小學(xué)科學(xué)課實驗操作安全手冊一、前言小學(xué)科學(xué)實驗是培養(yǎng)同學(xué)們探究能力與科學(xué)思維的重要實踐活動，實驗操作的安全性直接關(guān)系到大家的身心健康與課堂秩序。本手冊結(jié)合小學(xué)科學(xué)實驗的器材特點、操作場景和同學(xué)們的認(rèn)知水平，從實驗全流程的安全規(guī)范、風(fēng)險防控到應(yīng)急處理，為師生提供實用的安全指引，讓實驗課能安全、有序地開展。二、實驗前安全準(zhǔn)備（一）實驗預(yù)習(xí)與認(rèn)知同學(xué)們在實驗前要通過教材、老師講解或視頻演示，弄清楚實驗的目的、步驟，以及可能遇到的安全風(fēng)險（如使用酒精燈需防燙傷、接觸酸堿試劑需防灼傷等）?？梢援嬕粡垺皩嶒灠踩季S導(dǎo)圖”，把關(guān)鍵風(fēng)險點和應(yīng)對方法標(biāo)出來，強(qiáng)化安全意識。（二）器材與試劑檢查1.器材完整性：檢查玻璃器皿（如燒杯、試管）有無裂縫，金屬工具（如鑷子、剪刀）有無松動、生銹；電路類器材（如小燈座、導(dǎo)線）需確認(rèn)導(dǎo)線無破損、接口牢固。若發(fā)現(xiàn)器材損壞，立即報告老師，禁止自行嘗試修復(fù)。2.試劑合規(guī)性：化學(xué)試劑需核對標(biāo)簽（名稱、濃度、保質(zhì)期），若試劑瓶標(biāo)簽?zāi)：⒁后w渾濁或有刺鼻異味，需告知老師更換。生物實驗用標(biāo)本（如葉片、種子）需確認(rèn)無霉變、蟲害，避免接觸不明生物樣本。（三）著裝與個人防護(hù)1.實驗時需穿著合身的校服，避免穿過于寬松的衣物（如寬大的毛衣、圍巾），防止卷入轉(zhuǎn)動的器材（如小電動機(jī)、風(fēng)車模型）。2.涉及液體飛濺、粉塵或易碎器材的實驗（如酸堿滴定、研磨礦石），需佩戴護(hù)目鏡；接觸腐蝕性試劑（如白醋、小蘇打溶液）或尖銳器材（如解剖針）時，需佩戴一次性手套。3.長發(fā)學(xué)生需將頭發(fā)束起，避免遮擋視線或接觸火源、試劑。三、實驗操作中的安全規(guī)范（一）基礎(chǔ)操作紀(jì)律1.實驗過程中需專注操作，禁止嬉戲打鬧、擅自離位或模仿危險動作（如用試管當(dāng)“望遠(yuǎn)鏡”、向同學(xué)噴射試劑）。2.嚴(yán)格按照實驗步驟操作，若需調(diào)整方案（如改變試劑用量、更換器材），需先征得教師同意，禁止“自主創(chuàng)新”式操作。3.器材使用遵循“輕拿輕放”原則：玻璃器皿雙手托持，金屬工具避免磕碰桌面，電路器材插拔插頭時需捏住插頭（而非導(dǎo)線）。（二）試劑與材料使用1.化學(xué)試劑：聞氣味時用“扇聞法”（手在試劑瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻腔），禁止直接將鼻子湊近瓶口。液體試劑取用后立即蓋緊瓶塞，避免試劑揮發(fā)、污染或誤碰；若試劑滴落在皮膚或衣物上，立即用清水沖洗（酸堿試劑需按教師指導(dǎo)處理）。禁止品嘗、觸摸不明試劑，實驗剩余試劑需倒入指定廢液容器，禁止倒回原瓶或隨意傾倒。2.