兩學一做課演講稿一.開場白（引言）

各位朋友，大家好！今天能夠站在這里，與大家相聚在這充滿活力的場合，我感到非常榮幸。首先，請允許我向每一位到場的朋友致以最誠摯的問候，感謝大家愿意抽出寶貴的時間，共同參與這場思想的交流與碰撞。在這個信息爆炸、節(jié)奏飛快的時代，我們常常被各種聲音所包圍，卻很少有機會靜下心來，真正審視自己的內心與行動。而今天，我想和大家探討的主題，正是關于如何在日常的點滴中，實現自我提升與價值升華——這正是“兩學一做”精神所指引的方向。

“兩學一做”，簡簡單單四個字，背后卻蘊含著深刻的意義。它不僅是對每一位員的要求，更是對每一個普通人成長的期許。當我們談論“學”時，不僅僅是在學習理論、知識，更是在學習如何成為一個更好的人；當我們談論“做”時，不僅僅是在完成某項任務，更是在實踐信仰、傳遞溫暖。也許有人會問，這與我們的生活有什么關系？其實，答案就在我們身邊。無論是面對工作的挑戰(zhàn)，還是處理家庭的責任，抑或是參與社區(qū)的公益，都需要我們以更堅定的信念、更務實的行動去回應。今天，我希望通過分享我的觀察與思考，能讓大家對“兩學一做”有更真切的理解，也期待能激發(fā)更多朋友在這條路上共同前行。因為，真正的成長，從來不是孤軍奮戰(zhàn)，而是與人為善、與己為鏡。

二.背景信息

“兩學一做”不是憑空出現的概念，它深深植根于我們國家波瀾壯闊的發(fā)展歷程，也緊密相連著每一個中國人的日常生活。要真正理解它，我們需要先回顧一下時代的大背景。回望過去幾十年，我們的國家經歷了翻天覆地的變化。從改革開放初期的摸索前行，到經濟社會的飛速發(fā)展，再到如今全面建設社會主義現代化強國的新征程，我們取得的成就舉世矚目。而這一切的背后，離不開中國共產的堅強領導，離不開一代又一代員的默默奉獻。他們像一顆顆螺絲釘，牢牢釘在各自的崗位上，用自己的行動詮釋著初心和使命。正是這種精神力量，推動著國家不斷向前，也激勵著我們在座的每一個人不斷進步。

在這樣的背景下，“兩學一做”應運而生。它不是一次簡單的學習教育活動，而是一個長期堅持、不斷提升的過程?！皩W”指的是學習章規(guī)、學習習近平新時代中國特色社會主義思想?！白觥眲t是做合格員，具體體現在日常工作和生活的點滴之中。為什么要強調“兩學一做”呢？這背后有著深刻的意義。首先，這是加強的建設的必然要求。一個政要長期執(zhí)政，必須始終保持先進性和純潔性。通過“兩學一做”，我們可以進一步堅定員的理想信念，規(guī)范員的行為準則，確保始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。其次，這是推動社會進步的重要保障。員是群眾的榜樣，他們的言行舉止直接影響著社會風氣。當每一位員都能做到“兩學一做”，以身作則，樂于助人，自然會帶動更多人向上向善，形成良好的社會氛圍。最后，這也是實現個人價值的重要途徑。在“兩學一做”的過程中，我們不僅能夠學到知識、提升能力，更能夠找到自己的人生方向，實現更高層次的自我價值?？梢哉f，“兩學一做”既關乎國家發(fā)展，也關乎個人成長，是一個極具現實意義的話題。

對于我們每一個人來說，“兩學一做”的意義同樣重大。也許有人會覺得，這是員的事情，與己無關。但實際上，這種想法是片面的。我們生活在一個緊密相連的社會中，每個人的行為都會產生蝴蝶效應。如果我們能夠積極踐行“兩學一做”的精神，哪怕只是從小事做起，比如多幫助一次鄰居，多參與一次社區(qū)活動，多對他人說一句謝謝，這些看似微小的行動，匯聚起來就能形成巨大的正能量。反之，如果我們缺乏正確的引導和約束，一些不良風氣就很容易滋生蔓延。因此，“兩學一做”不僅是對員的要求，更是對每一個社會成員的期許。它提醒我們，無論身處何種崗位，都要保持一顆進取的心，都要以更高的標準要求自己，都要為社會的進步貢獻自己的力量。在這個意義上說，“兩學一做”不僅關乎的建設，更關乎我們每一個人的幸福生活。只有當我們每個人都能夠做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，我們的社會才能更加和諧美好，我們的國家才能更加繁榮富強。因此，深入理解和踐行“兩學一做”，不僅是我們應盡的責任，也是我們實現人生價值的必由之路。

