第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁咸陽教師入職崗前培訓(xùn)考試及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.根據(jù)咸陽市教育局《新任教師入職培訓(xùn)大綱（2023版）》，崗前培訓(xùn)的總體目標(biāo)不包括以下哪項？

（）A.幫助新教師了解咸陽教育發(fā)展規(guī)劃

（）B.提升新教師信息技術(shù)應(yīng)用能力

（）C.完成學(xué)科教學(xué)技能的深度專業(yè)化

（）D.強化新教師的職業(yè)道德與法規(guī)意識

2.在咸陽中小學(xué)課堂管理中，根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第9條規(guī)定，以下哪種行為不屬于教育懲戒范疇？

（）A.對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)批評教育

（）B.限制學(xué)生參加部分非必要集體活動

（）C.暫停學(xué)生使用手機等電子設(shè)備

（）D.對情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行體罰

3.咸陽市統(tǒng)一推行的新教師“三備兩磨”教研制度中，“三備”指的是哪三個環(huán)節(jié)？

（）A.個人初備→集體研討→二次備課

（）B.學(xué)科備課→學(xué)情分析→教案設(shè)計

（）C.理論學(xué)習(xí)→實踐觀摩→反思總結(jié)

（）D.年級組備→學(xué)科組備→校際聯(lián)備

4.根據(jù)咸陽市《教師心理健康支持辦法》，新教師在崗前培訓(xùn)期間需要重點掌握的心理調(diào)適技能不包括：

（）A.情緒管理與壓力應(yīng)對

（）B.學(xué)生心理問題初步干預(yù)

（）C.家校溝通的藝術(shù)技巧

（）D.教育科研方法的應(yīng)用

5.在咸陽小學(xué)語文課堂中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過“角色扮演”理解課文內(nèi)容，這種方法主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)原則？

（）A.啟發(fā)性原則

（）B.因材施教原則

（）C.理論聯(lián)系實際原則

（）D.鞏固性原則

6.根據(jù)咸陽市《義務(wù)教育課程方案（2022年）》，以下哪門課程不屬于小學(xué)階段的必修課程？

（）A.道德與法治

（）B.信息技術(shù)

（）C.書法

（）D.物理科學(xué)

7.在咸陽初中歷史教學(xué)中，教師采用“年代尺”工具梳理重大歷史事件，這種方法的主要目的是：

（）A.培養(yǎng)學(xué)生的文字表達(dá)能力

（）B.提升學(xué)生的史料分析能力

（）C.強化學(xué)生的時間觀念

（）D.促進(jìn)學(xué)生的跨學(xué)科思考

8.根據(jù)咸陽市《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法，以下哪項不屬于初中生體質(zhì)測試的必測項目？

（）A.1000米跑（男）/800米跑（女）

（）B.立定跳遠(yuǎn)

（）C.鉛球投擲

（）D.閉眼單腳站立

9.在咸陽幼兒園一日活動中，教師組織“戶外自主游戲”環(huán)節(jié)的主要意義在于：

（）A.鍛煉學(xué)生的精細(xì)動作技能

（）B.培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識

（）C.促進(jìn)學(xué)生的社會性發(fā)展

（）D.提高學(xué)生的學(xué)科知識水平

10.根據(jù)咸陽市《教師繼續(xù)教育規(guī)定》，新教師在入職后第幾年必須完成120學(xué)分的繼續(xù)教育任務(wù)？

（）A.第1年

（）B.第2年

（）C.第3年

（）D.第4年

11.在咸陽小學(xué)英語課堂中，教師通過“歌曲演唱”教授單詞，這種教學(xué)方法的主要優(yōu)勢是：

（）A.提高學(xué)生的語法準(zhǔn)確性

（）B.增強學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性

（）C.強化學(xué)生的讀寫能力

（）D.促進(jìn)學(xué)生的應(yīng)試技巧

12.根據(jù)咸陽市《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則》，以下哪種行為不屬于“敷衍教學(xué)”范疇？

