第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿14篇我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（1）篇站在舞臺(tái)，我緊握著麥克風(fēng)，目光掃過臺(tái)下的聽眾。他們的面孔在燈光下顯得格外專注，好像都在期待著我的每一個(gè)字。我深吸一口氣，開始講述我的夢(mèng)想職業(yè)?！拔乙恢眽?mèng)想著成為一名作家?！蔽业穆曇粼诳諘绲亩Y堂中回蕩，好像能觸及每一個(gè)角落。“小時(shí)候，我總沉浸在那個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)境里，用筆尖勾勒出一個(gè)個(gè)奇幻的世界?！蔽议]上眼睛，回憶起那些午后的時(shí)光。陽光透過窗戶灑在書桌上，我手中握著剛買的彩色鉛筆，筆尖在紙上劃過，留下一條條優(yōu)美的線條。那時(shí)的我，總幻想自己能寫出最動(dòng)人的故事，讓每一個(gè)讀者都為之動(dòng)容。突然，一個(gè)聲音打斷我的思緒。“你確定你想要成為作家嗎？”父親的聲音，嚴(yán)肅而堅(jiān)定。我睜開眼睛，看著他嚴(yán)肅的面容，心中涌起一股難以言說的情緒。沒想到，我的夢(mèng)想竟然在家人眼中變得如此遙不可及。我低下頭，沉默片刻。我抬起頭，直視父親的眼眸?！暗?，我確定?！蔽业穆曇魣?jiān)定而有力。“我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)?！苯K于，那個(gè)時(shí)刻到來。在一次文學(xué)比賽中，我獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯站在舞臺(tái)上，淚水不禁涌上眼眶。那一刻，我明白，我的夢(mèng)想不再遙不可及的幻想，而觸手可及的現(xiàn)實(shí)。如今，我站在這個(gè)舞臺(tái)上，用我的筆尖，為更多的人講述那些美好的故事。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我的夢(mèng)想會(huì)帶給我更多的驚喜和感動(dòng)。那一刻，我明白，夢(mèng)想的力量無窮的。只要我們勇敢地去追求，去堅(jiān)持，總有一天，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（2）篇我一直夢(mèng)想成為一名教師。在這個(gè)信息爆炸、知識(shí)更新迅速的時(shí)代，教師這個(gè)職業(yè)顯得尤為重要。教師文明的傳承者，靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。今天，我想和大家分享我的夢(mèng)想職業(yè)——教師。我一直認(rèn)為，教師一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè)。在課堂上，教師不僅要傳授知識(shí)，更要激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。正如著名教育家陶行知所說：“教育心與心的交流，靈魂對(duì)靈魂的啟迪?！边@句話道出教師職業(yè)的真諦。在我國，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)逐年提高。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，截至2020年，我國小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到99.9%、99.8%和99.7%。這些數(shù)據(jù)表明，我國教師隊(duì)伍正朝著專業(yè)化、高素質(zhì)的方向發(fā)展。但教師職業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。教育資源的分配不均，導(dǎo)致城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育水平差距較大。教師的工作壓力大，待遇相對(duì)較低，導(dǎo)致優(yōu)秀人才流失。社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知也存在偏差，一些人對(duì)教師職業(yè)存在誤解。為知曉決這些問題，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：1.加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育差距。2.提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境，吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。3.加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的宣傳和引導(dǎo)，提高社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)知度和尊重。作為一名未來的教師，我將以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中。我相信，在不久的將來，我國的教育事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就。教師這個(gè)職業(yè)我一生的追求。我將努力提升自己，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我國教育事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力！