2025年老鼠的困惑試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.老鼠在迷宮中尋找食物，它每次選擇路徑的依據(jù)是（B）。A.隨機選擇B.基于之前成功經(jīng)驗的路徑C.僅選擇直線路徑D.僅選擇彎曲路徑2.老鼠在實驗中學(xué)會了避開某個特定區(qū)域，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的哪種現(xiàn)象？（C）A.條件反射B.記憶消退C.避免性學(xué)習(xí)D.類比推理3.老鼠在壓力環(huán)境下表現(xiàn)出的過度grooming行為，可能是由哪種因素引起的？（A）A.焦慮B.喜悅C.休息D.疲勞4.老鼠在社交隔離后表現(xiàn)出攻擊性行為，這可能與哪種神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)？（C）A.多巴胺B.乙酰膽堿C.羥色胺D.甘氨酸5.老鼠在完成特定任務(wù)后獲得獎勵，這對其后續(xù)行為的影響主要體現(xiàn)在（B）。A.行為抑制B.行為強化C.行為轉(zhuǎn)移D.行為消退6.老鼠在迷宮中的導(dǎo)航主要依賴于哪種感官？（A）A.嗅覺B.視覺C.聽覺D.觸覺7.老鼠在實驗中表現(xiàn)出對特定聲音的恐懼反應(yīng)，這屬于哪種學(xué)習(xí)？（D）A.形成性學(xué)習(xí)B.類比學(xué)習(xí)C.觀察學(xué)習(xí)D.條件恐懼學(xué)習(xí)8.老鼠在長期壓力下出現(xiàn)體重減輕，這可能與哪種生理機制有關(guān)？（B）A.代謝增強B.代謝抑制C.代謝無變化D.代謝過度9.老鼠在社交互動中表現(xiàn)出支配行為，這可能與哪種激素有關(guān)？（C）A.腎上腺素B.胰島素C.雄激素D.雌激素10.老鼠在迷宮中的探索行為減少，可能是由哪種因素引起的？（A）A.疲勞B.興奮C.休息D.獎勵二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.老鼠在迷宮中的學(xué)習(xí)行為可能涉及哪些腦區(qū)？（ABCD）A.海馬體B.杏仁核C.伏隔核D.小腦2.老鼠在壓力環(huán)境下的行為變化可能包括哪些？（ABCD）A.攻擊性行為B.避免性行為C.過度groomingD.社交隔離3.老鼠在社交互動中的行為可能涉及哪些神經(jīng)遞質(zhì)？（ABCD）A.多巴胺B.羥色胺C.乙酰膽堿D.血管升壓素4.老鼠在迷宮中的導(dǎo)航可能涉及哪些感官？（ABD）A.嗅覺B.視覺C.味覺D.觸覺5.老鼠在條件恐懼學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)可能包括哪些？（ABD）A.恐懼反應(yīng)B.避免性行為C.攻擊性行為D.生理應(yīng)激6.老鼠在長期壓力下的生理變化可能包括哪些？（ABCD）A.體重減輕B.免疫功能下降C.血壓升高D.睡眠障礙7.老鼠在社交隔離后的行為變化可能包括哪些？（ABCD）A.攻擊性行為B.過度groomingC.社交回避D.焦慮行為8.老鼠在獎勵學(xué)習(xí)中的行為強化可能涉及哪些因素？（ABCD）A.多巴胺釋放B.伏隔核激活C.海馬體記憶D.行為動機9.老鼠在迷宮中的探索行為可能涉及哪些腦區(qū)？（ABCD）A.海馬體B.前額葉皮層C.杏仁核D.小腦10.老鼠在壓力環(huán)境下的行為變化可能涉及哪些激素？（ABCD）A.腎上腺素B.皮質(zhì)醇C.胰島素D.雄激素三、判斷題（每題2分，共10題）1.老鼠在迷宮中的學(xué)習(xí)行為主要依賴于嗅覺。（正確）2.老鼠在壓力環(huán)境下的行為變化僅表現(xiàn)為攻擊性行為。（錯誤）3.老鼠在社交互動中的行為主要受多巴胺調(diào)控。（錯誤）4.老鼠在迷宮中的導(dǎo)航主要依賴于視覺。（錯誤）5.老鼠在條件恐懼學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)僅表現(xiàn)為恐懼反應(yīng)。（錯誤）6.老鼠在長期壓力下的生理變化僅表現(xiàn)為體重減輕。（錯誤）7.老鼠在社交隔離后的行為變化僅表現(xiàn)為過度grooming。（錯誤）8.