（）A.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課

（）B.課堂教學(xué)中使用方言

（）C.對教學(xué)敷衍塞責(zé)

（）D.作業(yè)批改不規(guī)范

13.在咸陽高中物理實驗教學(xué)中，教師要求學(xué)生“先設(shè)計方案再動手操作”的主要目的是：

（）A.控制實驗安全風(fēng)險

（）B.提升學(xué)生的實驗效率

（）C.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維

（）D.規(guī)范實驗操作流程

14.根據(jù)咸陽市《班主任工作規(guī)范》，以下哪項不屬于班主任工作計劃的核心內(nèi)容？

（）A.班級文化建設(shè)方案

（）B.學(xué)生個人成長檔案

（）C.家校溝通頻率表

（）D.學(xué)科競賽獲獎統(tǒng)計

15.在咸陽小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，教師通過“實物操作”講解“分?jǐn)?shù)概念”，這種方法主要適用于：

（）A.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力

（）B.促進(jìn)學(xué)生的抽象思維

（）C.提高學(xué)生的解題速度

（）D.增強學(xué)生的應(yīng)試能力

16.根據(jù)咸陽市《特殊教育保障條例》，普通學(xué)校接收隨班就讀學(xué)生的主要前提條件是：

（）A.學(xué)校具備充足的師資

（）B.學(xué)生監(jiān)護(hù)人同意

（）C.學(xué)生符合入學(xué)年齡

（）D.教育部門批準(zhǔn)

17.在咸陽初中化學(xué)實驗中，教師強調(diào)“實驗后清洗儀器”的主要目的是：

（）A.節(jié)約實驗耗材

（）B.提高實驗成功率

（）C.保障實驗安全

（）D.規(guī)范實驗流程

18.根據(jù)咸陽市《教師職稱評審辦法》，新教師入職后必須工作滿幾年才有資格申報初級職稱？

（）A.1年

（）B.3年

（）C.5年

（）D.8年

19.在咸陽幼兒園健康教育中，教師通過“情景模擬”教授“交通安全知識”，這種教學(xué)方法的核心優(yōu)勢是：

（）A.提高學(xué)生的知識記憶率

（）B.增強學(xué)生的行為習(xí)慣

（）C.促進(jìn)學(xué)生的語言表達(dá)

（）D.提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)

20.根據(jù)咸陽市《教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》，新教師崗前培訓(xùn)的重點內(nèi)容不包括：

（）A.微課制作技術(shù)

（）B.在線教學(xué)平臺應(yīng)用

（）C.傳統(tǒng)板書設(shè)計技巧

（）D.教育數(shù)據(jù)分析方法

二、多選題（共15分，多選、錯選均不得分）

21.咸陽市《新教師入職培訓(xùn)考核指標(biāo)》中，以下哪些屬于“師德素養(yǎng)”的考核內(nèi)容？

（）A.教師儀表儀態(tài)規(guī)范

（）B.尊重學(xué)生個體差異

（）C.依法執(zhí)教意識

（）D.教育科研能力

22.根據(jù)咸陽市《中小學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范》，教師在進(jìn)行“提問設(shè)計”時需注意哪些要點？

（）A.問題表述清晰明確

（）B.問題難度層次分明

（）C.問題數(shù)量控制在5-8個

（）D.問題與教學(xué)目標(biāo)直接相關(guān)

23.在咸陽小學(xué)語文教學(xué)中，教師常用的“閱讀教學(xué)方法”包括哪些？

（）A.精讀課文分析

（）B.速讀訓(xùn)練

（）C.默讀習(xí)慣培養(yǎng)

（）D.作文寫作指導(dǎo)