生物材料：處理植物標(biāo)本（如切割葉片、剝?nèi)淦ぃr，使用鈍頭工具（如塑料鑷子），避免劃傷；動物標(biāo)本（如昆蟲、骨骼）需確認(rèn)已完全干燥、無病菌，操作后及時洗手。若實驗涉及活體生物（如蚯蚓、小魚），需遵循“善待生命”原則，實驗后將其放回適宜環(huán)境，禁止虐待或隨意丟棄。（三）用電與加熱安全1.用電操作：實驗用電需使用低壓直流電源（≤36V），禁止私接教室插座或使用大功率電器。連接電路時先斷電，確認(rèn)導(dǎo)線連接牢固后再通電；實驗結(jié)束后，先關(guān)閉電源，再拆除導(dǎo)線。若電器冒煙、發(fā)熱或出現(xiàn)火花，立即切斷電源并報告教師，禁止用水潑灑或徒手觸摸。2.加熱操作：使用酒精燈時，用火柴或打火機(jī)點燃（禁止用燃著的酒精燈引燃），加熱時試管口禁止朝向自己或他人，液體體積不超過試管容積的1/3。加熱后的器材（如燒杯、試管、金屬勺）需放在石棉網(wǎng)或隔熱墊上，禁止直接接觸桌面或用手觸摸，待冷卻后再清洗。禁止在加熱區(qū)域放置易燃物品（如紙張、塑料片），實驗臺需保持干燥，防止酒精、試劑灑出引發(fā)火災(zāi)。（四）團(tuán)隊協(xié)作與應(yīng)急意識1.小組實驗需明確分工（如操作員、觀察員、記錄員），聽從組長指揮，禁止?fàn)帗屍鞑幕蛏米愿姆止ぁ?.實驗中若發(fā)現(xiàn)異常（如器材破裂、試劑泄漏、同學(xué)受傷），立即停止操作，第一時間報告教師，不得隱瞞或自行處理。四、實驗后安全處理（一）器材歸位與維護(hù)1.玻璃器皿需用清水沖洗干凈（若沾有油污，可加少量洗潔精），倒置在瀝水架上晾干；金屬工具擦干后放回工具箱，避免生銹。2.電路器材需檢查導(dǎo)線是否纏繞、接口是否松動，整理后放入專用收納盒；若器材損壞，需在“器材故障登記本”上注明問題，方便后續(xù)維修。（二）廢液與廢棄物處理1.化學(xué)廢液（如酸堿混合液、色素溶液）需倒入班級廢液收集桶，由教師統(tǒng)一處理；生物廢棄物（如葉片、果皮、動物殘渣）需放入指定垃圾袋，禁止隨意丟棄在水槽或地面。2.破損的玻璃器材需用鑷子夾起，放入“尖銳廢棄物盒”，禁止用手直接觸碰或與普通垃圾混放。（三）衛(wèi)生清潔與安全確認(rèn)1.實驗結(jié)束后，用濕布擦拭實驗臺，清理地面殘留的試劑、碎片；水槽需沖洗干凈，避免堵塞或腐蝕。2.個人需用肥皂或洗手液徹底洗手（尤其是接觸生物材料、化學(xué)試劑后），更換污染的衣物，整理實驗服、護(hù)目鏡等防護(hù)用品。3.小組需共同檢查實驗區(qū)域：電源是否關(guān)閉、火源是否熄滅、門窗是否關(guān)閉，確認(rèn)安全后經(jīng)教師允許方可離開。五、常見實驗類型安全要點（一）力學(xué)實驗（如杠桿、滑輪、重物下落）使用砝碼、鉤碼時，需輕拿輕放，避免砸傷腳面；重物下落實驗需在下方放置緩沖墊（如海綿、毛巾），防止器材損壞或誤傷。組裝杠桿、滑輪時，確保支架牢固，禁止站在器材下方或搖晃支架，防止結(jié)構(gòu)坍塌。（二）光學(xué)實驗（如平面鏡、凸透鏡、激光筆）激光筆使用時，禁止直射人眼或鏡面反射光線，實驗后立即關(guān)閉電源，放入專用盒中。凸透鏡聚焦實驗需遠(yuǎn)離易燃物（如紙張、布料），避免因聚光引發(fā)火災(zāi)。