老鼠在獎勵學(xué)習(xí)中的行為強化主要依賴于多巴胺釋放。（正確）9.老鼠在迷宮中的探索行為主要依賴于海馬體。（正確）10.老鼠在壓力環(huán)境下的行為變化僅表現(xiàn)為焦慮行為。（錯誤）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述老鼠在迷宮中的學(xué)習(xí)行為機制。老鼠在迷宮中的學(xué)習(xí)行為主要通過聯(lián)想學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)實現(xiàn)。聯(lián)想學(xué)習(xí)涉及海馬體和杏仁核，通過將環(huán)境線索與獎勵或懲罰聯(lián)系起來形成記憶。強化學(xué)習(xí)涉及伏隔核，通過多巴胺釋放強化正確行為。這些腦區(qū)協(xié)同工作，使老鼠能夠記住路徑并優(yōu)化其行為。2.簡述老鼠在壓力環(huán)境下的行為變化機制。老鼠在壓力環(huán)境下的行為變化主要通過下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）和交感神經(jīng)系統(tǒng)（SNS）介導(dǎo)。HPA軸激活導(dǎo)致皮質(zhì)醇釋放，引發(fā)應(yīng)激反應(yīng)。SNS激活導(dǎo)致腎上腺素和去甲腎上腺素釋放，引發(fā)焦慮和攻擊性行為。這些生理變化共同導(dǎo)致老鼠的行為改變。3.簡述老鼠在社交互動中的行為機制。老鼠在社交互動中的行為主要通過神經(jīng)遞質(zhì)和激素調(diào)控。多巴胺和羥色胺參與社交動機和愉悅感，血管升壓素參與社交支配和攻擊性。雄激素和雌激素則影響社交行為的性別差異。這些神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)和激素共同調(diào)節(jié)老鼠的社交行為。4.簡述老鼠在獎勵學(xué)習(xí)中的行為強化機制。老鼠在獎勵學(xué)習(xí)中的行為強化主要通過多巴胺釋放和伏隔核激活實現(xiàn)。當(dāng)老鼠完成特定任務(wù)并獲得獎勵時，多巴胺能神經(jīng)元在伏隔核釋放多巴胺，強化該行為。海馬體則參與記憶形成，使老鼠能夠記住任務(wù)和獎勵的關(guān)聯(lián)。這些機制共同促進老鼠的學(xué)習(xí)和動機行為。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論老鼠在迷宮中的學(xué)習(xí)行為對人類學(xué)習(xí)的啟示。老鼠在迷宮中的學(xué)習(xí)行為對人類學(xué)習(xí)有重要啟示。首先，聯(lián)想學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)機制在人類學(xué)習(xí)中同樣重要，如通過獎勵和懲罰強化正確行為。其次，海馬體和杏仁核在記憶和學(xué)習(xí)中的作用與人類相似，提示人類可以利用這些機制優(yōu)化學(xué)習(xí)和記憶。此外，多巴胺在動機和學(xué)習(xí)中的作用也提示人類可以通過調(diào)節(jié)多巴胺水平提升學(xué)習(xí)效率。2.討論老鼠在壓力環(huán)境下的行為變化對人類心理健康的啟示。老鼠在壓力環(huán)境下的行為變化對人類心理健康有重要啟示。首先，HPA軸和SNS的激活機制在人類壓力反應(yīng)中同樣重要，提示人類可以通過調(diào)節(jié)這些系統(tǒng)緩解壓力。其次，焦慮和攻擊性行為在人類心理健康問題中常見，提示人類需要關(guān)注壓力對行為的影響。此外，長期壓力導(dǎo)致的生理變化如體重減輕和免疫功能下降，也提示人類需要通過健康生活方式緩解壓力。3.討論老鼠在社交互動中的行為對人類社交行為的啟示。老鼠在社交互動中的行為對人類社交行為有重要啟示。首先，神經(jīng)遞質(zhì)和激素在社交行為中的作用與人類相似，提示人類可以通過調(diào)節(jié)這些物質(zhì)改善社交功能。其次，社交支配和攻擊性行為在人類社會中常見，提示人類需要關(guān)注社交互動中的心理機制。此外，性別差異在社交行為中的作用也提示人類需要考慮性別因素對社交行為的影響。4.討論老鼠在獎勵學(xué)習(xí)中的行為強化對人類行為動機的