2026屆高三政治一輪復(fù)習(xí)必修四

哲學(xué)與文化學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果

一、【高考考情分析】考點(diǎn)要求考情統(tǒng)計(jì)備考建議文化的民族性與多樣性2025·甘肅高考，10；2022·湖南高考，11高考試題主要結(jié)合古代或現(xiàn)代文化交流互鑒的具體事例，考查尊重文化多樣性、文化交流與交融、正確對(duì)待外來文化。命題形式選擇題、主觀題都有，且主觀題有增多趨勢(shì)，主觀題常綜合考查怎樣正確對(duì)待外來文化。文化交流與文化交融2025·陜晉青寧高考，10；2025·安徽高考，10；2024·安徽高考，10；2024·黑吉遼高考，8；2024·北京高考，16；2024·廣東高考，19(1）；2023·湖北高考，20；2023·全國甲卷，40(2）；2022·天津高考，10正確對(duì)待外來文化2023·湖南高考，20(2）；2022·遼寧高考，20(3)二、【知識(shí)體系】三、核心考點(diǎn)突破一

文化的民族性與多樣性一、文化具有民族性地位民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化。每個(gè)民族的文化都是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結(jié)晶作用在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)中，民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的重要作用，是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基表現(xiàn)民族文化體現(xiàn)在民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面。核心和靈魂價(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂。二、文化具有多樣性作用文化多樣性表征文化存在的豐富程度共性不論是中華文化，還是其他民族的文化，都是人類實(shí)踐創(chuàng)造的成果，都有其獨(dú)特魅力和價(jià)值個(gè)性每一個(gè)國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中，各國和各民族的政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)條件不同，形成了各具特色的民族文化意義文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求；只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力態(tài)度（如何對(duì)待）我們要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個(gè)性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步三、核心考點(diǎn)突破一

文化的民族性與多樣性四、議學(xué)情景

國家主席習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式上發(fā)表題為《深化文明交流互鑒，

共建亞洲命運(yùn)共同體》的主旨演講時(shí)指出，璀璨的亞洲文明為世界文明發(fā)展史書寫

了濃墨重彩的篇章。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們應(yīng)該

堅(jiān)持相互尊重、平等相待，美人之美、美美與共，開放包容、互學(xué)互鑒，與時(shí)俱

進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)。國家主席

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中華文明是在同其他文明不斷交流互鑒中形成的開放體系。未來之中

國，必將以更加開放的姿態(tài)擁抱世界、以更有活力的文明成就貢獻(xiàn)世界。結(jié)合材料，運(yùn)用知識(shí)，說明我國應(yīng)如何處理中外文化間的關(guān)系。[答案]

①處理中外文化間的關(guān)系首先要認(rèn)同本民族文化。②處理中外文化間的關(guān)

系應(yīng)堅(jiān)持相互尊重、平等相待、相互借鑒，共同發(fā)展。③世界各國都對(duì)人類文化發(fā)

展作出了重要貢獻(xiàn)，面對(duì)文化多樣性，要在堅(jiān)持各民族文化平等的基礎(chǔ)上加強(qiáng)文化

交流，要尊重差異，理解個(gè)性，和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。

1.（2024·湖北高考15題）馬面裙是中國古代一種傳統(tǒng)服飾，因形似古

代城墻防御建筑“馬面”而得名。新式馬面裙添加了復(fù)古提花松緊腰帶，

融入了現(xiàn)代的設(shè)計(jì)與裁剪，款式簡(jiǎn)約百搭，成為年輕人的龍年“戰(zhàn)袍”。

漸成時(shí)尚的新式馬面裙（

）五、典題精練①反映年輕人的民族文化認(rèn)同，彰顯了中華民族文化主體性②符合社會(huì)發(fā)展需求，滿足了人們的基本文化需求③拓展傳統(tǒng)服飾文化的多樣性，顯示了中華文化的包容性④融合現(xiàn)代藝術(shù)理念和傳統(tǒng)文化元素，展現(xiàn)了民族文化新面貌A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④√

2.（2024·安徽高考10題）在中華民族對(duì)外交流史上，古絲綢之路上的

駝鈴聲、鄭和下西洋的帆影……中華民族自信而又大度地同世界其他民族

進(jìn)行交往，留下了千古佳話。今天，共建“一帶一路”從中國倡議走向國

際實(shí)踐，正譜寫著各國文化融合共生的時(shí)代新篇。中外交往的歷史和現(xiàn)實(shí)

說明（

）①中華民族積極主動(dòng)地吸納人類文化成果②文化多樣性是推動(dòng)文化繁榮的必然要求③文化交流構(gòu)成了人類文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿ξ?、典題精練④應(yīng)在文化交融基礎(chǔ)上增進(jìn)文化的相互認(rèn)同A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④√五、典題精練3.習(xí)近平總書記在精心布局中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的同時(shí)，也在積

