福建省寧德市福安第六中學(xué)2025年高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于如圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低C.對作物增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，是因?yàn)槠浯龠M(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的循環(huán)利用D.食用菌的能量來源于家畜的同化量2．甲海島上的某種雀鳥部分遷移到相互隔絕的乙、丙兩海島上，如圖為羽毛顏色相關(guān)基因（B－黑色、B1－黃色、b－灰色）的頻率變化。下列敘述正確的是（）A.甲、乙兩島上的雀鳥存在生殖隔離B.甲、丙兩島上雀鳥的羽色進(jìn)化方向不同C.乙島上B1基因的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果D.丙島上雀鳥的所有羽色基因構(gòu)成了基因庫3．下列對于神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生及傳導(dǎo)的敘述，錯(cuò)誤的是A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)B.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻，是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)C.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對Na+通透性增大D.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)4．弗萊明發(fā)現(xiàn)在細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長，經(jīng)持續(xù)的研究，他分離出了青霉素，圖中能正確表示青霉菌與其他細(xì)菌（以金黃色葡萄球菌為例）之間關(guān)系的是（）A. B.C. D.5．下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的敘述，正確的是（）A.在果醋的制作過程中，應(yīng)先去除葡萄的枝梗，再進(jìn)行多次沖洗，這樣才可以洗干凈B.在果酒、果醋的發(fā)酵裝置中，充氣口的作用是在酒精發(fā)酵時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣，排氣口的作用是在酒精發(fā)酵時(shí)排出二氧化碳C.豆腐上長了毛霉以后，需要加鹽腌制8天左右，這樣既能抑制其他微生物的生長，避免豆腐變質(zhì)，又能使豆腐析出水分，使豆腐塊變硬D.制作泡菜時(shí)要選用火候好、無裂紋、無砂眼、蓋子吻合好的泡菜壇子，壇子加水密封的目的是隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖6．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA，它們的基本組成單位分別是（）A.葡萄糖、核苷酸、氨基酸 B.蔗糖、氨基酸、核酸C.氨基酸、葡萄糖、核酸 D.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答：（1）若按分裂時(shí)期的先后順序排列，應(yīng)為_____________（填序號）。從分子水平看，間期細(xì)胞的主要變化是___________________________________。（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖_____（填序號），此時(shí)著絲點(diǎn)排列_____________上。（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______（填序號）加倍的原因是________________________________。紡錘體形成于分裂____期。（4）該圖中，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1的時(shí)期的是圖______（填序號）。8．（10分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，I—V表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為__________育種，其育種原理是____________，其中過程I是___________，過程Ⅱ是____________（2）由圖中I→III→IV獲得④過程稱為___________育種，其育種原理是____________，其中Ⅲ表示___________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是__________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為____________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為______________。9．（10分）據(jù)報(bào)道，紐約大學(xué)朗格尼健康中心實(shí)施了一臺(tái)特殊的腎移植手術(shù)，醫(yī)生成功將豬的腎臟移植到人體。該患者在手術(shù)后若能較長時(shí)間不出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，則該移植技術(shù)將大大造福人類，有利于解決供體器官短缺的問題。回答下列問題：（1）進(jìn)行器官移植手術(shù)后，免疫系統(tǒng)會(huì)將來自其他人的器官當(dāng)做“非己”成分進(jìn)行攻擊，主要通過_______________免疫對器官發(fā)起攻擊，該免疫過程直接攻擊“非己”器官的細(xì)胞是______________細(xì)胞。（2）免疫系統(tǒng)由免疫器官、__________________和免疫活性物質(zhì)組成，其中免疫活性物質(zhì)是指由__________________細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。免疫系統(tǒng)具有__________________的功能，機(jī)體依靠它對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。