2025年秋季學(xué)期期中考試七年級(jí)語文試卷一、積累與運(yùn)用（共20分）任務(wù)一：分享成長(zhǎng)感悟班級(jí)正在開展“欣賞自然之美，體悟成長(zhǎng)之味”語文實(shí)踐活動(dòng)，下面是小南同學(xué)寫下的一些感悟，請(qǐng)你閱讀并完成1—2題。（6分）學(xué)習(xí)語文，欣賞自然之美，體悟成長(zhǎng)之味。朱自清的春風(fēng)里醞（）釀著土香草香和花香，感受到生活的希望。劉湛秋在欣賞夏季粗guǎng（）的雨時(shí)，感受到自然的美妙，生活的醇美。莫懷戚一家在田野里散步時(shí)產(chǎn)生了分qí（），體會(huì)到中年人責(zé)任的重大。冰心在雨夜徘徊（），以荷葉喻母親，歌頌了偉大的母愛。1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）醞釀______粗guǎng_______分qí______徘徊______2.仿照小南的任意一句感悟，在下列兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，仿寫一句話。（2分）A．老舍《濟(jì)南的冬天》 B．泰戈?duì)枴督鹕ā啡蝿?wù)二：探究交友之道進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁，你也一定結(jié)交了新的朋友?，F(xiàn)在學(xué)校要開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照以下要求完成任務(wù)。3．《禮記·學(xué)記》中說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！苯粋€(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。為探討“交友之道”，七年級(jí)一班正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。（8分）(1)【擬標(biāo)題，知友情】認(rèn)真讀圖，請(qǐng)從下面兩幅闡釋交友之道的漫畫中任選一幅，為其取一個(gè)小標(biāo)題。（2分）(2)【品詩文，憶友情】在搜集關(guān)于友情的古詩詞中，有一項(xiàng)最不妥，請(qǐng)指出來，并說明理由。（2分）A．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人我選__________項(xiàng)，因?yàn)椋篲__________________________ (3)【敞心懷，結(jié)友情】同學(xué)們，我們?cè)谏钪行枰徽嬗?，交好友，交益友。在生活中，特別是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，我們應(yīng)該做的是（請(qǐng)你寫一條建議）。（2分）(4)【寫對(duì)聯(lián)，抒友情】為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你把下面6個(gè)詞語組成一幅切合主題的對(duì)聯(lián)，工整地書寫下來。（2分）好詩正言行似鏡如茶良友益心性上聯(lián)：______________________________ 下聯(lián)：______________________________ 任務(wù)三：積累經(jīng)典詩文4．孩童喜歡探究詩詞中“天地自然”和“詩人情感”的關(guān)系，下面就讓我們跟著古人走進(jìn)豐富多彩的古詩世界吧。（6分）星河流轉(zhuǎn)，荒流遠(yuǎn)長(zhǎng)，大自然生生不息，詩人的各種復(fù)雜的情愫也與天地自然息息相關(guān)：曹操的宇宙觀：（1）_________，若出其里。王灣的思鄉(xiāng)情：鄉(xiāng)書何處達(dá)？（2）_______。李白對(duì)友人的牽掛：（3）_________，隨君直到夜郎西；馬致遠(yuǎn)的羈旅之苦：（4）夕陽西下，_______；杜甫的“正是江南好風(fēng)景，（5）_______?！蔽锸侨朔堑母锌?；李益夜晚登城遠(yuǎn)眺的凄神寒骨：（6）_________，受降城外月如霜。二、閱讀（共50分）（一）現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成5—8題?！静牧弦弧竣賰扇昼娸p松做出一道梅菜扣肉、水煮魚已不是傳奇，預(yù)制菜已將人人皆是大廚的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。預(yù)制菜，也稱即食食品，是在食品加工過程中已經(jīng)部分或完全制成的食物。②隨著生活水平穩(wěn)步提高，為了節(jié)省時(shí)間成本、提高生活質(zhì)量，不少消費(fèi)者選擇了預(yù)制菜。預(yù)制菜在一定程度上滿足了人們快節(jié)奏生活的需求，普通家庭制作一道簡(jiǎn)單的家常菜，一般需要15分鐘左右，制作復(fù)雜的菜品如紅燒肉、滋補(bǔ)湯等，至少需要1個(gè)小時(shí)。而有了預(yù)制菜后，只需加熱幾分鐘即可將菜肴端上餐桌。在很多領(lǐng)域，預(yù)制菜都是“剛需”，如航天員在空間站的食物、部隊(duì)配發(fā)的自熱食品以及遠(yuǎn)洋科考隊(duì)的食物，都屬于預(yù)制菜。③除了便捷，消費(fèi)者選擇預(yù)制菜還因?yàn)槠浞N類多樣，可以滿足自己不同的味蕾要求，預(yù)制菜根據(jù)烹飪程度可分為四大類型，分別是即食型預(yù)制菜、即熱型預(yù)制菜、即烹型預(yù)制菜和即配型預(yù)制菜。除了種類多樣化，預(yù)制菜還能兼顧食材的季節(jié)性和地域的差異性。