三.主體部分

接下來，讓我們深入探討“兩學一做”的具體內涵及其在我們日常生活中的實踐意義。這不僅僅是一個口號，更是一套指導我們言行、提升自我的行動指南。為了讓大家更清晰地理解，我將從三個方面展開闡述：首先，是“學”的基礎作用，它如何為我們指明方向、奠定根基；其次，“做”的關鍵意義，它怎樣將理論轉化為行動、熔鑄品格；最后，是將“學”與“做”緊密結合的重要性，探討如何實現知行合一，讓信仰在實踐中閃光。這三個部分環(huán)環(huán)相扣，共同構成了“兩學一做”的完整邏輯鏈條，也為我們提供了一個不斷自我完善的精神框架。

**第一部分：“學”——點亮思想的燈塔，筑牢信念的根基**

“學”是“兩學一做”的起點，也是我們認識世界、改造自我的基礎。這里的“學”，絕非簡單的知識灌輸，而是涵蓋了理論學習、歷史學習、經驗學習等多個維度，最終目的是點亮我們的思想，筑牢信仰的根基。首先，學習章規(guī)，是我們明確行為準則、規(guī)范自身行為的“說明書”。章規(guī)如同道路地圖，為我們指明了前進的方向，劃定了不可逾越的底線。它詳細規(guī)定了員的權利和義務，明確了的原則和紀律要求，是我們每一名員必須熟記于心、時刻遵守的行動指南。通過學習章規(guī)，我們可以更加清晰地認識到自己作為員的責任和使命，從而在思想上、上、行動上始終與保持高度一致。例如，章中關于“堅持的領導”的原則，是我們開展一切工作的根本遵循；而關于“全心全意為人民服務”的宗旨，則是我們一切行動的價值歸宿。只有深入理解這些規(guī)定，才能在實際工作中做到心中有數、行有所依。其次，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，則是我們把握時代脈搏、引領前進方向的“行動綱領”。這一思想是馬克思主義中國化時代化的最新成果，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，為我們解決實際問題提供了強大的思想武器。通過學習，我們可以更加深刻地理解中國特色社會主義的本質特征，更加堅定“四個自信”，更加自覺地在思想上上行動上同以習近平同志為核心的保持高度一致。例如，習近平總書記提出的“以人民為中心”的發(fā)展思想，就為我們開展工作提供了根本遵循。在實際工作中，我們要始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，真正做到為人民謀幸福、為民族謀復興。最后，學習還要包括歷史學習、經驗學習等。歷史是最好的教科書，通過學習的歷史、國家的歷史、民族的歷史，我們可以更加深刻地認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活，更加堅定地走中國特色社會主義道路。同時，也要善于總結經驗教訓，學習他人的先進經驗，不斷提升自己的工作能力和水平。只有這樣，我們才能在復雜的形勢下保持清醒的頭腦，做出正確的判斷和決策。學習的重要性不言而喻。它如同燈塔，照亮我們前行的道路；如同基石，為我們的人生大廈提供堅實的支撐。只有不斷學習，才能不斷進步，才能更好地適應時代發(fā)展的需要，才能更好地履行自己的責任和使命。因此，我們必須把學習作為一種習慣、一種追求，持之以恒、學深悟透，讓學習成為我們成長進步的強大動力。

**過渡：**理論學習為我們指明了方向，奠定了基礎，但更重要的是將所學知識付諸實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”接下來，我們將探討“做”的關鍵意義，看看如何將理論轉化為行動、熔鑄品格。

