2025年高考練習(xí)題(四川卷)含答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。數(shù)字人文視域下的古籍整理，正在經(jīng)歷從“工具輔助”到“方法革新”的深層轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)古籍整理以版本校勘、注釋箋釋為核心，依賴(lài)學(xué)者的文獻(xiàn)學(xué)功底與文本細(xì)讀能力。數(shù)字技術(shù)介入后，OCR識(shí)別、數(shù)據(jù)清洗、知識(shí)圖譜構(gòu)建等技術(shù)手段，使古籍內(nèi)容得以結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)與多維度檢索。但這種轉(zhuǎn)變并非簡(jiǎn)單的“技術(shù)疊加”，而是引發(fā)了研究范式的重構(gòu)。以《全宋文》的數(shù)字化工程為例，傳統(tǒng)紙質(zhì)版《全宋文》按作者時(shí)代編排，讀者需通過(guò)目錄或索引查找特定主題文獻(xiàn)。而數(shù)字版不僅保留原書(shū)結(jié)構(gòu)，更通過(guò)關(guān)鍵詞提取、語(yǔ)義關(guān)聯(lián)分析，將分散在不同卷帙中的“茶政”“市舶”等主題文獻(xiàn)自動(dòng)聚合，形成專(zhuān)題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。這種“主題重組”突破了傳統(tǒng)編排的線性邏輯，使研究者能快速把握某一歷史現(xiàn)象的文獻(xiàn)分布全貌。更關(guān)鍵的是，數(shù)字技術(shù)推動(dòng)了“量化文獻(xiàn)學(xué)”的發(fā)展。通過(guò)對(duì)古籍文本進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)、情感分析、空間地理標(biāo)注等量化處理，研究者可發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)細(xì)讀難以察覺(jué)的規(guī)律。如對(duì)《明實(shí)錄》中“災(zāi)異”詞頻的統(tǒng)計(jì)顯示，16世紀(jì)中后期“地震”“旱荒”等詞出現(xiàn)頻率較前百年增長(zhǎng)37%，這與同期氣候史研究中“小冰期”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)高度吻合，為跨學(xué)科驗(yàn)證提供了數(shù)據(jù)支撐。當(dāng)然，數(shù)字人文并非要取代傳統(tǒng)考據(jù)。有學(xué)者指出，古籍?dāng)?shù)字化過(guò)程中“數(shù)據(jù)噪音”問(wèn)題突出：OCR識(shí)別對(duì)異體字、古寫(xiě)本的誤識(shí)率可達(dá)15%，自動(dòng)分詞對(duì)“之乎者也”等虛詞的處理常偏離語(yǔ)境，這些都需要人工?？苯槿?。此外，量化分析的結(jié)論需回歸文本細(xì)讀驗(yàn)證——詞頻統(tǒng)計(jì)顯示某時(shí)期“忠義”一詞高頻，但具體語(yǔ)境中可能是官方文書(shū)的套語(yǔ)，未必反映真實(shí)社會(huì)心態(tài)。傳統(tǒng)方法與數(shù)字技術(shù)的互補(bǔ)，正在形成“數(shù)字考據(jù)學(xué)”的新范式。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.數(shù)字技術(shù)使古籍整理從“工具輔助”轉(zhuǎn)向“方法革新”，完全重構(gòu)了傳統(tǒng)研究范式。B.《全宋文》數(shù)字版通過(guò)主題重組，突破了原書(shū)按作者時(shí)代編排的線性邏輯限制。C.對(duì)《明實(shí)錄》“災(zāi)異”詞頻的統(tǒng)計(jì)，直接證明了16世紀(jì)中后期“小冰期”的存在。D.古籍?dāng)?shù)字化中的“數(shù)據(jù)噪音”僅指OCR識(shí)別對(duì)異體字、古寫(xiě)本的高誤識(shí)率問(wèn)題。