安徽省合肥一中2025年高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.外來(lái)物種入侵有利于緩解生物多樣性銳減B.植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因C.利用潮汐發(fā)電有利于解決全球氣候變暖的問(wèn)題D.大氣平流層臭氧量減少會(huì)造成紫外線輻射強(qiáng)度增大2．一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，即可以“憋尿”，在適宜的環(huán)境下才排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.嬰兒尿床是因?yàn)榭刂婆拍虻牡图?jí)中樞發(fā)育尚不完善B.成年人的“憋尿”行為表明低級(jí)中樞受相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控C.成年人的“憋尿”過(guò)程中作用于低級(jí)中樞的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)D.成年人的“憋尿”行為表明神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)3．下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法中，正確的是（）A.行為信息僅能在同種生物間傳遞B.物理信息僅存在于生物與生物之間C.化學(xué)信息可以在不同物種間傳遞D.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞4．下列有關(guān)泡菜制作過(guò)程的敘述，正確的是（）A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水B.發(fā)酵過(guò)程中只有乳酸菌的發(fā)酵作用C.發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)短受室內(nèi)溫度影響D.發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng)，亞硝酸鹽的含量越高5．圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ（兩電極位于Q點(diǎn)位置的膜外和膜內(nèi)）、Ⅱ（R處和S處電極分別位于膜外和膜內(nèi)）給予適度刺激后，電表I測(cè)得的電位變化如圖乙所示，下列相關(guān)分析正確的是（）A.適當(dāng)刺激S點(diǎn)右側(cè)時(shí)，Q處檢測(cè)不到膜電位變化B.①→②電位變化可表示Q點(diǎn)興奮產(chǎn)生過(guò)程C.在突觸處完成化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變D.由于Q處的Na+內(nèi)流，電表I記錄到②→③的電位變化6．你注意到了嗎？生活中，生物知識(shí)無(wú)處不在。下列幾則廣告語(yǔ)，你認(rèn)為符合生物學(xué)道理的是A.三分鐘激光治療，讓你永遠(yuǎn)告別色盲B.想遠(yuǎn)離禽流感嗎？請(qǐng)服用超級(jí)抗生素C.健康的體魄，來(lái)源于“碘碘”滴滴D.絕對(duì)祖?zhèn)髅胤?，徹底根治白化?。ㄒ环N遺傳?。?．下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是（）A.基因突變一定改變基因結(jié)構(gòu)但不一定改變蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)B.轉(zhuǎn)錄和翻譯出現(xiàn)差錯(cuò)不屬于基因突變C.基因突變可發(fā)生在任一DNA分子以及生物的任何生長(zhǎng)發(fā)育期體現(xiàn)了普遍性和隨機(jī)性的特點(diǎn)D.白眼果蠅的產(chǎn)生以及青霉素高產(chǎn)菌培育、太空椒的培育原理均為基因突變8．（10分）新冠病毒侵入人體，某些患者會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的細(xì)胞因子，誘導(dǎo)免疫系統(tǒng)激活大量的免疫細(xì)胞。當(dāng)大量的免疫細(xì)胞進(jìn)入危重患者的肺部，患者會(huì)出現(xiàn)呼吸道疾病，甚至多臟器衰竭的現(xiàn)象，稱為“細(xì)胞因子風(fēng)暴”?！凹?xì)胞因子風(fēng)暴”是新冠病毒的致命幫兇，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程B.“細(xì)胞因子風(fēng)暴”可能引起新冠病毒的感染者出現(xiàn)自身免疫病C.細(xì)胞因子是指免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體等免疫活性物質(zhì)D.抑制過(guò)多免疫細(xì)胞活化和細(xì)胞因子的形成可能有利于新冠肺炎患者的康復(fù)二、非選擇題9．（10分）糖尿病、尿崩癥、甲亢等疾病嚴(yán)重威脅人類健康，它們與人體的激素調(diào)節(jié)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）糖尿病患者的血糖濃度_________正常人。有的糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致_________分泌減少；有的糖尿病患者的胰島B細(xì)胞功能正常，但同樣出現(xiàn)血糖濃度偏高的現(xiàn)象，原因可能是_________。（2）尿崩癥患者臨床上表現(xiàn)為多尿，病因可能是_________（填部位）受損，使抗利尿激素分泌_________，從而導(dǎo)致_________對(duì)水的重吸收減少。（3）甲亢有甲狀腺性甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）和垂體性甲亢（由垂體功能亢進(jìn)引起甲狀腺功能亢進(jìn)）。通過(guò)抽血檢測(cè)某甲亢患者體內(nèi)_________激素含量，可確定患者的甲亢類型；激素是內(nèi)分泌腺分泌的，但通過(guò)抽血能夠檢測(cè)某種激素含量，原因是______10．（14分）下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。（1）控制遺傳病乙的基因位于_____染色體上，屬_____性基因。（2）Ⅰ-1的基因型是_____。（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是_____。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋€(gè)正常男孩的幾率是_____。11．（14分）紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖，以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是_____。