極謀劃人類文明發(fā)展，提出具有原創(chuàng)性的全球文明倡議，倡導(dǎo)尊重世界文

明多樣性，倡導(dǎo)弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，倡導(dǎo)重視文明傳承和創(chuàng)新，倡導(dǎo)加

強(qiáng)國際人文交流合作，構(gòu)建全球文明對(duì)話合作網(wǎng)絡(luò)，拓展合作渠道。這說

明（

）①中國方案有助于推動(dòng)世界文明交流，促進(jìn)人類文明發(fā)展進(jìn)步②全球文明倡議有利于實(shí)現(xiàn)各國均衡發(fā)展，促進(jìn)世界和平穩(wěn)定③尊重世界文明多樣性能夠?qū)崿F(xiàn)不同文明包容共存、平等對(duì)話④倡導(dǎo)加強(qiáng)國際人文交流，需要相互借鑒認(rèn)同其他民族的文化A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④√

六、易錯(cuò)易混

1.

民族文化是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神根基。(

√

)√2.

民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的決定作

用。(

?

)[辨析]

民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)造力和凝聚力的

重要作用。?3.

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂。(

?

)?[辨析]

價(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂。4.

面對(duì)文化多樣性，我們既要尊重本民族文化，又要認(rèn)同其他民族文化。(

?

)?[辨析]

面對(duì)文化多樣性，我們既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。一、【高考考情分析】考點(diǎn)要求考情統(tǒng)計(jì)備考建議文化的民族性與多樣性2025·甘肅高考，10；2022·湖南高考，11高考試題主要結(jié)合古代或現(xiàn)代文化交流互鑒的具體事例，考查尊重文化多樣性、文化交流與交融、正確對(duì)待外來文化。命題形式選擇題、主觀題都有，且主觀題有增多趨勢(shì)，主觀題常綜合考查怎樣正確對(duì)待外來文化。文化交流與文化交融2025·陜晉青寧高考，10；2025·安徽高考，10；2024·安徽高考，10；2024·黑吉遼高考，8；2024·北京高考，16；2024·廣東高考，19(1）；2023·湖北高考，20；2023·全國甲卷，40(2）；2022·天津高考，10正確對(duì)待外來文化2023·湖南高考，20(2）；2022·遼寧高考，20(3)二、【知識(shí)體系】1.意義：文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。各民族文化之間的差異和交流不僅不會(huì)成為文化發(fā)展和創(chuàng)新的障礙，反而會(huì)對(duì)不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。2.要求堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，積極推進(jìn)不同民族文化的交流，推動(dòng)人類文化的發(fā)展。我們應(yīng)該維護(hù)各國各民族文化多樣性，加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代，這樣世界文明之園才能萬紫千紅、生機(jī)盎然。三、核心考點(diǎn)突破二

文化交流與文化交融一、文化交流與文化發(fā)展①文化交流的途徑（文化怎樣傳播）商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育，還包括旅游、聚會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等。②文化交流的主要手段（文化靠什么傳播）大眾傳媒（例如：電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊等）?！局R(shí)拓展】

文化交融的意義①文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。②對(duì)民族文化：人類正是通過文化交融，積極借鑒別國別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華，才為本國本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營養(yǎng)，增強(qiáng)本國本民族文化的自尊、自信、自立。③對(duì)世界文化：為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)，有利于維護(hù)世界文化的多樣性。推進(jìn)人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。三、核心考點(diǎn)突破二

文化交流與文化交融二、文化交融與文化發(fā)展【知識(shí)拓展】關(guān)系文化交流文化交融區(qū)別定義

側(cè)重意義聯(lián)系文化交流是彼此間文化的相互溝通，互通有無，也就是通過一定的方式（語言、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等）使得文化得以傳播。文化交融強(qiáng)調(diào)的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此滲透，難分你我。文化交融更多的是指推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。

文化交流側(cè)重的是把一種文化發(fā)揚(yáng)光大，傳播開來，讓更多的受眾知道、理解的過程。（量變）文化交融側(cè)重的是不同民族文化間相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短甚至沖突碰撞之后發(fā)展升華，產(chǎn)生新文化的過程。（質(zhì)變）【注意】文化交融一定伴隨著新文化的產(chǎn)生。文化交流間接促進(jìn)文化發(fā)展。文化交融本身就是文化發(fā)展與創(chuàng)新。相互聯(lián)系、密不可分的。文化交流是文化交融的前提、基礎(chǔ)；文化交融是文化交流的升華、發(fā)展。所有的文化交融都是建立在文化交流基礎(chǔ)上的。文化交流與文化交融一、面向世界博采眾長(zhǎng)三、核心考點(diǎn)突破三