答案：B解析：A項(xiàng)“完全重構(gòu)”錯(cuò)誤，原文是“引發(fā)了研究范式的重構(gòu)”，并非完全取代；C項(xiàng)“直接證明”錯(cuò)誤，原文是“為跨學(xué)科驗(yàn)證提供了數(shù)據(jù)支撐”；D項(xiàng)“僅指”錯(cuò)誤，“數(shù)據(jù)噪音”還包括自動(dòng)分詞的問(wèn)題。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以數(shù)字人文為背景，論證了古籍整理在技術(shù)介入下的范式轉(zhuǎn)變。B.第二段以《全宋文》數(shù)字化為例，說(shuō)明數(shù)字技術(shù)突破了傳統(tǒng)編排邏輯。C.第三段通過(guò)《明實(shí)錄》的案例，強(qiáng)調(diào)量化分析比傳統(tǒng)細(xì)讀更有優(yōu)勢(shì)。D.最后一段辯證討論數(shù)字人文與傳統(tǒng)考據(jù)的關(guān)系，體現(xiàn)了思辨性。答案：C解析：第三段舉《明實(shí)錄》案例是為了說(shuō)明量化分析能發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)細(xì)讀難以察覺(jué)的規(guī)律，而非強(qiáng)調(diào)“更有優(yōu)勢(shì)”，且后文提到需結(jié)合傳統(tǒng)方法，故C錯(cuò)誤。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.數(shù)字技術(shù)使古籍內(nèi)容結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)，為多維度檢索和專(zhuān)題研究提供了可能。B.若缺乏人工?？?，古籍?dāng)?shù)字化過(guò)程中可能出現(xiàn)的誤識(shí)會(huì)影響研究準(zhǔn)確性。C.“忠義”一詞高頻出現(xiàn)可能是官方套語(yǔ)，說(shuō)明量化分析需結(jié)合文本語(yǔ)境。D.數(shù)字考據(jù)學(xué)新范式的形成，意味著傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)方法將逐漸退出歷史舞臺(tái)。答案：D解析：原文強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)方法與數(shù)字技術(shù)的互補(bǔ)”，而非傳統(tǒng)方法退出，故D錯(cuò)誤。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的材料，完成4~6題。材料一：2023年，四川三星堆遺址祭祀?yún)^(qū)新一輪考古發(fā)掘出土文物1300余件，其中青銅神壇、頂尊跪坐人像等器物為首次發(fā)現(xiàn)。與1986年一、二號(hào)祭祀坑相比，新發(fā)現(xiàn)的六號(hào)坑為豎穴土坑，坑內(nèi)僅存1件長(zhǎng)方形木箱殘痕，推測(cè)為“火葬墓”；七號(hào)坑出土大量金箔殘片，部分金箔上有“眼形”紋飾，與金沙遺址金飾風(fēng)格相似；八號(hào)坑發(fā)現(xiàn)青銅神壇殘件，其分層結(jié)構(gòu)（頂、中、底三層）與《山海經(jīng)》中“建木”“昆侖”的神話體系存在關(guān)聯(lián)。這些發(fā)現(xiàn)為研究古蜀文明與中原、長(zhǎng)江中下游文明的互動(dòng)提供了新證據(jù)。材料二：考古現(xiàn)場(chǎng)的“文保先行”理念在本次發(fā)掘中得到充分體現(xiàn)。針對(duì)青銅器物表面的礦化層，采用激光清洗技術(shù)精準(zhǔn)去除污染物，同時(shí)保留原有銹色；對(duì)脆弱的象牙制品，使用聚氨酯泡沫進(jìn)行三維支撐，再整體套箱提取；現(xiàn)場(chǎng)搭建恒溫恒濕的“考古艙”，將溫濕度波動(dòng)控制在±1℃、±5%RH以?xún)?nèi)，確保文物出土后環(huán)境穩(wěn)定。這些技術(shù)手段使文物提取率較20世紀(jì)提升40%，微觀信息保存完整度提高30%。材料三：三星堆文物的數(shù)字化保護(hù)已形成完整鏈條。