2025-2026學年嶺美版(新教材）小學美術一年級上冊（全冊）知識點梳理歸納目錄欣賞新學期第1課看圖講故事：中華人民共和國成立了第一單元幸福成長第2課我來上學啦第3課開心進學校第4課漂亮的教室第5課喜歡新老師第6課歡樂運動場第7課學校小導游第二單元團結友愛第8課獨特的自己第9課同桌小伙伴第10課有趣的影子第11課熟悉的朋友第三單元經典永流傳第12課銘記中國符號第13課認識通用標識第四單元象形會意傳文脈——天第14課星空的故事第15課天空的顏色第16課我的太空夢第五單元筆墨游戲真有趣第17課毛筆真神奇第18課線條變化多第19課畫線真好玩全冊知識點梳理歸納第1課看圖講故事：中華人民共和國成立了核心知識點：

認識畫面核心元素：國旗（五星紅旗，紅色底色、五顆黃色五角星）、天安門、歡呼的人群，了解畫面展現的“新中國成立”喜慶場景。掌握國旗基本特征：紅色象征革命，大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表全國人民，小五角星各有一尖對著大五角星中心點。了解畫面情感基調：通過色彩（紅色、黃色）和人物動態(tài)（歡呼、招手）感受畫面?zhèn)鬟f的莊重、喜慶、自豪的情感。實操技能：能準確畫出國旗的基本輪廓（長方形紅色旗面、五角星位置）；能用簡單語言描述畫面中的1-2個關鍵元素及感受。復習提示：觀察現實中的國旗，對比畫面中的國旗，說出相同點；畫一面標準的國旗，并向家人講述國旗的含義。幸福成長單元核心：圍繞“校園生活”展開，學習用簡單的造型和色彩表現校園場景、人物，感受校園生活的幸福與快樂。第2課我來上學啦核心知識點：

認識上學場景元素：書包、書本、文具、校服、校園大門等，了解不同元素的基本外形（如書包的長方形、書本的長方形、鉛筆的長條形）。掌握基本色彩認知：認識紅、黃、藍、綠、橙等常見顏色，能說出自己書包、校服的顏色。了解繪畫基本工具：彩筆、蠟筆、圖畫本的使用規(guī)范（如彩筆要蓋緊筆帽、圖畫本要保持整潔）。實操技能：能用簡單線條勾勒出“背著書包上學”的自己或同學的輪廓；能給畫中的書包、校服涂上正確的顏色，做到涂色不涂出輪廓線。復習提示：觀察自己的書包，畫出書包的外形并標注顏色；畫一幅“我上學”的簡筆畫，包含書包和校園大門兩個元素。第3課開心進學校核心知識點：

認識校園入口場景：校門、校名、門衛(wèi)室、校園里的樹木、迎接的老師等，知道校園入口的基本構成。掌握簡單構圖方法：將主要元素（校門）畫在畫面中間，次要元素（樹木、人物）畫在周圍，做到畫面飽滿不雜亂。了解人物動態(tài)：認識“站立、招手、微笑”等簡單人物動態(tài)，知道不同動態(tài)能表達開心的心情。實操技能：能畫出校園大門的基本形狀，標注校門上的校名；能在大門周圍添加1-2個次要元素（如一棵小樹、一位招手的老師）。復習提示：回憶學校大門的樣子，畫出大門草圖并標注關鍵部分；給畫中的老師畫出“招手”的動態(tài)，表達開心的心情。第4課漂亮的教室核心知識點：

認識教室核心元素：課桌、椅子、黑板、講臺、窗戶、黑板報、課桌椅上的書本等，了解各元素的外形特點（如課桌是長方形、黑板是長方形、窗戶是方形或長方形）。掌握色彩搭配基礎：知道教室墻面、課桌、黑板的常見顏色（如墻面白色、課桌棕色、黑板黑色），能準確搭配顏色。了解“整潔美”：知道教室整潔的樣子，能在畫中表現課桌椅擺放整齊、書本有序的場景。實操技能：能畫出教室的基本布局（黑板在前方，課桌椅在中間）；能給各元素涂上對應的顏色，做到色彩協(xié)調。復習提示：觀察自己的教室，列出3個主要元素并畫出其外形；畫一幅“漂亮的教室”，表現出課桌椅整齊擺放的樣子。第5課喜歡新老師核心知識點：