24.根據(jù)咸陽市《教師心理健康管理指南》，新教師常見的職業(yè)壓力源主要有：

（）A.教學(xué)任務(wù)繁重

（）B.家校溝通矛盾

（）C.職稱晉升壓力

（）D.學(xué)科知識更新

25.在咸陽初中數(shù)學(xué)課堂中，教師組織“小組合作學(xué)習(xí)”的主要作用體現(xiàn)在：

（）A.提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力

（）B.拓展學(xué)生的知識面

（）C.降低教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)

（）D.促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展

26.根據(jù)咸陽市《學(xué)生評價改革實施方案》，現(xiàn)代學(xué)生評價體系應(yīng)包含哪些維度？

（）A.知識掌握程度

（）B.能力發(fā)展水平

（）C.德育表現(xiàn)情況

（）D.考試分?jǐn)?shù)排名

27.在咸陽幼兒園保育工作中，教師需要關(guān)注以下哪些方面的幼兒發(fā)展？

（）A.身體健康水平

（）B.語言表達(dá)能力

（）C.社會適應(yīng)能力

（）D.學(xué)科知識學(xué)習(xí)

28.根據(jù)咸陽市《教師信息化教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)》，新教師需要掌握的數(shù)字化工具包括：

（）A.電子白板使用

（）B.在線教學(xué)平臺操作

（）C.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析軟件

（）D.傳統(tǒng)教具制作

29.在咸陽小學(xué)英語課堂中，教師常用的“詞匯教學(xué)方法”有：

（）A.詞根詞綴法

（）B.分類記憶法

（）C.趣味游戲法

（）D.機械背誦法

30.根據(jù)咸陽市《教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定辦法》，以下哪些活動可以計入學(xué)分？

（）A.參加市級教研活動

（）B.承擔(dān)公開課任務(wù)

（）C.發(fā)表教育論文

（）D.學(xué)習(xí)在線課程

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.咸陽市新教師崗前培訓(xùn)必須由市教研室統(tǒng)一組織，禁止學(xué)校自行開展培訓(xùn)活動。

32.根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，教師因酒后駕駛被追究行政責(zé)任后，5年內(nèi)不得申報職稱。

33.在咸陽小學(xué)語文課堂中，教師可以隨意增減國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。

34.根據(jù)咸陽市《班主任工作條例》，班主任每月必須與每位學(xué)生家長進(jìn)行一次單獨溝通。

35.咸陽初中物理實驗教學(xué)中，學(xué)生可以自行拆卸廢舊電器作為實驗器材。

36.根據(jù)教育部《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)測試成績不合格可以直接影響升學(xué)。

37.在咸陽幼兒園一日活動中，教師可以完全按照幼兒的興趣安排活動內(nèi)容。

38.根據(jù)咸陽市《教師職稱評審辦法》，新教師入職后必須發(fā)表一篇核心期刊論文才能申報初級職稱。

39.咸陽小學(xué)英語教學(xué)中，教師可以完全使用英語組織全部課堂活動。

40.根據(jù)咸陽市《教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師參加培訓(xùn)后獲得的學(xué)分永久有效，無需審核。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.咸陽市新教師崗前培訓(xùn)的總體目標(biāo)是提升新教師的________、________和________水平。

42.根據(jù)教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，教師實施教育懲戒前必須遵循________原則。

43.咸陽市《義務(wù)教育課程方案（2022年）》提出，小學(xué)階段需開設(shè)________、________和________等勞動教育課程。

44.在咸陽小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，教師通過“數(shù)軸”工具講解“負(fù)數(shù)概念”，這種方法主要體現(xiàn)了________的教學(xué)原則。

45.根據(jù)咸陽市《班主任工作規(guī)范》，班主任每學(xué)期必須完成________次家訪任務(wù)。

46.咸陽初中化學(xué)實驗教學(xué)中，教師強調(diào)“實驗后清洗儀器”的主要目的是________和________。

47.根據(jù)咸陽市《教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》，新教師需要掌握的數(shù)字化工具包括________、________和________等。