通過(guò)結(jié)構(gòu)光三維掃描，獲取精度達(dá)0.02mm的文物三維模型；利用多光譜成像技術(shù)，捕捉青銅器表面不易察覺(jué)的紋飾和礦化痕跡；建立“數(shù)字孿生”數(shù)據(jù)庫(kù)，將文物的材質(zhì)成分、保存狀態(tài)、修復(fù)記錄等信息進(jìn)行結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)。這些數(shù)字資產(chǎn)不僅用于學(xué)術(shù)研究，還通過(guò)AR、VR技術(shù)轉(zhuǎn)化為沉浸式展覽內(nèi)容。2024年“三星堆數(shù)字文物展”在紐約大都會(huì)博物館展出時(shí)，觀眾可通過(guò)手機(jī)掃描，在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中“復(fù)原”青銅神樹(shù)的三維形態(tài)，互動(dòng)參與度較傳統(tǒng)展覽提升200%。4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.三星堆新發(fā)現(xiàn)的六號(hào)坑推測(cè)為“火葬墓”，與1986年發(fā)現(xiàn)的祭祀坑類(lèi)型不同。B.七號(hào)坑金箔的“眼形”紋飾，表明古蜀文明與金沙遺址存在直接傳承關(guān)系。C.激光清洗技術(shù)能精準(zhǔn)去除青銅污染物，同時(shí)保留原有銹色，體現(xiàn)文保理念。D.多光譜成像技術(shù)可捕捉青銅器表面不易察覺(jué)的信息，助力數(shù)字化保護(hù)。答案：B解析：材料一提到“與金沙遺址金飾風(fēng)格相似”，不能推出“直接傳承關(guān)系”，B項(xiàng)表述絕對(duì)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.青銅神壇的分層結(jié)構(gòu)與《山海經(jīng)》神話體系關(guān)聯(lián)，說(shuō)明古蜀人完全接受中原神話。B.“考古艙”控制溫濕度波動(dòng)，主要目的是提高文物提取率和微觀信息保存度。C.三維掃描精度達(dá)0.02mm，說(shuō)明數(shù)字技術(shù)已完全替代傳統(tǒng)文物測(cè)量手段。D.“數(shù)字孿生”數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)的信息，既服務(wù)學(xué)術(shù)研究，也用于公眾文化傳播。答案：D解析：A項(xiàng)“完全接受”錯(cuò)誤，原文是“存在關(guān)聯(lián)”；B項(xiàng)“主要目的”錯(cuò)誤，“考古艙”主要是為了確保環(huán)境穩(wěn)定，提取率提升是結(jié)果；C項(xiàng)“完全替代”錯(cuò)誤，數(shù)字技術(shù)是補(bǔ)充而非替代。6.結(jié)合三則材料，概括三星堆考古工作的新進(jìn)展。（6分）答案：①考古發(fā)現(xiàn)新突破：出土新類(lèi)型器物（如青銅神壇），發(fā)現(xiàn)不同類(lèi)型祭祀坑（如六號(hào)坑“火葬墓”），為文明互動(dòng)研究提供新證據(jù)；②文保技術(shù)新應(yīng)用：采用激光清洗、套箱提取、恒溫恒濕“考古艙”等技術(shù)，提升文物提取率和信息保存度；③數(shù)字化保護(hù)新鏈條：建立高精度三維模型、多光譜成像、“數(shù)字孿生”數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)AR/VR轉(zhuǎn)化為沉浸式展覽，拓展傳播形式。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成7~9題。老茶客王二貴蹲在茶鋪門(mén)口，指甲蓋兒刮著竹椅上的茶漬。這把椅子他坐了三十年，竹篾的紋路早被屁股磨得發(fā)亮，像塊溫潤(rùn)的玉。“二貴叔，來(lái)碗素毛峰？”幺妹兒提著銅壺晃過(guò)來(lái)，壺嘴兒冒的熱氣裹著茉莉香。王二貴嗯了一聲，眼睛仍盯著街對(duì)面——那里原先有家“福興茶社”，上個(gè)月拆了，說(shuō)是要修地鐵。茶鋪是老成都的魂。