認識人物面部基本特征：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，知道五官的大致位置（眼睛在臉的中間，鼻子在眼睛下面，嘴巴在鼻子下面）。掌握人物表情表現：知道“微笑”的表情特點（嘴角上揚），能通過嘴巴的形狀表現老師親切的樣子。了解人物服裝特征：能說出老師常穿的服裝顏色和款式（如上衣、褲子或裙子）。實操技能：能畫出老師的頭部輪廓和面部五官，準確表現“微笑”的表情；能畫出老師的身體和簡單服裝。復習提示：觀察自己的老師，記住老師的發(fā)型和常穿服裝的顏色；畫一幅“微笑的老師”，突出面部表情和服裝特點。第6課歡樂運動場核心知識點：

認識運動場景元素：操場、跑道、籃球架、跳繩、皮球、滑梯等運動器材和場地設施，了解其基本外形。掌握人物動態(tài)表現：認識“跑步、跳繩、拍球、滑梯”等常見運動動態(tài)，能用簡單線條表現（如跑步時手臂前后擺、跳繩時繩子呈弧形）。了解色彩活力：知道用鮮艷的顏色（如紅、黃、橙）表現運動的歡樂氛圍。實操技能：能畫出1-2種運動器材的外形；能畫出正在做某一種運動的人物動態(tài)，準確表現動作特點。復習提示：回憶課間常玩的運動，畫出對應的運動器材；畫一幅“我在運動”的簡筆畫，突出運動動態(tài)。第7課學校小導游核心知識點：

認識校園主要場所：教室、操場、圖書館、食堂、花壇等，知道各場所的主要功能（如操場用于運動、圖書館用于看書）。掌握場景組合方法：能將2-3個校園場所按大致位置組合在一幅畫中，表現校園的整體布局。了解“介紹”的基本要素：能說出場所的名稱和主要功能，當“小導游”向他人介紹。實操技能：能畫出2個自己熟悉的校園場所，標注場所名稱；能簡單描述場所的功能，模擬“小導游”介紹。復習提示：畫出校園的“路線圖”，標注從教室到操場的路徑及經過的場所；向家人介紹自己畫的校園場景，說明各場所的功能。團結友愛單元核心：圍繞“同伴交往”展開，學習表現自己與同伴的外形、動態(tài)，感受團結友愛的氛圍，培養(yǎng)合作意識。第8課獨特的自己核心知識點：

認識自身外貌特點：知道自己的發(fā)型（短發(fā)、長發(fā)、卷發(fā)）、眼睛形狀、臉型、身高與他人的不同，了解“獨特”的含義。掌握人物全身比例：知道一年級學生全身約5個頭長的簡單比例，能畫出“頭、軀干、四肢”完整的人物輪廓。了解自我表達：能說出自己的一個優(yōu)點（如愛畫畫、樂于助人），并用畫筆表現自己的樣子。實操技能：能畫出自己的全身像，準確表現發(fā)型、臉型等外貌特點；能給衣服涂上自己喜歡的顏色。復習提示：對著鏡子觀察自己，畫出自己的發(fā)型和臉型；畫一幅“獨特的我”，并在旁邊寫下自己的一個優(yōu)點。第9課同桌小伙伴核心知識點：

