意，他每天往返兩次，往返一次是2個(gè)小明到家到學(xué)校距離，往返兩次是2×2個(gè)距離，再乘850即可?！驹斀狻?×2＝4（個(gè)）850×4＝3400（米）所以，他每天往返兩次，一共要走3400米。8．B【分析】1000以內(nèi)數(shù)的讀法核心是從高位讀起，按數(shù)位依次讀取，末尾的0不讀，中間有0需讀“零”。根據(jù)讀數(shù)的法則進(jìn)行判斷。【詳解】由分析可得：A．305讀作：三百零五，中間的0要讀；B．350讀作：三百五十，末尾的0不讀；C．503讀作：五百零三，中間的0要讀。故答案為：B9．C【分析】由題意得，一千克鐵和一千克棉花的質(zhì)量相同，所以一千克鐵和一千克棉花一樣重。【詳解】由分析得，一千克鐵和一千克棉花一樣重。故答案為：C10．B【分析】四邊形是指由四條線段首尾依次連接而成的封閉圖形。所以判斷一個(gè)圖形是不是四邊形的方法：有4條直的邊，有4個(gè)角，是封閉圖形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．有3條直的邊，有3個(gè)角，是封閉圖形，是三角形，不符合題意。B．有4條直的邊，有4個(gè)角，是封閉圖形，是四邊形，符合題意。C．沒(méi)有角，沒(méi)有直邊，是封閉圖形，是圓，不符合題意。故答案為：B11．B【分析】半圈就是400米的一半，也就是200米。再用400乘2加上200米即可?！驹斀狻?00×2＋200＝800＋200＝1000（米）所以，小明一共跑了1000米。故答案為：B12．A【分析】由題意得，一個(gè)三位數(shù)，十位上的數(shù)字是5，百位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多2，5＋2＝7，所以這個(gè)數(shù)的百位上是7；個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字少3，5－3＝2，即這個(gè)數(shù)的個(gè)位上是2。所以這個(gè)數(shù)是752?！驹斀狻坑煞治龅?，這個(gè)三位數(shù)是752。故答案為：A13．550；400；1000250；300；290600；400；500900；700；410【解析】略14．784；163861；533932；176【分析】計(jì)算三位數(shù)加減法，把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，哪一位相加滿十就向前一位進(jìn)1，哪一位不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻?56＋428＝784702－539＝163

475＋386＝861800－267＝533

634＋298＝932921－745＝176

15．42【分析】將這條線段的一端與直尺上0刻度線對(duì)齊，另一端對(duì)齊的刻度就是這條線段的長(zhǎng)度，據(jù)此測(cè)量?！驹斀狻拷?jīng)測(cè)量，圖中線段的長(zhǎng)度：4厘米2毫米。16．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)1厘米＝10毫米，把5厘米變成以毫米為單位的數(shù)，再減去8毫米，算出線段的長(zhǎng)度。畫出一定長(zhǎng)度的線段即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?厘米＝50毫米50毫米－8毫米＝42毫米畫一條長(zhǎng)度為42毫米的線段：17．見(jiàn)詳解14厘米（答案不唯一）12厘米（答案不唯一）【分析】?jī)山M對(duì)邊分別平行、四個(gè)角都是直角的四邊形叫做長(zhǎng)方形；據(jù)此畫長(zhǎng)方形，例如畫長(zhǎng)為5厘米，寬為2厘米的長(zhǎng)方形。兩組對(duì)邊分別平行、四條邊相等、四個(gè)角都是直角的四邊形叫做正方形；據(jù)此畫正方形，例如畫邊長(zhǎng)為3厘米的正方形。根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4；據(jù)此求出周長(zhǎng)?！驹斀狻块L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)：（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）正方形的周長(zhǎng)：3×4＝12（厘米）（答案不唯一）18．359本【分析】由題意可知：科技書的本數(shù)等于故事書的本數(shù)減去科技書比故事書少的本數(shù)?！驹斀狻?85－126＝359（本）答：科技書有359本。19．285千克【分析】根據(jù)題意，用350減去185，求出上午賣出185千克蘋果后還剩多少千克，再加上120，即可求出現(xiàn)在水果店有多少千克蘋果?！驹斀狻?50－185＋120＝165＋120＝285（千克）答：現(xiàn)在水果店有285千克蘋果。20．160米或1000米【分析】如果小明家和小華家在學(xué)校的同一側(cè)，那么小明家和小華家的距離等于小明家離學(xué)校的距離減去小華家離學(xué)校的距離；如果小明家和小華家在學(xué)校的兩側(cè)，那么小明家和小華家的距離等于小明家離學(xué)校的距離加上小華家離學(xué)校的距離。據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹傻茫旱谝环N情況小明家和小華家的距離：580－420＝160（米）第二種情況小明家和小華家的距離：580＋420＝1000（米）答：小明家和小華家相距160米或1000米。21．1380米【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)求出長(zhǎng)方形操場(chǎng)的周長(zhǎng)