《觀潮》閱讀理解練習(xí)題《觀潮》出自南宋文人周密的《武林舊事》，以精妙筆觸再現(xiàn)錢塘江大潮的雄奇壯闊，兼具文學(xué)性與史料價值。以下練習(xí)題圍繞字詞積累、內(nèi)容理解、寫作手法、拓展探究四層維度設(shè)計，助力讀者深化文本認(rèn)知，提升閱讀鑒賞能力。一、字詞積累與運用（一）字音字形1.給下列加點字注音：①方其遠(yuǎn)出海門（）②珠翠羅綺溢目（）③溯迎而上（）④鯨波萬仞（）*解析：*需結(jié)合語境記憶字音?！昂ｉT”指錢塘江入?？?，“溯迎”體現(xiàn)弄潮兒逆潮而上的姿態(tài)。答案依次為：hǎi、qǐ、sù、jīng。2.找出并改正句中錯別字：“而僦憑看幕，雖席地不容間也?！?解析：*“僦憑”應(yīng)為僦賃（租賃之意），“看幕”應(yīng)為看棚（觀潮的棚子）。需結(jié)合文言字詞本義與語境推斷字形。（二）詞語釋義1.解釋加點詞的含義：①方其遠(yuǎn)出海門（）②則玉城雪嶺際天而來（）③倏爾黃煙四起（）④皆披發(fā)紋身（）*解析：*①“方”表時間，譯為“當(dāng)……時”；②“玉城雪嶺”運用比喻，形容潮水如白玉城墻、積雪山嶺；③“倏爾”表突然，體現(xiàn)水軍演習(xí)煙霧驟起的瞬間感；④“紋身”通“文身”（在身上刺花紋），需注意通假字用法。2.選詞填空（結(jié)合語境辨析詞義）：浪潮______（奔騰/奔涌）而來，如千軍萬馬席卷江岸；觀潮者_(dá)_____（翹首/昂首）以盼，目光追隨著潮頭的軌跡。*解析：*“奔騰”側(cè)重動態(tài)氣勢，契合潮水洶涌姿態(tài)；“翹首”含“殷切期待”意味，更貼合觀潮者專注神情（“昂首”偏姿態(tài)高傲，語境不符）。答案：奔騰、翹首。二、內(nèi)容理解與概括（一）段落內(nèi)容梳理1.概括第2段（水軍演習(xí)部分）的主要內(nèi)容。*解析：*該段描寫南宋水軍演習(xí)場景：先寫陣容（“艨艟數(shù)百，分列兩岸”），再寫過程（“奔騰分合五陣之勢”），最后寫效果（“煙消波靜，一舸無跡”），展現(xiàn)水軍技藝嫻熟與場面壯觀。2.“吳兒善泅者數(shù)百”一段，作者從哪些方面描寫吳中健兒的弄潮場景？*解析：*從外貌（“披發(fā)紋身”）、動作（“溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中”）、裝備（“手持十幅大彩旗”）、效果（“而旗尾略不沾濕”）四個維度，刻畫健兒勇猛、靈活、技藝高超的形象，側(cè)面烘托潮水洶涌。（二）句子深層解讀1.賞析“浙江之潮，天下之偉觀也”的作用。*解析：*結(jié)構(gòu)上，開篇點題、總領(lǐng)全文；內(nèi)容上，直接點明錢塘江大潮是“天下偉觀”，奠定贊嘆的情感基調(diào)，為后文具體描寫做鋪墊。2.“雖席地不容間也”體現(xiàn)了觀潮者怎樣的狀態(tài)？*解析：*通過“席地不容間”的夸張描寫，側(cè)面烘托大潮吸引力之強、觀潮場面之盛大熱烈，從人的反應(yīng)角度強化“偉觀”特點。三、寫作手法賞析（一）描寫手法辨析1.文中描寫潮水時，既有“方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來”的正面描寫，又有“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪”的側(cè)面烘托。分析這種寫法的妙處。*解析：*正面從形態(tài)（銀線→玉城雪嶺）、動態(tài)（遠(yuǎn)出→漸近）展現(xiàn)潮水變化；側(cè)面通過聲音（雷霆）、氣勢（吞天沃日）渲染。正側(cè)結(jié)合，多角度立體呈現(xiàn)大潮壯觀，讓讀者如臨其境。2.找出文中運用動靜結(jié)合手法的句子，分析其效果。*示例：*“方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線”（靜，遠(yuǎn)景勾勒）；“既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆”（動，近景渲染）。*解析：*動靜相襯，先以靜態(tài)“銀線”鋪墊，再以動態(tài)洶涌之勢爆發(fā)，形成節(jié)奏變化，增強畫面張力。（二）修辭藝術(shù)品味1.分析“玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆”的修辭手法及作用。*解析：*運用比喻，將潮水比作“玉城雪嶺”（突出潔白、高聳形態(tài)），潮聲比作“雷霆”（突出聲音震撼）。使抽象潮水形象化，便于讀者感知大潮壯美。2.“吞天沃日”運用了什么修辭手法？結(jié)合語境分析。*解析：*運用夸張（或擬人）。“吞天沃日”夸張地寫出潮水仿佛要吞沒天空、洗滌太陽的氣勢，賦予潮水“吞噬”動作，生動展現(xiàn)其洶涌磅礴、不可阻擋的力量。四、拓展探究與感悟1.結(jié)合課文描寫，談?wù)勀銓Α白匀粋チΑ钡睦斫狻?解析：*錢塘江大潮是自然偉力的體現(xiàn)：它“玉城雪嶺”“吞天沃日”，展現(xiàn)震撼人心的力量。這種偉力讓人敬畏自然的神奇，也啟示我們：人類應(yīng)尊重自然、順應(yīng)自然，在欣賞奇觀時思考如何與自然和諧共生。2.課文中觀潮的熱鬧場景，與現(xiàn)代人們觀賞自然景觀的方式有何異同？*解析：*相同點：都因自然景觀魅力吸引眾人，體現(xiàn)人類對自然美的追求。不同點：古代觀潮多為民俗活動（帶文化儀式感，如水軍演習(xí)、弄潮表演）；現(xiàn)代觀賞更注重體驗與保護(hù)（借助科