48.在咸陽幼兒園健康教育中，教師通過“情景模擬”教授“交通安全知識”，這種教學(xué)方法的核心優(yōu)勢是________。

49.根據(jù)咸陽市《教師繼續(xù)教育規(guī)定》，新教師在入職后第________年必須完成120學(xué)分的繼續(xù)教育任務(wù)。

50.咸陽小學(xué)英語教學(xué)中，教師常用的“詞匯教學(xué)方法”包括________、________和________等。

五、簡答題（共25分，每題5分）

51.簡述咸陽市《新教師入職培訓(xùn)考核指標(biāo)》中“師德素養(yǎng)”的主要考核內(nèi)容。

52.結(jié)合咸陽小學(xué)語文教學(xué)實際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^“情境教學(xué)法”提升學(xué)生的閱讀理解能力。

53.根據(jù)咸陽市《班主任工作規(guī)范》，簡述班主任開展“家校溝通”的主要方式及注意事項。

54.在咸陽初中物理實驗教學(xué)中，教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“誤差分析”？

55.結(jié)合咸陽幼兒園保育工作實際，談?wù)勅绾瓮ㄟ^“游戲化活動”促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。

六、案例分析題（共25分）

閱讀以下案例，并回答問題：

某咸陽小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教師在講授“分?jǐn)?shù)除法”時，采用“動手操作”的教學(xué)方法。課前，教師準(zhǔn)備了等分成8份的長方形紙片，課堂上讓學(xué)生通過“折紙分塊”的方式理解分?jǐn)?shù)除法的概念。部分學(xué)生操作過程中發(fā)現(xiàn)紙片折疊不均勻，導(dǎo)致計算結(jié)果錯誤；還有學(xué)生因操作速度較慢而跟不上課堂進(jìn)度。課后，教師發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的分?jǐn)?shù)除法掌握情況不均衡，部分學(xué)生完全無法理解抽象概念。

問題：

（1）分析該案例中“動手操作”教學(xué)方法存在的主要問題。

（2）提出改進(jìn)該教學(xué)設(shè)計的具體措施。

（3）總結(jié)教師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何平衡“動手操作”與“抽象思維”培養(yǎng)的關(guān)系。

參考答案及解析

一、單選題

1.C解析：根據(jù)咸陽市教育局《新任教師入職培訓(xùn)大綱（2023版）》第3條，崗前培訓(xùn)總體目標(biāo)包括“了解教育政策法規(guī)”“提升教學(xué)能力”“強化師德建設(shè)”，但不包括“學(xué)科專業(yè)深度培訓(xùn)”，因為該部分內(nèi)容需通過后續(xù)教研活動持續(xù)提升。

2.D解析：根據(jù)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第9條規(guī)定，教育懲戒包括“批評教育”“強制學(xué)習(xí)”“適當(dāng)懲罰”，但不包括“體罰”（第10條明確禁止體罰）。

3.A解析：咸陽市“三備兩磨”教研制度中，“三備”指“個人初備→集體研討→二次備課”（根據(jù)《咸陽市新教師教研手冊》P12），其余選項描述不準(zhǔn)確。

4.B解析：根據(jù)《咸陽市教師心理健康支持辦法》第5條，新教師需掌握“情緒管理”“壓力應(yīng)對”“家校溝通”“心理輔導(dǎo)”等技能，但“學(xué)生心理問題干預(yù)”屬于專業(yè)心理咨詢范疇，需后續(xù)系統(tǒng)培訓(xùn)。

5.A解析：案例中“角色扮演”屬于啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考而非被動接受（見《中小學(xué)教學(xué)原則指南》第15頁）。

6.D解析：根據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年）》，小學(xué)階段必修課程包括道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、科學(xué)、音樂、美術(shù)、勞動、地方與校本課程，物理科學(xué)屬于初中課程。