（3）此次使用的供體豬是經(jīng)過基因改造的，即敲除了能被免疫系統(tǒng)識(shí)別出來的“分子標(biāo)簽”相關(guān)基因?！胺肿訕?biāo)簽”就是引發(fā)特異性免疫反應(yīng)的__________________（填“抗原”或“抗體”）。猴子與人的親緣關(guān)系較近，但體型較小。國際上把豬作為人體異種器官移植來源的首選動(dòng)物。之所以選擇經(jīng)過基因改造的豬作為器官移植的供體，而不選用猴子，除考慮繁殖率、飼養(yǎng)成本外，從免疫學(xué)角度分析猴子不能成為首選動(dòng)物的原因最可能是___________________________________________________________________。10．（10分）圖表示細(xì)胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）這個(gè)簡圖所表示的是_____________的亞顯微結(jié)構(gòu)。（2）這個(gè)簡圖所體現(xiàn)的模型的名稱是__________。此模型的基本支架是[]______________（3）具有識(shí)別作用的是[]_____________（4）②在①中的位置可能為________________________。11．（15分）人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。下圖表示人體血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素）。請回答下列問題：（1）“酸性體質(zhì)論”主張應(yīng)更多攝入堿性食物身體才會(huì)健康的觀點(diǎn)是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，判斷的依據(jù)是___________________________________________________________________________________。（2）人體在寒冷環(huán)境下，皮膚中的冷覺感受器興奮，興奮傳遞到中的下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的分析綜合，相關(guān)神經(jīng)興奮后引起相關(guān)激素的分泌并發(fā)揮作用，這種通過神經(jīng)影響激素分泌，再由激素對機(jī)體功能實(shí)施調(diào)節(jié)的方式稱為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，圖中存在分級調(diào)節(jié)機(jī)制的激素是_____________（填字母）。寒冷條件下人體還可以表現(xiàn)出骨骼肌戰(zhàn)栗、皮膚毛細(xì)血管收縮等表現(xiàn)，皮膚血管的收縮受______________神經(jīng)支配（填“交感”或“副交感”）。（3）機(jī)體代謝加快，血糖消耗增多，血糖濃度低于正常值時(shí)，可以通過有關(guān)神經(jīng)或直接刺激__________細(xì)胞，引起胰高血糖素增加，圖中與之有協(xié)同作用的激素是________（填字母）。（4）研究發(fā)現(xiàn)，甲巰咪唑是一種可以抑制甲狀腺分泌甲狀腺激素的藥物。請利用以下實(shí)驗(yàn)材料及用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該藥物可抑制甲狀腺激素的分泌。簡要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料及用具：生理狀態(tài)相同的健康倉鼠若干只，一定濃度的甲巰咪唑溶液，生理鹽水，注射器，甲狀腺激素定量檢測儀器等。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：______________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）以及食物鏈和食物網(wǎng)。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們將生物在時(shí)間空間上進(jìn)行合理配置，調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者以及食物鏈和食物網(wǎng)，A錯(cuò)誤；B、圖中食用菌和蚯蚓都是分解者，所以沒有延長食物鏈，人們對系統(tǒng)總能量利用效率升高，B錯(cuò)誤；C、對作物增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，增加土壤的分解者的數(shù)量，促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的循環(huán)利用，C正確；D、食用菌的能量來源于未被家畜同化的秸稈中的能量，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致新物種的形成?！驹斀狻緼、分析題圖可知，甲島的鳥遷徙到乙、丙兩島后，存在地理隔離，但是不一定存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；B、分析題圖可知，甲島進(jìn)化過程中B基因頻率逐漸升高，b基因頻率逐漸降低，丙種群在進(jìn)化過程中B基因頻率逐漸降低，b基因頻率逐漸升高，二者進(jìn)化的方向不同，因此生存的環(huán)境不同，B正確；C、乙島上B1基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、基因庫是一個(gè)群體中所有個(gè)體的全部的總和，只算丙島的還不夠，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】是否具有生殖隔離，通過能否完成雜交并產(chǎn)生可育后代來判斷。3、A【解析】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生理解動(dòng)作電位的形成機(jī)制，理解興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)及興奮在神經(jīng)元之間傳遞的特點(diǎn)，判斷出興奮在反射弧中只能單向傳導(dǎo)，進(jìn)而判斷各選項(xiàng)?！驹斀狻坑捎谂d奮在突觸只能單向傳遞，興奮在反射弧中單向傳導(dǎo)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻，是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)，B正確；神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對Na+通透性增大，Na+內(nèi)流形成動(dòng)作電位，C正確；興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)，D正確。