我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（3）篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我站在這里，心中充滿激動(dòng)和期待。我知道，我的夢(mèng)想職業(yè)并不像科學(xué)家、醫(yī)生那樣光鮮奪目，但對(duì)我而言，它卻無比重要，充滿無限可能。我的夢(mèng)想職業(yè)成為一名幼兒教師。的，就那些在我們幼年時(shí)期陪伴我們成長，給予我們關(guān)愛和指導(dǎo)的幼兒教師。他們用愛心、耐心和責(zé)任心，為我們搭建起一座通往知識(shí)的橋梁，我們?cè)诳鞓返姆諊凶聣殉砷L。記得小時(shí)候，我總好奇地觀察著身邊的幼兒教師。他們用溫暖的笑容、耐心的態(tài)度，化解孩子們的困惑和痛苦。他們教會(huì)我們?nèi)绾闻c人相處，如何面對(duì)困難。正這些看似平凡的事情，讓我深深地感受到幼兒教師的價(jià)值。在我看來，幼兒教師不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一顆充滿愛心和責(zé)任的心。他們需要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長，知曉他們的需求，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。這樣的職業(yè)，需要付出大量的時(shí)間和精力，但同時(shí)也充滿成就感和滿足感。我想起我國著名教育家陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話正幼兒教師精神的最好詮釋。他們像園丁一樣，默默耕耘，呵護(hù)著每一朵花的成長。當(dāng)然，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師并非易事。我們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，包括教育學(xué)、心理學(xué)、兒童文學(xué)等。我們要學(xué)會(huì)與孩子們溝通，知曉他們的內(nèi)心世界。我們要有足夠的耐心和愛心，去面對(duì)孩子們的喜怒哀樂。我相信，只要我們用心去做，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的童年，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才！謝謝大家！我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（4）篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我站在這里，懷揣著滿腔的熱忱與憧憬，與大家分享我的夢(mèng)想職業(yè)——教師。教師，一個(gè)看似平凡卻無比神圣的職業(yè)。他們用知識(shí)的光芒照亮學(xué)生的未來，用心靈的溫暖撫慰成長的傷痛。而我，渴望成為那群點(diǎn)亮學(xué)生生命之燈的人。記得小時(shí)候，每當(dāng)看到老師們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如，那抑揚(yáng)頓挫的聲音，那充滿智慧的眼神，總讓我心生向往。我想，那因?yàn)樗麄儞碛幸粋€(gè)美好的夢(mèng)想——成為教師。我之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，不僅僅因?yàn)樗屛倚纳囱觯驗(yàn)槲疑钪?，教育民族振興的基石，個(gè)人成長的階梯。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來越快，而教師，正那個(gè)引領(lǐng)我們摸索知識(shí)海洋的舵手。我的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的教師。我要用我的知識(shí)和智慧，去啟迪學(xué)生的思維，激發(fā)他們的潛能。我深知，教育不僅僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)人格，塑造靈魂。因此，我將努力做到以下幾點(diǎn)：我要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要。我要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。每一個(gè)孩子都一朵花，有的盛開在春天，有的綻放于秋天。我要用愛心和耐心，去呵護(hù)每一朵花，讓它們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L。我要勇于創(chuàng)新。教育需要不斷改革，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。我要敢于嘗試，勇于摸索，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我要以身作則，成為學(xué)生的榜樣。我要用自己的言行，去影響學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我相信，只要我懷揣著夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，努力前行，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的教師。