7.C解析：年代尺工具主要用于梳理歷史事件的時間順序，強化學(xué)生的縱向時間觀念（見《歷史教學(xué)設(shè)計案例集》P45）。

8.C解析：根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》咸陽市實施細(xì)則，初中必測項目包括1000米跑/800米跑、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）/仰臥起坐（女）、坐位體前屈，鉛球投擲屬于選測項目。

9.C解析：幼兒園“戶外自主游戲”的核心價值在于促進(jìn)幼兒的社會交往、規(guī)則意識等社會性發(fā)展（見《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第23條）。

10.B解析：根據(jù)《咸陽市教師繼續(xù)教育規(guī)定》第8條，新教師入職后第2年必須完成120學(xué)分的繼續(xù)教育任務(wù)。

11.B解析：歌曲演唱屬于趣味性教學(xué)方法，通過音樂吸引學(xué)生注意力，增強學(xué)習(xí)興趣（見《小學(xué)英語教學(xué)法》第78頁）。

12.D解析：根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細(xì)則》第4條，“敷衍教學(xué)”包括“備課不充分”“課堂效率低下”等，作業(yè)批改不規(guī)范屬于“工作作風(fēng)問題”。

13.C解析：物理實驗教學(xué)中“先設(shè)計再操作”的核心目的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實驗設(shè)計能力（見《中學(xué)物理實驗教學(xué)指南》P56）。

14.D解析：根據(jù)《班主任工作規(guī)范》第6條，班主任工作計劃需包含“班級建設(shè)”“學(xué)生管理”“家校合作”等內(nèi)容，但不包括“學(xué)科競賽統(tǒng)計”。

15.A解析：“實物操作”屬于直觀性教學(xué)，適合低年級學(xué)生通過具象思維理解抽象概念（見《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》第112頁）。

16.B解析：根據(jù)《咸陽市特殊教育保障條例》第12條，普通學(xué)校接收隨班就讀學(xué)生的前提是“學(xué)生監(jiān)護(hù)人自愿申請”，學(xué)校需具備接收條件（第13條）。

17.C解析：化學(xué)實驗后清洗儀器的主要目的是防止交叉污染，保障后續(xù)實驗及操作人員安全（見《中學(xué)化學(xué)實驗安全手冊》第18頁）。

18.B解析：根據(jù)《教師職稱評審辦法》第5條，新教師入職后必須工作滿3年才有資格申報初級職稱。

19.B解析：情景模擬教學(xué)法通過真實場景體驗強化學(xué)生的行為習(xí)慣（見《幼兒園健康教育案例集》P32）。

20.C解析：根據(jù)《教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》咸陽市實施細(xì)則，新教師需掌握數(shù)字化工具應(yīng)用，但傳統(tǒng)板書設(shè)計屬于“教學(xué)基本功”，非重點培訓(xùn)內(nèi)容。

二、多選題

21.ABC解析：根據(jù)《新教師入職培訓(xùn)考核指標(biāo)》第2條，“師德素養(yǎng)”考核內(nèi)容包括“儀表規(guī)范”“尊重差異”“依法執(zhí)教”，教育科研能力屬于“專業(yè)發(fā)展”范疇。

22.ABD解析：提問設(shè)計需注意“表述清晰”“難度分層”“與目標(biāo)相關(guān)”，問題數(shù)量需根據(jù)課堂時間靈活調(diào)整（見《有效教學(xué)設(shè)計指南》P65）。

23.ABC解析：小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法包括“精讀分析”“速讀訓(xùn)練”“默讀培養(yǎng)”，作文指導(dǎo)屬于寫作教學(xué)范疇。

24.ABC解析：新教師壓力源主要來自教學(xué)任務(wù)、家校溝通、職稱晉升，學(xué)科知識更新屬于個人發(fā)展需求，非職業(yè)壓力源。

25.AB解析：小組合作學(xué)習(xí)主要作用是提升團(tuán)隊協(xié)作和拓展知識面，不能完全替代教師指導(dǎo)，也不會降低教師負(fù)擔(dān)。