觀察同伴外貌特點：能說出同桌的發(fā)型、服裝顏色、常有的表情等與眾不同的地方。掌握雙人組合構圖：能將自己和同桌畫在一幅畫中，做到兩人位置協(xié)調（如并排坐、一起看書），不重疊擁擠。了解友愛動作：認識“一起看書、握手、分享玩具”等友愛動作，能用線條表現。實操技能：能畫出同桌的基本外形和主要外貌特點；能畫出自己和同桌一起做某件事的友愛場景。復習提示：觀察同桌的穿著和表情，畫出同桌的半身像；畫一幅“我和同桌”的場景畫，表現一個友愛動作。第10課有趣的影子核心知識點：

認識影子的特點：影子是物體擋住光線形成的，形狀與物體相似，顏色為黑色或深色，會隨著光線方向變化而變化（如太陽在前方，影子在后方）。掌握影子的畫法：在物體下方或側面畫出與物體輪廓相似的深色圖形，表現影子的形態(tài)。了解影子的趣味性：知道影子可以模仿各種造型（如手影），感受影子帶來的快樂。實操技能：能畫出一個人物或物體，并在合適的位置畫出對應的影子；能嘗試畫簡單的手影造型（如兔子、小狗）。復習提示：在陽光下觀察自己的影子，記錄影子的方向和形狀；畫一幅“有趣的影子”，包含人物和對應的影子。第11課熟悉的朋友核心知識點：

認識群體人物表現：知道3-4個朋友在一起時，要表現出不同的位置（前后、左右）和動態(tài)，體現群體的熱鬧感。掌握簡單色彩搭配：能給不同朋友的衣服涂上不同的顏色，區(qū)分人物身份，讓畫面更鮮艷。了解合作場景：知道“一起搭積木、一起畫畫、一起做游戲”等合作場景，感受朋友間的團結。實操技能：能畫出3個不同動態(tài)的朋友，合理安排畫面位置；能給每個朋友搭配不同的服裝顏色，做到色彩豐富。復習提示：回憶和朋友一起做過的事，列出2個合作場景；畫一幅“和朋友一起玩”的群體畫，表現不同的人物動態(tài)。經典永流傳單元核心：認識中國傳統(tǒng)符號和生活中的通用標識，了解其含義和作用，培養(yǎng)文化認同和安全意識。第12課銘記中國符號核心知識點：

認識常見中國符號：國旗、國徽、長城、熊貓、燈籠、中國結等，知道這些符號代表中國。掌握符號基本特征：能說出每個符號的主要外形和顏色（如中國結是紅色、長城是灰色、熊貓是黑白相間）。了解符號意義：知道國旗是國家的象征，長城是中國的標志性建筑，熊貓是中國的國寶。實操技能：能準確畫出2-3種中國符號的基本輪廓；能說出符號的名稱和對應的含義。復習提示：收集1種中國符號的圖片，模仿畫出并標注名稱；向家人介紹自己畫的中國符號，說明其意義。第13課認識通用標識核心知識點：

認識校園及生活通用標識：禁止吸煙、小心地滑、安全出口、衛(wèi)生間、節(jié)約用水、垃圾分類等，知道標識的作用是傳遞信息、提醒注意。掌握標識基本特點：標識造型簡潔、顏色醒目（如紅色表禁止、黃色表警示、綠色表安全），便于快速識別。了解標識的實用性：知道在生活中看到標識要遵守相關提示（如看到“小心地滑”要放慢腳步）。實操技能：能認出5種常見通用標識，說出其含義；能畫出2種簡單標識（如安全出口、節(jié)約用水）的基本造型和顏色。復習提示：在校園或家附近尋找3種通用標識，記錄下來并說出作用；畫2種常用標識，貼在對應的地方（如“節(jié)約用水”貼在水龍頭旁）。象形會意傳文脈——天單元核心：圍繞“天空”展開，學習表現天空的顏色、場景和想象中的太空，激發(fā)對自然和宇宙的好奇心。第14課星空的故事核心知識點：