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們，我們一起為教育事業(yè)獻(xiàn)出我們的熱情和力量，為祖國的未來培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！謝謝大家！我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（5）篇尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：在這個(gè)充滿夢(mèng)想的年紀(jì)，每個(gè)人都有自己的向往，我的夢(mèng)想職業(yè)，便成為一名作家。作家，一個(gè)充滿浪漫色彩的詞語。它不僅僅紙上的文字，更心靈的寄托，思想的火花。在我看來，作家如同一位畫家，用文字描繪生活的色彩，用故事串聯(lián)情感的紐帶。我選擇成為一名作家，源于對(duì)文字的熱愛。自從我能夠拿起筆，我便愛上文字。它們?nèi)缤话谚€匙，打開通往內(nèi)心世界的大門。在這里，我看到繁華落盡的寧靜，看到歲月靜好的溫柔，看到人性中最真實(shí)的一面。作家，這個(gè)職業(yè)讓我有機(jī)會(huì)用文字去觸摸這個(gè)世界，去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愿意用筆尖去記錄那些平凡而又偉大的瞬間，去捕捉那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。我希望我的文字能夠成為讀者的朋友，陪伴他們度過人生的酸甜苦辣。但成為一名作家并非易事。它需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，需要敏銳的洞察力，更需要堅(jiān)韌的毅力。在這條道路上，我愿意付出所有的努力，去追求我心中的夢(mèng)想。我知道，我的文字或許不足以震撼人心，或許無法流傳千古，但我相信，只要我用心去寫，用真情去感受，我的文字就一定能夠觸動(dòng)讀者的心靈。在這里，我想對(duì)我的同學(xué)們說，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都值得被尊重。只要我們勇敢地去追求，用心去努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。我想以一句名言作為結(jié)尾：“文學(xué)靈魂的呼吸。”愿我們都能在文學(xué)的殿堂里，自由呼吸，盡情綻放。謝謝大家。我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（6）篇在這個(gè)世界上，有一種職業(yè)，它不僅能夠成就他人，更能夠成就自己。這種職業(yè)，就教師。今天，我想與大家分享我的夢(mèng)想職業(yè)——教師。站在三尺講臺(tái)，肩負(fù)著啟迪智慧、塑造靈魂的重任，這一種何等崇高的使命。教師，知識(shí)的傳播者，智慧的引路人，心靈的守護(hù)者。他們用愛心、耐心和責(zé)任心，點(diǎn)亮學(xué)生的未來，引領(lǐng)他們走向光明。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我站在教室門口，看著一張張稚嫩的臉龐，心中涌動(dòng)著無盡的感慨。我深知，從這一刻起，我不僅要傳授知識(shí)，更要播種希望，用我的言傳身教，為學(xué)生們照亮前行的道路。教師這個(gè)職業(yè)，并非易事。它需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要我們擁有高尚的師德。在課堂上，我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精；在課下，我們要關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。這樣，我們才能真正成為學(xué)生心中的良師益友。我曾聽過這樣一句話：“教育一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@句話讓我深刻體會(huì)到，教師這個(gè)職業(yè)的偉大之處。我們用自己的言行，潛移默化地影響著學(xué)生的成長，為他們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我眼中，教師這個(gè)職業(yè)神圣的。它我們有機(jī)會(huì)用知識(shí)的力量改變世界，用愛的力量溫暖人心。當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，當(dāng)我看到他們?cè)谌松牡缆飞蠄?jiān)定前行，我深知，這一切都我作為一名教師最大的驕傲。夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，需要我們付出艱辛的努力。為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我相信，在不久的將來，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們攜手共進(jìn)，為教育事業(yè)獻(xiàn)出我們的熱情與智慧。我們用愛心、耐心和責(zé)任心，為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔，在人生的道路上勇往直前。這就我的夢(mèng)想職業(yè)——教師，一個(gè)值得我為之奮斗終身的事業(yè)。我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（7）篇“夢(mèng)想生命的翅膀，能讓人飛得更高更遠(yuǎn)。”大家好，今天我站在這里，想和大家分享我的夢(mèng)想職業(yè)——成為一名醫(yī)生。