2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)將下列字詞補(bǔ)充完整。驚天動(dòng)地（）地（）天（）地（）心（）誠(chéng)（）（）（）不安（）（）不舍（）心（）血（）（）大悟（）（）大吉2.選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。（jǐngjìnɡ）鏡子（shènshèn）深深（sèsè）色彩（chènchèn）襯衫（zhízhǐ）豎起（wēiwéi）威風(fēng)3.比一比，組詞語(yǔ)。悄（）（）靜（）弱（）強(qiáng)堅(jiān)（）（）強(qiáng)（）持（）持4.選詞填空。（居然果然仍然）1.小明平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，這次考試（）取得了好成績(jī)。（已經(jīng)已經(jīng)）2.我（）吃過(guò)這個(gè)蛋糕了，味道還不錯(cuò)。（不但而且）3.我的妹妹（）唱歌，（）跳舞，多才多藝。5.修改病句。1.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。2.看到他認(rèn)真學(xué)習(xí)，我非常感動(dòng)。6.用“雖然……但是……”造句。7.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.他高聲問(wèn)那是什么在哪里2.小貓懶洋洋地躺在窗臺(tái)上睡著了二、閱讀理解（一）閱讀短文，回答問(wèn)題。小溪從山里流出來(lái)，一路歡歌。它唱著歌，蹦蹦跳跳地向前跑。它流過(guò)草地，小草彎下腰向它招手；它流過(guò)田野，農(nóng)民伯伯在它旁邊插秧。小溪遇到了一塊大石頭，它用力地沖過(guò)去，濺起一朵朵水花。它還遇到了一只小螞蟻，小螞蟻想過(guò)河，小溪讓小螞蟻?zhàn)谒谋成?，送它到了?duì)岸。小溪繼續(xù)向前奔跑，它要去遠(yuǎn)方的大海呢！1.這篇短文主要寫(xiě)了什么？2.小溪流過(guò)了哪些地方？遇到了誰(shuí)？3.小溪是怎樣幫助小螞蟻的？4.你喜歡小溪嗎？為什么？（二）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題?！恫荨罚ㄌ疲┌拙右纂x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。1.這首詩(shī)的題目是什么？作者是誰(shuí)？2.詩(shī)中描寫(xiě)的植物是什么？它有什么特點(diǎn)？3.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)是什么意思？它給你什么啟示？三、寫(xiě)作1.請(qǐng)以“我的_______”為題，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)你的家人、朋友、老師或者寵物等，寫(xiě)出你和他（它）之間發(fā)生的一件難忘的事情。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于200字。2.看圖寫(xiě)話。（此題已刪除，如需可另行添加一幅簡(jiǎn)單圖畫(huà)，要求學(xué)生寫(xiě)幾句連貫的話描述畫(huà)面）試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.驚天動(dòng)地天崩地裂心平氣和心亂如麻悄悄地走悄悄地來(lái)意氣風(fēng)發(fā)腳踏實(shí)地恍然大悟闔家歡樂(lè)*解析：考查成語(yǔ)積累。要求學(xué)生熟悉并記憶常用成語(yǔ)，注意同音字、形近字的區(qū)別。2.jǐngshènsèchènzhíwēi*解析：考查漢字讀音。要求學(xué)生掌握生字的正確讀音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的準(zhǔn)確性，特別是多音字。3.悄悄靜悄悄軟弱不禁風(fēng)堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持堅(jiān)持持之以恒*解析：考查形近字組詞。要求學(xué)生辨別形近字的字形差異，理解字義，進(jìn)行組詞。4.1.居然2.已經(jīng)3.不但而且*解析：考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。要求學(xué)生理解關(guān)聯(lián)詞的意義和用法，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。5.1.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人，是他大家學(xué)習(xí)的好榜樣。（將“是大家”改為“是他”）2.看到他認(rèn)真學(xué)習(xí)，我非常感動(dòng)。（將“非?！备臑椤吧顬椤被颉笆帧保?解析：考查病句修改。要求學(xué)生能識(shí)別病句類型（用詞不當(dāng)），并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行修改，使句子通順、合理。6.雖然天氣很冷，但是同學(xué)們?nèi)匀粓?jiān)持在操場(chǎng)上跑步。*解析：考查關(guān)聯(lián)詞造句。要求學(xué)生理解“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的意義，并運(yùn)用它構(gòu)造符合邏輯的句子。7.1.他高聲問(wèn)：“那是什么？在哪里？”2.小貓懶洋洋地躺在窗臺(tái)上，睡著了。*解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。要求學(xué)生掌握句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)等常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，根據(jù)句子語(yǔ)氣和結(jié)構(gòu)正確使用。二、閱讀理解（一）1.這篇短文主要寫(xiě)了小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方大海的旅程，以及它樂(lè)于助人的精神。*解析：考查概括主要內(nèi)容。要求學(xué)生通讀全文，抓住文章的中心思想，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2.小溪流過(guò)了草地、田野，遇到了一塊大石頭和一只小螞蟻。*解析：考查信息篩選。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，找到關(guān)于小溪流經(jīng)地點(diǎn)和遇到的人或物的信息，并進(jìn)行提取。3.小溪讓小螞蟻?zhàn)谒谋成?，送它到了?duì)岸。*解析：考查細(xì)節(jié)理解。要求學(xué)生找到短文中關(guān)于小溪幫助小螞蟻的具體做法的句子，理解其含義。4.（略，開(kāi)放性答案，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)）*解析：考查情感體驗(yàn)。要求學(xué)生結(jié)合短文內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)小溪的看法和感受，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和聯(lián)想。（二）1.題目是《草》，作者是白居易。*解析：考查基本信息獲取。要求學(xué)生閱讀古詩(shī)，找到詩(shī)的題目和作者姓名。2.描寫(xiě)的植物是草。它的特點(diǎn)是生命力頑強(qiáng)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。*解析：考查內(nèi)容理解。要求學(xué)生閱讀古詩(shī)，理解詩(shī)歌描寫(xiě)的對(duì)象，并概括其特點(diǎn)，即生命力頑強(qiáng)。3.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)的意思是：不管烈火怎樣焚燒，野草總是屹立不倒，春風(fēng)一吹又重新茂盛地生長(zhǎng)起來(lái)。它啟示我們：要像小草一樣，擁有頑強(qiáng)的生命力，不怕困難，堅(jiān)持不懈。*解析：考查句意理解和啟示提取。要求學(xué)生理解這句詩(shī)的字面意思和深層含義，并從中獲得啟示，教育學(xué)生要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力。三、寫(xiě)作1.（略，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有合理的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，結(jié)構(gòu)完整，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字或錯(cuò)別字少）*解析：考查寫(xiě)作能力。要求學(xué)生根據(jù)題目要求，選擇合適的素材，