2025年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期專項(xiàng)突破練習(xí)卷_第1頁(yè)
2025年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期專項(xiàng)突破練習(xí)卷_第2頁(yè)
2025年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期專項(xiàng)突破練習(xí)卷_第3頁(yè)
2025年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期專項(xiàng)突破練習(xí)卷_第4頁(yè)
2025年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期專項(xiàng)突破練習(xí)卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期專項(xiàng)突破練習(xí)卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、填空題1.一個(gè)數(shù)由5個(gè)千、9個(gè)百和3個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)是______,讀作______,改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是______萬(wàn)。2.7450÷8的商是______,余數(shù)是______。3.在○里填上“>”、“<”或“=”。4050÷5○8006×70○4205000-2000○32004.分?jǐn)?shù)的意義是______。把一個(gè)蘋果平均分成4份,其中1份用分?jǐn)?shù)表示是______,其中的3份用分?jǐn)?shù)表示是______。5.3噸=______千克,5000克=______千克。6.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米,寬是6厘米,它的周長(zhǎng)是______厘米,面積是______平方厘米。7.從一點(diǎn)出發(fā),畫兩條射線,可以組成一個(gè)______角;如果兩條射線組成一個(gè)角是90°,這個(gè)角叫______角。8.在一個(gè)直角三角形中,一個(gè)銳角是25°,另一個(gè)銳角是______°。二、選擇題1.下面各數(shù)中,一個(gè)零也不讀的是()。A.5007B.5070C.57002.計(jì)算有余數(shù)的除法,余數(shù)一定要()。A.大于被除數(shù)B.小于除數(shù)C.等于除數(shù)3.下面各式中,正確的是()。A.360÷6×5=360÷(6×5)B.360÷6×5=360×(6×5)C.360÷6×5=360÷(6+5)4.用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色部分的大小()。(此處無(wú)圖形,假設(shè)是標(biāo)準(zhǔn)的1/4)A.1/3B.1/4C.3/45.把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段,每段占這根繩子的()。A.1/5B.4/5C.5/4三、判斷題1.0除以任何非零的數(shù)都得0。()2.一周角就是360°。()3.兩個(gè)面積相等的三角形,形狀一定相同。()4.4500克和4千克相等。()5.一個(gè)數(shù)除以8,余數(shù)最大是7。()四、計(jì)算題1.口算:30×40=800÷4=500+300=60-45=7000-2000=9×6=72÷8=400+600=80-50=5×80=1-1/4=1/2+1/2=3/4-1/4=2.筆算:8563÷7=412×35=3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:25×48=125×99=五、解決問(wèn)題1.學(xué)校買了3噸蘋果,平均分給5個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)分得多少噸蘋果?還剩多少噸?2.一本故事書有120頁(yè),小華已經(jīng)看了全書的1/3,還剩下多少頁(yè)沒(méi)有看?3.一根繩子長(zhǎng)5米,剪掉1/4后,還剩下多少米?剪掉的部分比剩下的部分短多少米?4.一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)15米,寬8米。如果給這塊菜地圍上籬笆,至少需要多少米籬笆?5.小明和小紅一起做數(shù)學(xué)題,小明做了48道,小紅做的題目是小明的5倍。小紅做了多少道題??jī)扇艘还沧隽硕嗌俚李}?試卷答案一、填空題1.5903,五千九百零三,0.5903解析:根據(jù)數(shù)的組成寫出數(shù)字;根據(jù)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法讀出;改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù),在萬(wàn)位數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),末尾的0去掉,同時(shí)在后面寫上“萬(wàn)”字。2.925,3解析:根據(jù)除法計(jì)算法則進(jìn)行豎式計(jì)算。3.<,=,<解析:分別計(jì)算出每個(gè)算式的結(jié)果再進(jìn)行比較。4.把整體平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù);1/4;3/4解析:根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行填空。5.3000,5解析:根據(jù)單位間的進(jìn)率進(jìn)行換算,1噸=1000千克,5000克=5千克。6.48,72解析:周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2;面積=長(zhǎng)×寬。7.銳角,直解析:根據(jù)角的概念進(jìn)行填空。8.65解析:三角形的內(nèi)角和是180°,直角是90°,所以另一個(gè)銳角是180°-90°-25°。二、選擇題1.B解析:根據(jù)整數(shù)的讀法,0在末尾不讀,只在萬(wàn)級(jí)末尾有一個(gè)0時(shí)讀一個(gè)零。2.B解析:根據(jù)除法算式中各部分的關(guān)系,余數(shù)必須小于除數(shù)。3.A解析:根據(jù)乘法分配律進(jìn)行判斷。4.B解析:根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義和圖形涂色部分進(jìn)行判斷。5.A解析:把繩子平均分成5段,每段是總長(zhǎng)度的1/5。三、判斷題1.√解析:根據(jù)除法中0的規(guī)定。2.√解析:根據(jù)周角和平角的定義。3.×解析:面積相等的三角形,底和高不一定相等,所以形狀不一定相同。4.√解析:根據(jù)質(zhì)量單位間的進(jìn)率進(jìn)行換算。5.√解析:根據(jù)除法中余數(shù)的規(guī)定。四、計(jì)算題1.口算:1200,200,800,15,400054,9,1000,30,403/4,1,1/2解析:根據(jù)表內(nèi)乘除法、加減法以及分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行口算。2.筆算:1223……414320解析:根據(jù)筆算除法、乘法法則進(jìn)行計(jì)算。3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:120012375解析:運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。五、解決問(wèn)題1.3噸÷5=0.6噸;余下0噸。解析:用總重量除以年級(jí)數(shù),求出每個(gè)年級(jí)分得的重量。因?yàn)?能被5整除,所以沒(méi)有余數(shù)。2.120×(1-1/3)=120×2/3=80頁(yè)解析:先求出已經(jīng)看了的頁(yè)數(shù),再用總頁(yè)數(shù)減去已看頁(yè)數(shù),求出剩下的頁(yè)數(shù)。3.剪掉:5×1/4=1.25米;剩下:5-1.25=3.75米;短:1.25-3.75=-2.5米(或:3.75-1.25=2.5米,剩下的比剪掉的長(zhǎng))解析:先求出剪掉的部分的長(zhǎng)度,再用總長(zhǎng)度減去剪掉長(zhǎng)度,求出剩下的長(zhǎng)度。比較剩下的和剪掉的長(zhǎng)度。4.(15

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論