提取和分離綠葉中的色素，可選用_____作為實(shí)驗(yàn)材料。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的常用材料是_____。前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料均有顏色，色素的存在部位_____（相同、不同），為防止綠葉中色素在研磨過(guò)程中被破壞，可加入少許_____。（2）觀察細(xì)胞的有絲分裂，可選用_____作為實(shí)驗(yàn)材料，裝片制作的操作流程為：取材→解離→_____→染色→制片，其中解離的目的是_____。觀察有絲分裂需找到_____區(qū)，該部位細(xì)胞形態(tài)特征_____、與管狀葉細(xì)胞相比，細(xì)胞器中無(wú)_____。12．下圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程，圖2中的A、B、C、D表示激素。科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞分化成胰島B細(xì)胞來(lái)治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化形成的胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過(guò)胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)。控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)胰島樣細(xì)胞分泌的胰島素的量如圖3所示，回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)人在高溫條件下工作時(shí)，因失水過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞外液_________，促使下丘腦進(jìn)行相關(guān)調(diào)節(jié)。在調(diào)節(jié)過(guò)程中，當(dāng)興奮通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的變化情況是_________。（2）用餐后血糖濃度升高，會(huì)使圖1所示的生理活動(dòng)_______（填“加強(qiáng)”或“減弱”），圖1中體現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有_______。（3）圖2中，寒冷環(huán)境下激素B以及激素________（填字母）的分能量明顯增加，使機(jī)體代謝加快，從而增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體還通過(guò)________等變化以減少散熱。（4）據(jù)圖3所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的胰島樣細(xì)胞__________（填“具有”或“不具有”）胰島B細(xì)胞的生理功能，得到此結(jié)論的依據(jù)是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】全球環(huán)境問(wèn)題，也稱國(guó)際環(huán)境問(wèn)題或者地球環(huán)境問(wèn)題，指超越主權(quán)國(guó)國(guó)界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問(wèn)題。主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等?！驹斀狻緼、外來(lái)物種入侵一般會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少，不利于緩解生物多樣性銳減，A錯(cuò)誤；B、植被可保持水土流失，能防風(fēng)固沙，植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因，B正確；C、利用潮汐發(fā)電和提高能源利用效率，可以減少煤和石油等化石燃料的燃燒，減少二氧化碳的釋放，有利于解決全球氣候變暖的問(wèn)題，C正確；D、臭氧層能吸收日光中的紫外線，對(duì)地球生物具有保護(hù)作用，所以若大氣平流層臭氧量減少會(huì)造成紫外線輻射強(qiáng)度增大，D正確。故選A。2、A【解析】神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但又彼此之間有相互聯(lián)系，相互調(diào)控。一般來(lái)說(shuō)，位于骨髓中的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，這樣相應(yīng)的器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)，就能夠進(jìn)行得更加有條不紊和精確。【詳解】A、嬰兒尿床是因?yàn)榭刂婆拍虻母呒?jí)中樞發(fā)育尚不完善，A錯(cuò)誤；B、成年人有“憋尿”行為說(shuō)明低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，B正確；C、成年人的“憋尿”過(guò)程中作用于低級(jí)中樞的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，從而排尿反射的完成，C正確；D、成年人的“憋尿”行為顯示低級(jí)中樞受相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，從而說(shuō)明神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，D正確。故選A。3、C【解析】信息傳遞一般是雙向的，既可以來(lái)自于生物，也可以來(lái)自于無(wú)機(jī)環(huán)境，信息傳遞對(duì)于生物維持正常的生命活動(dòng)、種群繁衍以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系有重要的作用?！驹斀狻緼、行為信息可在種群內(nèi)或不同種群生物間傳遞，即在生物群落內(nèi)部傳遞，A錯(cuò)誤；B、物理信息也可存在于生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，B錯(cuò)誤；C、化學(xué)信息可存在于同種生物之間，也可存在于不同種群間，C正確；D、信息傳遞一般是雙向的，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】泡菜發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)原理：（1）乳酸菌在無(wú)氧條件下，將糖分解乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過(guò)程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過(guò)高，食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短，容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽含量開(kāi)始下降。（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。【詳解】A、按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水，A錯(cuò)誤；B、發(fā)酵過(guò)程中發(fā)揮主要作用的是乳酸菌，此外泡菜制作過(guò)程中酵母菌也發(fā)揮了發(fā)酵作用，B錯(cuò)誤；C、溫度影響酶的活性，故發(fā)酵時(shí)間長(zhǎng)短受室內(nèi)溫度影響，C正確；D、隨發(fā)酵進(jìn)行，亞硝酸鹽含量先逐漸增加，后又逐漸降低，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、適當(dāng)刺激S點(diǎn)右側(cè)時(shí)，興奮可通過(guò)突觸傳到左側(cè)，Q處可以檢測(cè)到膜電位變化，A錯(cuò)誤；B、①→②表示靜息電位變化為動(dòng)作電位的過(guò)程，可表示Q點(diǎn)興奮產(chǎn)生過(guò)程，B正確；C、在突觸處完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，C錯(cuò)誤；D、電表I記錄到②→③的電位變化，是由于鉀離子外流導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】此題考查的是利用生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解釋生活中的一些生物現(xiàn)象，主要考查學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)的能力，將理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)?！驹斀狻緼、色盲是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病，不能徹底解除，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不符合生物學(xué)道理的，A錯(cuò)誤；B、抗生素是治療細(xì)菌性傳染病的特效藥，而對(duì)病毒性的傳染病不起療效，禽流感是由禽流感病毒引起的傳染病，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不符合生物學(xué)道理的，B錯(cuò)誤；C、碘是構(gòu)成甲狀腺激素的原料，甲狀腺激素能促進(jìn)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育，符合生物學(xué)道理，C正確；D、白化病是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病，不能徹底解除，該選項(xiàng)的說(shuō)法是不符合生物學(xué)道理的，D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換。2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變。3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性。4、基因突變是點(diǎn)突變，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，在染色體變異在顯微鏡下可以觀察到。5、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來(lái)源。6、基因突變的應(yīng)用：誘變育種。【詳解】A、基因突變一定改變基因結(jié)構(gòu)，但由于密碼子具有簡(jiǎn)并性等特點(diǎn)，基因突變不一定改變蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，A正確；B、基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，因此轉(zhuǎn)錄和翻譯出現(xiàn)差錯(cuò)不屬于基因突變，B正確；C、基因突變可發(fā)生在任一DNA分子以及生物的任何生長(zhǎng)發(fā)育期，這是基因突變隨機(jī)性的體現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D、基因突變產(chǎn)生新基因、新性狀，白眼果蠅的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，青霉素高產(chǎn)菌和太空椒培育的原理是基因突變，D正確。故選C。8、C【解析】人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、黏膜及份泌物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；第三道防線是體液免疫和細(xì)胞兔疫?！驹斀狻緼、在體液免疫中T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程，A正確；B、根據(jù)題干中“新冠病毒侵入人體，某些患者會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的細(xì)胞因子，誘導(dǎo)免疫系統(tǒng)激活大量的免疫細(xì)胞。當(dāng)大量的免疫細(xì)胞進(jìn)入危重患者的肺部，患者會(huì)出現(xiàn)呼吸道疾病，甚至多臟器衰竭的現(xiàn)象”可知：“細(xì)胞因子風(fēng)暴”可能引起新冠病毒的感染者出現(xiàn)自身免疫病，B正確；C、細(xì)胞因子是由T細(xì)胞產(chǎn)生的而抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)題意可知：抑制過(guò)多免疫細(xì)胞活化和細(xì)胞因子的形成可能有利于新冠肺炎患者的康復(fù)，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.高于②.胰島素③.胰島素受體缺乏（或胰島素受體功能異常）（2）①下丘腦②.減少③.腎小管和集合管（3）①.促甲狀腺②.激素是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)模に胤置诤蠹磸浬⒌襟w液中，隨血液運(yùn)輸?shù)饺恚窘馕觥?、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系。2、當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多、飲水不足、食物過(guò)咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)。