《龍行龘龘》《大海撈針》馬克筆6歲+創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.了解成語龍行龘龘的出處和具體解釋以及表達(dá)事例，2024年春晚以“龍行龘龘，欣欣家園”為主題，本次課程以繪畫藝術(shù)的形式恭賀新春。2.學(xué)習(xí)180°螺旋線結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，表現(xiàn)龍騰飛時(shí)昂揚(yáng)而熱烈的動態(tài)之美。3.以強(qiáng)烈的對比色和協(xié)調(diào)的同類色為基調(diào)，融入剪貼的形式，細(xì)致生動的表現(xiàn)畫面主體。1頁課效展示：課程目標(biāo)：課程重難點(diǎn)：教學(xué)安排啟發(fā)孩子在畫面中自然融合大海元素與撈針工具，體現(xiàn)豐富對比和獨(dú)特創(chuàng)意。1.課程導(dǎo)入2.主題知識3.繪畫知識4.參考素材課程介紹創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.從大海撈針的精彩故事里，了解成語所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，并從中引申出與其相似的成語，感受中國文化的廣博與精深。2.通過文字的畫面聯(lián)想，觀察大海中海面上和海面下最常見的事物，將其作為我們的創(chuàng)作素材加以提煉。3.開動我們聰明的大腦，將“撈針”所需要的工具表達(dá)出來，進(jìn)行種類和形狀上的豐富對比。課效展示：課程目標(biāo)：課程介紹創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation話題導(dǎo)入1.從大海撈針的精彩故事里，了解成語所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，并從中引申出與其相似的成語，感受中國文化的廣博與精深。2.通過文字的畫面聯(lián)想，觀察大海中海面上和海面下最常見的事物，將其作為我們的創(chuàng)作素材加以提煉。3.開動我們聰明的大腦，將“撈針”所需要的工具表達(dá)出來，進(jìn)行種類和形狀上的豐富對比。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.從大海撈針的精彩故事里，了解成語所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，并從中引申出與其相似的成語，感受中國文化的廣博與精深。小朋友，你們遇到過這樣的情況嗎，一根針掉在地上會非常難找到課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation如果這根針掉進(jìn)茫茫大海中呢？傳說古代有一位名叫阿福的漁夫，他不小心將母親傳給他的珍貴繡花針掉進(jìn)了茫茫大海。阿福心急如焚，他發(fā)動了全村的人一起幫忙尋找。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation大家用各種工具在海里打撈，然而大海一望無際，波濤洶涌，經(jīng)過了無數(shù)天的努力，卻始終未能找到那根小小的繡花針。這個(gè)故事生動地展現(xiàn)了在大海里尋找一根針是多么困難的事情。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation“大海撈針”這個(gè)成語，寓意著目標(biāo)或?qū)ο髽O其難找，事情的難度極大，成功的希望非常渺茫。它反映了在面對浩瀚、復(fù)雜的環(huán)境時(shí)，個(gè)體力量的渺小和任務(wù)的艱巨性。就如同在知識的海洋中尋找特定的知識點(diǎn)，在人生的道路上追尋渺茫的機(jī)會，都如同大海撈針一般充滿挑戰(zhàn)。“大海撈針“的成語告訴我們什么課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation還有哪些成語可以表現(xiàn)事情難度大呢水中撈月到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事，只能白費(fèi)力氣。與大海撈針相似之處在于，都是試圖在廣闊且難以捉摸的環(huán)境中獲取不可能得到的東西，都強(qiáng)調(diào)了行為的徒勞和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的艱難。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation還有哪些成語可以表現(xiàn)事情難度大呢緣木求魚爬上樹去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的。和大海撈針一樣，都表達(dá)了采用的方式與想要達(dá)成的目標(biāo)之間存在巨大差距，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation成語能用簡潔的語言讓表達(dá)更準(zhǔn)確成語通常由幾個(gè)字組成，卻能表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的意思。成語更加簡潔明了，使表達(dá)更高效。適當(dāng)?shù)某烧Z還可以讓表達(dá)更加準(zhǔn)確。這幾個(gè)成語都從不同角度體現(xiàn)了中國文化對于艱難處境和復(fù)雜事物的深刻理解與獨(dú)特表達(dá)。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation2.通過文字的畫面聯(lián)想，觀察大海中海面上和海面下最常見的事物，將其作為我們的創(chuàng)作素材加以提煉?！按蠛漆槨钡墓适聢鼍笆谴蠛?