山東省濰坊市示范初中2025-2026學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．水稻根系產(chǎn)生生長素與細胞分裂素并影響根系生長的機制如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.在促進水稻根系生長方面，細胞分裂素與生長素的作用相抗衡B.細胞分裂素的含量變化體現(xiàn)了負反饋的調(diào)節(jié)機制C.抑制細胞分裂素氧化酶的活性會破壞組織中的激素平衡D.若細胞分裂素氧化酶基因發(fā)生突變，則植物根系的生長一定會被抑制2．動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C.神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢3．在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加100g體重，最少需要消費植物（）。如果調(diào)整為貓頭鷹對鼠的取食比例為1/5、蛇的取食比例為2/5，在植物數(shù)量不變情況下貓頭鷹的數(shù)量會（）A.2500g增加 B.4500g減少C.9000g增加 D.5600g減少4．某校生物興趣小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.為增加酵母菌的數(shù)量，使用高濃度的葡萄糖溶液B.實驗前對培養(yǎng)液和培養(yǎng)工具均須進行嚴格的滅菌C.將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，并進行第一次計數(shù)D.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的因素之一5．下圖表示某種魚類在有環(huán)境阻力條件下的種群增長曲線,下列相關(guān)敘述中,正確的是()A.該魚類種群數(shù)量的增長受自身種群密度的制約B.氣候條件的改變不會影響該種群的環(huán)境容納量C.當(dāng)種群數(shù)量達到d點時環(huán)境阻力開始影響種群增長D.漁業(yè)捕撈后剩余量需控制在c點以保持最高的增長速率6．某興趣小組探究2,4-D對插枝生根的作用,實驗結(jié)果如下表所示。組別123452,4-D溶液濃度0a1a2a3a4根的平均數(shù)目（條）1.86.47.87.81.3注：a1、a2、a3、a4依次增大下列敘述與該實驗不相符的是（）A.a4濃度的2,4-D抑制生根B.組別1在實驗中起對照作用C.促進生根的最適濃度在a1與a2之間D.2,4-D既能促進生根也能抑制生根7．興趣小組同學(xué)切取某禾本科植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)（丙圖所示），一段時間后，測量胚芽鞘切段的彎曲程度（α角）。下列相關(guān)分析不正確的是（）A.生長素在胚芽鞘中運輸存在極性運輸B.丙圖中α角的形成是由于去頂胚芽鞘切段中生長素分布不均C.乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的角應(yīng)基本相同D.若將甲組置于黑暗中，則瓊脂塊所引起的角為8．（10分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.由生物種群與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者C.地球上最大的水城生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)D.城市是人類發(fā)展、文明進步的產(chǎn)物，并非生態(tài)系統(tǒng)二、非選擇題9．（10分）已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同，現(xiàn)給正常小鼠靜脈輸入一定量的該葡萄糖溶液，葡萄就溶液的輸入對小鼠會有一定影響。回答下列問題：（1）內(nèi)環(huán)境是由___________等細胞外液共同構(gòu)成的液體環(huán)境。輸入的葡萄就進入細胞，經(jīng)過氧化分解，其終產(chǎn)物中的氣體可進入細胞外液，并通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)絖__________系統(tǒng)被排出體外。若該氣體的排出出現(xiàn)障礙，則會引起細胞外液的pH___________。（2）血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用，細胞外液滲透壓___________，尿量___________，從而使?jié)B透壓恢復(fù)到原來的水平。（3）當(dāng)細胞外液滲透壓發(fā)生變化時，細胞內(nèi)液的滲透壓___________（填“會”或“不會”）發(fā)生變化。10．（14分）農(nóng)田中大量施用化肥和農(nóng)藥，未被利用的氮、磷等污染物匯入周邊流域會造成水體富營養(yǎng)化。