**第二部分：“做”——踐行承諾的號角，熔鑄品格的熔爐**

“做”是“兩學一做”的關鍵，也是我們檢驗學習成效、提升自身素質的重要途徑。“做合格員”不是一句空話，而是要在日常工作和生活中體現出來，要在具體行動中落實下去。首先，“做”就是要做到忠誠干凈擔當。忠誠，是對忠誠，這是員的首要品質。我們要始終牢記自己的第一身份是共產員，第一職責是為工作，做到忠誠于、忠誠于人民、忠誠于的事業(yè)。干凈，是廉潔自律，這是員必須堅守的道德底線。我們要時刻保持清醒的頭腦，自覺抵制各種誘惑，做到清正廉潔、克己奉公。擔當，是勇于負責，這是員應有的精神境界。我們要敢于擔當、善于擔當，在工作中迎難而上、攻堅克難，在關鍵時刻挺身而出、勇挑重擔。例如，在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，無數員沖鋒在前、無私奉獻，用實際行動詮釋了什么是忠誠、什么是干凈、什么是擔當，展現了共產員的先鋒模范作用。其次，“做”就是要做到為民服務。全心全意為人民服務是我們的根本宗旨，也是每一名員必須牢記于心的使命。我們要始終把人民放在心中最高位置，始終把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，做到情系群眾、服務群眾。例如，我們可以積極參與社區(qū)志愿服務，幫助解決群眾的實際困難；可以在工作中認真負責、精益求精，為群眾提供優(yōu)質的服務；可以在日常生活中樂于助人、團結友愛，營造和諧友善的社會氛圍。只有真正做到為民服務，才能贏得人民的信任和支持，才能得到人民的擁護和愛戴。最后，“做”就是要做到勤奮工作。作為一名員，我們要始終保持積極進取的精神狀態(tài)，勤奮工作、努力奮斗，為和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。我們要立足本職崗位，認真履行職責，不斷提升自己的工作能力和水平。同時，也要勇于創(chuàng)新、敢于突破，不斷探索新的工作方法和途徑，為推動事業(yè)發(fā)展注入新的活力。例如，我們可以積極參與單位的改革創(chuàng)新，提出建設性的意見和建議；可以主動學習新知識、新技術，提升自己的業(yè)務能力；可以積極參與科研項目，為國家的科技進步貢獻自己的力量。只有勤奮工作，才能實現自己的人生價值，才能為和人民的事業(yè)做出更大的貢獻?！白觥钡闹匾酝瑯语@而易見。它如同號角，激勵我們不斷前行；如同熔爐，熔鑄我們的品格。只有將理論付諸實踐，才能不斷檢驗和完善自己的理論，才能不斷提升自己的能力和素質，才能更好地履行自己的責任和使命。因此，我們必須把“做”作為我們行動的指南，在實踐中錘煉性、提升自我，讓“做合格員”的要求真正落地生根、開花結果。

**過渡：**“學”為我們指明了方向，“做”為我們提供了路徑，那么如何將兩者有機結合，實現知行合一，讓信仰在實踐中閃光呢？這正是第三部分要探討的內容。

**第三部分：“學”與“做”的統(tǒng)一——知行合一的實踐，信仰閃光的舞臺**

“學”與“做”是相輔相成、辯證統(tǒng)一的整體?！皩W”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的。只有將“學”與“做”緊密結合起來，才能實現知行合一，讓信仰在實踐中閃光。首先，要堅持學以致用。學習的目的在于應用，在于解決問題。我們要把學習到的理論知識運用到實際工作中去，運用到解決群眾的實際困難中去，做到學以致用、用以促學、學用相長。例如，我們可以通過學習的政策法規(guī)，更好地為群眾提供服務；可以通過學習先進典型的事跡，激勵自己不斷進步；可以通過學習新的知識和技能，提升自己的工作能力。只有堅持學以致用，才能讓學習真正發(fā)揮作用，才能不斷提升自己的能力和素質。其次，要堅持知行合一。知行合一，是中國傳統(tǒng)文化中一個重要的思想理念，也是我們一貫倡導的優(yōu)良作風。我們要把學習到的理論知識與自己的實際行動統(tǒng)一起來，做到言行一致、表里如一。例如，我們可以通過學習章規(guī)，規(guī)范自己的言行舉止；可以通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，指導自己的工作實踐；可以通過學習先進典型的事跡，激勵自己不斷進步。只有堅持知行合一，才能真正做到學有所獲、學有所用，才能不斷提升自己的性修養(yǎng)和道德水平。最后，要堅持不斷反思。反思是知行合一的重要環(huán)節(jié)，也是我們不斷進步的動力。我們要定期反思自己的學習情況和工作情況，總結經驗教訓，找出自己的不足，不斷改進和提高。例如，我們可以定期回顧自己的學習計劃，看看是否完成了學習任務，是否達到了學習目標；我們可以定期總結自己的工作情況，看看是否完成了工作任務，是否得到了群眾的認可。只有堅持不斷反思，才能不斷發(fā)現問題、解決問題，才能不斷進步、不斷成長。將“學”與“做”緊密結合，不僅是理論上的要求，更是實踐中的需要。它如同車之兩輪、鳥之雙翼，缺一不可。只有將兩者緊密結合，才能推動我們不斷進步，才能讓我們在實現個人價值的同時，也為國家的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。因此，我們必須將“學”與“做”作為我們行動的指南，在實踐中不斷探索、不斷總結，不斷追求知行合一的更高境界，讓信仰在實踐中閃光，讓人生在奉獻中升華。

