初中英語(yǔ)重點(diǎn)詞組及句型檢測(cè)題初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，詞組的固定搭配、句型的結(jié)構(gòu)運(yùn)用是構(gòu)建語(yǔ)言能力的核心要素。這份檢測(cè)題圍繞教材重點(diǎn)詞組與句型設(shè)計(jì)，涵蓋多種考查形式，旨在幫助學(xué)生自查知識(shí)掌握情況，提升語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性與熟練度。一、單項(xiàng)選擇（每題考查1個(gè)核心詞組或句型結(jié)構(gòu)）請(qǐng)從每題所給的選項(xiàng)中選出最佳答案，并分析考點(diǎn)：1.——Doyouknowthegirl______isstandingunderthetree?——Sheismysister.A.whoB.whomC.whoseD.which解析：此題考查定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞。先行詞“thegirl”指人，且在從句中作主語(yǔ)，因此需用關(guān)系代詞“who”引導(dǎo)從句（“whom”作賓語(yǔ)，“whose”表所屬，“which”指物）。答案為A。2.Weshould______theoldpeopleandhelpthemwhentheyareintrouble.A.laughatB.careforC.lookforD.takeafter解析：本題考查動(dòng)詞詞組辨析?！癱arefor”意為“關(guān)心、照顧”，契合“幫助困境中的老人”的語(yǔ)境；“l(fā)aughat”（嘲笑）、“l(fā)ookfor”（尋找）、“takeafter”（與…相像）均不符合邏輯。答案為B。二、根據(jù)中文提示完成句子（考查詞組拼寫與句型結(jié)構(gòu)）請(qǐng)結(jié)合提示詞，用正確的詞組或句型完成句子：1.他過(guò)去常常在周末打籃球。（usedto）He______________________onweekends.答案：usedtoplaybasketball解析：“usedtodosth.”是固定句型，表“過(guò)去常常做某事（現(xiàn)在已不做）”；“playbasketball”為“打籃球”的固定表達(dá)。2.這本書如此有趣以至于我想再讀一遍。（so…that…）Thebookis______________________Iwanttoreaditagain.答案：sointerestingthat解析：“so+形容詞/副詞+that…”是結(jié)果狀語(yǔ)從句的核心句型，表“如此…以至于…”；“interesting”修飾物“book”，需用-ing結(jié)尾的形容詞。三、句型轉(zhuǎn)換（考查句型結(jié)構(gòu)的靈活轉(zhuǎn)換）請(qǐng)根據(jù)要求改寫句子，保持原意不變或符合語(yǔ)法規(guī)則：1.“Doyouoftengotothelibrary?”Tomaskedme.（改為間接引語(yǔ)）Tomaskedme______________________oftenwenttothelibrary.答案：if/whetherI解析：直接引語(yǔ)為一般疑問(wèn)句時(shí)，間接引語(yǔ)需用“if/whether”引導(dǎo)；同時(shí)需調(diào)整人稱（“you”變“I”）與時(shí)態(tài)（主句“asked”為過(guò)去時(shí)，從句“go”變?yōu)椤皐ent”）。2.Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.（改為同義句）Theboyis______________________togotoschool.答案：tooyoung解析：“so…that…（否定）”與“too…to…”為同義轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)，表“太…而不能…”；因此“soyoungthatcan’t”可簡(jiǎn)化為“tooyoungto”。四、翻譯句子（漢譯英，綜合考查詞組與句型）請(qǐng)將下列中文句子翻譯成英語(yǔ)，注意運(yùn)用提示的詞組或句型：1.我們應(yīng)該盡最大努力保護(hù)環(huán)境。（tryone’sbesttodo）答案：Weshouldtryourbesttoprotecttheenvironment.解析：“tryone’sbesttodosth.”是固定詞組，表“盡某人最大努力做某事”；主語(yǔ)為“we”，因此“one’s”替換為“our”；“protecttheenvironment”是“保護(hù)環(huán)境”的標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)。2.自從他來(lái)到這個(gè)城市，就一直住在這兒。（since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句）答案：Hehaslivedheresincehecametothiscity.解析：“since”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，從句用一般過(guò)去時(shí)（“came”），主句用現(xiàn)在完成時(shí)（“haslived”），表“從過(guò)去某一時(shí)刻持續(xù)到現(xiàn)在”的動(dòng)作。五、短文填空（語(yǔ)篇中考查詞組與句型運(yùn)用）閱讀短文，根據(jù)上下文或提示詞，用適當(dāng)?shù)脑~組或句型填空（每空1詞或詞組）：LiMingisamiddleschoolstudent.He______(過(guò)去常常)belateforschool,butnowhe______(習(xí)慣于)gettingupearly.Hesayshewantsto______(參加)theschoolsportsmeetingnextweek.He______(確信)hecanwinaprize.答案：usedto；isusedto；takepartin；issurethat解析：“usedtodo”表“過(guò)去常?！保ê蠼觿?dòng)詞原形）；“beusedtodoing”表“習(xí)慣于”（后接動(dòng)名詞，主語(yǔ)為“he”，因此be動(dòng)詞用“is”）；“takepartin”表“參加（活動(dòng)）”（區(qū)別于“join”表“加入組織/團(tuán)體”）；“besurethat”后接賓語(yǔ)從句，表“確信…”（主語(yǔ)為“he”，be動(dòng)詞用“is”）。檢測(cè)總結(jié)與建議這份檢測(cè)題覆蓋了初中英語(yǔ)核心詞組（如“carefor”“takepartin”）與重點(diǎn)句型（如“usedtodo”“so…that…”“since引導(dǎo)的從句”）。建議學(xué)生完成后：1.標(biāo)記錯(cuò)題，分析考點(diǎn)（如“定語(yǔ)從句關(guān)系詞”“詞組辨析”“句型轉(zhuǎn)換規(guī)則”）；2.針對(duì)