研究人員以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”種養(yǎng)模式（RDS）和常規(guī)種植模式（CK）下的水稻田為研究對象，探索兩種模式下水稻生長各時期水體中氮、磷濃度的變化，結(jié)果如下圖所示。水稻生長時期各處理區(qū)氮磷濃度變化注：TN表示水體的總氮量，TP表示水體的總磷量（1）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植模式往往以單一的農(nóng)作物種植為主，蟲害嚴重，從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析主要是由于_____，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的____下降。（2）RDS模式對灌溉水至移栽期中TN、TP的去除率均___（填“大于”、“小于”或“無顯著差異”）CK模式，一是因為______而減少了化肥的使用；二是因為鴨的穿行與啄食而刺激了水稻根系的生長，促進了______。（3）研究人員又測定了不同生長時期水稻田中的浮游藻類生物量，發(fā)現(xiàn)RDS組顯著低于CK組，推測其可能的原因是__________________（寫兩個）。（4）RDS模式通過鴨、蝦的引人最終實現(xiàn)了稻鴨蝦多豐收。請結(jié)合該模式中鴨、蝦、水稻、浮游藻類、害蟲之間的關(guān)系，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度對上述結(jié)果進行解釋：____________________。11．（14分）回答關(guān)于數(shù)學(xué)模型的問題（1）建立數(shù)學(xué)模型，首先要觀察研究對象，________________，提出________________，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)腳_______________，對事物的性質(zhì)進行表達，即建立數(shù)學(xué)模型，最后通過進一步的實驗和觀察等，對模型進行________________。（2）作為數(shù)學(xué)模型，曲線圖與數(shù)學(xué)公式比較，具有的優(yōu)點是________________。（3）種群增長的“J”型曲線的模型假設(shè)為：________________條件充裕、________________適宜、沒有________________等條件下（理想條件），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。（4）在________________下，一定空間中所能維持的種群_______________稱為環(huán)境容納量。12．為了探究植物激素對根生長的影響，科研人員用不同濃度的生長素處理菊花幼苗，10天后統(tǒng)計主根長度和側(cè)根數(shù)目，結(jié)果如下表。回答下列問題：生長素濃度（）050100150200主根長度（相對值）10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目（個）46863（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有__________作用的一類化合物。分析表中數(shù)據(jù)可知，濃度為的生長素能夠__________（填“促進”或“抑制”）生長側(cè)根，促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度__________（填“促進”或“抑制”）主根伸長。不同激素在代謝上存在相互作用，當(dāng)生長素濃度升高到一定值后，就會促進乙烯的合成，這種激素會__________（填“促進”或“抑制”）生長素的作用。（2）若某同學(xué)由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標(biāo)記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗10天后，觀察到側(cè)根的數(shù)目是6條。請設(shè)計實驗確定該生長素溶液的濃度：__________（寫出實驗思路，并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從生產(chǎn)部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。2、五大類植物激素：生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸;在植物生發(fā)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中，各種激素不是孤立地起作用，而相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)機體生命活動。3、分析圖示可知，根尖細胞產(chǎn)生生長素，生長素含量上升可促進根系生長，根尖細胞產(chǎn)生細胞分裂素，細胞分裂素含量上升會抑制根系生長，生長素和細胞分裂素含量上升，均會促進細胞分裂素氧化酶的合成，而細胞分裂素氧化酶可降解細胞分裂素，從而使其含量下降，進而解除細胞分裂素對根系生長的抑制作用。【詳解】A、據(jù)題圖分析，生長素含量上升會促進根系生長，細胞分裂素含量上升抑制根系生長，兩者在調(diào)節(jié)植物根系生長方面具有拮抗作用，A正確；B、細胞分裂素含量上升促進細胞分裂素氧化酶的合成，細胞分裂素氧化酶增多又可以使細胞分裂素降解增加，使細胞分裂素含量減少，這種調(diào)控機制屬于負反饋調(diào)節(jié)，B正確；C、細胞分裂素與細胞分裂素氧化酶之間存在負反饋調(diào)節(jié)，若抑制細胞分裂素氧化酶的活性，則細胞分裂素含量上升，從而打破組織中的激素平衡，C正確；D、細胞分裂素氧化酶基因發(fā)生突變，因不確定其突變方向，所以植物根系的生長不一定會被抑制，D錯誤。故選D。2、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。動物的生命活動由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用，神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)更加迅速準(zhǔn)確，激素調(diào)節(jié)在神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響下進行。腎上腺素具有促進肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用?！驹斀狻颗d奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，在突觸部位以電信號－化學(xué)信號－電信號的形式傳遞，A正確；驚嚇刺激可以通過圖像、聲音、接觸等刺激作用于視覺、聽覺或觸覺感受器，B正確；由題中信息：興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素，從而加快心跳，說明神經(jīng)系統(tǒng)可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動。由題中信息：興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟（效應(yīng)器即傳出神經(jīng)末梢及其支配的心臟），說明神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)心臟活動，C正確；腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸加快、心跳與血液流動加速，D錯誤。故選D。3、B【解析】能量流動的相關(guān)計算：已知高營養(yǎng)級的能量，求低營養(yǎng)級能量時：（1）需最多能量：選最長食物鏈，按÷10%計算；（2）需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計算。已知低營養(yǎng)級的能量，求高營養(yǎng)級能量時：（1）獲得能量最多：選最短食物鏈，按×20%計算；（2）獲得能量最少：選最長食物鏈，按×10%計算?！驹斀狻恳阎郀I養(yǎng)級的能量，求低營養(yǎng)級能量時，需最少能量應(yīng)按÷20%計算。假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加100g體重，則根據(jù)食物鏈可知，至少需要消費植物2/5×100÷20%÷20%+2/5×100÷20%÷20%+1/5×100÷20%÷20%÷20%=4500g；如果調(diào)整為貓頭鷹對鼠的取食比例為1/5、蛇的取食比例為2/5，由于蛇所在的食物鏈營養(yǎng)級多，能量損耗多，所以在植物數(shù)量不變的情況下貓頭鷹獲得的能量會減少，其生物數(shù)量會減少，即B正確，ACD錯誤。故選B。4、A【解析】在“探究培養(yǎng)液中酪母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，需要控制好無關(guān)變量。在營養(yǎng)物質(zhì)和生活空間充裕的情況下，酵母菌呈“J”型曲線增長；在體積恒定，營養(yǎng)物質(zhì)一定的條件下，酵母菌呈“S”型曲線生長?！驹斀狻緼、使用高濃度的葡萄糖溶液會使酵母菌失水過多死亡，A錯誤；B、實驗前需要對培養(yǎng)液和培養(yǎng)工具進行嚴格滅菌，防止雜菌污染，B正確；C、將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，需要進行第一次計數(shù)，C正確；D、營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的因素之一，營養(yǎng)條件和空間充裕時，如酵母菌會出現(xiàn)類似“J”型曲線增長，D正確。故選A。5、A【解析】據(jù)圖可知，該魚類種群數(shù)量的增長受自身種群密度的制約，A項正確；種群的環(huán)境容納量不是固定不變的，受氣候條件等因素的影響，B項錯誤；當(dāng)種群數(shù)量達到b點時環(huán)境阻力開始影響種群增長，使種群數(shù)量增長速率逐漸降低，C項錯誤；漁業(yè)捕撈后剩余量需控制在b點以保持最高的增長率，D項錯誤?？键c：本題考查種群數(shù)量增長規(guī)律及應(yīng)用，意在考查考生的識圖【考點定位】種群的數(shù)量變化6、C【解析】組別1在實驗中起對照作用，a4濃度下生根數(shù)目少于對照組，說明a4濃度的2,4-D抑制生根，A項、B項正確；a2與a3濃度下生根數(shù)目相同，根據(jù)生長素作用的兩重性可以推測，促進生根的最適濃度在a2與a3之間，C項錯誤；a1與a3濃度下生根數(shù)目均大于對照組，說明促進生根，2,4-D既能促進生根也能抑制生根，D項正確。7、D【解析】甲圖中：在單側(cè)光的照射下，尖端的生長素會發(fā)生橫向運輸，右側(cè)濃度較高；乙圖中：尖端插入云母片，生長素不能發(fā)生橫向運輸，故2和3中生長素含量相同；丙圖中：左側(cè)放置含生長素的瓊脂塊，左側(cè)生長速度快，故出現(xiàn)向右彎曲生長?！驹斀狻緼、生長素在胚芽鞘中的運輸存在極性運輸，即從尖端運輸?shù)江傊瑝K，A正確；B、如丙圖所示：將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，導(dǎo)致去頂胚芽鞘切段中生長素分布不均，左側(cè)生長速度快，故出現(xiàn)向右彎曲生長，B正確；C、乙組的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長素不能從向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè)，但能從尖端向下運輸?shù)江傊瑝K，所以左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的含量基本相同，所以乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角應(yīng)基本相同，C正確；D、生長素的合成不需要光照，所以若將甲組置于黑暗中，則瓊脂塊所引起的α角＞0°，D錯誤。故選D。8、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間和時間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無機環(huán)境之間，通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體。2、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，B錯誤；C、海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的水城生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、城市屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.血漿、組織液、淋巴②.呼吸③.下降（2）①.降低②.增加（3）會【解析】1.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，二氧化碳通過循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)排出體外，如排出出現(xiàn)障礙，二氧化碳溶于水中形成碳酸，使pH下降。

血漿中的葡萄糖不斷進入細胞被利用生成水，使細胞外液滲透壓下降，尿量增多。

細胞外液滲透壓發(fā)生變化，與細胞內(nèi)液的濃度差發(fā)生改變，細胞內(nèi)液也會發(fā)生變化?！拘?詳解】血漿、組織液和淋巴共同組成細胞外液，細胞外液是細胞生活的具體環(huán)境，被稱為內(nèi)環(huán)境。葡萄糖進入組織細胞參與氧化分解，徹底氧化分解產(chǎn)生的終產(chǎn)物為水和二氧化碳，二氧化碳通過自由擴散進入內(nèi)環(huán)境，通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)胶粑到y(tǒng)排出到體外，如果該過程受阻，則細胞外液中二氧化碳積累過多，會造成pH下降?！拘?詳解】血漿葡萄糖大量進入組織細胞，則血漿中溶質(zhì)微粒減少，血漿滲透壓下降，刺激下丘腦滲透壓感受器，使得垂體釋放的抗利尿激素減少，腎小管、集合管對水的重吸收減弱，尿量增多，從而使細胞外液滲透壓有所上升?！拘?詳解】細胞內(nèi)液與細胞外液處于滲透平衡狀態(tài)，當(dāng)細胞外液滲透壓發(fā)生變化時，會使細胞吸水或失水，導(dǎo)致細胞內(nèi)液的滲透壓也發(fā)生改變?！军c睛】熟知內(nèi)環(huán)境的組成成分是解答本題的關(guān)鍵，明確內(nèi)環(huán)境在組織細胞與外界進行物質(zhì)交換中擔(dān)負的作用是解答本題的另一關(guān)鍵。掌握細胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境之間理化性質(zhì)的動態(tài)變化是解答本題的另一關(guān)鍵。10、①.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單②.穩(wěn)定性（或抵抗力穩(wěn)定性或自我調(diào)節(jié)能力）③.大于④.鴨蝦糞便的有機物被微生物分解為水稻提供無機鹽（或鴨蝦糞便提供有機肥）⑤.水稻對N、P的吸收⑥.蝦和鴨的捕食作用和N、P含量降低造成藻類減少⑦.鴨和蝦取食浮游藻類，減少其與水稻的競爭，使水稻能獲得更多光能；鴨捕食害蟲，減少水稻流向害蟲的能量，讓更多能量留在水稻體內(nèi)；浮游藻類的能量流入蝦和鴨體內(nèi)，害蟲的能量流向鴨，最終實現(xiàn)水稻、鴨、蝦同時增產(chǎn)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，抵抗力穩(wěn)定性越低。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的?！驹斀狻浚?）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植以單一農(nóng)作物種植為主，物種豐富度低，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力較低，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，蟲害嚴重。（2）據(jù)圖分析，灌溉水中，RDS模式和CK模式下的TN濃度相等，RDS模式和CK模式下的TP濃度相等。至移栽期，RDS模式下的TN和TP濃度均低于CK模式，說明RDS模式對TN、TP的去除率均大于CK模式。具體原因是RDS是以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”為種養(yǎng)模式，該模式下以鴨蝦糞便有機物被微生物分解為水稻提供無機鹽（或鴨蝦糞便提供有機肥），從而減少了化肥的使用。鴨的穿行與啄食刺激了水稻根系的生長，促進了水稻對N、P的吸收。（3）RDS是以“稻—鴨（雜食動物）—蝦（以浮游生物為食）”為種養(yǎng)模式，該模式下蝦和鴨取食浮游藻類，以及N、P含量降低影響了藻類的光合作用，從而導(dǎo)致RDS組浮游藻類生物量顯著低于CK組。（4）RDS模式下，水稻和浮游藻類均可進行光合作用。其中鴨和蝦取食浮游藻類，減少其與水稻的競爭，使水稻能獲得更多光能；鴨捕食害蟲，減少水稻流向害蟲的能量，讓更多能量留在水稻體內(nèi)；從而使浮游藻類的能量流入蝦和鴨體內(nèi)，害蟲的能量流向鴨，最終實現(xiàn)水稻、鴨、蝦同時增產(chǎn)?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動及其穩(wěn)定性。解題的關(guān)鍵是需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性的關(guān)系，以及生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義。11、（1）①.提出問題②.合理的假設(shè)③.數(shù)學(xué)形式④.檢驗或修正（2）能更直觀地反映事物的性質(zhì)（3）①.食物和空間②.氣候③.敵害（4）①.環(huán)境條件不受破情況（或答一定環(huán)境條件）②.最大數(shù)量【解析】數(shù)學(xué)模型指的是用來描述系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列數(shù)學(xué)形式。它將現(xiàn)實問題歸結(jié)為相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，并在此基礎(chǔ)上利用數(shù)學(xué)的概念、方法和理論進行深入的分析和研究，從而從定性或定量的角度來刻畫實際問題，并為解決現(xiàn)實問題提供精確的數(shù)據(jù)或可靠的指導(dǎo)。【小問1詳解】建立數(shù)學(xué)模型，首先要觀察研究對象，然后提出問題，根據(jù)問題提出合理的解釋問題的假設(shè)，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式，對事物的性質(zhì)進行表達，即建立數(shù)學(xué)模型，最后通過進一步的實驗和觀察等，對模型進行檢驗或修正，最后得出正確的模型。【小問2詳解】作為數(shù)學(xué)模型，曲線圖與數(shù)學(xué)公式比較，曲線圖能更直觀地反映事物的性質(zhì)?！拘?詳解】種群增長的“J”型曲線的模型假設(shè)為食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下（理想條件），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍，據(jù)此得出的種群數(shù)量的表達式為Nt=N0λt?！拘?詳解】環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量?！军c睛】熟知模型構(gòu)建的流程和相關(guān)的原理是解答本題的關(guān)鍵，掌握數(shù)學(xué)模型構(gòu)建的一般思路是解答本題的另一關(guān)鍵。環(huán)境容納量的概念是本題的考查點之一。12、（1）①.調(diào)節(jié)②.促進③.抑制④.抑制（2）實驗思路：將生長素溶液適當(dāng)稀釋后作