人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容本課程圍繞“社會(huì)生活離不開規(guī)則”展開，核心分為兩部分：維護(hù)秩序靠規(guī)則：先闡述社會(huì)秩序的含義、類型（社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序）及重要性（保障社會(huì)正常運(yùn)行、保障人民安居樂(lè)業(yè)）；再說(shuō)明社會(huì)規(guī)則的含義、種類（道德、紀(jì)律、法律等），重點(diǎn)分析社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系——社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。遵守規(guī)則：從“如何遵守規(guī)則”（需要自律與他律，要發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則）、“如何維護(hù)規(guī)則”（自覺(jué)遵守規(guī)則，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則）、“如何改進(jìn)規(guī)則”（規(guī)則不是一成不變的，需根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，通過(guò)合理途徑提出改進(jìn)建議）三個(gè)維度，引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則的實(shí)踐意義。二、需掌握的知識(shí)點(diǎn)及對(duì)應(yīng)練習(xí)題、答案與解析知識(shí)點(diǎn)1：社會(huì)秩序的含義與類型知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。類型：包括社會(huì)管理秩序（如疫情防控中遵守掃碼登記要求）、生產(chǎn)秩序（如工廠按流程生產(chǎn)）、交通秩序（如車輛禮讓行人）、公共場(chǎng)所秩序（如圖書館保持安靜）。練習(xí)題（單選題）下列場(chǎng)景中，屬于維護(hù)“公共場(chǎng)所秩序”的是（）A.工人在工廠按操作規(guī)范生產(chǎn)零件B.乘客在公交車上排隊(duì)上下車C.居民在小區(qū)配合物業(yè)登記訪客信息D.學(xué)生在課堂上遵守課堂紀(jì)律（簡(jiǎn)答題）請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)秩序的含義，并列舉兩種你在生活中常見(jiàn)的社會(huì)秩序類型。答案B含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。常見(jiàn)類型：交通秩序（如十字路口車輛按信號(hào)燈通行）、公共場(chǎng)所秩序（如商場(chǎng)購(gòu)物不擁擠插隊(duì)）（列舉合理即可）。解析選項(xiàng)A屬于生產(chǎn)秩序，B屬于公共場(chǎng)所秩序（公交車是公共場(chǎng)所），C屬于社會(huì)管理秩序，D屬于紀(jì)律約束（非社會(huì)秩序類型），故選B。含義需緊扣“有序化狀態(tài)”；列舉類型時(shí)，需結(jié)合生活場(chǎng)景，確保符合“社會(huì)管理、生產(chǎn)、交通、公共場(chǎng)所”四類之一。知識(shí)點(diǎn)2：社會(huì)秩序的重要性知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容對(duì)社會(huì)：保障社會(huì)正常運(yùn)行，避免混亂（如交通秩序保障車輛順暢通行）。對(duì)個(gè)人：保障人民安居樂(lè)業(yè)，讓人們享受有序、安全的生活（如公共場(chǎng)所秩序讓人們安心活動(dòng)）。練習(xí)題（單選題）“沒(méi)有交通秩序，道路會(huì)擁堵不堪；沒(méi)有公共場(chǎng)所秩序，商場(chǎng)會(huì)混亂擁擠。”這說(shuō)明社會(huì)秩序（）A.能提高社會(huì)運(yùn)行效率B.是社會(huì)規(guī)則的核心內(nèi)容C.能杜絕社會(huì)混亂現(xiàn)象D.只與公共生活有關(guān)（簡(jiǎn)答題）為什么說(shuō)“社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障”？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例說(shuō)明。答案A因?yàn)橛行虻纳鐣?huì)環(huán)境能讓人們安心生活、學(xué)習(xí)和工作：例如，學(xué)校周邊交通秩序良好，學(xué)生上下學(xué)更安全；小區(qū)管理秩序規(guī)范，居民生活更舒心（實(shí)例合理即可）。解析題干體現(xiàn)社會(huì)秩序?qū)ι鐣?huì)運(yùn)行的保障作用，A符合題意；B錯(cuò)誤，社會(huì)規(guī)則是保障秩序的，而非秩序是規(guī)則核心；C“杜絕”過(guò)于絕對(duì)；D錯(cuò)誤，社會(huì)秩序還與生產(chǎn)、社會(huì)管理等有關(guān)，故選A。需從“個(gè)人生活安全、便利”角度展開，實(shí)例需緊扣“安居樂(lè)業(yè)”，體現(xiàn)秩序?qū)€(gè)人生活的積極影響。知識(shí)點(diǎn)3：社會(huì)規(guī)則的含義與種類知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的共同生活的約定。種類：道德（如尊重他人）、紀(jì)律（如學(xué)校的考勤制度）、法律（如《道路交通安全法》）等。練習(xí)題（單選題）下列屬于“法律”類社會(huì)規(guī)則的是（）A.主動(dòng)給老人讓座B.不遲到、不早退C.禁止酒后駕車D.同學(xué)之間互助友愛(ài)（多選題）下列關(guān)于社會(huì)規(guī)則的說(shuō)法正確的是（）A.是人們共同生活的約定B.道德、紀(jì)律、法律都屬于社會(huì)規(guī)則C.只對(duì)成年人有約束力D.是維護(hù)社會(huì)秩序的重要保障（簡(jiǎn)答題）請(qǐng)區(qū)分“道德”和“紀(jì)律”兩類社會(huì)規(guī)則的不同，各舉一個(gè)例子。答案CABD區(qū)別：道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，自覺(jué)約束人們行為的規(guī)則（如主動(dòng)幫助有困難的人）；紀(jì)律是特定組織（如學(xué)校、單位）制定的，要求成員必須遵守的規(guī)則（如公司員工遵守上下班打卡制度）。解析A屬于道德，B屬于紀(jì)律，C屬于法律（《道路交通安全法》規(guī)定禁止酒駕），D屬于道德，故選C。C錯(cuò)誤，社會(huì)規(guī)則對(duì)全體社會(huì)成員有約束力（如學(xué)生需遵守道德和校規(guī)），排除C，故選ABD。區(qū)別需緊扣“約束力量”“適用范圍”，例子需分別對(duì)應(yīng)道德和紀(jì)律的特點(diǎn)，避免混淆。知識(shí)點(diǎn)4：社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容：規(guī)則告訴我們?cè)撟鍪裁?、不該做什么，如何?duì)待他人（如交通規(guī)則明確車輛、行人的通行要求）。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)：規(guī)則通過(guò)約束、懲戒違規(guī)行為，保障秩序不被破壞（如法律制裁交通肇事行為，維護(hù)交通秩序）。練習(xí)題（單選題）“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行”，這一交通規(guī)則的作用是（）A.只規(guī)范行人的行為B.明確交通秩序的內(nèi)容C.杜絕交通事故發(fā)生D.替代道德對(duì)人的約束（簡(jiǎn)答題）請(qǐng)從“明確內(nèi)容”和“保障實(shí)現(xiàn)”兩個(gè)角度，說(shuō)明社會(huì)規(guī)則對(duì)社會(huì)秩序的作用。答案B①明確內(nèi)容：社會(huì)規(guī)則規(guī)定了社會(huì)秩序的具體要求，比如圖書館規(guī)則明確“保持安靜、不隨意喧嘩”，讓人們知道在公共場(chǎng)所該如何行為；②保障實(shí)現(xiàn)：社會(huì)規(guī)則通過(guò)懲戒違規(guī)行為保障秩序，比如學(xué)校紀(jì)律處分破壞課堂秩序的學(xué)生，確保課堂教學(xué)有序進(jìn)行。解析A錯(cuò)誤，交通規(guī)則規(guī)范車輛和行人；C“杜絕”過(guò)于絕對(duì)；D錯(cuò)誤，規(guī)則與道德相輔相成，不能替代；B符合題意，規(guī)則明確了交通秩序的具體內(nèi)容，故選B。需分別結(jié)合“明確內(nèi)容”（規(guī)則的指引作用）和“保障實(shí)現(xiàn)”（規(guī)則的懲戒、約束作用），舉例需具體，體現(xiàn)兩者的關(guān)聯(lián)。知識(shí)點(diǎn)5：遵守規(guī)則的要求知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容需要他律和自律：他律是他人的監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲（如交警監(jiān)督交通違規(guī)）；自律是自我約束，嚴(yán)于律己（如無(wú)人監(jiān)督時(shí)也不闖紅燈）。要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則：將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于行（如主動(dòng)遵守公共秩序，不破壞規(guī)則）。練習(xí)題（單選題）“即使沒(méi)有交警執(zhí)勤，也不闖紅燈”，這體現(xiàn)了遵守規(guī)則中的（）A.他律B.自律C.敬畏法律D.改進(jìn)規(guī)則（簡(jiǎn)答題）為什么說(shuō)遵守規(guī)則需要“他律”和“自律”相結(jié)合？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答案B因?yàn)樗赡芡ㄟ^(guò)外部監(jiān)督約束行為（如老師監(jiān)督學(xué)生不抄襲作業(yè)），但僅靠他律不夠，還需自律（如即使老師不監(jiān)督，也主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)）；兩者結(jié)合才能更自覺(jué)地遵守規(guī)則：例如，在社區(qū)垃圾分類中，一方面靠物業(yè)檢查（他律），另一方面靠居民主動(dòng)分類（自律），才能讓垃圾分類規(guī)則真正落實(shí)。解析“沒(méi)有交警監(jiān)督仍不闖紅燈”是自我約束，屬于自律，故選B。需分別說(shuō)明他律和自律的作用，再結(jié)合實(shí)例體現(xiàn)“結(jié)合”的必要性，實(shí)例需包含“他律場(chǎng)景”和“自律場(chǎng)景”。知識(shí)點(diǎn)6：維護(hù)規(guī)則與改進(jìn)規(guī)則知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容維護(hù)規(guī)則：①自己自覺(jué)遵守規(guī)則；②提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則（如提醒他人不隨地吐痰）。改進(jìn)規(guī)則：①原因：規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展（如舊的戶籍制度需調(diào)整），有的規(guī)則存在不合理之處（如某景區(qū)過(guò)高的門票價(jià)格需下調(diào)）；②途徑：通過(guò)人大代表、政府部門、社會(huì)組織等合理提出建議（如向社區(qū)居委會(huì)反映改進(jìn)小區(qū)管理規(guī)則的意見(jiàn)）。練習(xí)題（單選題）看到同學(xué)在圖書館大聲打電話，你上前提醒他保持安靜，這一行為屬于（）A.遵守規(guī)則B.維護(hù)規(guī)則C.改進(jìn)規(guī)則D.制定規(guī)則（多選題）下列關(guān)于“改進(jìn)規(guī)則”的說(shuō)法正確的是（）A.規(guī)則一成不變，不能修改B.改進(jìn)規(guī)則需符合社會(huì)發(fā)展需求C.個(gè)人可以通過(guò)合理途徑提出改進(jìn)建議D.改進(jìn)規(guī)則是政府的事，與學(xué)生無(wú)關(guān)（簡(jiǎn)答題）請(qǐng)說(shuō)明為什么需要改進(jìn)社會(huì)規(guī)則，并寫出一種個(gè)人可以提出規(guī)則改進(jìn)建議的途徑。答案BBC原因：社會(huì)在發(fā)展變化，原有的一些規(guī)則可能不適應(yīng)新的社會(huì)情況（如隨著網(wǎng)購(gòu)發(fā)展，需要制定快遞包裝環(huán)保規(guī)則），或存在不合理、不完善之處，因此需要改進(jìn)規(guī)則。途徑：向當(dāng)?shù)厝舜蟠矸从辰ㄗh；通過(guò)政府官網(wǎng)的“