4、D【解析】由題意可知，細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有細(xì)菌生長，說明青霉菌能夠分泌相關(guān)物質(zhì)殺死細(xì)菌，它們之間是競爭關(guān)系，最后青霉菌存活，其他細(xì)菌死亡。【詳解】A、圖示曲線表示的兩種生物是捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、圖示曲線表示的兩種生物是互利共生關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、圖示曲線表示的兩種生物是寄生關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、圖示曲線表示的兩種生物是競爭關(guān)系，D正確。故選D。5、C【解析】1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌。在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸?！驹斀狻緼、在果醋的制作過程中，應(yīng)先進(jìn)行沖洗，然后再去除葡萄的枝梗，且沖洗時(shí)不能反復(fù)沖洗，A錯(cuò)誤；B、果酒、果醋的發(fā)酵裝置中，充氣口的作用是在果醋發(fā)酵時(shí)連接充氣泵進(jìn)行充氣，排氣口的作用是在酒精發(fā)酵時(shí)排出二氧化碳，B錯(cuò)誤；C、豆腐上長了毛霉以后，需要加鹽腌制8天左右，這樣可以抑制微生物的生長，避免豆腐變質(zhì)，又能使豆腐析出水分，使豆腐塊變硬，C正確；D、制作泡菜時(shí)要選用火候好、無裂紋、無砂眼、蓋子吻合好的泡菜壇子，壇子需要加水密封目的是隔絕空氣，目的是為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體。淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸?！驹斀狻康矸蹖儆诙嗵?，其基本組成單位是葡萄糖；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；控制淀粉酶合成的DNA，其基本組成單位是脫氧（核糖）核苷酸，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).①④③②(2).DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成(3).④(4).赤道板(5).③(6).著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體(7).前(8).①④【解析】分析題圖：圖示表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象，其中①細(xì)胞出現(xiàn)紡錘體和染色體，核膜和核仁解體消失，處于前期；②細(xì)胞中染色體和紡錘體消失，出現(xiàn)核膜和核仁，處于末期；③細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，處于后期；④細(xì)胞中著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于中期?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，①細(xì)胞處于前期、②細(xì)胞處于末期、③細(xì)胞處于后期、④細(xì)胞處于中期，因此正確的分裂順序應(yīng)為①④③②；間期細(xì)胞的主要變化為DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成。（2）④細(xì)胞處于有絲分裂中期，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，此時(shí)著絲點(diǎn)排列赤道板上。（3）③細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，紡錘體形成于分裂前期。（4）該圖中，①④細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA分子，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2：1?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。8、（1）①.雜交②.基因重組③.雜交④.自交（2）①.單倍體②.染色體變異③.花藥離體培養(yǎng)④.明顯縮短育種年限（3）①.1/16②.1/4【解析】分析題圖：Ⅰ、Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ、Ⅳ是單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅴ是多倍體育種，原理是染色體變異?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異；其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)，該育種方法優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。【小問3詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，因?yàn)棰跘aBb能夠產(chǎn)生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純合體，其中AAbb所占比例為1/4?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識(shí)記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、技術(shù)及優(yōu)缺點(diǎn)等，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、（1）①.細(xì)胞②.效應(yīng)T（2）①.免疫細(xì)胞②.免疫細(xì)胞或其他③.防衛(wèi)、監(jiān)控和清除（3）①.抗原②.猴子與人親緣關(guān)系近，體內(nèi)可能含有多種隱藏的，可導(dǎo)致人類疾病的病毒【解析】1.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成，免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟和集中分布的場所，免疫細(xì)胞有淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，淋巴細(xì)胞有B細(xì)胞和T細(xì)胞，淋巴細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，B細(xì)胞在骨髓成熟，T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺成熟，免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)。