這三個部分從不同角度闡述了“兩學一做”的深刻內涵和實踐意義。從“學”的層面，我們明確了學習的重要性，以及如何通過學習點亮思想、筑牢根基；從“做”的層面，我們探討了實踐的關鍵意義，以及如何通過實踐熔鑄品格、履行使命；從“學”與“做”的統(tǒng)一層面，我們強調了知行合一的重要性，以及如何通過學以致用、知行合一，實現信仰在實踐中的閃光。這三個部分相互聯系、相互促進，共同構成了“兩學一做”的完整邏輯體系，也為我們提供了一個不斷自我完善的精神框架。希望通過對這三個部分的闡述，能夠幫助大家更加深入地理解“兩學一做”的深刻內涵，也希望大家能夠在今后的學習、工作和生活中，積極踐行“兩學一做”的精神，不斷提升自我，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

四.解決方案/建議

接下來，探討如何將“兩學一做”的要求真正落到實處，讓其在我們的工作和生活中發(fā)揮應有的作用。這不僅僅是一個理論問題，更是一個實踐問題，需要我們每個人都積極參與、身體力行。只有將“兩學一做”的精神內化于心、外化于行，才能真正實現個人成長和社會進步。在這里，我將提出幾點具體的建議，并呼吁大家積極行動起來，共同營造一個更加積極向上、充滿正能量的社會環(huán)境。

**第一，建立健全學習機制，確保學習常態(tài)化、制度化。**學習是“兩學一做”的基礎，也是提升自身素質的重要途徑。然而，學習的效果往往取決于學習機制是否健全、學習是否常態(tài)化、制度化。因此，我們首先要建立健全學習機制，確保學習時間和學習內容得到有效保障。例如，可以制定個人學習計劃，明確學習目標和學習內容，并定期進行學習總結和交流。同時，也可以利用各種學習平臺和資源，如支部學習、在線學習平臺、讀書會等，為員提供更加便捷的學習途徑。此外，還要注重學習效果的評估，通過定期測試、開展學習心得交流等方式，檢驗學習成果，確保學習取得實效。對于非員群眾，也可以鼓勵他們積極參與學習活動，通過學習的理論和方針政策，增強對的認識和理解，提升自身的思想素質。只有建立健全學習機制，才能確保學習常態(tài)化、制度化，才能讓學習真正成為我們成長進步的動力源泉。

**第二，創(chuàng)新學習方式方法，增強學習的吸引力和實效性。**傳統(tǒng)的學習方式往往比較單一，難以滿足不同人群的學習需求。因此，我們需要不斷創(chuàng)新學習方式方法，增強學習的吸引力和實效性。例如，可以采用案例分析、小組討論、情景模擬等多種教學方法，讓學習更加生動有趣、更加貼近實際。同時，也可以利用新媒體技術，如微信公眾號、短視頻等，將學習內容以更加直觀、形象的方式呈現出來，提高學習的效率和效果。此外，還可以邀請專家學者、先進典型進行授課，分享他們的學習經驗和體會，激勵大家積極學習、不斷進步。對于非員群眾，也可以通過開展形式多樣的學習活動，如主題講座、讀書分享會等，吸引他們積極參與學習，提升自身的思想素質。只有不斷創(chuàng)新學習方式方法，才能讓學習更加吸引人、更加接地氣，才能讓學習真正成為我們成長進步的動力源泉。

**第三，強化實踐鍛煉，推動學習成果轉化為實際行動。**“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W習的目的在于應用，在于解決問題。因此，我們需要強化實踐鍛煉，推動學習成果轉化為實際行動。例如，可以結合工作實際，開展“我為群眾辦實事”實踐活動，將學習成果轉化為為群眾辦實事、解難題的實際行動。同時，也可以積極參與志愿服務、社區(qū)建設等活動，在實踐中提升自身素質，為社會發(fā)展貢獻力量。對于非員群眾，也可以鼓勵他們積極參與社會公益活動，通過實際行動踐行社會主義核心價值觀，為構建和諧社會貢獻力量。只有強化實踐鍛煉，才能讓學習成果真正轉化為實際行動，才能讓“兩學一做”的精神在實踐中閃光。此外，還要注重在實踐中反思總結，及時發(fā)現問題、解決問題，不斷提升自身的能力和素質。只有將學習與實踐緊密結合，才能不斷進步、不斷成長。