王二貴記得小時(shí)候，爺爺領(lǐng)他來(lái)喝茶，竹椅擺成圈，中間的八仙桌放著白瓷蓋碗。茶客們擺龍門(mén)陣，從天氣說(shuō)到鹽價(jià)，從川劇說(shuō)到保路運(yùn)動(dòng)。爺爺磕著葉子煙說(shuō)：“茶鋪里的話，比縣志實(shí)在?！薄岸F叔，您那茶涼了。”幺妹兒又來(lái)添水，銅壺嘴兒在碗沿兒上轉(zhuǎn)了個(gè)花。王二貴端起碗，吹開(kāi)浮葉，喝了一口——還是那個(gè)味兒，清苦里裹著回甘。可這味兒，好像少了點(diǎn)啥。上個(gè)月拆“福興茶社”那天，王二貴蹲在墻根兒看。挖機(jī)的鐵爪子碰著老磚墻，“嘩啦”一聲，墻里掉出個(gè)錫盒。他撿起來(lái)，打開(kāi)一看，是疊舊報(bào)紙。最上面一張是1958年的《成都日?qǐng)?bào)》，頭版“全民大煉鋼鐵，茶社改小高爐”。第二張是1982年的，登著“恢復(fù)傳統(tǒng)茶鋪，振興市井文化”的報(bào)道。最底下一張發(fā)了黃，日期是1937年，邊角寫(xiě)著“劉文采茶資欠三錢(qián)，記戊字賬”。王二貴把報(bào)紙揣回懷里。夜里他翻出爺爺?shù)呐f木箱，箱底有本線裝賬冊(cè)，墨跡褪成了淺黃。第一頁(yè)寫(xiě)著：“民國(guó)二十六年正月十五，王德福（二貴爺爺）收茶資銀圓捌枚，欠賬叁戶(hù)。”后面夾著張照片，是1950年的茶鋪，爺爺穿著對(duì)襟衫，站在“德福茶社”的招牌下，招牌上的字是趙熙寫(xiě)的，骨力遒勁?！岸F叔，聽(tīng)說(shuō)您要把茶鋪盤(pán)出去？”隔壁開(kāi)鹵味店的老張湊過(guò)來(lái)，“現(xiàn)在年輕人都喝奶茶，誰(shuí)還坐這兒耗半天？”王二貴沒(méi)接話，望著茶鋪里的老顧客：張大爺還在看《成都商報(bào)》，眼鏡片兒厚得像啤酒瓶底；李嬢嬢織著毛衣，毛線團(tuán)在竹椅扶手上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去；中學(xué)生小宇捧著手機(jī)，卻在查“蓋碗茶的歷史”——他說(shuō)要寫(xiě)篇作文。幺妹兒擦桌子時(shí)碰倒了茶碗，水濺在舊報(bào)紙上。王二貴趕緊抽紙巾去擦，卻看見(jiàn)1937年那張報(bào)紙的背面，有行鉛筆字：“茶涼了，續(xù)上；人走了，等來(lái)?！蹦E暈開(kāi)，像朵淡墨的蓮花。7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)以“老茶客”王二貴的視角展開(kāi)，通過(guò)他的觀察和回憶，串聯(lián)起茶鋪的歷史變遷。B.“竹椅上的茶漬”“磨得發(fā)亮的竹篾”等細(xì)節(jié)，刻畫(huà)了王二貴對(duì)茶鋪的深厚情感。C.插入不同年份的舊報(bào)紙和賬冊(cè)，以具體史料印證茶鋪與城市文化的緊密聯(lián)系。D.中學(xué)生小宇查“蓋碗茶歷史”的情節(jié)，暗示傳統(tǒng)茶鋪終將被年輕一代完全接納。答案：D解析：小宇的情節(jié)只是暗示傳統(tǒng)有傳承可能，“完全接納”表述絕對(duì)。8.文中多次提到“茶的味道”，請(qǐng)分析其作用。（5分）答案：①線索作用：以“茶味”貫穿全文，連接王二貴的當(dāng)下體驗(yàn)與歷史回憶；②象征意義：“清苦里裹著回甘”的茶味象征茶鋪文化歷經(jīng)變遷仍保留的精神內(nèi)核；③對(duì)比手法：現(xiàn)實(shí)中“好像少了點(diǎn)啥”的茶味，與記憶中爺爺講述的茶鋪熱鬧形成對(duì)比，突出傳統(tǒng)延續(xù)的困境與希望。9.小說(shuō)結(jié)尾“茶涼了，續(xù)上；人走了，等來(lái)”有何深意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）答案：①字面意義：茶涼可續(xù)，人去可等，體現(xiàn)茶鋪“聚散隨緣”的傳統(tǒng)待客之道；②文化隱喻：象征對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守——即便茶鋪面臨拆遷、時(shí)代變遷（如修地鐵、年輕人喝奶茶），老茶客仍在等待文化的回歸；③情感升華：借舊報(bào)紙上的字跡，傳遞幾代茶人對(duì)市井文化的珍視，暗示傳統(tǒng)在傳承中雖歷經(jīng)波折，但終將延續(xù)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。