第=page66頁，共=sectionpages1212頁2025-2026學年江蘇省徐州市九年級（上）期中考試化學試卷一、選擇題1.“化學史給人以智慧”，下列化學史不符合事實的是(

)A.道爾頓提出“原子論” B.門捷列夫編制出元素周期表

C.張青蓮測定銦元素的相對原子質量新值 D.波義耳最早提出空氣由氮氣、氧氣組成2.下列物質的性質和用途對應關系正確的是(

)A.銅呈紫紅色，可用作導線 B.石墨能導電，可用作潤滑劑

C.金剛石無色透明，可用于切割玻璃 D.稀有氣體化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣3.緩慢氧化對生產生活有利有弊，我們要合理利用。下列變化不屬于緩慢氧化的是(

)A.呼吸作用 B.酒的釀造 C.鋼鐵生銹 D.蠟燭燃燒4.分類是一種行之有效，簡單易行的科學方法。從組成角度，KClO3不屬于(

)A.純凈物 B.化合物 C.含氧化合物 D.氧化物5.下圖是探究微觀粒子運動的實驗，有關說法不正確的是(

)

A.兩個實驗都可證明微觀粒子在不斷地運動

B.甲圖燒杯A中溶液變紅

C.若將乙圖的裝置浸入冰水中，溶液變紅速率減慢

D.乙圖的實驗更節(jié)約試劑，更環(huán)保6.對下列實驗中出現的異?，F象的原因分析合理的是(

)

A.加熱固體時，試管破裂——試管口略向上傾斜

B.用量筒量取15.2mL水，實際體積偏小——仰視讀數

C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂——用于引燃的火柴過長

D.實驗室用排水法收集氧氣，純度較低——發(fā)生裝置漏氣7.下列歸類正確的是(

)A.常見單質：氧氣、氨氣、氫氣B.可以直接加熱儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙

C.緩慢氧化：食物變質、光合作用、鐵絲生銹D.人體必需微量元素：錳、鐵、鈣、鋅8.閱讀某品牌食鹽包裝袋上的部分產品說明(如下所示)，以下說法不正確的是(

)名稱：食川鹽(加碘)

凈重：400g

配料：氯化鈉(NaCl)

碘酸鉀(KIO3A.氯化鈉由鈉離子、氯離子構成

B.每袋該品牌食鹽含碘元素10.4mg

C.碘是人體所需的微量元素，所有人都要食用加碘鹽補碘

D.加碘鹽不能長時間加熱，說明碘酸鉀受熱可能會分解閱讀下列材料，結合所學化學知識完成各小題：

我國飲茶文化源遠流長。唐代陸羽所著的《茶經》記載“其水，用山水上，江水中，井水下”，主要是由于山泉水中的硅酸(H2SiO3)有益人體健康，可促進鈣的吸收?！恫杞洝分杏谩凹殹④?、苦”形容茶湯的色、香、味，共主要是由茶黃茶(C9.下列說法不正確是(

)A.可用肥皂水檢驗山泉水是否為軟水 B.山泉水有助于預防骨質疏松

C.硅元素是地殼中含量最多的元素 D.硅酸的相對分子質量為7810.氧在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說法不正確的是(

)A.氧原子核內8個質子 B.氧原子易得2個電子形成穩(wěn)定結構

C.氧原子的相對原子質量為16.00gD.氧原子的質量主要集中在氧原子核上11.關于香葉醇(C10A.香葉醇由碳、氫、氧三種原子構成 B.香葉醇中碳與氫元素質量比為5：9

C.香葉醇中氧元素的質量分數為10.4% D.一個香葉醇分子中含有9個氫分子12.下列關于氧氣說法不正確的是(

)A.魚類能在水中生活，是因為水中溶解了一定量的氧氣

B.登山運動員要攜帶氧氣瓶，是因為高山上氧氣的體積分數低

C.自然界能自主彌補氧氣的消耗，是因為綠色植物的光合作用

D.包裝食品有時抽成真空，是因為避免食品被氧氣氧化而變質13.某品牌直飲水機的工作原理如圖所示，下列說法不正確的是(

)

A.活性炭的主要作用是吸附 B.濾膜的主要作用是過濾

C.紫外燈照射的作用是殺菌 D.流出的直飲水是純凈物14.下列有關實驗現象的描述正確的是(

)A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成黑色固體

B.氫氣在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出淡藍色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒，放熱，產生大量的白霧

