2025年小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期情景對(duì)話(huà)訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：選擇合適的句子補(bǔ)全對(duì)話(huà)請(qǐng)根據(jù)上下文，選擇合適的句子補(bǔ)全對(duì)話(huà)，將字母代號(hào)填在括號(hào)里。1.A:Goodmorning!B:()A:Howareyoutoday?B:I'mfine,thankyou.Andyou?a.Goodafternoon.b.I'mfine,too.c.Nicetomeetyou.2.A:What'sthis?B:()A:Oh,it'sinteresting.a.It'sabird.b.It'sred.c.Thisismybook.3.A:Doyoulikeapples?B:()A:Metoo.Ilikebananas.a.Yes,Ilikethem.b.No,Idon'tlikethem.c.Ihavethreeapples.4.A:Let'splaytogether.B:()A:Great!Whatgamedoyouwanttoplay?a.Idon'tliketoplay.b.Okay,let'sgo.c.Whatareyoudoing?5.A:Whatcoloristhecar?B:()A:Abluecar?Wow,it'sfast!a.It'sbig.b.It'sinthepark.c.It'sblue.第二部分：選擇合適的句子回應(yīng)情景請(qǐng)根據(jù)圖片或情景，選擇合適的句子進(jìn)行回應(yīng)。6.(圖片：一位老師向?qū)W生問(wèn)好)Teacher:Hello,students!Student:()a.Goodbye,teacher.b.Ilikemath.c.Hello,teacher.7.(圖片：一個(gè)小男孩拿著一個(gè)紅色的蘋(píng)果)A:What'sthis?B:()a.Iamaboy.b.It'saredapple.c.Whereismybook?8.(圖片：兩個(gè)小朋友在一起畫(huà)畫(huà))A:Areyoudrawing?B:()a.Yes,Iamdrawingaflower.b.No,Iamreadingabook.c.Ilikedogs.9.(圖片：一個(gè)女孩在吃香蕉)A:Whatareyoudoing?B:()a.Iameatinganapple.b.Iamagirl.c.Iliketoeatfruit.10.(圖片：小明在問(wèn)路，指向一個(gè)方向)A:Whereisthepark?B:()a.Idon'tknow.b.It'soverthere.c.IamTom.第三部分：選擇與圖片/情景匹配的中文意思請(qǐng)將下列圖片或情景與對(duì)應(yīng)的中文意思連線(xiàn)起來(lái)。11.(圖片：一個(gè)黃色的太陽(yáng))a.一本書(shū)12.(圖片：兩個(gè)朋友握手)b.你好13.(圖片：一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包)c.太陽(yáng)14.(圖片：一個(gè)小朋友在看書(shū))d.書(shū)包15.(情景：互相打招呼)e.朋友第四部分：根據(jù)情景完成句子請(qǐng)根據(jù)情景，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的單詞或短語(yǔ)完成句子。16.Look!Thebirds______(飛)inthesky.17.I______(喜歡)icecreamverymuch.18.Thisis______(我的)pencil.Don'ttouchit.19.What's______(這個(gè))?It'satoycar.20.Let'splay______(一起)!---試卷答案第一部分：選擇合適的句子補(bǔ)全對(duì)話(huà)1.b解析：根據(jù)A的問(wèn)候“Goodmorning!”，B合適的回應(yīng)是表示同樣問(wèn)候“Goodmorning!”或“Goodafternoon.”。由于A(yíng)接著問(wèn)“Howareyou?”，B的回答“I'mfine,too.”（我也很好）是緊接著A的問(wèn)句，表示自己也很好，符合對(duì)話(huà)邏輯。2.a解析：A問(wèn)“What'sthis?”（這是什么？），針對(duì)“this”（這個(gè)）的提問(wèn)，最自然的回答是指出這是什么物品，選項(xiàng)a“它是一只鳥(niǎo)”符合此情景。3.a解析：A問(wèn)“Doyoulikeapples?”（你喜歡蘋(píng)果嗎？），B需要直接回答喜歡或不喜歡。選項(xiàng)a“Yes,Ilikethem.”（是的，我喜歡它們）是對(duì)此問(wèn)題的直接肯定回答。4.b解析：A發(fā)出邀請(qǐng)“Let'splaytogether.”（我們一起玩吧），B接受邀請(qǐng)的常用表達(dá)是“Okay,let'sgo.”（好，我們一起走吧），表示同意并準(zhǔn)備開(kāi)始。5.c解析：A問(wèn)“Whatcoloristhecar?”（汽車(chē)是什么顏色的？），B需要回答顏色。選項(xiàng)c“It'sblue.”（它是藍(lán)色的）直接回答了汽車(chē)的顏色，符合對(duì)話(huà)內(nèi)容。第二部分：選擇合適的句子回應(yīng)情景6.c解析：情景是老師向?qū)W生問(wèn)好“Hello,students!”，學(xué)生禮貌地回應(yīng)老師的問(wèn)候，應(yīng)使用“Hello,teacher.”（老師好）。7.b解析：情景是男孩拿著一個(gè)紅色的蘋(píng)果，A問(wèn)“What'sthis?”（這是什么？），最直接的回答是指出物品是什么，即“它是一個(gè)紅色的蘋(píng)果”。8.a解析：情景是兩個(gè)小朋友一起畫(huà)畫(huà)，A問(wèn)“Areyoudrawing?”（你們?cè)诋?huà)畫(huà)嗎？），B的回應(yīng)“Iamdrawingaflower.”（我正在畫(huà)一朵花）是針對(duì)問(wèn)題的肯定回答，并說(shuō)明了畫(huà)的內(nèi)容。9.c解析：情景是女孩在吃香蕉，A問(wèn)“Whatareyoudoing?”（你在做什么？），B的回應(yīng)“Iliketoeatfruit.”（我喜歡吃水果）雖然不是對(duì)“吃香蕉”的直接描述，但這是對(duì)A問(wèn)題的常見(jiàn)回應(yīng)方式，表達(dá)了個(gè)人喜好，符合情景中女孩吃香蕉的行為。選項(xiàng)a“Iameatinganapple.”與情景不符。10.b解析：情景是小明在問(wèn)路，A問(wèn)“Whereisthepark?”（公園在哪里？），B指明方向，回答“它在那邊?！保↖t'soverthere.），這是對(duì)問(wèn)路問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)指路回答。第三部分：選擇與圖片/情景匹配的中文意思11.c解析：圖片是黃色的太陽(yáng)，其對(duì)應(yīng)的中文意思為“太陽(yáng)”。12.e解析：圖片是兩個(gè)朋友握手，表示友好關(guān)系，其對(duì)應(yīng)的中文意思為“朋友”。13.d解析：圖片是一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包，其對(duì)應(yīng)的中文意思為“書(shū)包”。14.a解析：圖片是一個(gè)小朋友在看書(shū)，其對(duì)應(yīng)的中文意思為“一本書(shū)”。15.b解析：情景是互相打招呼，其對(duì)應(yīng)的中文意思為“你好”。第四部分：根據(jù)情景完成句子16.areflying解析：句子描述鳥(niǎo)兒的動(dòng)作，且鳥(niǎo)兒是復(fù)數(shù)，應(yīng)使用動(dòng)詞“fly”的第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)形式“areflying”。17.like解析：句子表達(dá)喜好，“I______icecreamverymuch.”，此處缺少動(dòng)詞原形，表達(dá)“喜歡”，用“l(fā)ike”。18.my解析：句子表達(dá)所屬關(guān)系，“Thisis______pencil.”，此處缺少物主代