人體免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能由三道防線構(gòu)成，第一道防線是皮膚、黏膜及其附屬物和分泌物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；第三道防線是免疫細(xì)胞和免疫器官構(gòu)成的。第一和第二道防線構(gòu)成人體的非特異性免疫，第三道防線構(gòu)成特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫。

免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。4、器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等，器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，可以通過使用免疫抑制劑抑制T細(xì)胞的增殖來提高器官移植的成活率。胚胎干細(xì)胞可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題?！拘?詳解】進(jìn)行器官移植手術(shù)后，免疫系統(tǒng)會(huì)將來自其他人的器官當(dāng)做“非己”成分進(jìn)行攻擊，該過程主要通過細(xì)胞免疫來實(shí)現(xiàn)，因此這里對“非己”器官直接攻擊的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化產(chǎn)生的。【小問2詳解】結(jié)合分析可知，免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，其中免疫活性物質(zhì)是指由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫功能的物質(zhì)。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，機(jī)體依靠它對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，因此目前認(rèn)為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！拘?詳解】此次使用的供體豬是經(jīng)過基因改造的，即敲除了能被免疫系統(tǒng)識(shí)別出來的“分子標(biāo)簽”相關(guān)基因。“分子標(biāo)簽”就是引發(fā)特異性免疫反應(yīng)的抗原，由于分子標(biāo)簽去除，因而供體豬提供的器官容易在體內(nèi)存活。猴子與人的親緣關(guān)系較近，但體型較小。國際上把豬作為人體異種器官移植來源的首選動(dòng)物。之所以選擇經(jīng)過基因改造的豬作為器官移植的供體，而不選用猴子，除考慮繁殖率、飼養(yǎng)成本外，從免疫學(xué)角度分析，猴子不能成為首選動(dòng)物的原因最可能是猴子與人親緣關(guān)系近，體內(nèi)可能含有多種隱藏的，可導(dǎo)致人類疾病的病毒，避免不必要的麻煩?！军c(diǎn)睛】熟知免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，是解答本體的關(guān)鍵。掌握器官移植的基本知識(shí)，是解答本體的另一關(guān)鍵，關(guān)注器官移植的社會(huì)熱點(diǎn)并能利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋是解答本題的必備能力。10、(1).細(xì)胞膜(2).流動(dòng)鑲嵌模型(3).①磷脂雙分子層(4).③糖蛋白(5).覆蓋、鑲嵌或貫穿【解析】分析圖形：圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，①表示磷脂雙分子層，構(gòu)成生物膜的基本骨架；②表示蛋白質(zhì)；③表示蛋白質(zhì)與多糖構(gòu)成糖蛋白，分布于生物膜的外側(cè)，與細(xì)胞識(shí)別和信息交流有關(guān)；④表示多糖，與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析已知圖示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。（2）圖示模型為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；該模型的基本支架是磷脂雙分子層，對應(yīng)圖中①。（3）具有識(shí)別作用的是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，對應(yīng)圖中的③。（4）②為蛋白質(zhì)，其在①磷脂中的位置可能為覆蓋在磷脂表面、部分嵌入磷脂或貫穿其中?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了生物膜的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。11、（1）①.錯(cuò)誤②.在正常人體內(nèi)，pH是永遠(yuǎn)處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)，不同酸堿度的食物無法改變?nèi)梭w體液的酸堿度（2）①.B②.交感（3）①.胰島A②.C（4）①.將生理狀態(tài)相同的健康倉鼠隨機(jī)均分成甲、乙兩組，甲組注射一定濃度的甲巰咪唑溶液，乙組注射等量生理鹽水②.甲組甲狀腺激素含量明顯低于乙組【解析】1、分析圖示：表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中A為促甲狀腺激素；B為甲狀腺激素；C為腎上腺素；血糖濃度降低，分泌的D激素能作用于肝臟和肌肉，D應(yīng)為胰高血糖素。