D.木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，放出大量熱，生成二氧化碳15.用數軸表示某些化學知識更直觀、簡明、易記，如圖數軸表示錯誤的是(

)A.地殼中元素含量由高到低：

B.不同元素的原子序數依次增加：

C.空氣中各成分體積分數由小到大：

D.一個分子中所含的原子數從少到多：16.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是(

)A.單質由同種元素組成，由同種元素組成的純凈物一定是單質

B.離子都是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子

C.同種分子構成的是純凈物，純凈物定是由同種分子構成

D.CO和CO17.下列在實驗室中區(qū)分物質的兩種方法均正確的是(

)ABCD物質白酒和白醋木炭和硫蒸餾水和醫(yī)用酒精氧氣和氮氣第一方案聞氣味觀察顏色聞氣味觀察顏色第二方案品嘗味道點燃觀察現象觀察顏色分別伸入帶火星木條A.A B.B C.C D.D18.圖甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖乙是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內氣壓與時間的關系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓)下列說法正確的是(

)

①c點時反應剛好停止

②紅磷點燃后要迅速放入瓶中

③開始時集氣瓶中氣壓瞬間變大是氧氣被迅速消耗造成的

④b、c、d點集氣瓶中所含物質相同

⑤dA.①③④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑤二、非選擇題19.Ⅰ.在宏觀微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。

(1)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的單質，其中由分子構成的是______。

(2)構成氮氣的粒子是______(填“氮分子”或“氮原子”)。

(3)從宏觀角度看，汞由______組成；從微觀角度看，汞由______構成。

(4)下列分別是表示水、銅和氯化鈉三種物質的實物及微觀圖示：

其中由分子構成的物質是______(填化學式)，氯化鈉是由______(填微粒符號)構成的。

Ⅱ.化學用語是學習化學的重要工具。請用化學用語填空

(1)鋁離子______；

(2)二氧化碳分子______；

(3)2個鈉原子______；

(4)氫氧根離子______；

(5)地殼中含量最高的元素______；

(6)標出氧化銅中銅元素的化合價______。20.化學與人類生活息息相關?？諝夂退侨祟愘囈陨婧桶l(fā)展的重要物質基礎。

(1)①空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是______(填“純凈物”、“混合物”)。

②酥脆的餅干敞口放置在空氣中一端時間后變軟了，說明空氣中含有______。

③澄清石灰水長期暴露在空氣中，瓶壁會出現白色固體，說明空氣中含有______。

(2)長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的______(填序號)。

A.分子

B.原子

C.離子

D.元素

(3)識水：如圖是電解水的實驗裝置圖，反應的符號表達式為______，試管a中產生的氣體為______，該實驗證明水是由______組成的。

(4)下列治理河水的措施中合理的是______。

A.拆除河流中設置的圍網

B.嚴禁在水體中電魚、藥魚

C.疏通河道、加強水質監(jiān)測

D.合理使用化肥農藥，防止水體污染

(5)我們的生活用水主要由自來水廠的取水泵站汲取江河湖泊、地下水及地表水經過凈化得到，主要流程如圖所示：

①自來水生產過程中常用明礬作為絮凝劑，加入明礬的作用是______；

②實驗室中操作X所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______；

③為除去水中的色素和異味，常使用______；

④高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素化合價為______；

(6)2024年4月25日20時59分，我國“神舟十八號”載人航天飛船成功發(fā)射。為保證宇航員正常的生命活動，空間站內的空氣需與我們周圍的空氣組成相近，主要采用以下循環(huán)系統(tǒng)：

(7)反應①所屬的基本反應類型是______；

(8)該循環(huán)系統(tǒng)實現了氧氣的循環(huán)利用，圖中消耗氧氣的反應是______(填序號)；

(9)已知甲烷的化學式為CH4，寫出反應④21.同學們學習了“測定空氣里氧氣的含量”后，對化學產生了濃厚興趣，并積極展開探究活動。

(1)一組同學用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的體積分數。請你協助回答有關問題。

①指出實驗中B儀器的名稱：______。

②紅磷燃燒的現象是______。反應的符號表達式______。

③由本實驗可以推測氮氣的化學性質是______。

④圖Ⅰ中裝置如果漏氣，實驗結果進入左邊容器中的水將______15(填“大于”或“小于”)。

(2)另一組同學對“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖Ⅰ所示)進行了大膽改進，如圖Ⅱ所示實驗方案進行實驗(用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)，收到了良好的效果。