當(dāng)機(jī)體飲水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱?！拘?wèn)1詳解】糖尿病患者的血糖濃度高于正常人。有的糖尿病患者是由于胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌減少；有的糖尿病患者的胰島B細(xì)胞功能正常，但同樣出現(xiàn)血糖濃度偏高的現(xiàn)象，原因可能是胰島素受體缺乏，導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮降血糖作用?！拘?wèn)2詳解】尿崩癥患者臨床上表現(xiàn)為多尿，病因可能是下丘腦受損，使抗利尿激素分泌減少，從而導(dǎo)致腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少?！拘?wèn)3詳解】甲亢有甲狀腺性甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）和垂體性甲亢（由垂體功能亢進(jìn)引起甲狀腺功能亢進(jìn)）。如果是甲狀腺甲亢，則甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素減少，如果是垂體性甲亢，則促甲狀腺激素分泌增多，所以經(jīng)過(guò)抽血檢測(cè)某甲亢患者體內(nèi)促甲狀腺激素含量可確定患者的甲亢類型；激素是內(nèi)分泌腺分泌的，可通過(guò)抽血能夠檢測(cè)某種激素含量，原因是激素是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)摹！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。綜合考查分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制、水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)，把握知識(shí)間聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。10、(1).X(2).隱(3).AaXBY(4).1/3(5).1/8【解析】1、“無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”，為常染色體隱性遺傳病；2、自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合?！驹斀狻浚?）Ⅰ-1與Ⅰ-2正常，Ⅱ-6患乙病，無(wú)中生有為隱性，據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因，則Ⅱ-6的致病基因只來(lái)自于Ⅰ-2，所以乙病為伴X染色體隱性遺傳。（2）由于Ⅰ-2和Ⅰ-1正常，而Ⅱ-6患乙病、Ⅱ-7患甲病，可判斷甲病為常染色體隱性遺傳病，所以Ⅰ-1的基因型為AaXBY。（3）Ⅰ-1的基因型為AaXBY，Ⅰ-2的基因型為AaXBXb，所以Ⅱ-7的基因型1/2eeXBXB，1/2eeXBXb。Ⅰ-3與Ⅰ-4正常，Ⅱ-10患甲病，說(shuō)明Ⅰ-3的基因型為AaXBY，Ⅰ-4的基因型為AaXBX—。Ⅱ-8的基因型為1/3AAXBY，2/3AaXBY，Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是aa與2/3Aa結(jié)合才會(huì)患甲病，所以患甲病孩子的幾率是2/3×1/2=1/3。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，則Ⅱ-7的基因型aaXBXb，Ⅱ-8的基因型為AaXBY。那么他們?cè)偕粋€(gè)孩子患甲病的幾率是1/2，不患甲病的幾率是1/2。不患乙病男孩的幾率是1/4，所以他們?cè)偕粋€(gè)正常男孩的幾率是1/2×1/4=1/8?！军c(diǎn)睛】本題要求考生能夠根據(jù)遺傳規(guī)律判斷遺傳方式，結(jié)合遺傳系譜圖判斷相關(guān)個(gè)體具有的基因型，結(jié)合基因的自由組合定律能夠進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。11、（1）①.（紫色洋蔥）鱗片葉外表皮②.管狀葉③.（紫色洋蔥）鱗片葉內(nèi)表皮④.不同⑤.碳酸鈣（2）①.根尖（分生組織細(xì)胞）②.漂洗③.使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)④.分生區(qū)⑤.呈正方形、排列緊密⑥.大液泡和葉綠體【解析】根據(jù)題干分析，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用，說(shuō)明含有葉綠體；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，外層表皮細(xì)胞含有紫色液泡，可觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；內(nèi)表皮細(xì)胞無(wú)色素，可觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布?！拘?wèn)1詳解】紫色洋蔥鱗片葉外表皮有大液泡，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，且有顏色便于觀察，因此觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是紫色洋蔥的外表皮。提取和分離綠葉中的色素，可選用綠色的管狀葉作為實(shí)驗(yàn)材料。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料的色素分別存在于液泡和葉綠體，存在部位不同。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需要用甲基綠和吡羅紅染色，常用實(shí)驗(yàn)材料是紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞，無(wú)顏色干擾。為防止綠葉中色素在研磨過(guò)程中被破壞，可加入少許碳酸鈣，保護(hù)葉綠素。【小問(wèn)2詳解】觀察細(xì)胞的有絲分裂，可選用根尖分生組織細(xì)胞（分裂能力強(qiáng)）作為實(shí)驗(yàn)材料。裝片制作的操作流程為取材→解離→漂洗→染色→制片，其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)。根尖只有分生區(qū)能進(jìn)行有絲分裂，因而選擇該區(qū)域觀察細(xì)胞的有絲分裂。分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的正在分裂。根尖分生區(qū)與與管狀葉細(xì)胞相比，無(wú)葉綠體和大液泡。12、（1）①.滲透壓升高②.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)（2）①.加強(qiáng)②.通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于