（三）化學(xué)實驗（如酸堿中和、色素提?。┧釅A試劑（如白醋、氫氧化鈉溶液）需用滴管取用，滴加時保持滴管垂直，避免試劑滴落在皮膚或桌面上。色素提取實驗（如用酒精提取葉綠素）需在通風(fēng)良好的環(huán)境中操作，遠(yuǎn)離火源，實驗后及時密封酒精試劑瓶。（四）生物實驗（如觀察細(xì)胞、解剖植物）顯微鏡使用時，禁止用手觸摸鏡頭，鏡頭臟污需用專用擦鏡紙擦拭；觀察完畢后，將物鏡轉(zhuǎn)至“八字形”，鏡筒降至最低。解剖植物（如觀察花的結(jié)構(gòu)）時，使用塑料解剖針，避免用力過猛刺傷手指；實驗后洗手，防止植物汁液過敏。六、應(yīng)急處置辦法（一）燙傷輕度燙傷（皮膚紅腫）：立即用流動的冷水沖洗燙傷處10-15分鐘，降低皮膚溫度，然后涂抹燙傷膏（如獾油、京萬紅），禁止挑破水泡或涂抹牙膏、醬油。重度燙傷（皮膚起水泡、破損）：用干凈的紗布或毛巾覆蓋傷口，立即送醫(yī)，途中避免傷口受壓。（二）割傷、刺傷輕微傷口：用碘伏或酒精消毒，貼上創(chuàng)可貼；若傷口較深或出血不止，用干凈紗布按壓止血，立即報告教師送醫(yī)，必要時注射破傷風(fēng)疫苗。玻璃碎片扎傷：禁止自行拔除碎片，保持傷口不動，用紗布固定后送醫(yī)處理。（三）化學(xué)灼傷酸灼傷（如硫酸、醋酸）：立即用大量清水沖洗傷口15分鐘，然后涂抹碳酸氫鈉溶液（弱堿性）中和；若濺入眼睛，用洗眼器或滴管沖洗，持續(xù)10分鐘后送醫(yī)。堿灼傷（如氫氧化鈉、肥皂水）：用大量清水沖洗后，涂抹硼酸溶液（弱酸性）中和，眼部灼傷處理同酸灼傷。（四）觸電立即切斷電源（拉閘或拔插頭），若無法斷電，用干燥的木棍、塑料桿挑開導(dǎo)線，禁止用手直接觸碰觸電者或?qū)Ь€。觸電者脫離電源后，若呼吸、心跳停止，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇（胸外按壓+人工呼吸），同時撥打120急救電話。（五）火災(zāi)小火（如酒精燈傾倒、紙張燃燒）：用濕抹布或石棉網(wǎng)覆蓋滅火，或使用班級配備的小型滅火器（如干粉滅火器），對準(zhǔn)火焰根部噴射。大火：立即撤離實驗室，關(guān)閉門窗（延緩火勢蔓延），在安全區(qū)域撥打119，報告火災(zāi)位置、燃燒物類型，等待消防人員救援。七、安全責(zé)任與監(jiān)督（一）教師職責(zé)1.實驗前需對學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，演示規(guī)范操作，強(qiáng)調(diào)風(fēng)險點及應(yīng)急辦法；實驗中全程巡視，及時糾正違規(guī)操作，處理突發(fā)問題。2.定期檢查實驗器材、試劑的安全性，及時淘汰破損、過期的器材，更新防護(hù)用品（如護(hù)目鏡、手套）。（二）學(xué)生義務(wù)1.嚴(yán)格遵守本手冊的操作規(guī)范，服從教師指揮，對自己及他人的安全負(fù)責(zé)；若發(fā)現(xiàn)同學(xué)違規(guī)操作，需及時提醒或報告教師。2.參與“班級安全委員”競選，協(xié)助教師檢查實驗器材、維護(hù)課堂秩序，定期向教師反饋安全隱患。（三）學(xué)校管理1.每學(xué)期開展實驗安全演練（如