**第四，加強榜樣引領，營造積極向上的學習氛圍。**榜樣的力量是無窮的，先進典型能夠激勵我們不斷進步。因此，我們需要加強榜樣引領，營造積極向上的學習氛圍。例如，可以開展向先進典型學習活動，宣傳先進典型的感人事跡，激勵大家學習先進、爭當先進。同時，也可以樹立身邊的榜樣，發(fā)現和宣傳本單位、本社區(qū)的先進典型，讓身邊的人成為我們學習的榜樣。對于非員群眾，也可以通過宣傳優(yōu)秀人物的先進事跡，引導他們學習先進、崇尚先進，形成良好的社會風氣。只有加強榜樣引領，才能營造積極向上的學習氛圍，才能激勵大家不斷進步、不斷成長。此外，還要注重發(fā)揮員的先鋒模范作用，員要帶頭學習、帶頭實踐，在工作和生活中發(fā)揮模范帶頭作用，帶動更多的人參與到“兩學一做”的學習實踐中來。

**呼吁行動：**朋友們，行動是最好的詮釋，實踐是最好的證明?！皟蓪W一做”不是一句空話，它需要我們每個人用實際行動去踐行，用成果去檢驗。我希望大家能夠積極響應這些建議，將“兩學一做”的精神內化于心、外化于行，從自身做起，從點滴做起，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。讓我們攜起手來，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，投入到“兩學一做”的學習實踐中去，共同創(chuàng)造更加美好的未來！

**闡述重要性：**為什么我們要討論“兩學一做”這個話題？因為它關乎的建設，關乎國家發(fā)展，更關乎我們每一個人的成長進步?！皟蓪W一做”是加強的建設的必然要求，是推動社會進步的重要保障，也是實現個人價值的重要途徑。通過“兩學一做”，我們可以更加堅定理想信念，提升自身素質，更好地履行自己的責任和使命。只有將“兩學一做”的精神真正落到實處，才能推動和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。因此，我們必須高度重視“兩學一做”的學習實踐，積極行動起來，共同營造一個更加積極向上、充滿正能量的社會環(huán)境。讓我們在“兩學一做”的道路上不斷前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！

這幾點建議，既是對“兩學一做”學習實踐的指導，也是對我們個人成長進步的鞭策。我相信，只要我們每個人都積極參與、身體力行，就一定能夠將“兩學一做”的精神落到實處，就一定能夠實現個人成長和社會進步。讓我們在“兩學一做”的道路上不斷前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！

五.結尾

回首我們今天的探討，“兩學一做”的精神如同一條紅線，貫穿始終。我們一同回顧了其產生的時代背景和深遠意義，明確了學習與行動的辯證關系，也探討了如何將這一精神內化于心、外化于行。歸根結底，“兩學一做”并非遙不可及的宏大敘事，它就體現在我們日常的點滴之中，體現在我們對理論的深入學習和對實踐的不斷探索。它要求我們堅定信念，錘煉品格，將的宗旨融入血脈，將責任擔當扛在肩頭。這不僅是員的必修課，更是我們每個人提升自我、服務社會的重要途徑。因為，一個國家的進步，離不開每一個個體的成長；一個社會的和諧，需要每一個人的貢獻。

“學”是基礎，“做”是關鍵，“學”與“做”的統(tǒng)一是目標。通過學習，我們明確方向，汲取力量；通過實踐，我們檢驗真知，塑造品格；而通過將兩者緊密結合，我們才能真正實現知行合一，讓信仰之光在實踐中熠熠生輝。這不僅僅關乎個人的成長，更關乎我們共同的精神家園，關乎我們能否共同營造一個更加文明、和諧、充滿正能量的社會環(huán)境。因此，“兩學一做”的學習實踐，其意義深遠，影響重大，值得我們每一個人深思和踐行。

最后，我想以一句簡單的話作為結束語：路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們帶著今天探討的收獲，將“兩學一做”的精神融入日常，從現在做起，從點滴做起，用我們的實際行動，共同書寫更加美好的明天。謝謝大家！

六