蘇洵《權(quán)書(shū)·用間》（節(jié)選）古之善用間者，非特間敵國(guó)也，雖敵之左右臣妾，皆可間焉。子貢①之存魯也，間齊、吳、越、晉，四國(guó)之君臣若木偶，子貢手操而目運(yùn)之。夫豈獨(dú)子貢，雖蘇秦、張儀，其所以縱橫于天下者，未嘗不資于間也。間之道有五：有因其君而間之者，有因其臣而間之者，有因其嬖②而間之者，有因其黨而間之者，有因其鄰而間之者。因其君者，如齊用越人伐吳，而吳遂以亡。因其臣者，如秦用張儀間楚之靳尚，而屈原③見(jiàn)疏。因其嬖者，如晉用寺人披間晉侯之嬖，而重耳入。因其黨者，如漢用陳平間楚之范增，而亞父④去。因其鄰者，如吳用伍員間楚之郤宛，而楚始弱。此五者，皆間之大綱也。夫用間有三術(shù)：一曰乘其隙，二曰投其好，三曰眩其色。乘其隙者，敵有釁⑤則乘之。投其好者，因其所嗜而誘之。眩其色者，示之以不可測(cè)，使之疑而自亂。三者并用，間無(wú)不效。（注）①子貢：孔子弟子，曾游說(shuō)齊、吳等國(guó)，保全魯國(guó)。②嬖（bì）：受寵的人。③屈原：戰(zhàn)國(guó)楚臣，被靳尚進(jìn)讒而疏遠(yuǎn)。④亞父：范增尊稱(chēng)。⑤釁：破綻。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.古之善用間者/非特間敵國(guó)也/雖敵之左右臣妾/皆可間焉/子貢之存魯也/間齊、吳、越、晉/四國(guó)之君臣若木偶/子貢手操而目運(yùn)之B.古之善用間者/非特間敵國(guó)也/雖敵之左右臣妾/皆可間焉/子貢之存魯也/間齊、吳、越、晉四國(guó)/之君臣若木偶/子貢手操而目運(yùn)之C.古之善用間者/非特間敵國(guó)/也雖敵之左右臣妾/皆可間焉/子貢之存魯也/間齊、吳、越、晉/四國(guó)之君臣若木偶/子貢手操而目運(yùn)之D.古之善用間者/非特間敵國(guó)/也雖敵之左右臣妾/皆可間焉/子貢之存魯也/間齊、吳、越、晉四國(guó)/之君臣若木偶/子貢手操而目運(yùn)之答案：A解析：“非特間敵國(guó)也”為完整句式，排除C、D；“間齊、吳、越、晉”后斷開(kāi)，“四國(guó)之君臣”作下句主語(yǔ)，故選A。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.《權(quán)書(shū)》：蘇洵所著策論，“權(quán)”有權(quán)變、權(quán)謀之意，與《孫子兵法》思想有相通處。B.蘇秦、張儀：戰(zhàn)國(guó)縱橫家代表，蘇秦主張連橫，張儀主張合縱，兩人互為對(duì)手。C.寺人：古代宮中供役使的小臣，后世稱(chēng)宦官?！八氯伺笔谴呵飼r(shí)晉國(guó)宦官。D.靳尚：戰(zhàn)國(guó)楚臣，因受寵于楚懷王，進(jìn)讒言使屈原被疏，體現(xiàn)“因其臣而間之”。答案：B解析：蘇秦主張合縱（六國(guó)聯(lián)合抗秦），張儀主張連橫（秦與六國(guó)分別結(jié)盟），B項(xiàng)表述相反。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者認(rèn)為善用間者不僅針對(duì)敵國(guó)，還可利用敵國(guó)的近臣、妻妾等，子貢、蘇秦等均是例證。B.文中列舉齊用越伐吳、秦用張儀間靳尚等五例，分別對(duì)應(yīng)“因其君”“因其臣”等五種用間類(lèi)型。C.用間三術(shù)包括乘隙、投好、眩色，三者需結(jié)合使用，其中“眩其色”指用美色迷惑敵人。D.文章結(jié)構(gòu)清晰，先總述用間范圍，再分述用間類(lèi)型，最后總結(jié)用間方法，邏輯嚴(yán)密。答案：C解析：“眩其色”指“示之以不可測(cè)，使之疑而自亂”，并非“用美色迷惑”，C項(xiàng)誤解。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（11分）（1）夫豈獨(dú)子貢，雖蘇秦、張儀，其所以縱橫于天下者，未嘗不資于間也。（5分）譯文：難道只有子貢（是這樣）？即使是蘇秦、張儀，他們能在天下縱橫捭闔的原因，沒(méi)有不借助用間的。（2）因其所嗜而誘之。