一些季節(jié)性產(chǎn)品可以通過預(yù)制菜加工的方式做成長(zhǎng)期性產(chǎn)品，方便消費(fèi)者購買；一些地方特產(chǎn)也能做成預(yù)制菜，讓天南海北的消費(fèi)者都可以品嘗到地方美食，在一定程度上滿足了消費(fèi)者對(duì)口味、營(yíng)養(yǎng)等方面的追求。④不過，有不少消費(fèi)者吐槽預(yù)制菜存在重油重鹽、添加劑過多、缺斤短兩以及價(jià)格貴等問題。但他們最關(guān)心的還是食品安全問題，不少消費(fèi)者表示購買預(yù)制菜遇到過質(zhì)量問題，主要體現(xiàn)在菜品腐敗變質(zhì)、食材不新鮮、預(yù)制菜內(nèi)含有異物、存在過期現(xiàn)象等。若長(zhǎng)期食用，會(huì)不利于身體健康。也有消費(fèi)者覺預(yù)制菜讓“家”的味道沒有了，傳統(tǒng)的煎煮燜炸鹵燉等烹煮方式的運(yùn)用不僅僅是為了吃飯，還是為了與家人共享家庭的溫暖，預(yù)制菜的出現(xiàn)減去了“麻煩”，也減少了家庭的溫暖。⑤預(yù)制菜，該抵制還是該接受？這已經(jīng)成為當(dāng)前的火熱話題之一。（整理自中國新聞網(wǎng)）【材料二】預(yù)制菜市場(chǎng)在過去幾年中取得了顯著的發(fā)展，已經(jīng)成為食品行業(yè)的一個(gè)重要組成部分。消費(fèi)者對(duì)于預(yù)制菜的接受度正在逐漸提高，消費(fèi)者的購買決策受到口味、營(yíng)養(yǎng)、新鮮度等多方面因素的影響。一方面，消費(fèi)者對(duì)于便捷、美味的需求推動(dòng)了預(yù)制菜市場(chǎng)的發(fā)展；另一方面，隨著健康意識(shí)的提高，消費(fèi)者開始關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)和健康元素。（整理自《消費(fèi)者對(duì)預(yù)制菜的認(rèn)知情況研究》）【材料三】①相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2022年我國預(yù)制菜市場(chǎng)規(guī)模達(dá)4196億元，預(yù)計(jì)2026年預(yù)制菜市場(chǎng)規(guī)模將升至萬億元級(jí)別。2024年1月14日至16日，廣州市政協(xié)十四屆三次會(huì)議上，不少市政協(xié)委員也關(guān)注到了這片萬億級(jí)別的“藍(lán)?！保娂娭д凶鰪?qiáng)做大預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)。②市政協(xié)委員徐科飛提出，廣州發(fā)展預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)具有諸多優(yōu)勢(shì)，包括廣州是華南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心和物流中心，交通便捷，物流配套完善；還有市政府在推動(dòng)市場(chǎng)化流通、扶持大型商超和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面制定了多個(gè)政策，為預(yù)制菜市場(chǎng)的發(fā)展提供了有力的政策支持；廣州消費(fèi)市場(chǎng)巨大、擁有成熟的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力、是國際美食之都……但徐科飛也認(rèn)為，作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，廣州預(yù)制菜也面臨著市場(chǎng)未能全面打開、三產(chǎn)融合不足、冷鏈物流配送成本較大、品牌影響力未發(fā)揮出來等問題。③“粵菜相對(duì)其他菜系，無論是甄選食材還是加工技藝都相對(duì)更復(fù)雜、要求更高，預(yù)制菜還原粵菜‘色、香、味、意、形、養(yǎng)’存在挑戰(zhàn)性。”市政協(xié)委員劉繼承建議加快制定預(yù)制菜食品安全檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、包裝、冷鏈倉儲(chǔ)、物流運(yùn)輸?shù)鹊胤綐?biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)以“粵菜”為主要特色的預(yù)制菜品牌建設(shè)和全產(chǎn)業(yè)鏈標(biāo)準(zhǔn)體系，形成具有灣區(qū)特色的廣州預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。（整理自《人民政協(xié)報(bào)》）5.下列對(duì)材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．預(yù)制菜可即食，是在食品加工過程中已經(jīng)完全制成的食物，使人人皆是大廚。B．預(yù)制菜是剛需品，在一定程度上滿足人們快節(jié)奏生活的需求，提高生活質(zhì)量。C．預(yù)制菜按照烹飪程度可分為四大類型，即即食型、即熱型、即烹型和即配型。D．預(yù)制菜雖減去了傳統(tǒng)烹煮的麻煩，但也減少了家庭的溫暖，我們應(yīng)予以抵制。6.下列對(duì)材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．2022年我國預(yù)制菜市場(chǎng)規(guī)模超4000億元，2026年預(yù)制菜市場(chǎng)規(guī)模會(huì)升至萬億元級(jí)別。B．廣州發(fā)展預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)在交通、政策、市場(chǎng)等方面具有諸多優(yōu)勢(shì)，但也面臨著一些問題。C．開發(fā)粵菜的預(yù)制菜難度高，因?yàn)榛洸说氖巢恼邕x和加工技藝都相對(duì)更復(fù)雜、要求更高。D．為推動(dòng)以“粵菜”為主要特色的預(yù)制菜品牌建設(shè)，政府應(yīng)該制定相關(guān)產(chǎn)業(yè)的地方標(biāo)準(zhǔn)。7.下列對(duì)三則材料的內(nèi)容和作用的分析，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A．材料一介紹了預(yù)制菜的概念、優(yōu)點(diǎn)及存在的問題，進(jìn)而引出當(dāng)前的火熱話題。B．材料二展示了被調(diào)查者對(duì)預(yù)制菜的關(guān)注點(diǎn)，表明外觀對(duì)消費(fèi)者而言已不重要。C．材料三預(yù)估了預(yù)制菜市場(chǎng)的發(fā)展前景，讓我們認(rèn)識(shí)到該市場(chǎng)的發(fā)展?jié)摿薮?。D．三則材料有觀點(diǎn)有數(shù)據(jù)，描述了預(yù)制菜的現(xiàn)狀，也展望了其前景，比較全面。8.廣州市某粵菜餐飲企業(yè)計(jì)劃開發(fā)預(yù)制菜品，請(qǐng)你根據(jù)三則材料的內(nèi)容給出至少三條建議。（3分）閱讀下面的文章，完成9—12題。（13分）那盞叫父親的燈遲子建①父親在世時(shí)，每逢過年我就會(huì)得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門外的雪地上撿回一個(gè)罐頭瓶，然后將一瓢開水倒進(jìn)瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩便誕生了，再用廢棉花將它擦得亮亮的。燈的底座是木制的，有花紋，從底座中心釘透一顆釘子，把半截紅燭固定在上面，待到夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭，再小心翼翼地落下燈罩。我提著這盞燈，覺得自己風(fēng)光無限。②父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，總要撿回五六個(gè)瓶子才能做成一個(gè)。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除夕夜，這盞燈就是月亮了。我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點(diǎn)燃蠟燭去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里時(shí)，蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時(shí)父親會(huì)笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”③“全給丟在路上了?！蔽艺f，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！薄霸叟畠哼€真顧家啊?！备赣H笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。④父親說過年要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的。高高掛起的是紅燈，燈籠穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門口的木墩上。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。但不管它們多么動(dòng)人，也不如父親送給我的燈美麗。因?yàn)橛辛四?，就覺得日子是有盼頭的；因?yàn)橛辛烁赣H，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嬈迷人了。⑤我一年年地長(zhǎng)大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個(gè)提著燈串來串去的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低處擺上冰燈。⑥然而，父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當(dāng)年我們沒有點(diǎn)燈，別人家的院子里燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點(diǎn)燈的時(shí)候父親還不回來，看來他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難找嗎？從此之后，雖然照例要過年，但是我再也沒有提著燈的福氣了。⑦一進(jìn)臘月，家里就忙年了。姐姐會(huì)來信說年忙到什么地步了，比如說被子拆洗完了，年饃蒸完了，各種吃食也準(zhǔn)備得差不多了，然后催我早點(diǎn)兒回家過年。所以，不管我身在哈爾濱、西安，還是北京，總是千里迢迢地冒著嚴(yán)寒往家奔，當(dāng)然今年也不例外。臘月廿六我趕回家中，母親知道這個(gè)日子我會(huì)回去的，因?yàn)榕D月廿七那天，我們姐弟要“請(qǐng)”父親回家過年。⑧我們?nèi)タ锤赣H了。給他獻(xiàn)過煙和酒，又燒了些紙錢，已經(jīng)成家立業(yè)的弟弟叩頭對(duì)父親說：“爸爸，我有自己的家了，今年過年去兒子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址門牌號(hào)重復(fù)了幾遍，怕父親記不住。我又補(bǔ)充說：“離綜合商場(chǎng)很近?！备赣H生前喜歡到綜合商場(chǎng)買皮蛋來下酒，那地方想必他是不會(huì)忘的。⑨正月十五到了，多年前的這一天，在一個(gè)落雪的黃昏，我降臨人世。那時(shí)天將要黑了，窗外還沒有掛燈，父親便送我一個(gè)乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞燈，卻再也迎不來父親送給我的那盞燈了。⑩在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上還貼著“?！弊帧Ｎ伊⒖滔氲搅烁赣H，正月十五這一天，父親的院子該有一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時(shí)，將它送到了父親的墓地?！安臁钡貏澑鸩?，周圍的夜色就顫動(dòng)了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動(dòng)人。?這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。（選自《人民周刊》2020年11期，有刪改）9．閱讀全文，根據(jù)表格中的示例，填寫相關(guān)內(nèi)容。（4分）梳理情節(jié)父（1）______“我”提燈訪鄰父去世燈滅“我”買燈祭父“我”的

情感變化稱心如意炫耀自得哀傷失落（2）______10．下列對(duì)文章的朗讀設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（3分）A．第①段“那不是尋常的燈”，“不是”應(yīng)重讀，以強(qiáng)調(diào)這盞燈對(duì)于我的特殊意義。 B．第②段“就說做燈罩，總要撿回五六個(gè)瓶子才能做成一個(gè)”，朗讀時(shí)，要將節(jié)奏放緩，以展現(xiàn)父親制作燈罩過程的不易。C．第③段“剩下最亮的光趕緊提回家來了”，“趕緊提回家來了”語速可以稍微加快，以表現(xiàn)出“我”急切地想與家人分享這份光亮的心情。D．第⑥段“我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊”，要把“到路上接他回來”這部分讀得輕描淡寫，因?yàn)檫@只是“我”的一個(gè)不切實(shí)際的幻想，不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)。11．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第④段畫線句景物描寫的作用。（3分）高高掛起的是紅燈，燈籠穗長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門口的木墩上。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。12．下面的語句中，“滅”和“猶燃”是矛盾的嗎？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。（二）詩歌鑒賞（4分）13.閱讀下面兩首古詩，補(bǔ)全對(duì)話?！炯住坑陂L(zhǎng)安歸還揚(yáng)州九月九日行薇南北朝江總心逐南云逝，形隨北雁來。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開?！疽摇啃熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園唐岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。小語：老師，我發(fā)現(xiàn)這兩首詩中有一個(gè)共同的意象“菊”。老師：是的。我們還可以通過詩題發(fā)現(xiàn)兩首詩描述的是（1）（寫出傳統(tǒng)節(jié)日）。小語：我不理解這兩首詩的情感。老師：賞析詩歌需要知人論世。江總是南朝陳詩人，陳亡后入長(zhǎng)安，仕于隋，后辭官南歸，【甲】詩寫于南歸途中；岑參是盛唐邊塞詩人，安史之亂中，長(zhǎng)安淪陷，故有【乙】詩。兩首詩共同表達(dá)了（2）之情，不同之處在于【甲】詩還表達(dá)了（3），【乙】詩還表達(dá)了（4）。（三）文言文閱讀（15分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語·方正》）【乙】盧志于眾坐，問陸士衡①：“陸遜、陸抗是君何物？”答曰：“如卿于盧毓、盧珽?！笔魁埵＜瘸鰬糁^兄曰何至如此彼容②不相知也。士衡正色曰：“我父、祖名播海內(nèi)，寧有不知？鬼子敢爾！”議者疑二陸優(yōu)劣，謝公以此定之。（選自《世說新語·方正》）【注釋】①陸士衡：陸機(jī)。后文陸遜是他的祖父，陸抗是他的父親。②容：或許，也許。14．解釋下列加點(diǎn)詞的含義。(4分)(1)太丘舍去：_____________(2)入門不顧：_________________ (3)士龍失色：_____________(4)謝公以此定之：______________15.下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A.既出戶/謂兄曰/何至如此/彼容不相知也B.既出戶謂/兄曰何/至如此/彼容不相知也C.既出戶謂/兄曰/何至如此彼容/不相知也D.既出戶/謂兄曰何/至如此彼容/不相知也16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)①友人慚，下車引之。元方入門不顧。②士衡正色曰：“我父、祖名播海內(nèi)，寧有不知？鬼子敢爾！”17．參考示例，探究【乙】文歸入《方正》篇的原因。(4分)示例：元方懂得交友誠信的道理，友人自己言而無信，失了約不自省，反而怒罵別人。元方據(jù)禮抗辯，小小年紀(jì)就表現(xiàn)出“方正之氣”；他懂得“信”和“禮”的重要性，他辯駁有理有據(jù)，落落大方，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了自己和父親的尊嚴(yán)。所以《陳太丘與友期行》歸入《方正》