醫(yī)生，這個(gè)職業(yè)肩負(fù)著救死扶傷的重任，他們用醫(yī)術(shù)和愛心，守護(hù)著人們的生命健康。正如我國著名醫(yī)學(xué)家鐘南山院士所說：“醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，世界上最神圣的職業(yè)?！钡拇_，醫(yī)生的職業(yè)精神讓我深感敬佩?；叵肫鹞覈t(yī)生白求恩，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，不顧個(gè)人安危，毅然投身到抗日救亡的隊(duì)伍中，用醫(yī)術(shù)為傷員治療，挽救無數(shù)生命。白求恩醫(yī)生的無私奉獻(xiàn)，讓我明白醫(yī)生職業(yè)的偉大。如今，科技的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也取得舉世矚目的成就。例如我國科學(xué)家在癌癥治療方面取得重大突破，為患者帶來新的希望。這些成就離不開廣大醫(yī)學(xué)工作者的辛勤付出。作為一名青少年，我深知自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的責(zé)任。為實(shí)現(xiàn)成為一名醫(yī)生的夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)我還會(huì)關(guān)心身邊的人，學(xué)會(huì)關(guān)愛生命，用實(shí)際行動(dòng)踐行醫(yī)生的職責(zé)?！皦?mèng)想照亮未來，奮斗成就夢(mèng)想。”我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們攜手共進(jìn)，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（8）篇大家好！今天我想和大家聊聊我的夢(mèng)想職業(yè)——成為一名老師。想象一下，每天早上走進(jìn)教室，看到一張張充滿好奇的小臉，那感覺簡(jiǎn)直太棒！我希望能像我的小學(xué)老師一樣，用簡(jiǎn)單易懂的語言，把知識(shí)傳遞給孩子們。記得有一次，我教小朋友們認(rèn)識(shí)字母，他們一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，認(rèn)真聽講，那種滿足感，我至今都記得。當(dāng)老師，不僅能教知識(shí)，還能教孩子們做人的道理。就像我小時(shí)候，我的老師總告訴我們，要誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛。我希望我也能像他們一樣，用行動(dòng)去影響孩子們，讓他們成為有愛心、有責(zé)任感的人。當(dāng)然，當(dāng)老師也不容易。有時(shí)候，孩子們會(huì)鬧脾氣，不聽話，這時(shí)候就需要我們有耐心，用愛心去感化他們。記得有一次，一個(gè)小朋友因?yàn)樽鳂I(yè)沒做好，躲在角落里哭，我走過去輕輕地安慰他，告訴他失敗并不可怕，重要的要勇敢面對(duì)?？吹剿铺闉樾?，我心里也暖暖的。我夢(mèng)想中的老師，不僅知識(shí)的傳遞者，更孩子們成長路上的引路人。我相信，只要我努力，總有一天，我也能成為他們心中的那個(gè)“超級(jí)老師”！我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（9）篇我站在講臺(tái)上，心中充滿激情。我的夢(mèng)想職業(yè)，成為一名教師。想象中，我站在教室里，孩子們圍坐在我周圍，他們眼中閃爍著好奇與期待。每天，我都會(huì)用我的知識(shí)，點(diǎn)亮他們心中的燈塔。我不僅傳授知識(shí)，更啟迪思想，引導(dǎo)他們摸索未知的世界。我渴望看到他們成長，從青澀的少年，成長為有擔(dān)當(dāng)、有理想的青年。這份職業(yè)，需要耐心和愛心。我愿意花時(shí)間去知曉每一個(gè)學(xué)生，去傾聽他們的心聲。我相信，每一個(gè)孩子都獨(dú)一無二的，他們的夢(mèng)想和未來，值得我去付出和守護(hù)。站在三尺講臺(tái)，我不僅教師，更孩子們的引路人。我夢(mèng)想著，我的學(xué)生們，將來能成為社會(huì)的棟梁之才。這份夢(mèng)想，激勵(lì)著我不斷前行，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我知道，成為一名優(yōu)秀的教師，路途遙遠(yuǎn)。但我相信，只要我懷揣著這份夢(mèng)想，堅(jiān)持走下去，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)它。那時(shí)，我將成為孩子們心中最敬愛的老師，成為我自己心中最自豪的人。我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（10）篇在人生的畫卷上，每個(gè)人都渴望揮灑自己獨(dú)特的色彩。我的夢(mèng)想職業(yè)，成為一名幼兒教師。這份職業(yè)，如同春雨般溫柔，滋潤著祖國的花朵，見證著他們最初的成長。清晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，孩子們稚嫩的小臉上洋溢著期待。我，將在這個(gè)充滿活力的小天地里，扮演著引導(dǎo)者和守護(hù)者的角色。我會(huì)用耐心和愛心，傾聽他們天真的話語，感受他們純真的情感。課堂上，我會(huì)用簡(jiǎn)單的語言和豐富的教具，將知識(shí)傳遞給孩子們?？粗麄儚囊粋€(gè)個(gè)“為什么”中找到答案，那種喜悅和成就感無法言喻。