，那么海面上和海面下都有些什么呢？課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation海面上有各種各樣的船只輪船帆船游艇漁船航空母艦課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation海面上還有連綿起伏的海浪海浪是大海的脈搏，它們連綿起伏，形狀如同一條條奔騰的巨龍。海浪的大小不一，小海浪如微微泛起的漣漪，輕輕拍打著海岸；而巨浪則像一堵高聳的水墻，洶涌澎湃，能輕易將船只吞沒。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation海面上常常有海鳥的身影海鷗是海面上最常見的鳥類之一，它們有著潔白的羽毛和灰色的翅膀，身體呈流線型。海鷗常常在空中盤旋飛翔，時(shí)而貼近海面，用尖嘴捕捉小魚。它們的叫聲清脆響亮，給寂靜的大海增添了許多生機(jī)。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation海面上還能看到什么燈塔礁石云朵課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation在深邃的海面之下有著更加豐富的世界種類豐富的魚類課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation還有各種有殼的生物和軟體生物課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation海面之下還有美麗的珊瑚和海草珊瑚形狀各異，五彩斑斕海草在海底隨著海波搖曳，如同一片綠色的森林課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation3.開動我們聰明的大腦，將“撈針”所需要的工具表達(dá)出來，進(jìn)行種類和形狀上的豐富對比。小朋友們，讓我們來想象一下，如果要在大海里撈一根針，我們可以用什么工具呢？課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation我們可以用什么工具“撈針”呢？漁網(wǎng)漁民伯伯在捕魚的時(shí)候會用一個(gè)大大的漁網(wǎng)把海里的魚撈上來，我們是不是也可以用漁網(wǎng)去撈針呢？漁網(wǎng)的形狀類似于一個(gè)大口袋，網(wǎng)口寬闊，由堅(jiān)固的漁線編織而成。漁網(wǎng)通常由漁船拖著在海水中前進(jìn)。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation我們可以用什么工具“撈針”呢？打撈鉤打撈鉤由多個(gè)彎曲的爪狀結(jié)構(gòu)，通常由金屬制成。打撈鉤在海水中放下后，能夠覆蓋較大的面積，當(dāng)觸碰到物體時(shí)，爪會將物體鉤住。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation我們可以用什么工具“撈針”呢？吸泵吸泵是一種利用吸力工作的工具。它通過強(qiáng)大的吸力將海水和其中的物體一起吸入泵內(nèi)，然后再進(jìn)行篩選。吸泵可以在一定程度上提高打撈針的效率，尤其是在大面積的海域中。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation我們可以用什么工具“撈針”呢？磁鐵磁鐵具有吸引鐵磁性物質(zhì)的特性，而繡花針通常由鐵或鋼制成，恰好能被磁鐵吸引。這使得磁鐵在“大海撈針”情境中具備獨(dú)特優(yōu)勢。課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation與其他工具相比，磁鐵有什么優(yōu)勢呢？它不會像漁網(wǎng)有很大的孔洞，容易有遺漏，也不會像打撈鉤需要精準(zhǔn)操作，磁鐵的打撈效率會更高，更不會像吸泵一樣將什么東西都吸上來，增加篩選難度。但是如果將這些工具都用上，會不會打撈的效率更高呢？課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation磁鐵有各種各樣的形狀和大小，可以應(yīng)對各種環(huán)境課程引導(dǎo)創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation你還能想到哪些打撈工具？先進(jìn)的機(jī)械爪？海底挖掘機(jī)？或是金屬探測器？發(fā)揮想象，用不同的打撈工具將針撈上來吧！讓我們一起來跟隨創(chuàng)作素材進(jìn)行創(chuàng)作吧~創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation

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素材參考范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation工具介紹：1.宣卡紙2.馬克筆，勾線筆，高光筆創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation①用馬克筆畫出輪船各部分的形狀。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation②用不同顏色的馬克筆畫出輪船各部分的功能和細(xì)節(jié)，可以畫上一些彩旗作為裝飾，用藍(lán)色畫出大海。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation③用勾線筆給輪船添加纜繩、梯子、欄桿等細(xì)節(jié)，在輪船下方畫上各種各樣的“撈針”工具，以及海洋生物。最后寫上標(biāo)題。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeduca