小學(xué)四年級乘法專項訓(xùn)練試題在四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，乘法運算（尤其是兩位數(shù)乘兩位數(shù)、多位數(shù)乘一位數(shù)）是承上啟下的核心內(nèi)容。它不僅是后續(xù)小數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)運算的基礎(chǔ)，更能培養(yǎng)孩子的數(shù)感與邏輯思維。這份專項訓(xùn)練從基礎(chǔ)計算、實際應(yīng)用、拓展提升三個維度設(shè)計題目，兼顧“計算準(zhǔn)確性”與“思維靈活性”，助力孩子突破乘法學(xué)習(xí)的重難點。一、基礎(chǔ)運算訓(xùn)練（夯實計算能力）數(shù)學(xué)的“根基”在于準(zhǔn)確計算。這部分通過不同形式的題目，強(qiáng)化對乘法意義、算理的理解，提升計算速度與準(zhǔn)確率。1.口算小能手（直接寫出得數(shù)）口算需兼顧“速度”與“方法”，建議孩子嘗試拆分法（如“兩位數(shù)×一位數(shù)”拆成“整十?dāng)?shù)×一位數(shù)+個位數(shù)×一位數(shù)”）或湊整法（如“25×4”直接聯(lián)想積為100的特殊組合）。$12×3=$$25×4=$$30×15=$$18×5=$$40×22=$$11×70=$$24×30=$$17×4=$2.豎式計算大闖關(guān)（列豎式計算，帶☆的要驗算）豎式計算的關(guān)鍵是數(shù)位對齊與進(jìn)位標(biāo)記（滿十進(jìn)一、滿幾十進(jìn)幾）。驗算可通過“交換因數(shù)位置再乘”或“積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù)”完成。$43×21=$$☆56×34=$$78×65=$$92×18=$3.填空我能行（理解乘法的變化規(guī)律）乘法中，“一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾（或除以幾，0除外），積也乘（或除以）幾”是核心規(guī)律。通過填空深化對規(guī)律的應(yīng)用：已知$12×5=60$，那么$12×15=（\\）$（提示：15是5的3倍，積也乘3）一個因數(shù)是24，另一個因數(shù)是3，積是（\\）；如果一個因數(shù)乘2，另一個因數(shù)不變，積變?yōu)椋╘\）兩個數(shù)相乘，積是48，若其中一個因數(shù)除以2，另一個因數(shù)不變，現(xiàn)在的積是（\\）二、實際應(yīng)用訓(xùn)練（聯(lián)系生活場景）數(shù)學(xué)源于生活，這部分通過購物、行程、面積等場景，訓(xùn)練“從問題中找數(shù)量關(guān)系（單價×數(shù)量=總價、速度×?xí)r間=路程、長×寬=面積）”的能力，步驟建議：讀題→圈關(guān)鍵詞→找數(shù)量關(guān)系→列式計算。1.購物小管家超市里每箱牛奶42元，買15箱需要多少錢？（提示：總價=單價×數(shù)量）文具店的筆記本單價8元，王老師買了24本，又買了10支鋼筆（每支15元），一共花了多少錢？（分步計算：先算筆記本總價，再算鋼筆總價，最后相加）2.行程小達(dá)人小明家到學(xué)校的距離是65米，他每天上學(xué)、放學(xué)走2個來回（1個來回=去+回），一周（5天）一共走多少米？（提示：先算1天走的路程，再算5天）一輛汽車每小時行駛75千米，從甲地到乙地需要行駛4小時，甲乙兩地相距多少千米？（速度×?xí)r間=路程）3.面積小能手一個長方形花壇，長28米，寬15米，它的面積是多少平方米？（長方形面積=長×寬）學(xué)校要鋪一塊正方形的活動場地，邊長為12米，需要鋪多少平方米的塑膠？如果每平方米塑膠30元，一共需要多少錢？（先算面積，再算總價）三、拓展提升訓(xùn)練（鍛煉思維靈活性）這部分題目需要“觀察規(guī)律”或“逆向推理”，鼓勵孩子嘗試舉例子、找模式的方法，突破思維慣性。1.找規(guī)律計算（發(fā)現(xiàn)11的乘法小秘密）先計算前3題，再總結(jié)規(guī)律，直接寫出后兩題的結(jié)果：$11×11=$$11×12=$$11×13=$$11×14=$$11×19=$（規(guī)律提示：兩位數(shù)×11，積的百位是兩位數(shù)的十位，個位是兩位數(shù)的個位，十位是兩位數(shù)的十位+個位的和，滿十進(jìn)一。如$12×11$，百位1，個位2，十位$1+2=3$，所以$132$）2.錯中求解（小馬虎的“小失誤”）小馬虎在計算“一個數(shù)×18”時，誤看成“一個數(shù)×13”，結(jié)果比正確答案少了125，這個數(shù)是多少？正確的積是多少？（提示：設(shè)這個數(shù)為$□$，則$18□-13□=5□=125$，先求$□$）解題小貼士（助力高效練習(xí)）1.口算技巧：遇到“兩位數(shù)×一位數(shù)”，用拆分法（如$17×4=10×4+7×4=40+28=68$）；遇到“整十?dāng)?shù)×兩位數(shù)”，先算非零數(shù)相乘，再添0（如$30×15=3×15×10=45×10=450$）。2.豎式計算易錯點：進(jìn)位的數(shù)要“標(biāo)記”在旁邊（如$78×65$，$8×5=40$，在個位寫0，向十位進(jìn)4，記得把“4”寫小一點標(biāo)在十位下方），避免遺忘。3.應(yīng)用題步驟：先圈出“單價、數(shù)量”“速度、時間”等關(guān)鍵詞，再對應(yīng)公式；若有多個步驟，可分步寫（如“先算……再算……”），避免思路混亂。乘法學(xué)習(xí)是一個“熟練→理解→靈活應(yīng)用”的過程。建議孩子每天選取1-2種題型練習(xí)（如5道口算+1道應(yīng)用題），重點關(guān)注