眩其色者，示之以不可測(cè)，使之疑而自亂。（6分）譯文：順著他們的嗜好去引誘他們。“眩其色”的方法，是向?qū)Ψ秸故静豢纱y(cè)的態(tài)勢(shì)，使他們產(chǎn)生疑慮而自行混亂。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。秋夜宿龍池寺陸游寺古松陰合，秋深竹露清。風(fēng)傳空谷響，月照一川明。久客心常折，衰翁鬢已星。何當(dāng)從老衲，分席聽(tīng)經(jīng)聲。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)“松陰合”“竹露清”描繪寺景，以“古”“深”二字點(diǎn)明時(shí)間與環(huán)境特征。B.頷聯(lián)“風(fēng)傳空谷”“月照一川”視聽(tīng)結(jié)合，寫(xiě)出秋夜龍池寺的空寂與明澈。C.頸聯(lián)“心常折”“鬢已星”直抒胸臆，表達(dá)長(zhǎng)期客居的悲苦與衰老的感慨。D.尾聯(lián)“從老衲”“聽(tīng)經(jīng)聲”體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)佛教的虔誠(chéng)，欲放棄仕途皈依佛門(mén)。答案：D解析：尾聯(lián)表達(dá)對(duì)寧?kù)o生活的向往，并非“放棄仕途皈依佛門(mén)”，陸游一生未真正出家，D項(xiàng)過(guò)度解讀。15.本詩(shī)的“空”與王維《山居秋暝》的“空”在情感表達(dá)上有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）答案：①本詩(shī)“空”：頷聯(lián)“風(fēng)傳空谷響”中的“空谷”突出龍池寺的幽寂，烘托詩(shī)人久客思鄉(xiāng)、衰老孤寂的悲苦之情；②王詩(shī)“空”：“空山新雨后”的“空山”表現(xiàn)山林的清幽潔凈，傳遞詩(shī)人對(duì)山水田園的喜愛(ài)與超脫世俗的恬淡心境。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語(yǔ)·里仁》中“______，______”兩句，強(qiáng)調(diào)看見(jiàn)賢能的人要向他看齊，看見(jiàn)不賢能的人要自我反省。（2）杜甫《登高》中“______，______”兩句，從空間、時(shí)間兩方面著筆，寫(xiě)出詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的悲苦。（3）蘇軾《赤壁賦》中“______，______”兩句，以月亮圓缺為例，說(shuō)明事物變與不變的辯證關(guān)系。答案：（1）見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也（2）萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)（3）盈虛者如彼而卒莫消長(zhǎng)也三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17~19題。成都的街頭，銀杏是秋天的信使。當(dāng)?shù)谝黄刃稳~子打著旋兒落下，整條街就被染成了金色。這些銀杏大多有上百年樹(shù)齡，樹(shù)干粗壯得要兩三人合抱，枝椏①，像巨傘般遮住半條街。老成都人對(duì)銀杏的感情，藏在日常里。清晨，茶鋪老板掃起落葉，裝進(jìn)竹簍；傍晚，放學(xué)的孩子踩著滿(mǎn)地碎金，笑聲撞得銀杏葉簌簌落。最有意思的是“銀杏宴”：用新鮮銀杏果燉雞，②；將銀杏葉烘干，制成銀杏茶，喝起來(lái)有股淡香；甚至把金黃的落葉夾在書(shū)里，做成標(biāo)本，留住秋光。但銀杏也有“煩惱”。每年11月底，銀杏果成熟落地，外種皮散發(fā)的臭味常被市民抱怨。園林部門(mén)為此想了不少辦法：給銀杏樹(shù)打“抑果劑”，減少結(jié)果量；在樹(shù)周?chē)佋O(shè)防臭網(wǎng)，③；還推出“落葉緩掃”政策，讓市民能多賞幾天金色秋景。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）答案：①盤(pán)曲交錯(cuò)（或“枝繁葉茂”）②香氣撲鼻（或“醇香可口”）③隔絕異味（或“減少臭味擴(kuò)散”）18.