認識星空元素：星星（五角星、圓點形）、月亮（圓形、月牙形）、銀河等，知道星空在夜晚出現。掌握星空色彩表現：知道夜晚天空是深藍色或黑色，星星是黃色或白色，月亮是黃色或銀白色。了解星空故事：知道“北斗七星”“嫦娥奔月”等簡單的星空傳說，感受星空的神秘。實操技能：能畫出深藍色的夜空，并用黃色或白色畫出星星和月亮；能嘗試畫出北斗七星的大致形狀。復習提示：夜晚觀察星空，記錄看到的星星和月亮形狀；畫一幅“美麗的星空”，并給家人講一個星空小故事。第15課天空的顏色核心知識點：

認識天空的色彩變化：知道白天天空是藍色，早晨或傍晚天空會出現紅色、橙色、紫色等（朝霞、晚霞），陰天天空是灰色。掌握色彩混合基礎：知道藍色和白色混合會變淺藍，紅色和黃色混合會變橙色（朝霞、晚霞的顏色）。了解天空中的景物：知道天空中有白云、太陽、小鳥、飛機、彩虹等景物。實操技能：能根據時間畫出對應的天空顏色（如白天畫藍色天空，傍晚畫橙紅色天空）；能在天空中添加1-2種景物（如白云、小鳥）。復習提示：觀察不同時間的天空顏色，記錄下來；用藍色和白色混合畫出“藍天白云”，用紅色和黃色混合畫出“晚霞”。第16課我的太空夢核心知識點：

認識太空元素：宇航員、宇宙飛船、火箭、星球（地球、月球、火星）、衛(wèi)星等，知道太空是沒有空氣和重力的地方。掌握太空場景表現：知道太空是黑色的，有閃爍的星星，地球是藍色和白色相間的，宇航員穿著白色的航天服。激發(fā)想象創(chuàng)造力：鼓勵大膽想象自己在太空的情景（如登月、和宇航員握手、觀察星球）。實操技能：能畫出1-2種太空元素（如火箭、宇航員、地球）；能畫出“自己在太空”的想象場景，表現出太空的特點。復習提示：觀看太空相關的圖片或動畫，了解太空元素的外形；畫一幅“我的太空夢”，并說出自己在太空做什么。筆墨游戲真有趣單元核心：初步接觸中國傳統(tǒng)筆墨工具，學習用毛筆表現簡單線條，感受筆墨游戲的樂趣，培養(yǎng)對傳統(tǒng)藝術的興趣。第17課毛筆真神奇核心知識點：

認識筆墨工具：毛筆（筆桿、筆毛）、墨汁、宣紙、毛氈，知道工具的使用規(guī)范（如毛筆用完要洗干凈、墨汁不要灑出來）。掌握正確握筆姿勢：知道“指實、掌虛、腕平”的基本要求，手指握住筆桿下方，筆桿垂直于紙面。了解筆墨特點：知道毛筆蘸墨后能畫出線條，墨汁多線條粗黑，墨汁少線條細淡。實操技能：能正確握筆；能蘸墨在宣紙上畫出簡單的粗線和細線。復習提示：練習正確握筆姿勢，堅持1分鐘；用毛筆蘸不同量的墨，在宣紙上畫粗線和細線，對比效果。第18課線條變化多核心知識點：

認識基本線條類型：直線（橫直線、豎直線、斜直線）、曲線（波浪線、螺旋線、弧線），知道不同線條有不同的感覺（如直線挺拔、曲線柔和）。掌握線條表現方法：用毛筆的提按（用力按線條粗，輕輕提線條細）表現線條的粗細變化；用手腕轉動表現曲線。了解線條的用途：知道線條可以用來表現不同的物體（如直線畫桌子、曲線畫小河）。實操技能：能用毛筆畫出橫、豎、斜三種直線和1-2種曲線；能嘗試用線條表現簡單物體（如用直線畫尺子，用曲線畫小草）。復習提示：用毛筆練習畫各種線條，每種線條畫3遍；用直線和曲線組合畫一幅簡單的畫（如“小草和尺子