26.ABC解析：現(xiàn)代學(xué)生評價體系包含“知識”“能力”“德育”等維度，考試分?jǐn)?shù)排名不屬于科學(xué)評價方式（見《學(xué)生評價改革實施方案》第10條）。

27.ABC解析：幼兒園保育關(guān)注幼兒身體、語言、社會性發(fā)展，學(xué)科知識學(xué)習(xí)不屬于保育范疇。

28.ABD解析：數(shù)字化工具包括電子白板、在線平臺，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析軟件屬于高級應(yīng)用，教具制作屬于傳統(tǒng)教學(xué)技能。

29.ABC解析：詞匯教學(xué)方法包括詞根詞綴法、分類記憶法、趣味游戲法，機械背誦法效率最低。

30.ABCD解析：根據(jù)《教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定辦法》，所有選項均可計入學(xué)分，具體標(biāo)準(zhǔn)見附件表1。

三、判斷題

31.×解析：根據(jù)《咸陽市新教師培訓(xùn)管理辦法》，學(xué)?？山Y(jié)合實際自行組織部分培訓(xùn)，市教研室提供指導(dǎo)（第5條）。

32.√解析：教育部《辦法》第6條規(guī)定，教師因酒后駕駛被追究行政責(zé)任后，5年內(nèi)不得申報職稱。

33.×解析：根據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，教師必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增減內(nèi)容（第8條）。

34.×解析：班主任溝通頻率需根據(jù)實際需求靈活調(diào)整，每月與每位家長單獨溝通不現(xiàn)實（見《班主任工作規(guī)范》第15條）。

35.×解析：根據(jù)《中小學(xué)實驗室管理規(guī)定》，學(xué)生不得自行拆卸電器等危險實驗器材（第22條）。

36.×解析：體質(zhì)測試成績不合格會影響綜合素質(zhì)評價，但不會直接影響升學(xué)（見《中考改革方案》第9條）。

37.×解析：幼兒園活動安排需兼顧保教結(jié)合原則，不能完全按照幼兒興趣（見《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第20條）。

38.×解析：新教師申報初級職稱需滿足“工作年限”“教學(xué)能力”“教研成果”等條件，論文發(fā)表非硬性要求（見《教師職稱評審辦法》第7條）。

39.×解析：小學(xué)英語教學(xué)需遵循“語言學(xué)習(xí)規(guī)律”，低年級可使用母語輔助，完全使用英語不合適（見《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》實施建議）。

40.×解析：學(xué)分需經(jīng)學(xué)校審核并報教育局備案后才有效，永久有效說法錯誤（見《繼續(xù)教育管理辦法》第4條）。

四、填空題

41.教學(xué)能力/專業(yè)素養(yǎng)/職業(yè)道德

42.因材施教

43.勞動技術(shù)教育/勞動實踐/生產(chǎn)勞動

44.直觀性

45.2

46.防止污染/保障安全

47.電子白板/在線平臺/數(shù)據(jù)分析軟件

48.促進(jìn)行為習(xí)慣

49.2

50.詞根詞綴法/分類記憶法/趣味游戲法

五、簡答題

51.答：師德素養(yǎng)主要考核內(nèi)容包括：①教師儀表儀態(tài)規(guī)范（著裝得體、語言文明）；②尊重學(xué)生個體差異（因材施教、平等對待）；③依法執(zhí)教意識（遵守教育法規(guī)、保護(hù)學(xué)生權(quán)益）；④職業(yè)責(zé)任感（愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)）。（每點1分，答對3點及以上得5分）

52.答：情境教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)真實生活情境提升閱讀理解能力。例如：①利用多媒體展示超市購物場景，讓學(xué)生閱讀商品說明；②設(shè)計“角色扮演”活動，讓學(xué)生模