2025年安徽省高職分類考試對口升學(xué)專業(yè)理論考試（教育類）第一部分：單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分）1、我國當(dāng)前教育方針中“培養(yǎng)什么人”的根本問題，核心是落實(shí)？A.素質(zhì)教育B.立德樹人C.全面發(fā)展D.因材施教答案：B解析：教育方針核心是立德樹人，素質(zhì)教育是途徑，全面發(fā)展是目標(biāo)，因材施教是方法。2、兒童身心發(fā)展的“關(guān)鍵期”理論，主要體現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的？A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個(gè)別差異性答案：C解析：關(guān)鍵期指發(fā)展速度不均衡的階段，順序性是先后，階段性是年齡特征，個(gè)別差異是個(gè)體不同。3、《學(xué)記》中“教學(xué)相長”體現(xiàn)的教育原則是？A.啟發(fā)性B.循序漸進(jìn)C.科學(xué)性與思想性結(jié)合D.師生互動(dòng)答案：D解析：教學(xué)相長強(qiáng)調(diào)師生相互促進(jìn)，啟發(fā)性是引導(dǎo)思考，循序漸進(jìn)是按順序，科學(xué)性是知識(shí)準(zhǔn)確。4、小學(xué)生注意持續(xù)時(shí)間一般約為？A.5-10分鐘B.10-15分鐘C.20-25分鐘D.30-35分鐘答案：C解析：小學(xué)生注意持續(xù)約20-25分鐘，幼兒更短，中學(xué)生更長。5、教育法律關(guān)系的核心要素是？A.主體B.客體C.內(nèi)容D.事實(shí)答案：C解析：教育法律關(guān)系包括主體、客體、內(nèi)容，核心是權(quán)利義務(wù)（內(nèi)容）。6、“近朱者赤，近墨者黑”說明影響人發(fā)展的因素是？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動(dòng)性答案：B解析：強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響，遺傳是先天，教育是有目的培養(yǎng)，主觀是自身努力。7、班級(jí)管理中，“班干部輪換制”主要培養(yǎng)學(xué)生的？A.競爭意識(shí)B.責(zé)任意識(shí)C.創(chuàng)新意識(shí)D.合作意識(shí)答案：B解析：輪換制讓更多學(xué)生參與管理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，競爭側(cè)重比較，合作側(cè)重協(xié)作。8、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是？A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表答案：B解析：關(guān)愛學(xué)生是師德靈魂，愛國守法是基本要求，教書育人是天職，為人師表是內(nèi)在要求。9、“跳一跳，摘桃子”體現(xiàn)的教學(xué)原則是？A.直觀性B.鞏固性C.量力性D.理論聯(lián)系實(shí)際答案：C解析：指教學(xué)難度符合學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，量力性原則，直觀性是感知，鞏固性是復(fù)習(xí)。10、兒童出現(xiàn)“自我中心”思維特征，主要處于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的？A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段答案：B解析：前運(yùn)算階段（2-7歲）兒童以自我為中心，感知運(yùn)動(dòng)是0-2歲，具體運(yùn)算是7-11歲。11、《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童入學(xué)年齡是？A.5周歲B.6周歲C.7周歲D.8周歲答案：B解析：法律規(guī)定年滿6周歲入學(xué)，條件不具備地區(qū)可推遲至7歲。12、課堂教學(xué)中，教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，主要運(yùn)用的教學(xué)方法是？A.講授法B.討論法C.談話法D.演示法答案：C解析：談話法通過問答引導(dǎo)思考，講授法是教師講，討論法是學(xué)生互動(dòng)，演示法是展示。13、學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師采用“冷處理”策略，主要目的是？A.避免矛盾激化B.顯示教師權(quán)威C.等待家長處理D.放棄教育責(zé)任答案：A解析：冷處理可緩解情緒，避免沖突升級(jí)，非顯示權(quán)威或放棄責(zé)任。14、“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的教育原則是？A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.啟發(fā)性D.科學(xué)性答案：B解析：強(qiáng)調(diào)針對個(gè)體差異教學(xué)，因材施教，循序漸進(jìn)是按順序，啟發(fā)性是引導(dǎo)。15、兒童身高體重增長的兩個(gè)高峰期分別是？A.嬰兒期、青春期B.幼兒期、學(xué)齡期C.學(xué)齡期、青春期D.嬰兒期、學(xué)齡期答案：A解析：嬰兒期（0-1歲）和青春期（10-19歲）是身高體重增長高峰。16、教師專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容是？A.學(xué)歷提升B.