如圖Ⅱ，反應前關閉彈簧夾，實驗結束等溫度冷卻到室溫時再打開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。

(3)在上述實驗中______(填“能”或“不能”)用蠟燭的用來代替紅磷。

(4)對照圖Ⅰ實驗，你認為圖Ⅱ實驗的優(yōu)點______(回答一點即可22.氧氣對生產生活有重要作用，氧氣的獲得有多種方法。

Ⅰ.實驗室制氧氣

根據圖中所列舉的驗室制取氧氣的裝置(如圖1所示)，回答下列問題。

(1)寫出標號的儀器名稱：①______；②______。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為______，制取并收集一瓶干燥的氧氣所用的裝置組合為______(從A-E中選擇，填序號)。

Ⅱ.簡易供氧器制氧氣

某同學以過碳酸鈉、二氧化錳為藥品，用兩個塑料瓶分別作為反應倉和加濕倉，設計制作簡易“制氧機”，如圖2所示。[過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)為白色固體，加水溶解分解生成碳酸鈉和過氧化氫。]

(3)制氧時，在反應倉中加入適量水，再依次加入過碳酸鈉和二氧化錳。反應倉中過氧化氫生成氧氣的符號表達式為______，二氧化錳的作用是______。

(4)加濕倉為圖中______瓶(填23.從空氣中分離出氧氣有以下兩種方法。

Ⅰ.分離液態(tài)空氣法

(1)上述過程氮氣蒸發(fā)時由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，其微觀實質是______。

Ⅱ.變壓吸附法

變壓吸附法利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用。

(2)分子篩中發(fā)生的變化是______(填“物理”或“化學”)變化。

(3)變壓吸附法制取的氧氣中含有______(填字母)。

A.稀有氣體

B.二氧化碳

C.氮氣

(4)上述過程說明，分子篩對氮氣的吸附能力隨壓強的減小而______。

(5)與分離液態(tài)空氣法相比，變壓吸附法的優(yōu)點是______。24.(一)追逐星辰，筑夢太空。近年來，我國已突破掌握載人航天領域重大技術，載人航天重大工程建設順利推進。

Ⅰ.航天材料

(1)飛船的主要制造材料是鋁，燃料艙、載人艙(逃逸艙)、軌道艙等部件都使用了大量的鋁合金。鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能，是因為其表面有一層致密的氧化鋁薄膜，寫出氧化鋁的化學式______。

Ⅱ.生命保障

(2)在航天服生命保障系統(tǒng)中常用過氧化鈉(Na2O2)，目的是將呼吸產生的二氧化碳轉化為氧氣，過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為______，其中過氧根離子O22-電子數為______。

(3)化學元素與人的生命息息相關。青少年缺鈣會導致______。在航天食品中需添加葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]，保證航天員的身體健康。葡萄糖酸鈣中鈣元素的質量分數為______(精確到0.1%)。

Ⅲ.氧氣來源

(4)貨運飛船將加壓氧氣罐從地球運到太空。罐中的氧氣是利用液氧和液氮的______不同分離出來。

(5)備用氧氣由分解高氯酸鋰(LiClO4)獲得，高氯酸鋰______(填“是”或“不是”)氧化物。

(二)圖A是錸元素在周期表中的信息，B、C分別為兩種粒子的結構示意圖，D為元素周期表中的部分信息，請根據圖中信息回答。

(6)錸原子核內的質子數是______。

(7)B表示的原子，其核外電子數是______。

(8)若C表示離子，則參考答案1.D

2.D

3.D

4.D

5.B

6.A

7.B

8.C

9~11.C

、C

、C

12.B

13.D

14.B

15.C

16.A

17.B

18.B

19.C60；

氮分子；

汞元素；汞原子；

H2O；Na+、Cl-；

Ⅱ、

Al3+；

二氧化碳分子表示為CO2；

2Na；

20.①混合物；

②水蒸氣；

③二氧化碳；

D；

H2O→通電H2+O2；氫氣；氫元素和氧元素；

ABCD；

①吸附水中