正確對(duì)待外來文化錯(cuò)誤觀點(diǎn)(1)徹底拒斥外來文化的文化復(fù)古主義(2)盲目照搬西方文化的全盤西化論正確態(tài)度文化發(fā)展必須堅(jiān)持胸懷天下，保持開放的心態(tài)。我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于我國社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理理念和運(yùn)行機(jī)制，以發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化二、立足國情

交流互鑒原因(1)古代的學(xué)問不能直接解決今天的問題，外來文化也不能直接解決中國的問題。外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結(jié)合，才能發(fā)揮積極作用。(2)中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化，推動(dòng)了中國革命、建設(shè)和改革的發(fā)展要求立足中國國情，實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”，堅(jiān)持以我為主，為我所用，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，吸收外來有益文化，推動(dòng)當(dāng)代中國文化發(fā)展三、核心考點(diǎn)突破三

正確對(duì)待外來文化

四、【議學(xué)情景】2024年是中國與比利時(shí)建立全方位友好合作伙伴關(guān)系十周年。10年前，習(xí)近平主席在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院的演講中講過這樣一個(gè)生動(dòng)的例子：正如中國人喜歡茶而比利時(shí)人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生，進(jìn)一步指出：和羹之美，在于合異。當(dāng)今世界有200多個(gè)國家和地區(qū)、2

500多個(gè)民族和多種宗教，不同的歷史和國情，不同的民族和習(xí)俗，孕育了不同的文明。各國應(yīng)促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流對(duì)話，在競(jìng)爭(zhēng)比較中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交流互鑒中共同發(fā)展，使文明交流互鑒成為推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。習(xí)近平主席這個(gè)精彩的比喻道出了文明交流的無限可能性——兩種甚至多種異質(zhì)文明既可以和諧相處，又可以在此基礎(chǔ)上形成一種新的思維方式或生活方式。結(jié)合材料運(yùn)用文化交流與文化交融的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“和羹之美，在于合異”的理解。①文化具有民族性和多樣性，各國文化都是共性與個(gè)性的統(tǒng)一，他

們都是人類文明中不可缺少的重要組成部分。文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的

重要?jiǎng)恿?，文化交融推?dòng)文化的發(fā)展。②我們要在堅(jiān)持各民族平等的基礎(chǔ)上，尊重差異，理解個(gè)性，既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。

1.

（2024·江西高考10題）當(dāng)今世界，各國人民正通過各種方式領(lǐng)略中

華文化的獨(dú)特魅力。在意大利，漢服巡游亮相威尼斯狂歡節(jié)，東方美學(xué)驚

艷世界；在倫敦有“中華戰(zhàn)舞”之稱的潮汕英歌舞在特拉法加廣場(chǎng)氣勢(shì)如

虹，火爆出圈；在巴黎圖書節(jié)，原創(chuàng)情景立體書《走近三星堆》讓法國小

讀者愛不釋手。這表明（

）五、典題精練①世界各國對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同不斷增強(qiáng)②中華文化走向世界能

激發(fā)民族自信心和自豪感③中華文化注重吸收和借鑒外來文化的有益成

果④推動(dòng)文化的繁榮和發(fā)展需要加強(qiáng)對(duì)外文化交流A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④√

五、典題精練2.“講好中國故事，傳播好中國聲音”。習(xí)近平總書記在不同國家的演

講中別具智慧的講述，帶來一股外交新風(fēng)，重塑著中國對(duì)外傳播新格局。

越來越多的“中國文化故事”走出國門，《木府風(fēng)云》《舌尖上的中

國》、“諸子百家國風(fēng)畫傳”……一股股涌動(dòng)的“華流”正吸引著全世界

關(guān)注的目光?！爸v好中國故事，傳播好中國聲音”對(duì)發(fā)展中華文化的意義

在于（

）①推動(dòng)中華文化在世界的傳播，增強(qiáng)中華文化的國際影響力②展現(xiàn)中華文化在世界文化中至高無上的地位③通過相互交流、借鑒和交融，推動(dòng)中華文化的發(fā)展和世界文化的繁榮④通過文化滲透和文化輸出，提高國家文化競(jìng)爭(zhēng)力A.

①②B.

③④C.

②④D.

①③√五、典題精練3.唐朝西域音樂對(duì)民族音樂的影響很大，宮廷專有高昌樂。佛教的傳入

對(duì)中國的建筑、雕塑、繪畫產(chǎn)生了影響。天主教傳教士來華的同時(shí)帶來了

科技和宗教。外來文化與本地文化相對(duì)，外來文化作用于本地文化的過程

既是文化入侵的過程，同時(shí)也是同化和改造的過程。