教學(xué)能力提高C.人際關(guān)系改善D.薪資待遇增加答案：B解析：教師專業(yè)發(fā)展核心是教學(xué)能力，學(xué)歷是基礎(chǔ)，人際和薪資非核心。17、學(xué)校德育的基本途徑是？A.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)B.社會(huì)實(shí)踐C.學(xué)科教學(xué)D.班主任工作答案：C解析：學(xué)科教學(xué)是德育主渠道，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐是輔助途徑。18、“榜樣示范法”的德育原理是？A.認(rèn)知理論B.行為主義C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.人本主義答案：C解析：榜樣示范基于觀察學(xué)習(xí)（社會(huì)學(xué)習(xí)理論），行為主義側(cè)重強(qiáng)化。19、兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期是？A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲答案：B解析：1-3歲是口語發(fā)展關(guān)鍵期，0-1歲是前語言期，3-6歲是完善期。20、教師在批改作業(yè)時(shí)寫鼓勵(lì)性評語，體現(xiàn)的評價(jià)原則是？A.客觀性B.發(fā)展性C.選拔性D.甄別性答案：B解析：鼓勵(lì)性評語關(guān)注學(xué)生進(jìn)步，體現(xiàn)發(fā)展性評價(jià)，客觀性是事實(shí)判斷。第二部分：多項(xiàng)選擇題（共8題，每題3分）21、下列屬于教師職業(yè)能力的有？A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力B.課堂管理能力C.語言表達(dá)能力D.社會(huì)交往能力E.教育研究能力答案：ABCE解析：教師核心能力包括教學(xué)、管理、表達(dá)、研究，社會(huì)交往非職業(yè)必需。22、學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括？A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系和諧D.過度依賴他人E.行為符合年齡特征答案：ABCE解析：心理健康需智力正常、情緒穩(wěn)定、人際和諧、行為適齡，過度依賴是問題。23、中小學(xué)常用的德育方法有？A.說服教育法B.情感陶冶法C.榜樣示范法D.體罰懲罰法E.實(shí)際鍛煉法答案：ABCE解析：德育方法包括說服、陶冶、榜樣、鍛煉，體罰違反教育法規(guī)。24、影響課堂紀(jì)律的因素有？A.教師管理方式B.學(xué)生年齡特征C.教學(xué)內(nèi)容難度D.教室空間布局E.家長文化水平答案：ABCD解析：課堂紀(jì)律受教師管理、學(xué)生年齡、教學(xué)內(nèi)容、教室布局影響，家長水平間接作用。25、兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律包括？A.從上到下B.從中心到邊緣C.從粗糙到精細(xì)D.從分化到泛化E.從無意到有意答案：ABCE解析：動(dòng)作發(fā)展規(guī)律：從上到下、中心到邊緣、粗糙到精細(xì)、無意到有意，泛化到分化。26、下列屬于教育法律責(zé)任的有？A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.道德責(zé)任E.經(jīng)濟(jì)責(zé)任答案：ABC解析：教育法律責(zé)任包括民事、行政、刑事，道德和經(jīng)濟(jì)非法律范疇。27、良好師生關(guān)系的特征包括？A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.絕對服從E.心理相容答案：ABCE解析：良好師生關(guān)系需尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長、心理相容，絕對服從非特征。28、幼兒園“小學(xué)化”傾向的危害有？A.抑制學(xué)習(xí)興趣B.違背發(fā)展規(guī)律C.提升競爭能力D.增加心理壓力E.促進(jìn)知識(shí)積累答案：ABD解析：小學(xué)化違背幼兒身心規(guī)律，抑制興趣，增加壓力，非提升能力或促進(jìn)積累。第三部分：判斷題（共8題，每題1分）29、教育活動(dòng)中，教師是絕對的主導(dǎo)者，學(xué)生是被動(dòng)的接受者。答案：錯(cuò)誤解析：現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，學(xué)生是主動(dòng)學(xué)習(xí)者。30、小學(xué)生的道德發(fā)展以“好孩子”定向?yàn)橹鳎瑢儆诹?xí)俗水平。答案：正確解析：科爾伯格理論中，習(xí)俗水平包括尋求認(rèn)可（好孩子）和遵守法規(guī)階段。31、教師可以因?qū)W生成績差而限制其參加課外活動(dòng)。答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生享有平等參與權(quán)，教師不得因成績限制其活動(dòng)。32、兒童的攻擊性行為都是由遺傳因素決定的。答案：錯(cuò)誤解析：攻擊性行為是遺傳與環(huán)境（家庭、同伴）共同作用的結(jié)果。33、班級(jí)授課制的最大優(yōu)點(diǎn)是有利于因材施教。答案：錯(cuò)誤解析：班級(jí)授課制利于大面積培養(yǎng)，因材施教是個(gè)別教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。34、教師體罰學(xué)生造成傷害，需承擔(dān)相應(yīng)法