在游戲中，我會(huì)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享、合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。午休時(shí)間，我會(huì)坐在孩子們中間，和他們一起閱讀故事書，講述童話世界里的奇妙冒險(xiǎn)。在他們的笑聲中，我感受到無盡的快樂。傍晚，孩子們陸續(xù)離開，留下的一地的玩具和一室的歡聲笑語。我會(huì)收拾好教室，為第二天的到來做好準(zhǔn)備。在這份平凡而又偉大的工作中，我找到自己的價(jià)值和意義。這份職業(yè)，需要我不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)閱讀教育類的書籍，參加各類培訓(xùn)，讓自己成為孩子們成長路上的良師益友。我夢(mèng)想中的幼兒教師，不僅知識(shí)的傳授者，更孩子們心靈的呵護(hù)者。在未來的日子里，我愿用我的熱情和執(zhí)著，陪伴他們度過美好的童年，為他們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（11）篇大家好！今天我想和大家聊聊我的夢(mèng)想職業(yè)——教師。說起這個(gè)職業(yè)，我可從小就喜歡呢！記得小時(shí)候，我總模仿老師的樣子，拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，那時(shí)候就覺得自己長大要當(dāng)個(gè)老師。為什么我會(huì)這么喜歡教師這個(gè)職業(yè)呢？我覺得老師就像園丁，用心呵護(hù)著每一朵花，讓它們茁壯成長。就像我小時(shí)候的老師，她總耐心地教我知識(shí)，關(guān)心我的生活，讓我感受到溫暖和關(guān)愛。我想，當(dāng)我成為老師后，也能像她一樣，用愛心和耐心去教育每一個(gè)學(xué)生。我覺得教師這個(gè)職業(yè)很有意義。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，我就覺得自己的付出值得的。就像有一次，我教一個(gè)學(xué)生寫作文，他一開始寫得亂七八糟，經(jīng)過我的耐心指導(dǎo)，最后寫成一篇優(yōu)秀的作文。那一刻，我感到無比的欣慰和自豪。當(dāng)然，當(dāng)老師也有不少挑戰(zhàn)。比如，要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐；要面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，耐心地引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。但這些困難對(duì)我來說，都值得的。因?yàn)槲蚁嘈?，只要我用心去教，用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，我一定能成為一名優(yōu)秀的老師。我想說，我期待著有一天，我能夠站在講臺(tái)上，用我的知識(shí)和愛心，去教育更多的學(xué)生。我相信，那將我人生中最美好的時(shí)光！我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（12）篇我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿大家好！今天我想和大家聊聊我的夢(mèng)想職業(yè)。對(duì)我來說，這個(gè)職業(yè)就當(dāng)一名老師。我小的時(shí)候，就喜歡看媽媽教弟弟妹妹畫畫，那時(shí)候我就覺得，當(dāng)老師真酷??！媽媽總笑瞇瞇的，把復(fù)雜的問題說得簡(jiǎn)單易懂，讓人一聽就懂。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，媽媽一邊給我講解，一邊用手比劃，我聽著聽著，突然就明白，那種成就感，太棒！長大一點(diǎn)，我發(fā)覺自己特別享受和小朋友一起玩耍，教他們唱歌、跳舞，看著他們開心地笑，我心里也跟著開心。我還記得，有一次我教一個(gè)小朋友騎自行車，他一開始總摔倒，但我沒有放棄，一遍遍教他，直到他終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎起來。那時(shí)候，我心里別提有多美。我也有過不好的經(jīng)歷，比如學(xué)生時(shí)代，有時(shí)候覺得老師太嚴(yán)厲。但后來我想通，他們也為我們好。就像我媽媽，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤生氣，但我知道，那因?yàn)樗龕畚?。所以，我的?mèng)想就當(dāng)一名老師，像媽媽一樣，用簡(jiǎn)單的話語，讓孩子們學(xué)會(huì)知識(shí)，找到快樂。我希望我的學(xué)生，都能像小時(shí)候的我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，對(duì)生活充滿期待。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，我知道自己還有很多要學(xué)。但我相信，只要我用心，一定能做到。就像小時(shí)候，我跟著媽媽學(xué)畫畫，一步一步，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好。謝謝大家！我的夢(mèng)想，就成為一名讓孩子們喜歡的老師。我的夢(mèng)想職業(yè)演講稿第（13）篇同學(xué)們，今天我要和大家聊聊我的夢(mèng)想職業(yè)——成為一名老師！小時(shí)候，我總喜歡模仿媽媽教我寫作業(yè)的樣子，那時(shí)候我就覺得老師好厲害，能教我們那么多知識(shí)。長大后，我發(fā)覺自己