文中畫(huà)波浪線的句子使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）答案：將銀杏比作“秋天的信使”，賦予其傳遞信息的人的特征；“打著旋兒落下”“染成了金色”用擬人化動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出銀杏葉飄落、渲染秋色的過(guò)程，表達(dá)了對(duì)銀杏的喜愛(ài)之情。19.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）原句：最有意思的是“銀杏宴”：用新鮮銀杏果燉雞，用新鮮銀杏葉烘干制成銀杏茶，甚至把金黃的落葉夾在書(shū)里做成標(biāo)本留住秋光。改句：最有意思的是“銀杏宴”。用新鮮銀杏果燉雞；將新鮮銀杏葉烘干，制成銀杏茶，喝起來(lái)有股淡香；甚至把金黃的落葉夾在書(shū)里，做成標(biāo)本，留住秋光。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）20.下面是某中學(xué)“成都方言保護(hù)”社團(tuán)的招聘海報(bào)片段，其中有五處語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題，請(qǐng)找出并修改。（5分）為弘揚(yáng)地域文化，本社團(tuán)誠(chéng)邀對(duì)成都方言感興趣的同學(xué)加入。社團(tuán)活動(dòng)豐富：組織“方言故事會(huì)”，讓你展現(xiàn)嘴上功夫；開(kāi)設(shè)“方言正音課”，由專(zhuān)家為你修正發(fā)音錯(cuò)誤；舉辦“方言文創(chuàng)賽”，設(shè)計(jì)方言主題的書(shū)簽、明信片等。要求：普通話流利，對(duì)成都方言有一定認(rèn)知；有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能積極參加活動(dòng)。歡迎同學(xué)們撥冗報(bào)名，我們?cè)谏鐖F(tuán)等你！答案：①“嘴上功夫”改為“語(yǔ)言風(fēng)采”（口語(yǔ)化，不夠正式）；②“修正發(fā)音錯(cuò)誤”改為“糾正發(fā)音”（“修正錯(cuò)誤”搭配不當(dāng)）；③“撥冗”改為“積極”（“撥冗”用于請(qǐng)對(duì)方推開(kāi)繁忙事務(wù)，此處對(duì)象錯(cuò)誤）；④“認(rèn)知”改為“了解”（“認(rèn)知”側(cè)重理性認(rèn)識(shí)，此處用“了解”更口語(yǔ)）；⑤“等你”改為“期待你的加入”（“等你”口語(yǔ)化，不夠正式）。21.請(qǐng)根據(jù)下面的信息，擬寫(xiě)一條“成都大運(yùn)會(huì)”志愿者招募短信，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力，不超過(guò)100字。（4分）成都大運(yùn)會(huì)將于2025年7月28日至8月8日舉行，主題為“成就夢(mèng)想”?，F(xiàn)面向全市招募賽會(huì)志愿者，要求18-35周歲，具備良好溝通能力，有志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。報(bào)名截止日期：2025年3月15日，報(bào)名方式：登錄成都大運(yùn)會(huì)官網(wǎng)志愿者頻道。答案：成都大運(yùn)會(huì)7月28日啟幕！現(xiàn)招募18-35歲志愿者，需良好溝通能力，有經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。成就夢(mèng)想，共襄盛舉！3月15日前登錄官網(wǎng)志愿者頻道報(bào)名，期待你的參與！四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）2024年，成都“蜀道通”智慧物流平臺(tái)上線，通過(guò)AI算法優(yōu)化運(yùn)輸路線，使貨車(chē)空駛率下降23%；同年，樂(lè)山“非遺竹編”傳承人將3D打印技術(shù)融入傳統(tǒng)編織，開(kāi)發(fā)